Monografia Factores Exógenos

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS JURIDÍCAS
ESCUELA DE DERECHO
FACTORES EXÓGENOS LA MODERNA

CRIMINOLOGÍA CIENTÍFICA Y LA BIOLOGÍA
CRIMINAL
CRIMINOLOGÍA
Docente:
Dr. Juan P. Noa Torres
Presentado por:
Chura Flores Giovana Lorena 2018-117732

Arhuata Tuco Yaquelin 2018-117679
Grupo:
# 10
TACNA - PERÚ
2018
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DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado principalmente a dios por dar nos fuerzas para
vencer obstáculos de la vida y por permitirnos tener la fuerza para seguir
con la carrera.
A nuestros padres: por su esfuerzo en concedernos la oportunidad de
estudiar y por su constante apoyo a lo largo de nuestras vidas.
A nuestros hermanos, parientes y amigos: por sus consejos, paciencia y
toda la ayuda que me brindaron.
A nuestros hijos: Por ser la razón de mi existir sin ellos las fuerza de
levantarme cada día para ser mejor persona no sería una realidad,
gracias.
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AGRADECIMIENTO
En primer lugar gracias a dios por habernos
permitido llegar hasta este punto y habernos
dado salud y darnos lo necesario para
seguir adelante día a día para lograr
nuestros objetivos, además de su infinita
bondad y amor y a su vez gracias a nuestro
docente Dr. Juan P. Noa Torres por su gran
motivación, y por su apoyo ofrecido en la
realización de este trabajo, por habernos
transmitidos los conocimientos obtenidos y
habernos llevado pasó a paso a un buen
aprendizaje.
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ÍNDICE
TEMA PÁG.
Dedicatoria 02
Agradecimiento 03
Resumen 07
Abstract 09
Introducción 11
CAPÍTULO I
CONCEPTO Y DIVISIÓN DE LOS FACTORES CRIMINÓGENOS
1.1. Concepto de Factores Criminógenos 12

1.2. División de los Factores Criminógenos 15
1.2.1. Factores Endógenos 15
1.2.2. Factores Exógenos 16
1.2.2.1. El Medio Físico 18
1.2.2.2. Medios de Comunicación 20
1.2.2.2.1. Televisión 23
1.2.2.2.2. Los videojuegos 24
1.2.2.2.3. Internet 24
1.2.2.2.4. La familia criminógena 27
1.2.2.2.5. Factores sociales 35
1.2.2.2.6. Cultura 36
1.2.2.2.7. Subcultura antisocial 37
1.2.2.2.8. Educación 39
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CAPÍTULO II
CONCEPTO Y OBJETO DE LA MODERNA CRIMINOLOGÍA CIENTÍFICA
2.1. Concepto de la Moderna Criminología Científica 45

2.1.1. Las Biológicas 47
2.1.2. Las Psicológicas 47
2.1.3. Las Sociológicas 47
2.2. El objeto de estudio de la criminología 48
2.2.1. Autores Que Niegan La Categoría Científica 48
2.2.2. Autores que Aceptan la Categoría Científica 50
CAPÍTULO III
BIOLOGÍA CRIMINAL
3.1. Concepto de Biología Criminal 51

3.2. Biología Criminal 52
3.3. Patología 53
3.4. Criminología Biológica 53
3.5. Factores Somáticos de la Criminalidad 54
3.5.1. El ADN 54
3.6. Psicología del Delincuente 55
CAPÍTULO IV
COMPONENTE BIOLÓGICO DE LA CONDUCTA HUMANA
4.1. El Componente Biológico de la Conducta Humana 57

4.1.1. Antropología 58
4.1.2. Biotipología 60
4.1.3. Antropometría 61
4.1.4. Neurofisiología 62
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CONCLUSIONES 63
RECOMENDACIONES 64
BIBLIOGRAFÍA 65
INFOGRAFÍA 66
ANEXOS 67
DIAPOSITIVAS 69
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RESUMEN
Factores criminógenos son todo aquello que favorece a la comisión de

conductas, Los factores criminógenos pueden dividirse en dos:
 Factores exógenos, Los factores exógenos son todos aquellos que

se producen, como su nombre lo indica fuera del individuo;
podríamos decir que los son que vienen de afuera hacia adentro.
 Factores endógenos, Se refieren a los que nacen con el sujeto y

actúan hacia el medio exterior produciendo ciertos resultados.
La moderna criminología científica es la lucha de Escuelas se perfilaron en el

panorama criminológico tres orientaciones relativamente definidas:
 Las biológicas, Miran de nuevo hacia el hombre delincuente,

tratando de localizar e identificar en alguna parte de su cuerpo, en
el funcionamiento de éste, el factor diferencial que explica la
conducta delictiva.
 Las psicológicas, Entendido este término, en su acepción más alta,

buscándole explicación del comportamiento delictivo en el mundo
anímico del hombre, en procesos psíquicos anormales.
 Las sociológicas, Contemplan el hecho delictivo como “fenómeno

social”, aplicando al análisis del mismo diversos marcos teóricos
precisos: ecológico, estructural funcionalista, subcultura,
conflictual, interaccionista, etc.
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La Biología Criminológica estudia al hombre de conducta antisocial como un

ser vivo, desde sus antecedentes genéticos hasta sus procesos
anatomofisiológicos; la influencia de los fenómenos biológicos en la
criminalidad y la participación de los factores biológicos en el crimen.
La Criminología Biológica busca las bases fisiológicas del comportamiento

anormal de los seres humanos que los predisponen a la antisocialidad.
Investiga la causalidad física; es decir, la relación entre el hecho somático y
la criminalidad o el comportamiento violento.
Factores somáticos de la criminalidad son los endógenos se refiere a los que

nacen con el sujeto y actúan hacia el medio exterior produciendo ciertos
resultados. Existe relación entre la actividad del organismo con las
conductas antisociales.
Las aberraciones cromosomáticas son malformaciones cariotípicas por

exceso o defecto.
Las irregularidades cromosomáticas pueden ocurrir tanto en los autosomas

como en los gonosomas ocasionas irregularidades.
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ABSTRACT
Criminogenic factors are all that favors the commission of behaviors,

criminogenic factors can be divided into two:
Exogenous factors, Exogenous factors are all those that occur, as the name
indicates outside the individual; we could say that they are coming from the
outside inwards.
Endogenous factors, refer to those born with the subject and act towards the
external environment producing certain results.
The modern scientific criminology is the struggle of Schools outlined in the

criminological panorama three relatively defined orientations:
 The biological ones, They look again at the delinquent man, trying to
locate and identify in some part of his body, in the functioning of this
one, the differential factor that explains the criminal behavior.
 The psychological, understood this term, in its highest meaning,

looking for an explanation of criminal behavior in the psychic world of
man, in abnormal psychic processes.
 Sociological, Contemplating the criminal act as "social phenomenon",

applying to the analysis of the same diverse precise theoretical
frameworks: ecological, functionalist structural, subculture, conflictual,
interactionist, etc.
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Criminological Biology studies the man of antisocial behavior as a living

being, from his genetic background to his anatomophysiological processes;
the influence of biological phenomena on crime and the participation of
biological factors in crime.
Biological Criminology seeks the physiological basis of the abnormal

behavior of human beings that predispose them to antisociality. Investigate
physical causality; that is, the relationship between the somatic fact and
criminality or violent behavior.
Somatic factors of criminality are the endogenous refers to those born with
the subject and act towards the external environment producing certain
results. There is a relationship between the activity of the organism and
antisocial behaviors.
Chromosomal aberrations are karyotypic malformations due to excess or

defect.
Chromosomal irregularities can occur both in autosomes and in gonosomes

caused irregularities.
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INTRODUCCIÓN
El presente trabajo grupal se realiza con la finalidad de dar a conocer los

factores exógenos, la moderna criminología y la biología criminal.
OBJETIVO PRINCIPAL
El objetivo principal de la elaboración del presente trabajo es reconocer,

distinguir, recordar y aprender nuevos conocimientos de la criminología
moderna que cuestiona y rechaza la dependencia de la pena, estableciendo
sus propios fundamentos y factores exógenos como una causa de delito que
afectan o nos favorecen como sociedad es por ello que se desarrollara a
continuación la tarea encomendada por la asignatura denominada
Criminología que se lleva realizando en el II Ciclo en la Escuela de Derecho
de la universidad Alas Peruanas.
Este trabajo incluye toda la información necesaria y requerida para la

identificación de los conceptos, la misma que se encuentra estructurada en
cuatro capítulos, como se muestra a continuación:
CAPITULO I: Concepto y división de los factores criminógenos.
CAPITULO II: Concepto y objeto de la moderna criminología científica.
CAPITULO III: Biología criminal.
CAPITULO IV: Componente biológico de la conducta humana.
Finalmente, se exponen las principales conclusiones y recomendaciones que

se obtuvo gracias a la investigación del trabajo desarrollado, además de la
relación de fuentes consultadas, anexos y diapositivas para la elaboración
del mismo.
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CAPITULO I
1.1. Concepto de Factores Criminógenos
Los factores criminógenos es todo aquello que favorece a la comisión

