ACTIVIDADES

DERECHO
PROCESAL PENAL II

Fernando Martín Robles Sotomayor

Cada autor es responsable del contenido de su propio texto.
De esta edición:
© Universidad Continental 2012
Jr. Junín 355, Miraflores, Lima-18
Teléfono: 213 2760

Derechos reservados
Primera edición: Noviembre 2013
Tiraje: 500 ejemplares

Autor: Fernando Martín Robles Sotomayor

Oficina de Producción de Contenidos y Recursos

Impreso en el Perú - Solvimagraf S.A.C

Jr. Emilio Althaus N° 406 Of. 301 - Lince
contacto@solvimagraf.com
Fondo Editorial de la Universidad Continental

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sin el permiso previo por escrito de la Universidad.
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Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluación
ACTIVIDADES
3

Diagrama Objetivos Inicio Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas

Desarrollo
UNIDAD I: INVESTIGACIÓN PREPARATORIA
Actividades Autoevaluación
de contenidos
Recordatorio Anotaciones

Diagrama Objetivos Inicio

Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas
ACTIVIDAD N° 1
Desarrollo Actividades Autoevaluación
de contenidos

Participa
Recordatorio
en el Foro sobre la evolución del proceso penal en el Perú.
Anotaciones

Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas

INSTRUCCIONES

Recordatorio Para desarrollar la actividad debe realizar lo siguiente:

Anotaciones

1. Estudiar la Evolución del Proceso Penal en el Perú en los últimos 30 años.

2. Visitar y examinar Páginas Web sobre la Evolución del Proceso Penal en el Perú.
3. Participar en el Foro, siguiendo las preguntas motivadoras y temas que proponga el
docente.
4. Su participación en el foro debe ser continua, leyendo y comentando lo que ponen
sus demás compañeros, así como expresando sus propias opiniones

Objetivos Inicio

CONTROL DE LECTURA N.° 1

Actividades Autoevaluación
s

Evaluación escrita del manejo de información básico de los temas tratados en las sema-
Glosario nas N° 1 y 2. Desarrolle lo siguiente:
Bibliografía
s

1. Participa en el Foro sobre la evolución del proceso penal en el Perú, interviniendo

o Anotaciones con tu opinión por lo menos una vez y comentando la apreciación de algún compa-
ñero, por lo menos una vez.

2. Elabora una expresión gráfica (cuadro sinóptico, mapa mental u otro) que muestre
el desarrollo de la Investigación Preparatoria en el Proceso Penal común

3. Formula un comentario crítico sobre la detención preventiva en su calidad de me-

dida cautelar, conforme a la regulación legal contenida en el Código Procesal Penal
del 2004.

4. Marque con verdadero o falso las afirmaciones siguientes:

Nuna de las funciones del Objeto Procesal, es designar el objeto v f

de la litispendencia

Las etapas del proceso penal (CPP del 2004), son las diligencias v f
preliminares, la etapa intermedia y el juicio oral
ollo
nidos 4
Actividades Autoevaluación

as Glosario Bibliografía
nadas

La identificación del autor del delito, es una de la finalidades de v f

la Investigación Preparatoria

torio Anotaciones

Necesidad, legalidad, proporcionalidad y judicialidad son princi- v f

pios de las medidas cautelares

En el Sistema de Audiencias instaurado por el nuevo Código Pro- v f

cesal Penal, predomina la oralidad
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Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluación
ACTIVIDADES
5

Diagrama Objetivos Inicio Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas

Desarrollo
UNIDAD II: LA ETAPA INTERMEDIA
Actividades Autoevaluación
de contenidos
Recordatorio Anotaciones

Diagrama Objetivos Inicio

Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas
ACTIVIDAD N.° 1
Desarrollo Actividades Autoevaluación
de contenidos

Elabora un mapa conceptual sobre la acusación del Ministerio Público en la etapa in-
Recordatorio Anotaciones
termedia.
Lecturas Glosario Bibliografía
seleccionadas

NOTA:

Recordatorio Anotaciones

Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento.
Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos repre-
sentan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos.

