UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

RECONOCIMIENTO DEL CURSO ACTIVIDAD 2

CUADRO, MAPAS CONCEPTUALES DE LA TEMATICA DEL CURSO,

RECONOCIMIENTO DE ACTORES

LUIS HUMBERTO LOPEZ BECERRA CC 12 143 697

GRUPO: 332572_ 42

TUTOR: CESAR FIGUEREDO

CURSO: ADMINISTRACION DE INVENTARIOS

CODIGO: 332572

SEPTIEMBRE 02 DE 2009

COLOMBIA
 INTRODUCCION

En el desarrollo de este trabajo pretendemos hacer un reconocimiento al curso

de Administración de Inventarios, ofertado por la Universidad Nacional Abierta y
a Distancia -UNAD-, en el cual interactuaremos con nuestros compañeros, tutor
y director del mismo.

En el desarrollo del mismo se tuvo en cuenta la Guía de actividades propuesta

por nuestro tutor, con el fin de cumplir los objetivos y metas trazadas.

Es importante tener en cuenta que mediante el desarrollo del trabajo

encontraremos un Mapa Conceptual relacionado con los temas de las
diferentes unidades a tratar durante el desarrollo del periodo académico
relacionando conceptos importantes de cada una de las Dos Unidades, con sus
respectivos temas a tratar durante el desarrollo del curso, el cual nos lleva a
analizar y programar con tiempo todas nuestras actividades académicas, en
pro del aprendizaje continuo, en este maravilloso campo, como es el de la
“Administración de Inventarios”. También encontramos un mapa conceptual del
tema, una aproximación a los modelos de inventarios.
 OBJETIVOS

 Conocer e interactuar con los integrantes de grupo.

 Hacer un reconocimiento general del Modulo y Guía del curso así como
de la Agenda de actividades.
 Interiorizar la información del modulo a través de un Mapa Conceptual.
 Desarrollar habilidades en conceptos de Inventarios.
 Prepararnos en el reconocimiento de las actividades a desarrollar
durante el curso académico.
 Identificar la estructura general del curso de Administración de
Inventarios.
 Conocer y aprovechar todas las herramientas bases para el desempeño
general del curso y del programa.
 ADMINISTRACION DE INVENTARIOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

GRUPO 332572_19

TUTOR INGENIERO CESAR FIGUEREDO (CEAD DUITAMA)

-Aspectos
-Aspectos básicos
básicos de
de los
los
INTEGRANTES modelos
modelos dede inventarios
inventarios
A Generalidades
Generalidades TRABAJO
NOMBRES APELLIDOS CEAD -Costos CORREO Y TELEFONO
-Costos asociados
asociados aa los
los
D inventarios
inventariosemelli2@yahoo.es

M GENERALIDADES
GENERALIDADES Y
Y -Tipos
-Tipos de
de demanda
demanda en
en los
los
Elizabeth Campaña Ortega Palmira Valle Asistente en empresa de carga 311 625 9177
MODELOS
MODELOS BÁSICOS
BÁSICOS DEDE inventarios
inventarios
I INVENTARIOS
INVENTARIOS -Modelos francyhelena84@hotmail.com
-Modelos de
de orden
orden económica
económica
Asistente Administrativa en
N Francy Helena Rodríguez García Tunja – Boyacá proyectos -Modelos310
-Modelos de 258económico
de lote
lote 2678
económico
Sistema de inventario
Sistema de inventario
I John Jairo Vega Arias Valledupar - Cesardeterministicos
Docente de Matemáticas y física
deterministicos vejhotmail@hotmail.com
-Descuentos
-Descuentos por
por cantidad
cantidad

S -Políticas rito.quintero@gmail.com
-Políticas para
para el
el manejo
manejo de
de
Coordinador de fruver y carnes en
T Rito Quintero Tibaduiza Granada Meta almacenes YEP inventarios
inventarios

-Modelos Lhlb.gestion@hotmail.com
R José Acevedo y Gómez -Modelos sencillos
sencillos
Modelo
Modelo estocástico
estocástico -Modelo estocástico
-Modelo estocástico con
con yy sin
sin
Luis Humberto López Becerra - Bogotá Asesor de gestión -Modelos 301 417 7244
óptimos
A para
para un
un periodo
periodo yy de
de -Modelos
déficit
déficit óptimos
revisión
revisión continua
continua
-Modelos
-Modelos
-Inventarioheurísticos
heurísticos
-Inventario base
base
C

I -Dos
-Dos contenedores
contenedores
SISTEMAS
SISTEMAS DE
DE Modelo
Modelo estocástico
estocástico de
de -EOQ.
-EOQ.
O
revisión
revisión periódica
periódica
INVENTARIO
INVENTARIO -Sistema
-Sistema (S,
(S, T)
T)
N PROBABILISTICOS
PROBABILISTICOS
-Sistema
-Sistema (s,
(s, S)
S)

Sistemas
Sistemas para
para el
el
D Sistema
Sistema ABC
ABC
control
control de
de varios
varios
artículos
artículos
E
I

