Sunteți pe pagina 1din 9

În această săptămână cadrele didactice din Grădinița cu Program Prelungit Nr.

1 au
desfășurat activități de formare și informare a copiilor și părinților, cu privire la noțiuni elementare
de educație financiară, în vederea sprijinirii dezvoltării personale și, implicit, a dezvoltării sociale.
Considerăm că activitățile desfășurate îi invață pe cei mici să își însușească deprinderi,
abilități și cunostințe adaptate nivelului lor de vârstă, care să-i pregătească pentru un start financiar
în viață, atât de necesar pentru a-și asigura o independență financiară. Copilul va învăța ce înseamnă
să fii generos, iar bogăția nu se va raporta numai la cei care au resurse financiare nelimitate, ci și la
cei care sunt privați de minimul necesar.

În Vizită la banca (BCR)


Aflăm aici despre:cursul valutar,tranzacțiile care se pot face în această clădire parcă
fermecată ,despre carduri și bancomate.

”Micii bancheri” – aplicarea noțiunilor învățate prin joc de rol


”Călătorie în țara fermecată a banilor”

Moneda națională- Leul

Observăm bancnotele și Monede fermecate – sortare Punem în corespondență, cifra cu


monedele; după formă și culoare; numărul de monede

Desenăm, colorăm, pictăm bancnotele românești

Valoarea fiecărei bancnote românești –compuneri și descompuneri de numere


”Banii se câștigă prin muncă și pușculița grupei se umple”

JOC DE ROL ”La Restaurant”

Invitație la ceai– activitate anteprenorială desfășurată în parteneriat cu părinții în scop caritabil

”Pușculița grupei s-a golit ”- bucurie în sufletele unor copii cu care viața nu a fost așa de darnică
Pățania iepurașului –joc de atenție

Iepurașul se află într-o mare încurcătură, dorește să-și viziteze prietenii care locuiesc
în alte țări dar nu cunoaște monedele naționale a țărilor în care va merge.Copiii îl ajută să-și
sorteze bancnotele în funcție de țara unde dorește să meargă și l-au sfătuit ca altă dată să nu-și mai
amestece banii ci să folosească pentru fiecare tip de monedă o pușculiță separată.

Pinocchio un băiețel drăguț ne învață lucruri interesante despre economisire, ne arată


pușculițele lui și ne povestește despre monedele fermecate din interior, îi punem și noi monede în
pușculiță, doar așa înțelegem ce înseamnă termenul ”ECONOMISIRE”

P U
Ș C
U L
I Ț
A

MEA” – aplicație

Economisirea este o deprindere de viaţă sănătoasă, întrucât banii câştigaţi de copii sau primiţi de
aceştia, odată puşi deoparte, într-o pușculiță, vor fi utili la nevoie, pentru procurarea unui obiect mai valoros sau a
unor servicii;

La cumpărături – vizită la magazinul alimentar


La cumpărături – aplicarea noțiunilor prin jocul de rol

”Banii pe înțelesul copiilor”- concurs pentru diseminarea și evaluarea proiectului


Zâna Bănuților vine dintr-o țară tare îndepărtată pentru a-l căuta pe Bănuț cel mai mic copil al
ei,dispărut din curtea palatului.L-a căutat la grădiniță , la magazine , la bancă dar toți i-au spus că a fost pe la ei dar
a plecat , mai mult directorul BCR-ului i-a spus că a fost economisit de către Ionuț băgat la bancă unde a stat 3 luni
după care a plecat cu o prietenă nouă pe nume Dobânda și de atunci se tot plimbă din mână în mână de colo
colo...poate s-a întors din nou la bancă și este închis în seiful băncii, dar cum seiful are un cifru(cod) îl vom putea
deschide doar dacă vom afla cifrul.Fiecare sarcină de lucru rezolvată corect descoperă câte o cifră din cod.

Zâna cere ajutorul celor 4 echipe pentru a trece peste cele 5 probe :

1.Poezii pe tema banilor –moment artistic

2.Povestea banilor-vizionare film

3. ”Banii pe înțelesul copiilor”- explozia stelară

4. ”Ce putem /ce nu putem cumpăra cu bani?”- identificare de imagini

5.”Bancnota și moneda”- diagrama Wenn

Copiii au reușit să descopere cifrul seifului,l-au găsit și pe Bănuț alături de multe dulciuri delicioase cu care
au fost recompensați micii bancheri.
Valorile şi abilităţile de viaţă promovate, cultivate și exersate prin joc:
o banii nu răsar din pământ, nu cresc în copaci, ci se câştigă prin muncă, prin efort intelectual
şi/sau fizic;
o toate lucrurile dorite au un cost care trebuie plătit;
o nu există nimic care să fie gratis, nemuncit, nemeritat;
o în lipsa banilor, anumite lucruri pot fi obţinute prin schimb (troc);
o banii nu sunt o resursă nelimitată, care apare de fiecare dată când avem o nevoie sau o
dorinţă;
o fiecate persoană / familie trebuie să aibă un buget, ca să aibă din ce trăi;
o dorinţele şi nevoile sunt lucruri total diferite;
o economisirea este o deprindere de viaţă sănătoasă, întrucât banii câştigaţi de copii sau primiţi
de aceştia, odată puşi deoparte, într-o pușculiță, vor fi utili la nevoie, pentru procurarea unui
obiect mai valoros sau a unor servicii;
o cultivarea generoziţătii şi a ideii de a oferi, chiar dacă nu aduce beneficii vizibile imediat, dar
produce multă bucurie pentru cei care au nevoie (o hăinuţă, o carte, pentru un copil fără
posibilităţi; un medicament unei persone în suferinţă sau unui bătrân, etc.)

Dăruind vom deveni mai buni: