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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Curso: Algebra Lineal (E-learning)


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Unidad 2 – Fase 3: Actividad Grupal 2 – Ciclo de Tarea


Sistemas lineales de ecuaciones, rectas. Planos y espacios vectoriales.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Se llama proceso de reducción por filas o renglones, al proceso de simplificar una matriz
aumentada perteneciente a un sistema de ecuaciones, este procedimiento se desarrolla
mediante la ejecución de las 3 operaciones elementales entre filas. Dos métodos
usados para solución de sistemas de ecuaciones son la Eliminación Gaussiana, y la
Eliminación de gauss –Jordan.
a. Explique en qué consiste la diferencia entre los dos procesos
La diferencia entre el método de eliminación Gauss y Gauss-jordan es que el primero se
hacen ceros debajo de la diagonal principal, y entonces queda la última incógnita que se
despeja inmediatamente, después se va a la penúltima ecuación que ha quedado y se despeja
la penúltima incógnita y así sucesivamente hasta llegar a la primera.

X + 2Y - 3Z = -16 X +2Y - 3Z = -16

3X + Y - 2Z= -10 0 + ?Y +?Z = ?

2X - 3Y + Z= -4 0 + 0 +? Z = ?

Z=9 Y=5 X=1

El método de Gauss-Jordan continua haciendo operaciones de suma de filas haciendo que


por encima de la diagonal principal también haya ceros con lo cual queda una matriz diagonal
y las incógnitas se despejan sin más que hacer una división.

X + 2Y - 3Z = -16 1 2 -3 -16 1 0 0 1

3X + Y - 2Z= -10 3 1 -2 -10 0 1 0 5


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2X - 3Y + Z= -4 2 -3 1 -4 0 0 1 9

b. Resuelva y compare el siguiente sistema de ecuaciones por los dos métodos.


2𝑥 + 4𝑦 + 6𝑧 = 18
4𝑥 + 5𝑦 + 6𝑧 = 24
3𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 = 4

ELIMINACIÓN POR GAUSS-JORDAN


1
2 3 9
2 4 6 18 1 1 2 3 9 4 11 10 56
(4 5 6 24) 𝑓1 (4 5 6 24) 𝑓2 − 𝑓3 (0 )
2 3 3 3 3
3 1 2 4 3 1 2 4
3 1 2 4
1 1 1 1
1 2 3 9 1 0 − 1 0 −
11 10 56 2 5 5 3 5 5
𝑓3 − 3𝑓1 (0 ) 𝑓1 + 𝑓3 11 10 56 𝑓2 10 56
3 3 3 5 0 11 0 1
0 −5 −7 −23 3 3 3 11 11
(0 −5 −7 −23) (0 −5 −7 −23)
1 1
1 0 − 1 1
5 5 1 0 − 1 0 0 0
10 56 11 5 5 1 10 56
𝑓3 + 5𝑓2 0 1 − 𝑓3 10 56 𝑓1 − 𝑓3 (0 1 )
11 11 27 0 1 5 11 11
27 27 11 11 0 0 1 −1
( 0 0 1 −1)
(0 0 − 11 11 )
10 1 0 0 0
𝑓2 − 𝑓3 (0 1 0 6)
11
0 0 1 −1
𝑥=0
𝑦=6
𝑧 = −1

ELIMINACIÓN GAUSSIANA
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2 4 6 18 4 2 4 6 18 3 2 4 6 18
(4 5 6 24) 𝑓2 − 𝑓1 (0 −3 −6 −12) 𝑓3 − 𝑓1 (0 −3 −6 −12)
2 2
3 1 2 4 3 1 2 4 0 −5 −7 −23

5 2 4 6 18
𝑓3 − 𝑓2 (0 −3 −6 −12)
3
0 0 3 −3

2𝑥 + 4𝑦 + 6𝑧 = 18 (1)
−3𝑦 − 6𝑧 = −12 (2)
3𝑧 = −3 (3)
3
𝑧=−
3
𝑧 = −1
Reemplazando en 2
−3𝑦 − 6𝑧 = −12
−3𝑦 − 6(−1) = −12
−3𝑦 + 6 = −12
−3𝑦 = −12 − 6
−3𝑦 = −18
18
𝑦=−
−3
𝑦=6
Reemplazando en 1
2𝑥 + 4𝑦 + 6𝑧 = 18
2𝑥 + 4(6) + 6(−1) = 18
2𝑥 + 24 − 6 = 18
2𝑥 = 18 − 24 + 6
2𝑥 = 0
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𝑥=0

Comprobación con Geogebra

2 a)
La figura muestra un circuito de dos mallas conformado por tres resistencias de 4, 6 y 2 ohmios
y dos fuentes de voltaje de 14 y 10 voltios. Se desconocen los valores de las corrientes I1, I2
e I3. Aplicando las leyes Ohm y de Kirchhoff, se obtuvieron las siguientes tres ecuaciones:

𝐼1 + 𝐼2 = 𝐼3
10 − 6𝐼1 − 2𝐼3 = 0
−14 + 6𝐼1 − 10 − 4𝐼2 = 0
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Utilice el método de Gauss Jordan para encontrar las corrientes I1,I2 y I3

𝐼1 + 𝐼2 − 𝐼3 = 0
−6𝐼1 + 0 − 2𝐼3 = −10
6𝐼1 − 4𝐼2 + 0 = 24

1 1 −1 0 1 1 −1 0 1 1 −1 0
(−6 0 −2 −10) 𝑓2 + 𝑓3 (0 −4 −2 −14) 𝑓3 − 6𝑓1 (0 −4 −2 −14)
6 −4 0 24 6 −4 0 24 0 −10 6 24

3 7
3 7 1 0 −
1 1 0 − 2 2
𝑓1 + 𝑓2 ( 2 2 ) − 1 𝑓2 1 7
4 0 −4 −2 −14 4 0 1 −
0 −10 6 24 2 2
(0 −10 6 24 )

3 7
1 0 − 1 0 0 2
2 2 3 1 7
𝑓3 + 10𝑓2 1 7 𝑓1 + 𝑓3 (0 1 − )
0 1 − 22 2 2
2 2 0 0 11 −11
(0 0 11 −11)

1 1 0 0 2 1 1 0 0 2
𝑓2 − 𝑓3 (0 1 0 −3 ) 𝑓3 (0 1 0 −3)
22 11
0 0 11 −11 0 0 1 −1
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𝐼1 = 2
𝐼2 = −3
𝐼3 = −1

b) Dado el siguiente sistema de ecuaciones


4𝑎 3𝑏 3𝑐 10
13𝑏 8𝑐 21
8𝑎 4𝑏 3𝑐 15
A simple vista se puede observar que el resultado es (1,1,1). Compruebe y explique el por
qué. Use el método de Gauss-Jordan.
4 3 3 10
(|0 13 8| 21)
8 4 3 15
1 3⁄ 3⁄ 5⁄
1 4 4 2
𝑓 (| 0 13 8 | 21 )
4 1
8 4 3 15

1 3⁄4 3⁄ 5⁄
4 2
𝑓3 − 8𝑓1 (|0 13 8 | 21 )
0 −2 −3 −5

1 0 − 3⁄8 5⁄8
𝑓1 + 3⁄8 𝑓3 (|0 13 8 | 21 )
0 −2 −3 −5

1 0 − 3⁄8 5⁄8
1
𝑓 (|0 1 8⁄ | 21⁄ )
13 2 13 13
0 −2 −3 −5
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1 0 − 3⁄8 5⁄
8
𝑓3 + 2𝑓2 ||0 1 8 ⁄13 || 21⁄13
0 0 − 23⁄13 − 23⁄13
( )
1 0 0 1
39 8⁄ 21⁄
𝑓1 − 𝑓 (|0 1 13 | 13 )
184 3
0 0 − 23⁄13 − 23⁄13

1 0 0 1
8
𝑓2 + 𝑓3 (|0 1 0 | 1 )
23 0 23 23
0 − ⁄13 − ⁄13

13 1 0 0 1
− 𝑓3 (|0 1 0| 1)
23
0 0 1 1
𝒂 = 𝟏; 𝒃 = 𝟏; 𝒄 = 𝟏

3. Encuentre las ecuaciones paramétricas y simétricas de la línea a través de los puntos


(1, 2, 0) y (-5, 4, 2)

P (1, 2, 0) Q (-5, 4, 2)
𝑉 = 𝑃Q = (−5 − 1)𝑖̂ + (4 − 2 )𝑗̂ + (2 − 0)𝑘̂
⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃Q = −6𝑖̂ + 2𝑗̂ + 2𝑘̂
⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑉

Tenemos que:
a=-6
b= 2
c= 2

Ecuaciones Paramétricas
𝑥 = 𝑥1 − 𝑎𝑡
𝑦 = 𝑦1 − 𝑏𝑡
𝑧 = 𝑧1 − 𝑐𝑡

Reemplazando tenemos:
𝑥 = 1 + 6𝑡
𝑦 = 2 − 2𝑡
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𝑧 = −2𝑡

Ecuaciones Simétricas
𝑥 − 𝑥1 𝑦 − 𝑦1 𝑧 − 𝑧1
= =
𝑎 𝑏 𝑐

Reemplazando
𝑥−1 𝑦−2 𝑧
= =
−6 2 2

4. Encuentre la distancia entre el punto (1,2, 3) y el plano 2𝑥 − 𝑦+ = 4

P=(1,2,3) 𝜋 = 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 4 = 0
|A𝑥0 + B𝑦0 + C𝑧0 + 𝐷|
𝑑(𝑃, 𝜋) =
√A2 + 𝐵 2 + 𝐶 2
|2.1 + (−1). 2 + 1.3 − 4|
𝑑(𝑃, 𝜋) =
√22 + (−1)2 + 12
|2 − 2 + 3 − 4|
𝑑(𝑃, 𝜋) =
√4 + 1 + 1
|−1|
𝑑(𝑃, 𝜋) =
√6
1
𝑑(𝑃, 𝜋) =
√6

5. Encuentre la línea de intersección de los planos:


𝑥+𝑦+ 𝑧 =1
𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = 1

⃗⃗⃗⃗
𝑁1 = (1,1,1)
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⃗⃗⃗⃗
𝑁2 = (1,2,2)

⃗ = |1 1
𝑉
1
|
1 2 2
⃗ = (0, −1,1) 𝑉𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟
𝑉

𝑃 = 𝑃0 + 𝑡𝑣
𝑃0 = (𝑋0 + 𝑌0 + 𝑧0 )

Para z=0
𝑥+𝑦 =1 (1)
𝑥 + 2𝑦 = 1 (2)

Despejando en (1)
𝑥 = 1−𝑦
Reemplazando en (2)
1 − 𝑦 + 2𝑦 = 1
𝑦 = 1−1
𝒚=𝟎

Reemplazando en (1)
𝑥+0=1
𝒙=𝟏

𝑃0 = (1,0,0)
𝑃 = (1,0,0) + 𝑡 (0, −1,1) 𝑡 ∈ 𝑅
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CONCLUSIONES

 Aunque el método de Eliminación Gaussiana es más sencillo, la Eliminación por


Gauss-Jordan arroja los resultados del sistema de ecuaciones sin necesidad de
realizar operaciones extras a las de matrices.

 Las operaciones de matrices se utilizan para la solución de problemas prácticos,


como lo son los circuitos.
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BIBLIOGRAFIA

Amaya, J. (2016). Ecuaciones paramétricas y simétricas. [Video]. Universidad Nacional


Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7190

Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. Disponible
en la Biblioteca virtual de la UNAD. Páginas 1 a la 30. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=17&docID=11013215
&tm=1468966990928

Ditutor. Distancia de un punto a un plano. 2015.


http://www.ditutor.com/distancias/punto_plano.html

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá, CO:
Ecoe Ediciones.Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 19 a 38.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584265&p00=alge
bra+lineal

Módulo Algebra Lineal. Sistemas de ecuaciones lineales, rectas, planos y espacios


vectoriales Bogotá, UNAD.2010 Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7081
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