Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GRUPO Nº 1
Tema:
Exámenes de diagnostico
INTEGRANTES:
Historia clínica
Encerado diagnostico Adriana Camacho
Examen radiográfico Samantha Arreaga
Diagnostico oclusal Gissela Rivadeneira
Plan de tratamiento Gabriela Barragan
Diana Jaramillo
Bryan Pihuave
Gigi Ortega
OPERATORIA DENTAL
DOCENTE:
Dra. Nancy Bella Velastegui Sánchez
CURSO/SEMESTRE:
ÍNDICE............................................................................................................................................ 2
OBJETIVO GENERAL ....................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................................ 4
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 5
EXAMENES DE DIAGNÓSTICO ....................................................................................................... 6
EXAMEN FISICO O CLÍNICO........................................................................................................ 6
Examen Extrabucal ................................................................................................................ 7
EXAMEN INTRABUCAL ........................................................................................................... 8
HISTORIA CLINICA.......................................................................................................................... 9
Conceptos................................................................................................................................ 10
Semiología ................................................................................................................... 10
Síntoma ....................................................................................................................... 10
Signo ............................................................................................................................ 10
Síndrome ..................................................................................................................... 10
Patognomónico ........................................................................................................... 10
Estructura de la historia clínica. .............................................................................................. 10
a. Interrogatorio o anamnesis (directo, indirecto o mixto.............................................. 10
Padecimiento actual. ........................................................................................................... 14
Interrogatorio por aparatos y sistemas ibídem................................................................... 14
- Terapéutica empleada y estudios de laboratorio y gabinete. .................................... 17
Exploración física. .................................................................................................................... 17
COMPETENCIAS CON LAS QUE SE RELACIONA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA. ................ 18
CONOCIMIENTOS PREVIOS ..................................................................................................... 18
ENCERADO DE DIAGNOSTICO ..................................................................................................... 19
Objetivos ................................................................................................................................. 20
Importancia del encerado ....................................................................................................... 20
EXAMENES RADIOGRAFICOS ....................................................................................................... 22
Radiografía oclusal .......................................................................................................... 23
Panorámica...................................................................................................................... 23
Tomografía axial computarizada ..................................................................................... 24
ERRORES MÁS FRECUENTES AL INTERPRETAR LAS RADIOGRAFIAS........................................ 24
EXÁMENES RADIOGRÁFICOS CON SISTEMA DIGITAL.............................................................. 24
Radiología digital directa ..................................................................................................... 24
DIAGNOSTICO OCLUSAL .............................................................................................................. 25
Elaboración de diagnóstico oclusal ......................................................................................... 25
Detalles del diagnóstico oclusal. ............................................................................................. 26
Analisis de modelo por separado ............................................................................................ 26
PLAN DE TRATAMIENTO .............................................................................................................. 27
Objetivos: ................................................................................................................................ 27
El plan de tratamiento planteado para un paciente en particular se puede clasificar de dos
formas: .................................................................................................................................... 28
Saber decidir cuándo tratar un paciente y cuando derivarlo ................................................. 28
Factores biológicos del paciente que influyen en plan de tratamiento y pronóstico:............ 29
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
En esta fase podemos observar con frecuencia la adaptación labial para intentar
esconder trabajos restauradores preexistentes, funcionales y estéticamente
insatisfactorios. La palpación de las estructuras faciales debe realizarse en esta
fase, analizando los músculos como lo son el masetero, temporal, el pterigoideo
interno, el digástrico y el milohioideo; la cadena ganglionar con atención especial
a las áreas preauricular y retroauricular, la base del cráneo, las regiones superior,
inferior y posterior al musculo esternocleidomastoideo, y debajo de la mandíbula.
Los ganglios palpables se evaluarán en cuanto a tamaño, movilidad e
hipersensibilidad y por último la articulación temporomandibular, estando atento
a síntomas de dolor y molestia.
EXAMEN INTRABUCAL
Hay que tener precaución ya que las anormalidades son enmascaradas con
facilidad por la saliva, por lo que cualquier tejido bajo examen se debe secar
primero con una jeringa triple o con gasa.
Con base a las condiciones bucales, este análisis facilitara datos para guiar el
tipo de trabajo rehabilitador a ejecutarse. El grado de severidad exigirá conductas
para la creación de un programa de motivación de higienización, factor primordial
para el éxito y la durabilidad del tratamiento propuesto, debiendo iniciarse desde
la primera consulta, reforzando la necesidad de un control efectivo de higiene
bucal.
HISTORIA CLINICA
La historia clínica única de odontología es el instrumento técnico, legal que
permite al profesional mantener registro secuencial y organizado de la atención
brindada por enfermedad y fomento de la salud a una persona, sus alteraciones
y evolución de los tratamientos recibidos en el servicio odontológico en todo su
ciclo de vida.