de conductas, para Mayorca es “un estimo endógeno, exógeno o
mixto que concurre a la formación del fenómeno criminal”.
El factor criminógeno está constituido por los factores endógenos y

exógenos; Los primeros, también conocidos como factores somáticos,
son aquellos de cualidad innata a la persona, como los factores
psicológicos -trastornos de la personalidad, patologías- biológicos -
ADN, enfermedades corporales, herencia genética- etc. donde existe
relación entre la actividad del organismo con las conductas
antisociales de la persona.
Los factores exógenos, también como factores sociales, es decir los

que están fuera del sujeto, así tenemos por ejemplo a la naturaleza
como el día, si hace frío o calor, un ambiente lluvioso, si es de noche
o de mañana o también factores que no vienen a formar parte de la
naturaleza como lo es el medio social en el que nos desarrollamos,
que viene a ser el lugar en donde vivimos, las personas con las que
nos desenvolvemos y convivimos como la familia y amigos, la radio o
la televisión que vienen a formar una parte importante en el desarrollo
de nuestras actividades.
Por otro lado también hay que hablar del factor criminógeno. Estos
factores van a ser aquellos que favorecen que se produzcan
conductas antisociales.
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Los factores criminógenos son los elementos que en conjunto,

favorecen a un determinado resultado antisocial y se toman de la
generalidad. Los factores que se muestran a continuación de acuerdo
con el psicólogo:
 Sociales: Pobreza, condiciones de vida estresante, carencia

en el hogar, desorganización social, multitud.
 Familiares: Padres inmaduros, perturbados mentales,

criminales o abusivos, pleitos matrimoniales graves, disciplina
infantil deficiente, patrones desordenados de comunicación
familiar.
 Psicológicos: Estrés, poca inteligencia, falta de control o

dominio.
 Biológicos: Defectos genéticos, cuidado prenatal deficiente

(drogas, mal alimentación), enfermedad o incapacidad
(síndrome Down, retraso mental), etc.
La necesidad obligada de que se estudien los factores en sus

orígenes internos y en sus orígenes externos tiene base fundamental
para la obtención de resultados completos de lo que da lugar a las
conductas.
Todos estos factores deberán de ser estudiados tanto desde un punto

de vista interno como externo.
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Aquí cuando corresponde la integración de todos los conocimientos

que proporcionan las ciencias en auxilio de la investigación
criminológica:
 Biología
 Sociología
 Psicología
 Psiquiatría
 Victimología
 Derecho
 Demografía
 Estadística
Entre otras se reúnen para dar respuestas a los factores que

conducen a la criminalidad y/o antisocialidad.
El estudio de los factores causales de la criminalidad surge como

medida para poder establecer adecuadamente la prevención, que se
llevara a cabo conociendo las causas de origen personal y las causas
de origen social.
Los factores criminógenos son los elementos que sumados

contribuyen a un determinado resultado criminal. Lo constituyen
factores endógenos y exógenos.
Esto es a nivel general, es decir, se tienen un conjunto de factores

que pueden ser considerados como criminógenos, pero no todos van
a influir de la misma manera en todas las personas, por eso, se
clasifican los factores, pero en cada individuo serán distintos, los
factores que afecten a nivel individual en un sujeto en particular son
llamados factores causales criminógenos.
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Es decir por “criminógeno” hay que entender como aquello que

“produce o tiene a originar crimen o criminalidad”.
1.2. División de los Factores Criminógenos
Los factores exógenos son aquellos que se producen fuera del

individuo. Los factores endógenos, son aquellos que están dentro del
individuo y se encaminan hacia afuera.
Los tipos de factores criminógenos se dividen en dos: factores

exógenos y factores endógenos que se muestran a continuación:
1.2.1. Factores Endógenos
Como se mencionó en el anteriormente son factores de

naturaleza biológica los cuales se encuentran dentro del
individuo es importante estudiar el papel de la herencia como
uno de los factores endógenos para la comisión de un delito ya
que ciertos individuos tienen una predisposición a tener
comportamientos antisociales y que esto se deba a la herencia
recibida.
Como lo mencionamos, para Lombroso el criminal nato es el

individuo que nace con predisponencia al crimen desde antes
de nacer por ello que lo llamo EL CRIMINAL NATO.
Estos factores también radican en fallas orgánicas, patologías,

etc. ya sea que se hayan desarrollado al nacer o después a
causa de algún accidente como un golpe fuerte en la cabeza a
cusa de un accidente, una enfermedad que haya provocado
una alteración, etc.
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Los factores endógenos nacen con el sujeto ya actúan hacia el

medio exterior produciendo ciertos resultados, ya que existe
relación entre la actividad del organismo con las conductas
antisociales; las causas endógenas somáticas se manifiestan
en el cuerpo ya que se refieren a cambio en la estructura y
funcionamiento corporal como las anomalías o defectos y
enfermedades corporales hereditarias o adquiridas, también
particularidades en su desarrollo.
1.2.2. Factores Exógenos
Según Ferri los denominó telúricos (temperatura, lluvia,

precipitación pluvial, fases lunares, terremotos, temblores,
ciclones, etc.). También tenemos a los factores sociales: la
familia, lugar donde se vive; si la familia está integrada o
desintegrada, cuántos hijos tiene, círculo social al que
pertenece, clase social, etc.
Todos estos factores son importantes para el estudio de las

causas de la comisión de un delito ya que nos arrojara
importante información sobre el por qué se sucinto un hecho
delictivo como ejemplo podemos decir que la falta de dinero, el
tener varios hijos y no poder darles comida, una familia
disfuncional, el lugar donde vive el sujeto es un entorno con un
alta en la criminalidad (Entorno criminógeno), el tipo de
educación o si carece de ella, son factores que propician a
cometer delitos.
Son factores exógenos los que se refieren al ambiente natural

(clima, lluvia, calor, frío, humedad, etc.) y los ambientes
artificiales formados por el ser humano (el barrio, la vivienda,
los medios de comunicación, etc.).
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El ambiente natural y artificial constituye un estímulo constante

al que el sujeto interactúa continuamente. Para el psicólogo
Carl Rogers en sus teorías sobre la potencialidad innata de los
seres humanos a la actualización óptima, considera que el
ambiente puede fomentar o impedir la conducta humana. Un
ser humano puede ser orientado a dedicarse a patrones de
comportamiento contrarios a las tendencias innatas del buen
desarrollo (DiCaprio, 2005).
Para otros autores el ambiente es una fuente principal de

influencia sobre las personas en desarrollo, lo que a menudo
pasa por alto. Una persona en desarrollo está en el centro de
varios sistemas ambientales, que incluyen desde la familia
hasta la cultura. Se piensa que estos sistemas, interactúan con
los individuos e influyen sobre el desarrollo en formas
importantes (Shaffer, 1999).
El ambiente se refiere a lo que nos rodea: la familia, los

amigos, la escuela y muchos otros factores más, incluyendo
además el clima. Los seres humanos viven en un medio al cual
se adaptan.
Si el medio se modifica, se supone que el ser humano debe

adaptarse a la nueva situación, pero cuando no se presenta la
adaptación, surge un conflicto sin resolver entre el individuo y
su medio, y causa una inadaptación psíquica.
El ambiente es el campo en el que actúa la personalidad, si se

pierde, es probable que aparezcan trastornos en ésta; por
ejemplo, el desempleo con la falta de dinero, en un comienzo
produce sentimientos de inseguridad.
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“CRIMINOLOGÍA”
Al desvalorizarse la persona y después, origina ansiedad y

frustración, luego viene el deseo de obtener los bienes por
cualquier medio o el suicidio en casos trágicos. Si a esto se le
agregan las presiones familiares de tener hijos y familia, será
una presión fuerte para el sujeto que padezca del desempleo.
Las actitudes mostradas al ambiente o a la colectividad pueden

ser por conflictos internos. La enemistad social, la indiferencia,
el mal humor, etc. son la más clara evidencia de problemas
internos debidos a la no satisfacción de nuestras necesidades
básicas.
1.2.2.1. El Medio Físico
Se han realizado investigaciones de la relación entre

las condiciones ambientales y el delito.
El factor climático es de importante análisis, se ha

comprobado que el acto antisocial se da bajo ciertas
circunstancias influidas por el clima.
La Criminología Ambiental o Geográfica, demuestra

que la antisocialidad se centra en lugares
específicos de la ciudad. Un estudio hecho por
Werner Wolff (1976) en especial al delito de robo,
arrojó los siguientes resultados:
 Se reveló que el volumen total de delitos es

mayor durante las bajas económicas y la
elevación de precios en los artículos de
primera necesidad, y que existe una relación
entre los delitos contra la propiedad.
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 La proporción de delitos es mayor en las

ciudades en las que el contraste entre la
riqueza y la miseria es más notorio. La
correlación entre la antisocialidad y el
desempleo es notable.
 Respecto al estado económico de los

delincuentes, la mayoría son de clase pobre,
pero no hay que olvidar que también abundan
los delitos en las clases sociales altas, que
son llevados por la avaricia y el poder o
posibilidad.
 La comparación de los cambios de estación

con el delito, indica que los robos aumentan
en los meses fríos, debido a que en ellos es
mayor la necesidad de alimentos, ropas y
abrigo.
Una Política Criminológica ambiental se nota

claramente en la opinión del conductista Skinner
quien sostiene que la conducta humana puede ser
dirigida, sin tratar de influir en la mente ni de cambiar
la personalidad, sino cambiando el medio (Shaffer,
1999).
Desafortunadamente, en la actualidad, lo que se

pretende es incrementar la cantidad de policías, más
unidades, oficiales, policía de proximidad y la
presencia del Ejército es la política represiva.
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1.2.2.2. Medios de Comunicación
La socialización depende de la transferencia de

información por medio de la comunicación. Para
entender el proceso social de comunicación y de
cómo éste afecta al individuo, debemos entender
qué es comunicación, ésta se refiere a la transmisión
y recibimiento de ideas e información. Así, los
medios de comunicación son los recursos con los
que se cuentan para transmitir información de
cualquier tipo.
Los medios de comunicación según Ramírez

