El artículo 4 de la Ley General de Educación [1.

Ley General de Educación 115 de 1994]

menciona que es obligación del Estado garantizar, velar y mejorar la educación, y es deber
de la sociedad y de cada uno de nosotros vigilar y exigir que dicha obligación se cumpla.
nuestras escuelas y universidades no cuentan con los materiales suficientes y ni siquiera
básicos para brindar una educación para la vida.
En base de este articulo
El Estado, a través de los "mínimos curriculares", impone lo que podemos recibir según la
edad, sexo, situación académica, etc.; su proyecto es más una imposición que la concreción
de un derecho fundamental.
es común poner en un mismo saco la educación privada: el saco de la confesionalidad, de la
exclusividad, de la dedicación a una clase económica privilegiada
Es común asociar.
Creemos que no. etc. Además, dichos centros educativos retiran a aquellos alumnos que no
alcanzan un promedio mínimo en sus resultados académicos. Al finalizar tiene un producto
de muy buena calidad. Hay elementos que contribuyen a que los colegios privados tengan
algunas ventajas sobre muchos colegios públicos: y, claro, en la selección de los
estudiantes. Además, el nivel socioeconómico y el nivel educativo de sus hogares es una de
las variables que más se relacionan con el rendimiento académico.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.elcolombiano.com/historico/escuela_publica_vs_escuela_privada-
HGEC_123589
Las consecuencias que acarrean en la separación de la institución en forma pública y
privada en la educación son el fácil acceso, la calidad y la equidad (cultural e ideológica).
Consta aclarar que los colegios públicos son la institución financiada por el Estado, en tanto
los colegios privados son aquellos que depende de un inversor particular, en las
instituciones privadas de gran renombre sus alumnos tienen todas las ventajas tecnológicas
en la institución y en la casa, acompañamiento del padre de familia, cursos
extracurriculares, alimentación, accesorias, etc. Además, existen elementos que contribuyen
al desarrollo exitoso de estos colegios privados a comparación de los públicos como la
infraestructura, equipamiento, horarios más amplios y mayor involucramiento por parte de
las familias. Mientras, las instituciones públicas, atienden diferentes necesidades y
particularidades de la población y su espacio, ya que la inmensa mayoría de la población
estudiantil del país, se encuentran en amplios sectores de la clase media hasta los que viven
en pobreza extrema en las barriadas marginales desde zonas de difícil alcance para los
agentes educativos.