Colegio Forjadores
Rúbrica Artes Visuales Tercero Básico Nombre:
Peñaflor
Artes Visuales
Prof. Graciela Cárdenas O.
OBJETIVO: Crear una pintura fauvista, de forma individual.
FECHA DE INICIO: 27 DE OCTUBRE.
CRITERIO Excelencia
(3 puntos)
Utiliza correctamente la técnica de la
Uso de la
pintura logrando un buen trabajo.
técnica
El uso de colores es equilibrado y se
Uso de colores relaciona con cada asociación del
dibujo.
Muestra un trabajo único y particular,
Originalidad logrando definir su creatividad.
Trabaja en todas las clases en forma
Trabajo en
constante, concentrándose en el
clases
desempeño de su tarea.
Utiliza correctamente sus materiales, sin
Uso de los jugar, ni molestar o intervenir en otros
materiales trabajos y deja limpio su espacio de
trabajo.
Presenta un trabajo excelente en la
Presentación y
limpieza, cuidado y orden.
limpieza
Trae en todas las clases los materiales
necesarios para trabajar en cada clase,
Responsabilidad
realizando un trabajo arduo.
Presenta y termina su trabajo a tiempo y
Puntualidad para la fecha indicada.
PUNTAJE IDEAL: 24 PUNTOS.
“Pintura Fauvista”
FECHA DE ENTREGA: 03 DE NOVIEMBRE.
NIVELES DE DESEMPEÑO
Con calidad Nivel medio de calidad (debe mejorar) Nivel bajo Calificación
(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)
Utiliza la técnica de la pintura logrando Utiliza la técnica de la pintura logrando No utiliza correctamente la técnica de la
un trabajo satisfactorio. un trabajo medianamente satisfactorio. pintura logrando un trabajo
insatisfactorio.
El uso de colores es equilibrado, pero no El uso de colores es inadecuado, pero El uso de colores no es equilibrado y no
se relaciona con cada asociación del se logra relacionar un poco con cada se relaciona con cada asociación del
dibujo. asociación del dibujo. dibujo.
Muestra un trabajo medianamente Muestra un trabajo poco original y Muestra un trabajo sin originalidad,
original y particular, logrando definir su particular, logrando definir cayendo en la copia y no logra definir su
creatividad. insatisfactoriamente su creatividad. creatividad.
Trabajó sólo una clase en forma No trabajó en ninguna clase en forma Se presentó con el trabajo hecho desde
constante, concentrándose en el constante, ni se concentró en el la casa.
desempeño de su tarea. desempeño de su tarea.
Utiliza correctamente sus materiales, sin Utiliza inadecuadamente sus materiales, Utiliza sus materiales deficientemente,
jugar, ni molestar o intervenir en otros ya que juega en clases y no deja limpio ya que juega en clases, molesta e
trabajos, pero no deja limpio su espacio su espacio de trabajo, pero molesta e interviene en otros trabajos y no deja
de trabajo. interviene en otros trabajos. limpio su espacio de trabajo.
Presenta un trabajo medianamente Presenta un trabajo deficiente en la No presenta orden, limpieza y cuidado
eficiente en el orden y cuidado, pero limpieza, cuidado y orden. en el trabajo.
limpio.
Trae en sólo una clase los materiales Trae algunos de los materiales No trae los materiales en ninguna clase,
necesarios para trabajar en cada clase, necesarios para trabajar y los otros se sólo les pide a sus compañeros.
realizando un trabajo arduo. los pide a los compañeros, realizando un
trabajo arduo.
Presenta el trabajo días posteriores a los Presenta el trabajo una semana No presenta el trabajo.
indicados, terminando fuera de plazo el después de lo indicado, terminando el
trabajo. trabajo en su casa.
TOTAL