Equipo Curricular

RÚBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN ORAL

Elementos a evaluar Calificación

Conceptual 4 3 2 1
Dominio del tema Dominan de forma Muestran un adecuado Demuestran escaso No conocen el tema.
excelente el tema. conocimiento del tema. dominio del tema.
Comprensión del Pueden contestar el 100% Pueden contestar el 90 Pueden contestar el Contestan de forma
tema de las preguntas % de las preguntas sobre 50% preguntas errada las preguntas
planteadas sobre el tema el tema por sus planteadas sobre el planteadas sobre el
por sus compañeros de compañeros de clase y tema por sus tema por sus
clase y profesor, e profesor. compañeros de clase y compañeros y
incorporan nuevas ideas. profesor. profesor.
Seguimiento del Se mantienen en el tema Se mantienen en el tema Se desvía del tema de Expone el tema
tema el tiempo de exposición. gran parte del tiempo forma constante el deforma errática
de exposición. tiempo de exposición. durante todo el tiempo
de exposición
Apoyos didácticos Seleccionan varios apoyos Utilizan 1 o 2 apoyos que Utilizan 1 apoyo No utilizan apoyos
Mínimo 1 que demuestran una demuestran una durante su durante su
excelente presentación y adecuada presentación, presentación, sin hacer presentación.
hacen referencia a ellos haciendo alusión a ellos uso de este.
de forma constante. en ocasiones.
Vocabulario Utilizan vocabulario Utilizan un vocabulario Presentan dificultad en Utilizan varias palabras
apropiado para la adecuado para la el lenguaje en el (5 o más) que no son
audiencia y lo adapta al audiencia para la contexto de una entendidas por la
contexto, incluyendo 1- 2 audiencia. exposición oral. audiencia.
palabras nuevas.
Actitudinal
Escucha otras Escucha atentamente. No Escucha atentamente Aparenta no estar No aparenta escuchar y
presentaciones hace movimiento o ruidos pero tiene algún tipo de escuchando, pero no es tiene movimientos y
que son molestos durante movimiento o ruido molesto. ruidos que son
la presentación. durante la presentación. molestos.
Volumen El volumen es adecuado Levanta la voz Había demasiado bajo Expone muy bajo casi
con la situación. demasiado en la al exponer. no se le oye.
exposición.
Postura Su postura es adecuada Mira al Público pero está En ocasiones le da la Continuamente no se
Mirando al público mirando al público apoyado en algún sitio, espalda al público y no dirige al público al
continuamente y usa y utiliza gestos utiliza gestos. exponer.
gestos que están de ocasionalmente de
acuerdo a lo que narra. acuerdo a lo que narra.
Respeto Mantiene, durante toda Mantiene una actitud de Mantiene una actitud No mantiene una
la presentación, una respeto durante el 90% de respeto durante el actitud de respeto
actitud de seriedad y de su presentación. 50% de su durante su
respeto por su trabajo. presentación. presentación.
Procedimental
Estructura del tema Presentan siguiendo un Presentan algunas Presentan bastantes La exposición carece de
orden estructurado incoherencias en el errores en el orden de orden y repite las ideas
durante la exposición. orden de las ideas, las ideas de la continuamente.
durante la exposición. exposición.

Presentación personal adecuada

Adecuada Inadecuada
Uniforme completo
Higiene