Cavassa (2000, p. 140) pueden ser: “visuales
(anuncios, publicaciones), auditivos (radio) y
audiovisuales (televisión, filmes por cualquier
medio), se emplean según las necesidades, el
momento y el impacto buscado; es decir, los
diversos medios se aplican con un criterio de
oportunidad, eficacia y rentabilidad”. La
comunicación es un proceso natural y necesario.
La comunicación es importante porque en ella van

las ideas, las costumbres, los hábitos, etc., pero
también tiene su lado negativo que es el que se
muestra en los siguientes renglones. El empleo
negativo de los medios de comunicación tiene una
explicación relacionada con el sistema económico.
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ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Empresas fuertes manejan éstos para manipular a

los receptores y obtener beneficios. Según Reyes
Echandia (1987, p. 121), “el sexo, la violencia y el
crimen, son disfrazados con mensajes discretos que
son absorbidos por sus destinarios”; por ello los
medios de comunicación se han transformado en
medios idóneos de enriquecimiento sin importar sus
consecuencias negativas y razón por la que invierten
grandes cantidades de tiempo y dinero para lograr
tener más audiencia (rating).
El comportamiento desarrollado por la influencia de

los medios de comunicación tiene base en la
imitación de las conductas observadas o
escuchadas en éstos.
La imitación consiste en copiar las conductas de otra

persona real o irreal y que son admiradas por la
persona que las imita. Se llaman conductas
imitativas a las situaciones que se asemejan al
comportamiento de un modelo previamente
observado por un sujeto. Para Eduardo Lozano
(2007, pp. 243 y 244), “la actividad individual es la
fuente y origen de todas las uniformidades sociales,
que produce la imitación; por tanto, ésta es una vía
por la cual los fenómenos cunden y se extienden
socialmente, una vez que una conducta original se
ha realizado, y sufre efectos de ejemplo”.
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ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
En observaciones clásicas se demuestra la

existencia de la imitación en respuestas que antes
de ser exhibidas a un observador no se
presentaban, y que sin embargo al ser expuestos de
manera intencional a imágenes violentas, se
presentaron respuestas de tipo agresivo y violento
similares a las expuestas de manera gráfica.
También, los niños agresivos suelen tener padres

agresivos por lo que es evidente que el mayor
número de modelos imitativos durante la primera
infancia se generan en el seno familiar. Cuando se
adquiere una conducta nueva por medio de la
imitación las consecuencias de ejecutar la conducta
pueden fortalecerla o debilitarla, dependiendo de
que dicha conducta sea reforzada o castigada
(Vázquez Rosado, 2004) El radio, la televisión, los
periódicos, el Internet y otros medios fuertes de
comunicación, utilizan en la difusión de sus
programas o de su información, diseños especiales
que logran obtener la atención de las personas de
una manera que se atrapan en éstos.
Para Bryan Key (1990, 27), “en los medios de

comunicación se presenta el fenómeno subliminal en
el que están incluidas técnicas 6 que tratan de
despertar en el individuo una ilusión de realidad para
atraer la atención de los emisores y que hacen que
millones de seres humanos sean manipulados”.
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“CRIMINOLOGÍA”
A continuación se hace una breve descripción de los

efectos de algunos medios de comunicación:
1.2.2.2.1. Televisión
En cuanto a los contenidos televisivos, lo

interesante es cómo son interpretados por
la audiencia que los está mirando.
Así, parece ser que los comerciales son los

principales agentes de difusión de
estereotipos sexuales y de género; por otro
lado, estos estereotipos se pueden
manipular para que aparezcan como
agresivos, como ejemplos clásicos las
caricaturas, y una seria de héroes que se
presentan de forma animada por dibujos, o
de forma más apegada a la realidad.
Al fomentar modelos de conducta, la TV

ejerce mecanismos que promueven el
cambio de actitudes hacia las figuras con
las que se relaciona el niño, de este modo,
si al personaje le molestan sus padres o la
escuela, ese modelo generará pautas
nuevas de conducta que el niño asimila y
ejecuta.
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“CRIMINOLOGÍA”
1.2.2.2.2. Los videojuegos
Mediante la exposición de realidades

virtuales, algunos de los videojuegos,
tienen la capacidad de entrenar al niño en
la dinámica de la violencia, de modo que al
presentarle situaciones similares a las
reales y hacerlo ejecutar acciones dentro
de ésta, le va instruyendo en cómo se debe
desenvolver en la realidad que vive.
Inclusive algunas de las técnicas de
entrenamiento de algunos ejércitos, usan
este tipo de simulación computarizada para
entrenar a soldados novatos en el manejo
de las armas y tácticas militares.
1.2.2.2.3. Internet
La alta facilidad con la que se puede

ingresar a la WEB y la gran gama de
contenidos de todo tipo, facilitan el acceso
a información de contenidos violentos,
pornográficos, de difícil manejo aún para
los padres de niños que tienen estas
facilidades.
Está bien documentado que los asesinatos

que han estado ocurriendo en algunas de
las escuelas, tienen su influencia en grupos
manipuladores de jóvenes que no tienen
una identidad bien establecida.
24
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Por otro lado el Internet se ha convertido en

una herramienta indispensable para el
intercambio de información, incluso ha
superado los alcances que alguna vez se
contemplaron, existe una revolución
tecnológica y creativa en los medios
electrónicos que en la actualidad todo está
al alcance a través del explorador, se han
creado sitios gratuitos como los blogs,
fotolog, páginas web gratis, hi5, Sonico,
blogspot, youtube, entre miles de
herramientas que atrapan a jóvenes y
adultos, además de los chats y la
diversidad de páginas con cualquier tipo de
tema, los anteriores permiten el intercambio
de información, facilitan reuniones,
contactos y demás situaciones.
Además de lo anterior, no existe contexto

de la vida que se vea libre de la influencia
de los medios de comunicación, la prensa y
la televisión parecen haberse convertido en
los medios más fuertes de difusión de la
pornografía y la violencia, incluso los
reporteros han pasado a convertirse en
investigadores criminales y ministeriales, se
incluyen demás en los delitos que ocurren,
investigan por su propia cuenta y difunden
información que solo corresponde a los
órganos encargados de procuración de
justicia.
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ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Estos hechos han logrado que los mismos

delincuentes interactúen con los medios y
transmitan mensajes de amenazas, para lo
cual los medios están muy al pendiente;
por otra parte, las víctimas de los delitos
pasan a ser héroes, peritos e
investigadores.
La Constitución Política señala que es

inviolable el Derecho a expresar ideas; por
el contrario, la Ley de Transparencia de
Acceso a la Información Pública “obliga”
que no se deberá difundir información que
pudiera poner en riesgo la vida de las
personas; frecuentemente se muestra en la
televisión y en el periódico datos completos
de los delincuentes y sus víctimas en su
dirección, familiares, hechos y demás
(Guardiola Ramos, 2008).
Todas las actividades anteriores son

reflejadas diariamente por los medios de
comunicación, influyendo en niños,
adolescentes, jóvenes y adultos, que
también se han puesto en contacto
persistente con la violencia. El presenciar
actos de violencia influye a que los
receptores tomen una conducta violenta, en
vez de adoptar una conducta tranquila que
requiera meditación.
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“CRIMINOLOGÍA”
No debe pasarse la realidad de que se está

educando a los menores y a los
adolescentes, para matar, destruir, espiar y
desconfiar, y que esto ha transformado el
sentido de la existencia, que incita a vivir el
momento ante la inseguridad posterior, es
por eso la importancia de adaptar a los
individuos a las normas sociales
adecuadas.
La limitación del tiempo que los menores

puedan ver la televisión y del tipo de
programas que pueda ver, en particular
durante los primeros años de vida, es muy
útil para su desarrollo correcto, también
deben considerarse el radio, el Internet, las
revistas y otros.
1.2.2.2.4. La familia criminógena
La familia como factor criminógeno es la