S
 Una Aproximación a los modelos de inventarios

Analizamos

Tipos
Tipos de
de Modelos
Modelos
Un
Un Esquema
Esquema para
para la
la Administración
Administración de
de
creación
creación de modelos para
de modelos para Inventarios
Inventarios
la
la toma
toma de
de decisiones
decisiones
Clasificación
Clasificación ABC
ABC Modelo
Modelo de
de cantidad
cantidad
Existen
Económica
Económica de pedido
de pedido
Cuyos pasos son: Manera de Clasificar
Argumentos
Argumentos Parte de
Aceptar
Aceptar la
la existencia
existencia de
de
Productos
Productos
una
una situación
situación susceptible
susceptible Como De acuerdo a
aa mejorar
mejorar Supuestos
Supuestos
Criterios
Criterios
Formular
Formular el
el problema
problema
preestablecidos Como
preestablecidos
Construir
Construir el
el modelo
modelo A
A Favor:
Favor: En
En contra:
contra:
Con el fin de
La
La demanda
demanda sese conoce
conoce con
con
Recolectar
Recolectar datos
datos Prever
Prever escasez
escasez Inmovilizan
Inmovilizan recursos
recursos certidumbre
certidumbre yy es
es
Mejorar
Mejorar constante.
constante.
Resolver
Resolver el
el modelo
modelo Es
Es preferible
preferible ahorrar
ahorrar Esconden
Esconden problemas
problemas rentabilidad
rentabilidad
productos
productos que
que plata.
plata. Los
Los costos
costos relacionados
relacionados con
con
Interpretación
Interpretación de
de los
los datos
datos Disimulan
Disimulan la
la ineptitud el
ineptitud el modelo
modelo permanecen
permanecen
Ganancias
Ganancias adicionales
adicionales constantes.
constantes.
Implementar
Implementar el
el modelo
modelo cuando
cuando hay
hay alzas
alzas Facilitan
Facilitan esconder
esconder
problemas
problemas dede calidad
calidad La
La cantidad
cantidad de
de pedido
pedido por
por
Retroalimentar
Retroalimentar yy recrear
recrear el
el Facilitan
Facilitan desfasar orden
desfasar orden es
es la
la misma.
misma.
modelo
modelo (separar)
(separar) los
los
diferentes
diferentes procesos
procesos El
El pedido
pedido se
se recibe
recibe en
en el
el
de
de la
la empresa
empresa momento
momento que
que se
se
ordena.
ordena.

El
El inventario
inventario se
se restablece
restablece
en
en el
el momento
momento en en que
que
se
se agota.
agota.

El
El proveedor
proveedor nos
nos surte
surte las
las
cantidades
cantidades solicitadas
solicitadas
en
en un
un solo
solo lote.
lote.

Se
Se considera
considera un un horizonte
horizonte
infinito
infinito yy continuo
continuo en
en el
el
tiempo.
tiempo.
 CONCLUSIONES

Podemos notar la calidad de cada una de las personas que conforman el aula
virtual, tutor y compañeros, todos nosotros, con un objetivo en común,
prepararnos para el futuro, dar y recibir colaboración, conocimientos, con ética,
responsabilidad social y con ganas de triunfar y salir adelante.
A través de esta actividad, pude conocer mejor a mis compañeros de grupo, y a
los demás autores que interviene en nuestra formación. También tuve la
oportunidad de dar un reconocimiento a las temáticas del curso.
 BIBLIOGRAFIA

 FIGUEREDO GARZON, Cesar Augusto. Modulo Administración de

Inventarios. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
 http://cmap.ihmc.us/download/

 http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/fin/adminven.h
m

 http://www.gerencie.com/administracion-de-inventarios.html

 http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/inventari
osfundamentos/

 http://www.investigacionoperaciones. Com/Modelo%20Inventarios.htm
 Comentarios del Profesor

CESAR FIGUEREDO

sábado, 26 de septiembre de 2009, 04:55

Calificación: 19 / 20

Información de Retorno.

Rubrica de Evaluación

Aspecto a Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo

evaluar Puntaje

Participación El estudianteEl estudianteEl estudiante

individual nunca participóparticipó en elparticipó de
del en el equipo foro pero susmanera
estudiante aportes nopertinente con la
en el Foro fueron actividad
pertinentes para
el desarrollo del
trabajo
 Puntos = 0 Puntos = 3 Puntos = 5 5

Estructura El estudianteAunque elEl documento

del informe no tuvo endocumento presenta la
cuenta laspresenta unaestructura
normas básicasestructura base,adecuada y
para lacarece desolicitada
presentación algunos de los
del informe. elementos
solicitados

Puntos = 0 Puntos = 3 Puntos =5 5

Objetivos El EstudianteEl EstudianteSe cumplió con

del Trabajo no cumplió concumple delos objetivos del
los manera parcialtrabajo de
lineamientos decon los objetivosmanera
la actividaddel trabajo satisfactoria.
propuesta

Puntos = 0 Puntos = 3 Puntos =5 5

El EstudianteEl mapa cumpleEl mapa cumple

no realizo elparcialmente contotalmente con la
 mapa la estructuraestructura
conceptual. solicitada. solicitada.

Puntos = 0 Puntos = 3 Puntos =5 4

Total Puntos 19
Observaciones: Muy Bien por el trabajo, Tener en cuenta el uso de palabras enlace para unirlos conceptos
en el primer mapa. Como bien lo realizó en el segundo mapa.