Para su ejecución se pueden seguir los pasos siguientes:

1. Seleccionar
Después de leer un texto, o seleccionando un tema concreto, seleccionar los con-
ceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos. Nunca se pueden
repetir conceptos más de una vez en una misma representación. Puede ser útil
escribirlos en notas autoadhesivas para poder jugar con ellos.
2. Agrupar
Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima. Aunque hay sitios donde se reco-
mienda ordenar (paso número 3) antes que agrupar, es preferible hacerlo primero:
a medida que agrupamos, habrá conceptos que podamos meter en dos grupos al
mismo tiempo. De esta forma aparecen los conceptos más genéricos.
3. Ordenar
Ordenar los conceptos del más abstracto y general, al más concreto y específico.
4. Representar
Representar y situar los conceptos en el diagrama. Aquí las notas autoadhesivas
pueden agilizar el proceso, así como las posibles correcciones. En este caso, no hace
falta, puesto que se han representado los conceptos desde el principio.
5. Conectar
Esta es la fase más importante: a la hora de conectar y relacionar los diferentes
conceptos, se comprueba si se comprende correctamente una materia. Conectar
los conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relación entre dos conceptos,
y este ha de crear una sentencia correcta. La dirección de la flecha nos dice cómo
se forma la sentencia.
6. Comprobar
Comprobar el mapa: ver si es correcto o incorrecto. En caso de que sea incorrecto
corregirlo añadiendo, quitando, cambiando de posición los conceptos.
7. Reflexionar
Reflexionar sobre el mapa, y ver si se pueden unir distintas secciones. Es ahora
cuando se pueden ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevo conocimiento
sobre la materia estudiada.
ollo
nidos 6
Actividades Autoevaluación

as Glosario Bibliografía Diagrama Objetivos Inicio

nadas

TAREA ACADÉMICA N.° 1

Desarrollo Actividades Autoevaluación
de contenidos
torio Anotaciones

Redactar un Auto de Sobreseimiento para el caso planteado por el docente, que se

Lecturas enuncia
Glosario aBibliografía
continuación:
seleccionadas

CASO DE SOBRESEIMIENTO
Cuando Amelia Canzini Camac se encontraba en la cocina de su casa preparando la
Recordatorio cena el fluido eléctrico se fue de improviso, ante esto, volteó en búsqueda de su hijito
Anotaciones

Serapio Jugor Travelsal, de dos años, que jugaba por las inmediaciones; sin embargo,
al dar el giro, en completa oscuridad, la mano de Amelia rozó la olla hirviente de sopa
y al retirarle de inmediato la hizo caer, derramando su contenido sobre las piernas del
menor y ocasionándole graves quemaduras en ambas piernas. Debido a esta situación
el Fiscal formalizó investigación preparatoria contra Amelia por el delito de lesiones
culposas agravadas (Art. 124 del Código Penal). Durante la pesquisa se acumularon su-
ficientes elementos de convicción sobre el curso objetivo de los acontecimientos descri-
tos; asimismo, se tuvo por constituido como actor civil al padre del agraviado, Roberto
Jugor Inquietur, divorciado de Amelia. Luego de evaluar el resultado de la investigación
el Fiscal a cargo hace llegar al Juez un requerimiento de sobreseimiento de causa.

INSTRUCCIONES:

•  evisar la normatividad del Código Procesal Penal respecto al sobreseimiento, en

R
especial verificar lo que debe contener el Auto de Sobreseimiento.
• Investigar por medios físicos y virtuales, buscando ejemplos de Auto de Sobresei-
miento.
•  edactar el Auto de Sobreseimiento, conforme lo haría un Juez en un Proceso Pe-
R
nal aplicando el nuevo Código del 2004.
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Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluación
ACTIVIDADES
7

Diagrama Objetivos Inicio Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas

Desarrollo
UNIDAD III: LA PRUEBA
Actividades Autoevaluación
de contenidos
Recordatorio Anotaciones

Diagrama Objetivos Inicio

Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas
ACTIVIDAD N.° 1
Desarrollo Actividades Autoevaluación
de contenidos

Objetivos Inicio
Recordatorio Anotaciones

Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas

CONTROL DE LECTURA N.° 2

Actividades Autoevaluación
s
Evaluación escrita del manejo de información básico de los temas tratados en las sema-
Recordatorio nas N° 5 y 6. Desarrolle lo siguiente:
Anotaciones

Glosario Bibliografía
s

1. Lea los enunciados formulados, luego marque (V) o (F), según corresponda: (05
puntos)

o Anotaciones
Son pruebas especiales el examen de lesiones y agresión sexual. v f
Examen en caso de aborto, preexistencia, valorización y recono-
cimiento.

La confesión, el testimonio, la pericia y la inspección judicial son v f

medios de prueba en el proceso penal.

El perito aprecia hechos presentes y el testigo declara sobre los v f

mismos

El perito es el especialista en una rama del saber humano que v f

asesora al Juez mediante un dictamen, como por ejemplo el perito
informático.

Los días de asistencia médica e incapacidad para el trabajo, son v f

requisitos de la pericia médico legal.

2. Seleccione la respuesta correcta: (03 puntos)

1. Respecto a la confesión:
a. La confesión tiene valor probatorio pleno y determina la culpabilidad del
imputado.
b. La confesión prestada ante Notario Público tiene valor probatorio.
c. La confesión debe ser corroborada con otro u otros medios de prueba.
d. Ninguna de las otras respuestas es correcta.

2. Son pruebas documentales:

a. Una grabación realizada mediante Blackboard Collaborate.
b. Una fotografía tomada mediante una Tablet.
c. Una presentación preparada en Articulate Storyline contenida en una USB.
d. Todas las otras respuestas son correctas.

3. Es un tipo de pericia:
ollo
nidos 8
Actividades Autoevaluación

as Glosario Bibliografía
nadas
a. El examen del cadáver de un manatí de 18 Kgs.
b. El examen sobre una diapositiva animada creada en Word Perfect.
c. El examen psicológico de Juan Pérez de 18 años de edad.
torio Anotaciones
d. Ninguna de las otras respuestas es correcta.

3. Elabore una expresión gráfica (cuadro sinóptico, mapa mental o conceptual) sobre
las pruebas en el proceso penal común. (06 puntos)

4. Analice el siguiente caso y responda la pregunta final: (06 puntos)
A las 9.50 horas del día 23OCTUBRE2012 el imputado Armando RUEDAS con-
ducía el vehículo (camión) de placa de rodaje WP-7094 –con pasajeros en la ca-
rrocería- y estando desplazándose a la altura de la localidad de Huari distrito de
Huancán-Huancayo, al momento que ingresa a una curva abierta es que va a produ-
cir el despiste y caída del vehículo a una pendiente, provocando el deceso de Jacuvi
Yaranga y Yerson Santos así como lesiones de otros pasajeros.

En el supuesto que usted es el Fiscal y se ha constituido –inmediatamente- al lugar

de los hechos ¿qué diligencia debe llevar a cabo respecto a las personas fallecidas?.
Fundamente su respuesta.

Diagrama Objetivos Inicio

Desarrollo
UNIDAD IV: EL JUZGAMIENTO
Actividades Autoevaluación
de contenidos

Diagrama Objetivos Inicio

Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas
ACTIVIDAD N.°1
Desarrollo Actividades Autoevaluación
de contenidos

Diagrama Objetivos Inicio

Recordatorio Anotaciones

Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas

TAREA ACADÉMICA N.° 2

Desarrollo Actividades Autoevaluación
de contenidos

Recordatorio Anotaciones
Transcriba la grabación de su alegato final como abogado defensor de la acusada, en el
Lecturas juicio
Glosario oral (etapa de juzgamiento) en el caso siguiente:
Bibliografía
seleccionadas

CASO:
Recordatorio Juanita
Anotaciones Ahorral Monen, profesora jubilada, de 70 años, con mucho esfuerzo ha ahorra-

do gran parte de su modesta pensión para adquirir un automóvil.

Un aciago día, 15 de julio de 2013, luego de visitar a su hermano Manuel Ahorral Mo-
nen, en Tarapoto y festejar el aniversario matrimonial de éste, Juanita lee en el periódi-
co “Actualidad” un aviso comercial que anuncia la venta de autos de segunda a precios
módicos, indicando, además, la dirección: Jr. Lampa 530 – Lima, de la tienda: “El Auto
veloz”, que hace la oferta.