unidad básica de las conductas
antisociales, la cual formará la personalidad
violenta y agresiva, así como la manera
incorrecta de relacionarse con el medio o la
sociedad, agrediendo a los demás por las
causas de sus conflictos internos.
27
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Lo anterior es fácil de observar, se pueden

ver cómo hay familias en las que se dan las
groserías en exceso, los padres se
comunican o se expresan de sus hijos con
maldiciones, los humillan delante de los
vecinos o de personas desconocidos,
habrá familias en las que las groserías
serán parte de la vida diaria, como si éstas
fueran la manera de expresarse.
Será importante hacer un estudio de los

tipos de personalidades que existen dentro
de esos grupos familiares para determinar
la influencia que la familia criminógena
tiene sobre sus integrantes.
En la familia se presentan varios problemas

criminógenos, entre ellos, el arraigo, que
puede ser de manera positiva o negativa, y
en la manera negativa, produce
frustraciones y odio a los padres.
Los menores están limitados en muchos

aspectos, lo que da lugar a una constante
disputa entre los miembros.
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“CRIMINOLOGÍA”
Los problemas familiares no sólo

repercuten en el menor sino que también a
cualquier edad, cuando se realiza alguna
conducta antisocial y es investigada en sus
orígenes, se descubre que existen o
existieron problemas familiares. Más
frecuentemente, la familia puede tener
carácter criminógeno cuando los padres se
encuentran en situaciones de alcohol
(drogadicción), promiscuidad, prostitución,
en condiciones de abandono, y esto
contribuye de manera decisiva a poner a
los miembros en la antisocialidad.
Un problema cada vez más común es el de

los padres con hijos de diferentes
matrimonios o enlaces, es difícil escoger
bien a la persona con la que se va a formar
la familia, pero cuando se tiene una familia
y por gusto o por error se hacen hijos con
alguien más, los hijos de esa otra unión, en
su mayoría (más no como una regla rígida)
serán drogadictos, alcohólicos o
delincuentes; además de que los hijos no
sean muy productivos para la sociedad;
también, se desarrolla un odio al padre, el
distanciamiento frecuente y los problemas
económicos son causantes de este
resentimiento.
29
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Todas estas condiciones favorecen a las

conductas antisociales, tanto del padre con
sus familias, como de la madre por las
dificultades para mantener a los hijos o por
la falta de atención, y de los hijos de una
familia y de otra, por el dinero y la atención.
Es fácil mirar estos casos, en los que los
hijos andan la mayor parte del tiempo
desbalagados por la calle, con posibles
malas compañías que coinciden en la
situación.
Problema que verdaderamente interesa

son las familias numerosas, ya que
difícilmente encuentran alojamiento
adecuado por no contar con ingresos
considerables.
Éste no es un problema que la familia por si

misma pueda resolver sino que es un
problema que la solución puede ser dada
de cierta manera por el Estado a través de
sus dependencias.
Los padres en su desesperación golpean a

sus hijos y esto da lugar a que sean
retirados de su tutela.
30
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
El hogar que no es atractivo para el

individuo produce depresión, ocasiona que
no se sienta a gusto en dicho, esto se le
acusa a los padres por no tener la
capacidad para mejorarlo, o entre los
mismos padres se reclaman porque no han
podido hacer de su hogar un ambiente de
satisfacción.
Al tema se encuentran los tipos de

violencia familiar, que pueden ser la
psicológica; por ejemplo, humillaciones,
reclamos, etc. y física (golpes y maltratos),
impidiendo la madurez emocional.
Para Ramírez Pérez (2004, p. 162) existen

agresiones que pueden ser perdonadas por
los ofendidos, siempre y cuando exista la
disculpa y el hecho no vuelva a repetirse;
pero en otras ocasiones éstas
generalmente encuentran la manera de
desarrollar el coraje que con el tiempo se
convierte en odio y no permite el olvido
pero si el distanciamiento, motivando la
venganza, ya sea que se exteriorice o no.
31
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Esta situación da lugar a muchos

problemas como lo son el estar estresado
por problemas en casa; no existe la
comunicación ni la buena relación porque
siempre hay desprecio hacia algún
miembro de la familia; los hijos sienten
presión por el exceso de autoridad de los
padres; o por el contrario, éstos se sienten
menos porque los hijos no hacen caso a su
intento de autoridad; a esto se le agrega el
consumo de alcohol debido a que los hijos
no toleran a los padres o éstos no están
satisfechos con la familia que tienen; se da
el distanciamiento con la familia, se llega
tarde a casa o no se llega porque la
relación entre sus miembros no es buena,
no hay comunicación; se da el exceso de
exigencias por parte de los padres para con
los hijos como las buenas calificaciones,
tener limpia la recamara, etc. o por parte de
los hijos hacia los padres como pedir más
dinero, pedir más libertad.
Además de lo anterior, también se da algo

que es verdaderamente terrible, que es la
humillación de los padres hacia los hijos y
viceversa, y peor es que se hace el círculo
de que todos tienen la culpa menos ‘yo’; los
padres te creen débil e ignorante, igual los
hijos porque no han logrado una estabilidad
social y económica.
32
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Los padres no comparten los mismos

gustos con los hijos ni ellos con los padres
y de ahí vienen las críticas y los regaños.
La familia ha sido impactada de manera

fuerte y constante por la crisis económica y
más si la familia es de muchos integrantes,
problema que ha ido deteriorando la
comunicación, la fidelidad, la tolerancia, el
respeto, la confianza, el perdón, la alegría,
la paz, la cercanía, etc., que sumadas
todas ellas dan como resultado la
desintegración familiar negativa.
Importante hacer la diferencia entre

desintegración positiva y negativa; que,
para el Dr. Ramiro Ramírez (2004): la
positiva se refiere a cuando los miembros
de la familia (los hijos) se van de su familia
de origen para formar la propia o para
independizarse; y la negativa se refiere a la
10 desintegración porque los hijos son
sacados de sus casa por los padres,
cuando la relación no es de confianza, etc.
33
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
No sólo se da la desintegración negativa de

los hijos con los padres sino que también
se da en el matrimonio como lo están las
parejas que se divorcian por
incompatibilidad, por problemas sexuales,
por pobreza, por ser débil, por no tener
comunicación, por infidelidades, por vicios,
etc.
Este problema va en aumento también por

abandono del padre, el problema de las
madres solteras, es algo que afecta
notablemente a los hijos, llevándolos la
mayoría de las veces a la conducta
antisocial; por ejemplo, los niños se quedan
solos en casa porque la madre tiene que
trabajar, también se podrá dar el caso en el
que la madre se prostituya o caiga en
depresión y esto afecta a los hijos,
haciéndolos que recurran a las drogas o las
malas compañías para liberar su frustración
de un hogar sano.
La frustración y el enojo constante, llevan a

la depresión y ésta dirige a actuar de
manera violenta, ya sea que se robe para
obtener algo, que se inicie pelea con los
familiares, y sin poder resolver esto, puede
que lleve al suicidio.
34
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
1.2.2.2.5. Factores sociales
Para Solís Quiroga (1985, p. 78) “son

factores exógenos sociales los que se
refieren a las amistades, las compañías
perjudiciales, las pandillas, los centros de
diversiones y de vicio, la estructura social,
la organización política, la cultura, el
trabajo, la educación, etc.”.
El factor social se refiere a la influencia que

tiene la sociedad, la crisis económica; la
desigualdad social; crecimiento
demográfico descontrolado (que por lo
tanto lleva a la reducción del espacio vital y
a la concentración poblacional numerosa);
migración de una ciudad a otra como
consecuencia de la pobreza por falta de
empleo; la mala administración de justicia;
la ineficiencia en los centros de
readaptación social, cuerpos de seguridad
corruptos e insuficientes; exceso de lugares
de vicio, venta incontrolada de alcohol y
otras sustancias de efectos estimulantes; y
la falta de Política Criminológica.
35
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Todas estas circunstancias, sucesos,

eventos y acontecimientos influyen en un
individuo para realizar una conducta
antisocial o para provocarle trastornos de la
personalidad: ansiedad, insomnio,
depresión, despersonalización,
esquizofrenia, etc.
1.2.2.2.6. Cultura
Cultura es todo lo que el ser humano ha

creado en el ámbito de los valores y en el
ámbito de los antivalores con resultados
favorables y de crecimiento del ser humano
y con resultados desfavorables y de auto
destrucción (Félix Tapia, 2005, pp. 108 y
109). La cultura ejerce su influencia sobre
el individuo desde que éste nace, y aun
desde antes. La cultura es la que determina
la actitud hacia la anormalidad.
Los trastornos mentales existen en todas

las culturas, pero parecen aumentar con el
crecimiento de restricciones, por una parte,
y con las responsabilidades personales por
otra.
36
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
1.2.2.2.7. Subcultura antisocial
Para el desarrollo de la antisocialidad las

