Ministério da Educação

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública

Disciplina: Relações Institucionais
Professora: Luciane Schulz Fonseca

Orientações:
• A atividade supervisionada deverá ser resolvida por equipes de no mínimo 3 e
no máximo 05 (cinco) alunos;
• A atividade supervisionada obrigatoriamente deverá ser enviada pelo portal.
• A Capa da atividade supervisionada deverá conter as seguintes informações:
Município
Curso
Disciplina
Nome do Professor
Nome dos componentes da equipe
• Você deverá consultar bibliografias complementares para resolver a atividade
supervisionada;
• Data da Entrega: Dia da Prova da Disciplina.

01. Leia com atenção as assertivas adiante descritas. Assinale V para as

verdadeiras e F para as falsas. (05)
a) ( ) Pode ser objeto de deliberação legislativa uma proposta que pretenda abolir a
separação de poderes ou de funções.
b) ( ) Além de legislar outra função típica do Poder Legislativo é fiscalizar, decorrente
do princípio da representação popular.
c) ( ) Compete ao Poder Executivo, como função preponderante, a edição de
medidas provisórias e de leis delegadas.
d) ( ) Ao Poder Judiciário cabe, de forma secundária, a função jurisdicional, que
consiste em julgar, mediante provocação do interessados, os conflitos de interesses.
e) ( ) Os poderes públicos devem atuar de forma dependente, sem subordinação e
conflito.

02. Da interpretação do artigo 53 da Constituição Federal pode-se afirmar(V) e

negar(F) que: (05)
a) ( ) É garantido aos Deputados e Senadores a imunidade processual, por quaisquer
de suas opiniões, palavras e votos.
b) ( ) Desde a expedição do diploma é garantido aos membros do Congresso
Nacional a imunidade material, que lhes assegura a impossibilidade de prisão, salvo
em flagrante delito, e a impossibilidade de serem processados pela corte superior,
sem a autorização da respectiva Casa legislativa.
c) ( ) Os Deputados e Senadores, desde a posse, serão submetidos a julgamento
perante o Supremo Tribunal Federal (STF).
d) ( ) Quando o Supremo Tribunal Federal (STF) receber uma denúncia contra um
deputado ou senador, por crime ocorrido após a diplomação, dará conhecimento à
Casa respectiva, que, por iniciativa de partido político nela representado e pelo voto da
maioria de seus membros, poderá, até decisão final, sustar o andamento da ação
penal.
e) ( ) A sustação do processo suspende a prescrição, enquanto durar o mandato.
03. A Constituição Federal, nos artigos 59 a 69, cuida do processo legislativo.
Com base nestes artigos, marque V para as assertivas VERDADEIRAS e F para
as FALSAS. Indique o artigo que justifica sua resposta. (05)
a) ( ) Os cidadãos podem apresentar projetos de leis complementares, ordinárias e
emendas à Constituição Federal.
Justificativa:
______________________________________________________________
b) ( ) A proposta de emenda à constituição será discutida e votada em cada Casa do
Congresso Nacional, em dois turnos de discussão, considerando-se aprovada se
obtiver em ambos, dois terços dos votos dos respectivos membros.
Justificativa:
_____________________________________________________________
c) ( ) Em caso de relevância e urgência, o Presidente da República poderá adotar
medidas provisórias, com força de lei, devendo submetê-las de imediato ao Congresso
Nacional. As medidas provisórias terão sua votação iniciada no Senado Federal
Justificativa:
______________________________________________________________
d) ( ) A discussão e votação dos projetos de lei de iniciativa do Presidente da
República tem início no Senado Federal.
Justificativa:
_____________________________________________________________
e) ( ) O veto presidencial poderá ser rejeitado pelo voto de dois terços dos Deputados
e Senadores, em votação aberta.
Justificativa:
______________________________________________________________

04. Pesquise na legislação e doutrina (livros e internet) quais as sanções que podem
ser aplicadas ao Administrador Público que descumpre injustificadamente uma
decisão judicial. Apresente as conclusões do grupo de forma concisa e clara, no
máximo em 10 linhas. (0,5)