Constituida en el lugar publicitado, el 14 de agosto del indicado año, promediando

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de contenidos
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ACTIVIDADES
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Lecturas Glosario Bibliografía

seleccionadas
las 10 de la mañana, acompañada por su amiga Luisa Solidaris Abrazil, con quién una
semana antes había viajado a Huancayo para conocer el Convento de Ocopa, Juanita se
entrevista con el conductor del negocio, Pedro Velox Salid.
Recordatorio Anotaciones

Luego de una hora de tratativas en la oficina de Pedro, mientras Luisa esperaba en la

antesala, Juanita decide comprar un auto valorado en cinco mil dólares, firmando para
esto un contrato con Pedro, quien le indica que pague primero dos mil dólares porque
los trámites tomarán unos días, y que la semana siguiente, al cancelar el precio total,
le entregará el vehículo. Al salir, Juanita, entusiasmada, le cuenta todo esto a su amiga
Luisa.

Siete días después de la firma del contrato y del primer pago, Juanita vuelve a “El Auto
Veloz” para cancelar la diferencia del precio y recoger su vehículo, pero encuentra la
tienda cerrada, sin autos de exhibición y vacía. Al indagar entre los vecinos, uno de
ellos, Manuel Avizor Fijón, le dice que desde hace cuatro días la tienda no abre, que
no se percató cuándo fueron retirados los vehículos en exhibición y los enseres de la
tienda, que Pedro no concurre y que no puede dar razón de él, pese a los reiterados
llamados que Juanita hace al celular de Pedro, en búsqueda de una explicación, éste no
contesta, mientras que al marcar el teléfono del negocio un mensaje del proveedor in-
dica que el número ha sido desactivado. Ante esto, completamente desesperada, Juanita
se presenta a la comisaría del sector y pide se constate el estado en que ha encontrado
la tienda “El Auto Veloz”, diligencia que practica el sargento César Agudez Guardián,
quien, además, recoge, del retiro aledaño al negocio, dos avisos publicitarios de made-
ra, de 1 metro de largo por 50 centímetros de alto, cada uno, tirados en la vereda, cuyo
texto oferta la venta de automóviles de segunda a muy bajo precio.

Durante la investigación preparatoria se han efectuado diversos actos de indagación e

incorporado evidencia material y documental, generadores de diversos elementos de
convicción, como son:

• Declaración de Juanita en la cual sostiene sentirse engañada por Pedro debido a

que éste no cumplió con entregarle el automóvil adquirido pese a que llevó el saldo
del precio conforme el contrato.
• Declaración de Luisa.
• Declaración del vecino Manuel.
• Declaración del sargento César.
•  riginal del aviso publicitario de “El Auto Veloz”, publicado en el diario “Actuali-
O
dad”.
• Original del contrato de compra – venta de un auto usado, suscrito entre Juanita y
Pedro, en el que consta el abono de dos mil dólares y demás condiciones.
• Copia certificada de la constatación policial realizada en la tienda “El Auto Veloz”.
•  riginal del comprobante bancario de retiro de dos mil quinientos dólares de la
O
cuenta de ahorros en moneda extranjera de Juanita, días antes de visitar “El Auto
Veloz”.
• Reporte de llamadas salientes del teléfono de Juanita, efectuadas el 21 de agosto de
2013.
•  eclaración de Pedro quien sostiene que luego de firmar el contrato con Juanita se
D
le presentaron varios problemas financieros que lo obligaron a ausentarse del nego-
cio en búsqueda de solucionarlos, admite que de ello no le avisó oportunamente a
la compradora, pero que está dispuesto a entregarle el vehículo adquirido o devol-
ver el dinero recibido, apenas supere sus dificultades económicas. Adjunta, además,
copias de sus cinco últimas declaraciones juradas de renta, en las que consta que su
actividad laboral es comercial.
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Actividades Autoevaluación

as Glosario Bibliografía
nadas

torio Anotaciones
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Recordatorio Anotaciones