circunstancias exteriores tienen una gran
importancia para su proceso, sobre todo,
en la medida en que esas circunstancias
exteriores aportan la ocasión para realizar
un acto criminal. Existe el respeto y es
considerado por la mayoría, pero dentro de
una misma sociedad hay ciertos grupos
que se separan de ese respeto, de las
normas de la cultura global y entran en
conflicto con ella.
Para Roberto Tocavén (1979, p. 88) “la

subcultura criminal es común, y se
caracteriza en las clases sociales pobres,
que sufriendo algún daño o frustración de
una clase elevada se torna hacia los actos
criminales dentro de su propia sociedad. Se
empieza primero con la delincuencia de
pandilla, que puede ser el campo de cultivo
para una delincuencia individual posterior”.
Así, el comportamiento antisocial es

aprendido a través de un proceso de
comunicación con miembros del grupo o
subcultura. Ahí aprenderá móviles, lugares,
espacios y tiempos.
37
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Entre los miembros de la subcultura hay

valores bien definidos: jerarquía, respeto,
disciplina, unión, protección, etc. Se crean
grupos bien definidos que son fáciles de
distinguir en la sociedad: los darks, los
rockeros, los vaqueros, los cholos, los
raperos, los hemos, y grupos mixtos.
Sin que éstos impliquen ser delincuentes,

se observa la ramificación de subgrupos y
ciertos tienden a la criminalidad o a los
trastornos de personalidad inducidos por
los demás.
Se puede explicar el fenómeno del delito a

partir de una condición de anomia, definida
como la ausencia de normas en el
individuo, principalmente en períodos de
recesión económica, cuando las
oportunidades de lucha y obtención están
suspendidas laboral y educativamente.
38
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Aunque el término “anomia” proviene de

una corriente sociológica; en la que, se
estudia la generalidad, bien sabido es que
todo fenómeno social, afecta en lo
individual, por eso, se puede 12 entender a
la anomia como consecuencia directa en
un sujeto. Emilio Durkheim, creador del
concepto de anomia señala que la
sociedad carece de normas que regulan la
actividad humana y que la conducen a la
criminalidad, esto se puede entender como
la falta de un plan de desarrollo nacional
sin un marco referencial sobre
determinados criterios (fenómenos) que
atender, así se tienen múltiples problemas
que conllevan a la desviación: falta de
espacios públicos de recreación, falta de
alumbrado, de transporte, de trabajo, de
escuelas, son factores que orillan a la
frustración – antisocialidad.
1.2.2.2.8. Educación
La antisocialidad ocasionada por un sujeto

con suficientes conocimientos permite la
posibilidad de relacionarse más con su
futura víctima o de envolverla mejor, es
decir, manipularla.
39
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Con mayores conocimientos es más

probable que el antisocial salga más fácil
de la situación en la que lo podrían
descubrir; por ejemplo, en los delitos de
fraude sobresale la inteligencia del autor de
tal delito, la habilidad para engañar a las
personas, requiere de inteligencia para
engañar al sujeto y así obtener algún bien
de él.
El defraudador debe envolver o seducir a

su víctima para que ésta le proporcione los
productos necesarios al delincuente.
En la situación anterior se demuestra más

la peligrosidad del individuo, ya que lo ha
planeado y le ha tomado un tiempo el
realizarlo de manera correcta
(premeditación).
Esto indica cómo hasta los que están

preparados profesionalmente para algo,
abusan de sus conocimientos; por otro
lado, en las condiciones en las que se
carece de educación, se presenta más el
delito de robo que no requiere de mucha
inteligencia para cometerlo, sólo en los
casos en los que es bien preparado para
obtener mayores ganancias y tratar de no
ser descubierto.
40
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
La delincuencia ha llegado a ser un

verdadero arte; tomando en cuenta el
significado de esta palabra, habilidad y
hace referencia a la realización de acciones
que requieren una especialización; por
ejemplo, podemos ver a los que se
organizan para delinquir; es decir, a la
delincuencia organizada, ésta requiere de
una estructura u organigrama que dirija las
actividades de todos sus integrantes.
La educación es la presentación ordenada

de hechos, ideas, habilidades y técnicas a
los estudiantes. A pesar de que los seres
humanos han sobrevivido y evolucionado
como especie por su capacidad para
transmitir conocimiento, la sociedad es la
encargada de establecer instituciones de
educación que por medio de personas
especializadas transmiten esos
conocimientos.
Pero no sólo la escuela es la institución en

la que se adquiere educación, el hogar es
el primero y más importante centro de
educación que se ve reflejado en el
comportamiento diario y en 13 el actuar
hacia los demás.
41
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
De nada sirve estar bien educados

profesionalmente si en el hogar la
educación fue de mala calidad en el sentido
de que hizo falta actitud comprensiva y
humanista en los integrantes de la familia y
que se proyecta hacia el exterior en las
relaciones sociales.
Por otro lado la antisocialidad ha ido

aumentando cada vez más entre los
estudiantes, desde niveles de primaria
hasta universitarios; cuando en realidad o
por lógica debería ser lo contrario.
Esto puede deberse a que la educación no

está siendo aprovechada adecuadamente
por los estudiantes. Con eso se llega a la
conclusión de que si no hay cambios en la
conducta por lo tanto no hay educación.
Se ha observado que la educación desde el

kinder hasta la preparatoria, es una
repetición de lo mismo, pero ampliando el
grado de complejidad de los temas, pero a
pesar de esto.
Hay algo que está fallando, ya que no

todos aprovechan la educación para
aplicarla en su propio bien.
42
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Es necesario poner especial atención en

esta área por el fundamento de que es
mejor prevenir que castigar.
Deberá ser la escuela en cualquiera de sus

niveles la que colabore con la prevención
de conductas antisociales, posiblemente,
en lugar de tener materias agobiantes de
Física, Matemáticas y Química, deberían
de incluirse en los Planes de Estudio
materias de aplicación a la vida diaria y que
formen en el individuo un pensamiento
general de la sociedad y puedan aplicar lo
que saben de manera productiva; por
ejemplo, incluir Psicología, Medicina,
Contabilidad, Mecánica, Dietología (estudio
del régimen alimenticio), Sexología,
Filosofía, Sociología, Derecho, entre
muchas otras materias que pueden ser
aprendidas desde preparatoria y que
podrán influir de mejor forma a los
estudiantes, en vez de los casi inútiles e
inaplicables números y fórmulas que los
jóvenes pocas veces asimilan.
43
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Existe otro problema relacionado con la

educación, que es la falta de la misma, el
abandono escolar, no siempre debe
traducirse como factor causal de la
antisocialidad, pero en la mayoría de los
casos sí, la falta de educación, el no tener
conocimientos universitarios o
profesionales dan como resultado la falta
de un empleo bien pagado, y conduce a
trabajar en algún restaurante, en alguna
tienda, en un mercado, de obrero, de
cargador, etc., oficios en los que por muy
bien que paguen, no se podrá tener una
vida completamente satisfactoria (en
muchos casos), y menos si se tiene familia
que mantener, siempre habrá carencias y
desde eso, ya se estará buscando
desarrollar alguna actividad antisocial para
poder equilibrar las carencias que se
tengan.
Es importante que el Estado ofrezca

educación preparatoria y profesional de
manera correcta y con fuerte influencia,
pues desde esta perspectiva resulta
evidente que entre más preparación tenga
el individuo en todos los sentidos:
académicos, individuales, sociales, etc.
Es posible que menor sea la incidencia en

este tipo de prácticas criminales.
44
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
CAPITULO II
2.1. Concepto de la Moderna Criminología Científica
Es el "Conjunto de conocimientos, teorías, resultados y métodos que

se refieren a la criminalidad como fenómeno individual y social, al
delincuente, a la víctima, a la sociedad en parte y, en cierta medida, al
sistema penal."
Es la criminología que trata de explicar la conducta antisocial (crimen),

el sujeto que la comete (criminal), el que la padece (víctima), al
conjunto de conductas antisociales (criminalidad) y a la reacción
social que éstas provocan.
A partir de mediados del siglo XX, se presenta un cambio de

paradigma en la ciencia criminológica fijando su atención en los
procesos de criminalización, en el ambiente social, pero estudia
también a la víctima. Según la definición de Antonio García-Pablos de
Molina.
Es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio

del crimen, de la persona del infractor, la víctima y el control social del
comportamiento delictivo, y trata de suministrar una información
válida, contrastada, sobre la génesis, dinámica y variables principales
del crimen contemplado éste como problema individual y como
problema social así como sobre los programas de prevención eficaz
del mismo, las técnicas de intervención positiva en el hombre
delincuente y los diversos modelos o sistemas de respuesta al delito.
45
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
La nueva “ciencia”, desde su aparición, no tuvo limites determinados;

porque existieron muchos estudios de varias ciencias sociales y
naturales que hablaban del objeto “crimen” pero desde variados
puntos y versiones, de tal forma que llevaba a pensar que no hacían
referencia al mismo punto de estudio. Aunque, en sus inicios, estuvo
más relacionada a la medicina y no tanto a lo jurídico. Todo esto
dentro de un marco positivista.
En la criminología moderna existe una ampliación en el objeto de

