1ª Ficha de Avaliação Avaliação: ________________

Física e Química 9ºAno

Ano Letivo: 2014/2015 Data: outubro 2014
Professor: ________________
Prof: Paula Silva
E. Educação:
Critérios de Correção ___________________________

1.1.
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……………………….. 2 pontos
 Curva A – Tartaruga
 Curva B – Lebre pois parou.
1.2.
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……………………….. 2 pontos
 No instante 5 min.
1.3.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 2 pontos
 A lebre descansou na posição 300 m;
 A tartaruga estava na posição 150 m estando a lebre a 300-150=150 m
1.4.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 2 pontos
 No instante 10 min.
1.5.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 3 pontos
450
 𝑟𝑚 = = 30 𝑚/𝑚𝑖𝑛
15

2.1.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 4 pontos
 130 m

2.2.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 4 pontos
 aumentou e depois manteve-se constante.

2.3.
1

…………………………………………………………………………………………………
Página

……………………….. 6 pontos
  70 × 5907 = 413490 𝑐𝑚
 4,1349 Km
3.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 4 pontos
 Opção D

4.1.
…………………………………………………………………………………………………
…………………….. 3 pontos
 Opção C
4.2.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 2 pontos
 Álcool, fadiga, sonolência, estado emocional, manuseamento do telemóvel,
drogas, certos medicamentos, etc.

4.3.
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……………………….. 3 pontos
 Estado do piso, estado dos pneus, estado dos travões, etc.
5.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 8 pontos
A. Falso
B. Falsa
C. Verdadeira
D. Verdadeira
E. Verdadeira
F. Falsa
G. Verdadeira
H. Verdadeira
I. Verdadeira
J. Falsa
Número de tópicos
Cotação
corretos
9 ou 10 8
7 ou 8 5
5 ou 6 2
1a4 0
6.
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2

……………………….. 14 pontos
Página
6.1. 3,8 s

6.2. 3800 cm

6.3. 42 m

6.4. Movimento retilíneo uniformemente retardado.

6.5. Movimento retilíneo e uniforme.

6.6. 4m

6.7. 0,2 s
7.1.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 2 pontos
 28 km
7.2.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 2 pontos
 10 km
7.3.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 2 pontos

7.4.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 2 pontos

 Trajetória curvilínea

8.1.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 6 pontos

 [0, 10] s moveu-se com m.r.u.a porque o valor da velocidade aumentou

 [10, 20] s moveu-se com m.r.u porque a velocidade foi constante
 [20, 25] s moveu-se com m.r.u.r porque o valor da velocidade diminuiu
3


Página

[25, 30] s esteve em repouso porque a velocidade foi zero

 [30, 40] s moveu-se com m.r.u.a porque o valor da velocidade aumentou
  [40, 50] s moveu-se com m.r.u porque o valor da velocidade foi constante

8.2.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 6 pontos
20−0
 𝑎[0,10]𝑠 = = 2 𝑚/𝑠 2
10−0
 𝑎[10,20]𝑠 = 0 𝑚/𝑠 2
0−20
 𝑎[20,25]𝑠 = = −4𝑚/𝑠 2
25−20

8.3.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 2 pontos
 Como o movimento é acelerado a velocidade e a aceleração têm sentidos
iguais, ou seja, sinais iguais nesse caso negativos.

8.4.
…………………………………………………………………………………………………
……………………….. 6 pontos
(25+10)
 𝐴= × 20 = 350
2
(20+10)
 𝐴= × 20 = 300
2
 𝑑 = 350 + 300 = 650 𝑚

9.
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……………………….. 5 pontos
A. Verdadeira
B. Falsa
C. Verdadeira
D. Falsa
Número de tópicos
Cotação
corretos
4 5
3 3
2 1
1 0
10.1.
…………………………………………………………………………………………………
…………………….. 2 pontos

 O João saiu de casa em direção à casa do Pedro. Parou na casa deste para
falar com o amigo, voltando a casa pelo mesmo caminho.
4
Página
10.2.
…………………………………………………………………………………………………
…………………….. 2 pontos
 2 min
10.3.
 300 m
10.4.
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…………………….. 2 pontos
 3 min

5
Página