Conceptos
Semiología: es la rama de la medicina que se ocupa de la identificación
de las diversas manifestaciones de enfermedad. Está dividida en dos
grandes partes, la semiotecnia (técnica de la búsqueda del signo) y la
clínica propedéutica (enseñanza preparatoria destinada a reunir e
interpretar los signos y síntomas para llegar al diagnóstico).
Síntoma: es la manifestación subjetiva de la enfermedad, es decir, la
percibida exclusivamente por el paciente y que el médico puede descubrir
sólo por el interrogatorio. Son ejemplos: el dolor y la disnea.
Signo: es una manifestación objetiva de la enfermedad, descubierta por
el médico mediante el examen físico (petequia, esplenomegalia, soplo
cardiaco) o los métodos complementarios de diagnóstico (hiperglucemia,
nódulo pulmonar). Algunos signos pueden ser percibidos por el paciente
y transformarse en un motivo de consulta.
Síndrome: es un conjunto de síntomas y signos relacionados entre sí,
es decir, que tienen una
fisiopatología común y que
obedecen a diferentes
etiologías. Cuando un conjunto
de síntomas y signos obedece
a una sola causa, se constituye
una enfermedad.
Patognomónico: se
denomina así a un síntoma o
signo específicamente
distintivo o característico de
una enfermedad y que por lo tanto basta por sí solo para establecer el
diagnóstico. Esto implicaría una sensibilidad y una especificidad del
100%, es decir la ausencia de falsos positivos y negativos prácticamente
imposible en medicina.
Padecimiento actual.
Exploración física.
Signos vitales
Somatometria
Exploración por aparatos y sistemas
COMPETENCIAS CON LAS QUE SE RELACIONA EL DESARROLLO DE
LA PRÁCTICA.
- Conoce y aplica las ciencias biomédicas, sociomédicas y clínicas en el
ejercicio de la medicina.
- Utiliza un pensamiento crítico, juicio clínico a la hora de toma de
decisiones y manejo de información.
- Establece una comunicación efectiva.
- Actúa con profesionalismo, respeta los aspectos éticos y conoce sus
responsabilidades legales.
CONOCIMIENTOS PREVIOS.
Conceptos básicos desarrollados en las áreas de:
- Integración básica clínica.
- Psicología médica.
- Anatomía.
- Fisiología.
- Microbiología.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA. –
- Material para realizar la práctica.
Formato de Historia Clínica.
Pluma y/o lápiz bicolor
- Procedimiento.
Se otorgara un formato de historia clínica a cada alumno.
Se procederá a realizar la práctica de interrogatorio clínico.
ENCERADO DE DIAGNOSTICO
Consiste en realizar un modelado en cera de la posición y morfología ideales de
los dientes ausentes, o de la rehabilitación que se desea planificar. Mediante la
utilización de los modelos de estudio preliminares y según el tipo de edentición
(clase de keneddy) se realiza un montaje de los modelos en un
articulador semiajustable mediante técnicas convencionales (confección de
planchas base con rodillos, registro de dimensión vertical y montaje de
dientes):Esto proporciona información sobre la cantidad de hueso alveolar
perdido, la rehabilitación protésica ideal, la condiciones funcionales
(desplazamientos, movimientos protusivos y disclusivos etc.) y estéticas, la
dimensión de coronas clínicas, el soporte de los tejidos blandos, el reparto del
espacio interoclusal etc; con ellos se decide el tipo de prótesis
(implantorretenida, implatosoportada y mixta), y la necesidad de soporte
implantológico: numero, localización y disposición de los implantes necesarios
según la ausencia de tejidos óseos, dientes y tejidos blandos.
Objetivos
Posibilidades para realizar un tratamiento protésico
Cumplir con las expectativas del paciente y el odontólogo
Es de suma importancia para realizar una restauración protésica
Con los modelos preoperatorios resulta muy útil realizar un encerado. Esto
permite ver el volumen que tendrán las futuras restauraciones, en especial las
del sector anterior. Sobre el modelo encerado puede confeccionarse una llave
de silicona pesada, la cual serviría de guía para la restauración. (Barrancos,
2006)
EXAMENES RADIOGRAFICOS
DIAGNOSTICO OCLUSAL
PLAN DE TRATAMIENTO
Objetivos:
- Eliminar factores etiológicos.
- Recuperar función.
- Recuperar estética.
1. Resolución de urgencias.
4. Tratamiento quirúrgico.
5. Disfuncional-operatoria.
Por lo tanto, a pesar que la derivación muchas veces implica más costo para el
paciente, es necesario conocer las limitaciones como odontólogos generales;
aquellas maniobras que requieran de una intervención mayor, o que el caso o el
manejo del paciente sea más delicado, será necesario remitir una derivación
oportuna; en esto radica la importancia de un buen y completo diagnóstico. Sin
embargo, la derivación no implica una desvinculación con el paciente, es
importante siempre mantener el contacto con este.