estudio, pasando de estudiar solo el delito y el delincuente a estudiar
la víctima y el control social, apareciendo a su vez la idea de
prevención.
Postulados de los que partía, provienen del concepto antiguo de

criminología. Partía del principio de que los delincuentes eran seres
patológicamente distintos a los individuos no delincuentes.
También entendía que la pena tenía un carácter retributivo (de

castigo).
Criminología moderna. Cuestiona estos fundamentos y rechaza esa

dependencia de la pena, es la criminología la que debe establecer sus
propios fundamentos.
Con la lucha de Escuelas se perfilaron en el panorama criminológico

tres orientaciones relativamente definidas:
 Las Biológicas
 Las Psicológicas
 Las Sociológicas.
46
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
2.1.1. Biológicas
Miran de nuevo hacia el hombre delincuente, tratando de

localizar e identificar en alguna parte de su cuerpo, en el
funcionamiento de éste, el factor diferencial que explica la
conducta delictiva.
Esta se supone consecuencia de alguna patología, disfunción o

trastorno orgánico. Las hipótesis son tan variadas como
disciplinas y especialidades existen en el ámbito de las
ciencias, antropológicas, biotipológicas, endocrinológicas,
genéticas, neurofisiológicas, bioquímicas, etc.
2.1.2. Las Psicológicas
Entendido este término, en su acepción más alta, buscándole

explicación del comportamiento delictivo en el mundo anímico
del hombre, en procesos psíquicos anormales (psicopatología)
o en vivencias subconscientes que tienen su origen en el
pasado remoto del individuo y solo pueden ser captadas a
través de la introspección (psicoanálisis); o incluso, estiman
que el comportamiento criminal, en su génesis (aprendizaje),
estructura y dinámica, tiene idénticas características y surge
por las mismas pautas que el comportamiento no criminal
(teorías psicológicas del aprendizaje).
2.1.3. Las Sociológicas
Contemplan el hecho delictivo como “fenómeno social”,

aplicando al análisis del mismo diversos marcos teóricos
precisos: ecológico, estructural funcionalista, subcultura,
conflictual, interaccionista, etc.
47
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
En todo caso la actual polémica discurre por el cauce pacífico

del método empírico, del método científico.
2.2. El objeto de estudio de la criminología
El delito va a ser el concepto básico para iniciar cualquier

investigación criminológica.
La definición legal del delito nos da el derecho penal y tiene carácter

formal y normativo.
Se basa en el principio de legalidad y en el de seguridad jurídica.

Establece que solo es delito lo que está tipificado en el código penal.
La Criminología como Ciencia es de carácter científico de la

criminología ha sido ampliamente discutido, encontrándose las
opiniones más disímbolas, que van desde autores que niegan a esta
materia la categoría de científica, hasta aquellos que la consideran
una súper ciencia, los principales representantes de cada tendencia
son los siguientes:
2.2.1. Autores Que Niegan La Categoría Científica
 Sebastián Soler y B. H. Rickert, la Criminología es tan solo

una hipótesis de trabajo; y es necesario un método unitario
para dar la cientificidad.
 Adler y Michel, dijeron que era imposible una ciencia

empírica de la criminología.
 Nelson Hungría, la considera una simple disciplina.
48
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
 Sutherland, es como un conjunto de conocimientos relativos

al delito como fenómeno social. Él dice que la criminología
no es ciencia, en cuanto a que, actualmente, no puede
formular proposiciones de validez universal, características
esenciales en toda ciencia, pero puede llegar a serlo; en su
obra escrita junto con Cressey, definen a la criminología
como:
"Cuerpo de conocimientos relativos a la delincuencia y al

crimen como fenómenos sociales; incluye dentro de este
campo de acción el proceso de elaboración de las leyes, de
la violación de las leyes y de la reacción ante la violación de
las leyes".
 Almaraz, uno de los más importantes tratadistas mexicanos,

opinó: "De lo anterior se sigue que la investigación
criminológica muestra todos los defectos y errores del más
crudo empirismo.
¿Podrá existir en el futuro? Como conocimientos puramente
descriptivo o de información basado en el método de
observación, es indudable que pueda existir; pero como
ciencia de las causas del delito (etiología criminal), también
es indudable que no pueda existir".
 Taft, no es una ciencia, desde el momento que no descubre

leyes de aplicación universal; pero que podría ser ciencia en
un sentido limitado, en cuanto a que utiliza métodos
progresivamente exactos, así como datos precisos.
49
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
2.2.2. Autores que Aceptan la Categoría Científica
Algunos opinan que la Criminología no solo es una ciencia,

sino también la consideran una súper ciencia, como son:
 Jean Pinatel, "la Criminología es la ciencia que tiene por

objeto fundamental el coordinar, confrontar y comparar los
resultados obtenidos por las ciencias criminológicas o
criminologías especializadas, para lograr una exposición
sistemática, llegando a una criminología general"; la
concibe como una ciencia integradora la cual está dividida
en ciencias parciales o criminologías especializadas que
vienen a construir una verdadera "constelación". Es decir
la gran ciencia que es la Criminología.
 Luis Jiménez de Asúa, afirma que la Criminología es la

ciencia causal explicativa, que completada con remedios
imperará en el futuro, desplazando al Derecho Penal; "la
Criminología está llena de sorpresas".
 Donadieu de Vabres, dice que la criminología es un

término genérico, pero es confusa su exposición cuando
indica que las disciplinas que la integran son en sí
ciencias, los que lógicamente debe llevarnos a concluir
que la Criminología es una ciencia.
 Laignel Lavastine y V. V. Stanciú, expresan "la

Criminología es el estudio completo e integral del hombre,
con la preocupación constante de conocer mejor las
causas y los remedios de su conducta antisocial. Es la
ciencia completa del hombre".
50
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
CAPITULO III
3.1. Concepto de Biología Criminal
La biología criminal parte de la idea de la predisposición a la

delincuencia, esto es, que hay personas que son criminales porque
genéticamente tienen una patología, un desorden fisiológico o una
disfunción que los lleva a delinquir.
Al llevarlo en los genes, estas personas no pueden evitar cometer

delitos; es algo que escapa a su esfera de control. Nacieron así y,
por ende, no se les puede resocializar o enseñar que dichos
comportamientos o actos no son apropiados, pues no se puede
hacer nada para modificar su conducta innata. Según García-Pablos
de Molina (1994), esto supone que el victimario es “un esclavo de su
herencia”, y que la libertad humana estaría condicionada, ya que
nada sucedería al azar.
Estas teorías respecto a la criminología biológica surgieron a finales

del siglo XIX y principios del siguiente con Lombroso, Ferri y
Garófalo, que asociaban ciertos rasgos físicos con una tendencia
criminal.
Consideraban que la fisiología del delincuente era muy distinta a la

del no delincuente, presentando la primera ciertos rasgos o
disfunciones muy característicos. Si bien esta teoría recibió
numerosas críticas, también es cierto que ha tenido grandes
repercusiones en la historia de la criminología y su vertiente teórica,
el derecho penal.
51
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Por ejemplo, cuando en los años 50 se descubrió la estructura del

ADN y se pudo relacionar comportamientos delictivos con ciertas
anomalías cromosómicas, o cuando en los años 80 se relacionó la
conducta humana con genes condicionantes teorías neo
deterministas.
La Biología Criminológica estudia al hombre de conducta antisocial

como un ser vivo, desde sus antecedentes genéticos hasta sus
procesos anatomo fisiológicos; la influencia de los fenómenos
biológicos en la criminalidad y la participación de los factores
biológicos en el crimen.
Los temas básicos de esta materia son:

 El criminal como ser vivo.
 El problema genético.
 Aberraciones cromo somáticas y criminalidad.
 Gestación, fecundación embarazo y parto.
 Etapas evolutivas Del ser humano; niñez, adolescencia,
senectud.
 Los sistemas nerviosos.
 Sistema endócrino.
 El sexo, su importancia criminológica.
 Patología.
 boletín y su extensión.
3.2. La Biología Criminal
Es la parte de la idea de la predisposición a la delincuencia, esto es,

que hay personas que son criminales porque genéticamente tienen
una patología, un desorden fisiológico o una disfunción que los lleva
a delinquir. Al llevarlo en los genes, estas personas no pueden evitar
cometer delitos; es algo que escapa a su esfera de control.
52
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Nacieron así y, por ende, no se les puede resocializar o enseñar que

dichos comportamientos o actos no son apropiados, pues no se
puede hacer nada para modificar su conducta innata. Según García-
Pablos de Molina (1994), esto supone que el victimario es “un
esclavo de su herencia”, y que la libertad humana estaría
condicionada, ya que nada sucedería al azar.
3.3. Patología
El funcionamiento del organismo, la relación de este con el medio

físico, los efectos de la alimentación, la disfunción glandular, la
herencia criminal y sus respectivas relaciones con la criminalidad,
son problemas criminológicos qué resuelve la Biología
Criminológica. Como puede verse, la Biología Criminológica extiende
sus investigaciones a todos los aspectos anatómicos, fisiológicos,
patológicos y bioquímicos de la personalidad criminal.
Actualmente, esta materia se preocupa por problemas como: las

disfunciones del sistema nervioso central y la conducta antisocial; la
posibilidad de diferencias biológicas entre criminales y no criminales;
la bioquímica y su influencia en el comportamiento criminal; los
estudios sobre parejas de gemelos en los que al menos uno es
criminal.
3.4. Criminología Biológica
La Criminología Biológica búscalas bases fisiológicas del

comportamiento anormal de los seres humanos que los predisponen
a la antisocialidad. Investiga la causalidad física; es decir, la relación
entre el hecho somático y la criminalidado el comportamiento
violento. Esto es algo complicado que requiere de estudios
profundos.
53
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
3.5. Factores Somáticos de la Criminalidad
Endógenos se refiere a los que nacen con el sujeto y actúan hacia el

medio exterior produciendo ciertos resultados. Existe relación entre
la actividad del organismo con las conductas antisociales. Estas
causas endógenas somáticas que tienen efecto en la antisocialidad,
serán estudiadas por la Criminología Biológica o Genética.
3.5.1. El ADN
La ciencia está descubriendo una de las realidades más

sorprendentes de la herencia. Ésta ayuda a explicar los
factores endógenos dela antisocialidad.
La ciencia tiene un entendimiento más claro del mecanismo,

que es tan preciso, que cumple continuamente con una serie
de cambios. Esto tiene que ver con la sustancia llamada ADN,
que son las siglas al nombre de ácido desoxirribonucleico.
Cada ser vivo posee un código genético propio.
Este código contiene todas las informaciones indispensables

para el desarrollo de nuestro organismo; y claro, lo que
determina nuestra tendencia hacia la antisocialidad. El ADN
es el portador de la clave de la herencia.
Pero no todo el desarrollo se deriva de la herencia o se

predestina por el ADN, los individuos están expuestos a
diversas influencias externas e internas; algunas experiencias
tienen mayor impacto que otras, si el entorno se cambia, ellos
cambian.
54
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
3.6. Psicología del Delincuente: Características Biológicas o

Congénitas
Un enfoque que considere las conductas antisociales como

comportamiento con evidente base evolucionista y una visión
antropológica que considere que la sociedad ha reaccionado contra
las conductas que la amenazan y subvierten, favoreciendo las
actitudes altruista y castigando las tácticas desintegradoras,
necesariamente conducirá a admitir que el crimen tiene
primordialmente una base genética.
Adrián Raine resume en los siguientes puntos las consideraciones

que enturbian el análisis de la influencia de la genética de la
conducta Antisocial:
 ¿Un gen es responsable de la conducta criminal?

Los genes codifican proteínas y enzimas e influencian los
procesos fisiológicos cerebrales que podrían predisponer
biológicamente para determinar conductas criminales.
 ¿La influencia de la herencia entraña que todos los

crímenes son genéticamente determinados?
La conducta criminal es el producto de los genes y del
ambiente.
Por otro lado, los genetistas de la conducta no tienen una

posición radical; ellos no excluyen la importancia del
ambiente, aunque obviamente privilegian las bases biológicas
de la violencia.
55
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
 ¿La investigación genética puede explicar por qué algunos

individuos específicos comenten crímenes?
Una heredabilidad de los 50% para el crimen no puede
extrapolarse para inferir la conducta antisocial de un individuo
en particular.
 ¿Si el crimen es genéticamente determinado entonces es

irremediable?
Obviamente no hay un destino ineluctable. Admitimos que se
trata de una predisposición constitucional influenciable por los
parámetros sociales.
 ¿Son los estudios genéticos más orientados hacia la

herencia que hacia el entorno?
En rigor los estudios en gemelos y en adopción, si bien están
presididos por la genética informan al mismo tiempo, que esta
no explica todo.
 ¿Los factores genéticos que subyacen en el crimen no

pueden invocarse en un proceso legal?
No puede heredarse algo que es un constructo social y legal y
cuya definición está abierta a debate; sin embargo, esto
valdría para muchas enfermedades mentales.
 ¿Las bases genéticas excluirán a los cientistas sociales?

Obviamente nunca sucederá esto. Hay razones
incontrovertibles para sostener que los factores
socioculturales son claves en el desarrollo del crimen y todo
señala que la genética actuará en un vacío si no considerara
el medio ambiente.
56
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
CAPITULO IV
4.1. El Componente Biológico de la Conducta Humana
La conducta del ser humano se basa en los elementos físicos y

fisiológicos del organismo. Varios son los factores biológicos que
ejercen influencia sobre la conducta de las personas.
La conducta de la persona, es decir lo que piensa, lo que siente y lo

que hace, depende no sólo de cómo fue criado o dónde, sino también
de la interrelación de los elementos físicos y biológicos del organismo.
Los factores genéticos, el cerebro y el sistema nervioso, así como las

glándulas endocrinas tienen papeles importantes en los procesos
psicológicos y la conducta.
4.1.1. Antropología
La antropología criminal es la disciplina que se ocupa de la

investigación y desenvolvimiento de los factores
primordialmente biológicos que intervienen en la génesis de la
personalidad antisocial y de la delincuencia como factores
predisponentes y potencialmente activables en la interacción
sociocultural, sean hereditarios, constitucionales o adquiridos.
Esta disciplina se desenvuelve bajo la mirada de la

observación, y en su evolución se distinguen dos fases:
La lombrosiana y la postlombrosiana; en ésta última a los

aportes meramente antropométricos se añaden las
correlaciones biotipológicas; sin embargo, es preciso señalar
que al parecer del propio Kretschmer.
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“CRIMINOLOGÍA”
“La definición del biotipo en un sujeto no puede ser el producto

de una observación artificial y tampoco puede resultar de
simples mediciones u operaciones antropométricas”.
Actualmente se niega la existencia de un “delincuente nato” o

“delincuente predeterminado” por rasgos físicos o fisiológicos,
pero no por ello se va a restar importancia a diversos factores
biológicos que pueden influir en el comportamiento social
desviado, no como un factor determinante o predisponente sino
como un coadyuvante de alguna conducta desviada, teniendo
en consideración que el ser humano es una unidad biológica
cuyas alteraciones o lesiones inciden en el comportamiento,
como es el caso del epiléptico que por trastornos
neurofisiológicos tiende a manifestaciones comiciales de
diversa índole, así como alteraciones de carácter
psicopatológico.
Por eso, es razonable valorar dentro de un contexto social las

bases biológicas que pueden influir en la conducta humana.
Mientras que la antropología es una disciplina que se utiliza

para designar el estudio de las partes del cuerpo, la
biotipología se ocupa del estudio de los tipos antropológicos y
de sus variaciones de carácter constitucional y hereditario.
A través del estudio de las características morfológicas se

busca establecer correlaciones entre tipos de temperamento y
constitución somática o formas corporales, es decir, que a
determinada constitución somática corresponden ciertos rasgos
temperamentales y conductuales; tratándose de asociar las
características de una estructura física determinada con
características temperamentales específicas.
58
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
Durante la primera fase de la antropología y bajo la concepción

del positivismo biológico, el criminal era considerado en
términos absolutos como un ser anormal, una desviación con
base biológica que representaba una regresión a estados
primitivos del ser humano y que podía catalogarse como una
patología.
En este marco Cesar Lombroso, considerado el fundador de la

criminología moderna, desarrolló como hemos visto con
anterioridad, su teoría del hombre criminal. Lombroso, quien
pertenecía a la llamada escuela de antropología criminal,
establece el concepto de criminal atávico, según el cual el
delincuente representaba una regresión a estados evolutivos
anteriores, caracterizándose la conducta delincuente por ser
innata.
4.1.2. Biotipología
Como se ha dicho con anterioridad, la biotipología criminal es

la ciencia del tipo humano, el cual es concebido como una
unidad vital (biotipo), con varias facetas.
La biotipología busca establecer correlaciones entre las formas

corporales y el temperamento, considerando que a
determinada constitución somática corresponden ciertos rasgos
temperamentales y conductuales.
59
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
4.1.3. Antropometría
La Criminología, en sus orígenes históricos, se halla

estrechamente unida a la Antropología. Esta se identificó
inicialmente con la Antropometría (medida de las dimensiones
del cuerpo humano), ya que todos sus esfuerzos se orientaron
a fundamentar una supuesta correlación entre determinadas
características o medidas corporales de la persona y la
delincuencia.
Los principales progresos en el campo de la Antropometría se

debieron a A. Bertillon (1857 1914) Bertillon ideó un complejo
sistema de medidas colaterales –once-, que unidas a la
fotografía de los delincuentes pretendía servir como
instrumento de identificación de éstos.
Según su creador, midiendo la estatura, la longitud de la

