COLEGIUL NATIONAL “LUCIAN BLAGA” SEBEŞ

515800 STR. CĂLUGĂRENI NR. 49

TEL. 0258-731217 FAX. 0258-730756
colb.sebes@yahoo.com
http://www.cnlb.ro

CLASA: 9-12
AN SCOLAR 2016-1017
DISCIPLINA: RELIGIE ORTODOXA
PROFESOR: PETRU VALENTIN
NR.TOTAL ELEVI EVALUAŢI: IX -G
X –B,C,F,G.
XI - B,C,D,E,F,G.
XII –A,B,C,D,E,F,G.

DATA SUSŢINERII TESTULUI: S2-4

ANALIZA REZULTATELOR TESTELOR INIŢIALE

Prin intermediul testului iniţial aplicat claselor IX-XII, au fost avute în vedere verificarea unor cunoștințe
generale la disciplina Religie Ortodoxă. Testele aplicate claselor au avut următorii itemi:
Clasa a IX-a G.
1. Care este cea mai importantă slujbă din Biserică?.......1p
2. În ce an a fost întemeiată Patriarhia Română?.............1p
3. Definiți termenii: preot, biserică, iconostas, judecată particulară......0,25*4
4.Povestiți și explicați pilda samarineanului milostiv........2p.
5.Prezentați în câteva rânduri relația părinte copil din punct de vedere creștin......2p.
6. Sărbătorile închinate Maicii Domnului?........1p.
7. Rugăciunea Tatăl Nostru....................1p
*se acordă 1 punct din oficiu.
Clasa a X-a B,C,F,G. :
1.Cum se numește cinstirea adusă lui Dumnezeu?...........1p
2. Enumerați trei sărbători închinate Maicii Domnului?.....1p
3.Ce sărbătorimpe data de 6 august?........1p
4. Care este zeitatea principală a Greciei antice?......1p
5.Dați exemple de doua minuni săvârșite de Mântuitorul asupra propriei persoane?....0,5*2.
6. Definiți termenul de biserică?........1p.
7.Prezentați în câteva rânduri relația preot-credincios?.........2p
8. Rugăciunea Cuvine-se cu adevărat........1p
* se acordă 1 punct din oficiu.
Clasa a XI-a B, C,D, E,F ,G.
1.Definiți următorii termeni: biserică, preot, Sfânta Liturghie, icoană......0,5 *4 = 2p
2. Dați exemple de două sărbători închinate Maicii Domnului( cu dată).....1p
3. Alcătuiți un mic eseu în care să prezentați rolul și valoarea pe care o are Sfânta Liturghie în viața
credincioșilor........4p
4. Rugăciunea Împărate ceresc.......1p
* se acordă 2 puncte din oficiu.
Clasa a XII-a A,B,C,D,E,F,G:
1. Prezentați în căteva rânduri rolul tinerilor în promovarea valorilor vieții: iubirea, libertatea și
moralitatea........4p
2. Definiți termenii: Sfânta Treime, adulter, idolatrie, ocultism, preacinstire, schisma cea mare,
uniația, iconostas, demnitățile Mântuitorului, ipoteza morții aparente a Mântuitorului....0,5*10= 5p
*se acordă 1 punct din oficiu.

În urma aplicării testului iniţial s-au evidenţiat următoarele aspecte:

- media generală a claselor:..IX....6,13
...X......7,66
...XI....6,80
...XII...7,25.

În raport cu competenţele vizate s-a constat existenţa unei ponderi reduse a răspunsurilor corecte
în ceeea ce privește explicația unor termeni religioși , și a explicării unor evenimente din istoria
bisericească.Ponderile cele mai mari ale răspunsurilor corecte s-au obţinut la competenţele ce aveau în
vedere explicarea unor pilde rostite de Mântiutorul și a rugăciunilor.
Greşelile tipice sesizate se referă la:
- definirea greșită sau incompletă a unor termeni religioși, confuzia între sărbătorile Maicii
Domnului, exprimare greoaie, s-a constat că elevii nu cunosc suficient terminolgia specific
religioasă.
- Măsuri privind îmbunătăţirea rezultatelor învăţării:
1. alocarea unor resurse de timp la fiecare oră pentru aprofundarea unor noţiuni, concepte, analiza
unor texte, etc
2. temă pentru acasă
3. realizarea unor teme specifice la portofoliul elevului
4. testatea oral/scris a nivelului competenţelor la final de semestru/an (fără notare în catalog)
5. lectură
6. fişe de lucru diferenţiate