Asignatura: Ciencias Naturales:

Docente: Mónica Osorio Vergara

Unidad 3 “ Las Plantas” 3° básico “C”

Nombre: ____________________________________ Fecha ___________

En esta unidad aprenderás:

 Observar y describir por medio de la investigación experimental las necesidades de las plantas y su
relación con la raíz e, tallo y la hoja.
 Observar y describir los cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida. (germinación ,
crecimiento , reproducción , formación de la flor y del fruto) reconociendo la importancia de la
polinización y de la dispersión de la semilla.
 Describir y comunicar la utilidad de las plantas para los seres vivos y el hombre, proponiendo medidas
de cuidado.
 Registrar e identificar variadas plantas de nuestro país distinguiendo aquellas que son de efectos
medicinales y son perjudiciales para la salud.

GUIA Nº1.
¡OBSERVA DURANTE DOS SEMANAS EL CRECIMIENTO DE UNA PLANTA!

Experimento Nº1.
¿Qué necesitas?
Semillas de porotos,
un vaso plástico transparente,
algodón.

¿Cómo lo harás?
1.Pongan dos o tres semillas en el vaso 2.Observen cada día las semillas durante
con algodón humedecido dos semanas y preocúpense de que el
algodón este húmedo.
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Docente: Mónica Osorio Vergara

Fíjense en los siguientes puntos :

El día que aparece la raíz y hacia donde crece la raíz.
El día que aparece el tallo y hacia donde crece el tallo
El día que aparece la primera hoja.
Cuando aparezca la primera hoja coloca el frasco donde llegue la luz y midan con
una regla cuanto ha crecido. Registra todo en la siguiente guía.

2. Responde con letra clara y sentido completo las siguientes preguntas;

a) ¿Qué parte de la planta crece primero y cuáles crecen después?
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
b) ¿Qué elementos del medio ambiente utilizaron las semillas para crecer y desarrollarse?.
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
3. Registra este recuadro con tus observaciones durante dos semanas.

Día Observaciones
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4. Dibuja el antes y después de tu plantita.

antes después

RECUERDA: El siguiente trabajo será evaluado con una nota y debes traer tus
observaciones de vuelta a clase
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GUIA Nº2

“Estructura y función de las partes de la planta”

Nombre: ____________________________________ Curso: 3° C Fecha ___________

Sabías que…
Las plantas Al igual que los animales, son seres vivos, por lo que tienen también
las tres funciones de: nutrición, relación y reproducción las cuales son muy importante para
los seres humanos y animales.

Las partes que todas las plantas tienen: raíz, tallo y hojas; así como aquellas partes que sólo las
poseen algunas plantas: flor y fruto.

. Las plantas se pueden clasificar según: el tallo, sus hojas, el hábitat en que viven, según cómo
se reproducen y su relación con el hombre

Partes y Funciones de las plantas

El tallo es la parte que sube

Las hojas salen del
hacia arriba donde se
tallo y son de color
sujetan las hojas y donde se
verde. En ellas se
encuentran los vasos
fabrica el alimento
conductores que transportan
a partir de la savia
el alimento.
bruta y con el aire
y la luz del sol.

Y a través de las La raíz es la parte que sirve

hojas la planta de sujeción a la planta y que
respira y transpira. se encuentra debajo de tierra.
También tiene la función de
absorción del agua y alimento.
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Docente: Mónica Osorio Vergara

Recuerda: Existen plantas con flores y sin flores.

La flor es parte de la planta y permite la reproducción de la planta.

Actividad.

 Escribe las partes de la planta.

 Pinta de verde las hojas.
 café el tallo.
 amarilla la raíz.

2. Completa el siguiente esquema con las partes y funciones de la planta.

Partes y Funciones de la planta

HOJA RAÍZ

Transporta el agua Permite la

y sales minerales reproducción de
a todas las partes la planta.
de la planta.
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3. Responde con letra clara y sentido completo

a) ¿Qué le sucedería a la planta si no estuvieran las hojas?

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b) ¿Por qué crees tú que es importante la flor en las plantas con flores?.

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3. Pega una planta de tu casa y escribe las partes en esta hoja.

4. Investiga que partes de la planta se puede comer.

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Docente: Mónica Osorio Vergara

5. actividad complementaria .(hazlo en tu cuaderno).