cabeza, la del dedo medio, la máxima de los brazos, etc.,
pudieron ser identificados muchos delincuentes que, en otro
caso, hubieran escapado a la justicia. Ciertamente, el
Bertillonage despertó numerosas críticas y rechazos, pero
acabó siendo adoptado por la policía y los presidios de todo el
mundo. Rechazada la teoría Lombrosiana del delincuente nato,
es innecesario advertir que el Bertillonage solo puede ser
entendido como un método de identificación del delincuente,
unido a otras técnicas más modernas, y siempre en el marco
de la Criminalística. Pero que, en modo alguno, aporta una
teoría explicativa del hecho criminal (Criminología).
60
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“CRIMINOLOGÍA”
4.1.4. Neurofisiología
La Neurofisiología es una rama de las neurociencias, que se

encarga del estudio funcional de la actividad bioeléctrica del
sistema nervioso central, periférico y autonómico, mediante la
utilización de equipos y técnicas de análisis avanzado, como la
Electroencefalografía, la Cartografía cerebral, la
Electromiografía cualitativa y cuantitativa, la Electroneurografía,
los Potenciales Evocados en sus diferentes modalidades
(Auditivos, Visuales, Somestésicos, Motores y Cognitivos), la
Polisomnografía, y la Magnetoencefalografía y estimulación
magnética transcraneal (que además tiene fines terapéuticos
en algunos casos).
En la práctica clínica de la Neurofisiología abarca el diagnóstico

de ciertas patologías que afectan al sistema nervioso central
(epilepsia, mielopatías cervicales, enfermedades de las
motoneuronas), sistema nervioso periférico (neuropatías,
polineuropatías, distrofia simpático refleja), en las
enfermedades de la placa motora y el músculo (Esclerosis
Lateral Amiotrófica, Miastenias Gravis, Miopatías) y durante las
intervenciones quirúrgicas (Cirugía de la epilepsia,
Estimulación cerebral profunda en Parkinson, monitorización en
cirugías encefálicas y de columna).
Además se encarga del diagnóstico, tratamiento y seguimiento

de los pacientes con trastornos del sueño (Narcolepsia,
Síndrome de Apneas e Hipopneas Obstructivas durante el
sueño, Síndrome de Piernas Inquietas, Disomnias y
Parasomnias.
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“CRIMINOLOGÍA”
CONCLUSIONES
1. Como conclusión, día a día nos encontramos con un cúmulo de

factores criminógenos ambos tanto endógenos como exógenos, por
esto mismo para poder identificar la criminodinámica camino de una
conducta criminal de una situación antisocial.
2. Concluimos que, toda función educativa, ya sea adiestramiento,

capacitación, desarrollo o entrenamiento, tiene por objeto crear
personas de provecho y por lo tanto crear personas que sean de
utilidad para la comunidad y para todo el país.
3. Concluimos que los factores biológicos pueden influir en la conducta

criminal de las personas, éstos deben ponerse en relación con otros
factores de tipo psicológico, social y cultural.
4. Se concluye que la relación entre los cambios del cuerpo, las

enfermedades corporales, las enfermedades mentales y la
criminalidad; se basan, en parte a los procesos biológicos entre los
que se distinguen ciertos factores que influyen en el desarrollo
anormal de una persona.
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“CRIMINOLOGÍA”
RECOMENDACIONES
1. Se recomienda encontrar la raíz del problema, es decir, la

criminogénesis, buscar las causas mediatas que son los procesos de
vida del sujeto criminal y así entender el porqué de la causa inmediata
que es el impulso que dio origen al desarrollo del hecho antisocial.
2. Se recomienda capacitar a todas las personas correctamente e así

formar personas de bien con alto grado de culturizar y valores.
3. Se recomienda capacitar en los aspectos psicológico, social y cultural de

las personas para que así conlleve una mejor relación con la sociedad.
4. Se recomienda estudiar los procesos biológicos para así distinguir los

factores que conllevan e influyen en el cambio de conducta de ser
humano.
63
ESCUELA DE DERECHO
“CRIMINOLOGÍA”
BIBLIOGRAFÍA
FERRI, Enrique: Estudios de Antropología Criminal, Ed. La España

Moderna, Madrid, 1895, págs 5/106.
Ferreira A. A pericia técnica em Criminología e Medicina Legal. Sao Paulo:

Imprenta E. G. Revista des Tribunais Lda (sin referencia editorial), 1992
Revista des Tribunais Lda (sin referencia editorial), 1948
Hikal, Wael (2009): Introducción al estudio de la Criminología y a su

Metodología, Porrúa, México.
Lozano Tovar, Eduardo (2007): Manual de Política Criminal y Criminológica,

Porrúa, México.
ZAFFARONI, Eugenio Raúl: La criminología como curso, en En torno de la

cuestión penal, pág. 1-38., Ed. BdeF, Montevideo-Buenos Aires, 2005.
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“CRIMINOLOGÍA”
INFOGRAFÍA
https://www.gestiopolis.com/factores-exogenos-como-causa-de-delito/
https://criminologiamxdot.wordpress.com/2016/12/17/factor-criminogeno/
https://es.slideshare.net/waelhikal/factores-crimingenos
https://cecacyc.blogspot.com/2017/06/buenas-tardes-estimados-estudiosos-
de.html
https://cecacyc.blogspot.com/2017/06/buenas-tardes-estimados-estudiosos-
de.html
http://wwwlacriminologia.blogspot.com/p/criminologia-moderna.html
https://es.scribd.com/doc/97613374/BIOLOGIA-CRIMINAL-3
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ANEXOS
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DIAPOSITIVAS
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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACTORES EXÓGENOS LA MODERNA

Dr. Juan P. Noa Torres

Chura Flores Giovana Lorena 2018-117732

1.1. Concepto de Factores Criminógenos 12

2.1. Concepto de la Moderna Criminología Científica 45

3.1. Concepto de Biología Criminal 51

4.1. El Componente Biológico de la Conducta Humana 57

Factores criminógenos son todo aquello que favorece a la comisión de

 Factores exógenos, Los factores exógenos son todos aquellos que

 Factores endógenos, Se refieren a los que nacen con el sujeto y

La moderna criminología científica es la lucha de Escuelas se perfilaron en el

 Las biológicas, Miran de nuevo hacia el hombre delincuente,

 Las psicológicas, Entendido este término, en su acepción más alta,

 Las sociológicas, Contemplan el hecho delictivo como “fenómeno

La Biología Criminológica estudia al hombre de conducta antisocial como un

La Criminología Biológica busca las bases fisiológicas del comportamiento

Factores somáticos de la criminalidad son los endógenos se refiere a los que

Las aberraciones cromosomáticas son malformaciones cariotípicas por

Las irregularidades cromosomáticas pueden ocurrir tanto en los autosomas

Criminogenic factors are all that favors the commission of behaviors,

The modern scientific criminology is the struggle of Schools outlined in the

 The psychological, understood this term, in its highest meaning,

 Sociological, Contemplating the criminal act as "social phenomenon",

Criminological Biology studies the man of antisocial behavior as a living

Biological Criminology seeks the physiological basis of the abnormal

Chromosomal aberrations are karyotypic malformations due to excess or

Chromosomal irregularities can occur both in autosomes and in gonosomes

El presente trabajo grupal se realiza con la finalidad de dar a conocer los

El objetivo principal de la elaboración del presente trabajo es reconocer,

Este trabajo incluye toda la información necesaria y requerida para la

CAPITULO I: Concepto y división de los factores criminógenos.

CAPITULO II: Concepto y objeto de la moderna criminología científica.

CAPITULO III: Biología criminal.

CAPITULO IV: Componente biológico de la conducta humana.

Finalmente, se exponen las principales conclusiones y recomendaciones que

1.1. Concepto de Factores Criminógenos

Los factores criminógenos es todo aquello que favorece a la comisión

El factor criminógeno está constituido por los factores endógenos y

Los factores exógenos, también como factores sociales, es decir los

Los factores criminógenos son los elementos que en conjunto,

 Sociales: Pobreza, condiciones de vida estresante, carencia

 Familiares: Padres inmaduros, perturbados mentales,

 Psicológicos: Estrés, poca inteligencia, falta de control o

 Biológicos: Defectos genéticos, cuidado prenatal deficiente

La necesidad obligada de que se estudien los factores en sus

Todos estos factores deberán de ser estudiados tanto desde un punto

Aquí cuando corresponde la integración de todos los conocimientos

Entre otras se reúnen para dar respuestas a los factores que

El estudio de los factores causales de la criminalidad surge como

Los factores criminógenos son los elementos que sumados

Esto es a nivel general, es decir, se tienen un conjunto de factores

Es decir por “criminógeno” hay que entender como aquello que

1.2. División de los Factores Criminógenos

Los factores exógenos son aquellos que se producen fuera del

Los tipos de factores criminógenos se dividen en dos: factores

1.2.1. Factores Endógenos

Como se mencionó en el anteriormente son factores de

Como lo mencionamos, para Lombroso el criminal nato es el

Estos factores también radican en fallas orgánicas, patologías,

Los factores endógenos nacen con el sujeto ya actúan hacia el