“…el sentido de separación y de individuación se logra a través de la participación en diferentes

subsistemas familiares en diferentes contextos familiares, al igual que a través de la participación en

grupos extra familiares. El niño y la familia crecen en conjunto, y la acomodación de la familia a las
necesidades del niño delimita áreas de autonomía que él experimenta como separación”(García )

“La comunicación e influencia familiar es decisiva en la orientación humana de los hijos. En ella se
vive una profunda influencia de socialización: la comunicación y amor conyugal, el respeto entre los
miembros que integran la familia, la solidaridad, la crianza, educación y atención a sus
descendientes.” PAG 4

La función expresiva: merced a ella el hablante manifiesta su estado psíquico. En la etapa

prelocutoria se revela por la diferencia de tonalidad en el llanto -cuando se interpreta como lenguaje
y no como manifestación de estado emocional triste PAG 7

“[…] la comunicación no sólo es una necesidad humana, sino el medio a cumplir con otras
necesidades: de identidad, socialización, cultural, autocreación.” PAG 8

“Al comunicarnos con otra persona, tomamos la actitud que esperamos nos servirá para satisfacer
nuestros deseos y no siempre las necesidades de nuestros comunicantes. La manera en que uno
cree que los demás le observan, influirá sobre el modo en que se comporte.” PAG 11

MATILDE GARCIA: COMUNICACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES

“Cada miembro componente de la misma aportará, a lo sumo, sus propias experiencias y sus propios
modelos de según los esquemas aprendidos o elaborados en el sistema familiar de origen; pero esto
no bastará para todo lo que ahora han de ir estructurando”

B) Reglas implícitas (ri):

Estas reglas constituyen funcionamientos sobreentendidos acerca de los cuales la familia no tiene
necesidad de hablar de modo explícito. Se dan en la dinámica de la familia, aunque no se han
verbalizado.

“Ya sea que la conducta del niño genere la solicitud, protección o castigo de sus progenitores, hace
que la inquietud de estos se centre en él y que se vean a sí mismos como padres de un niño que los
necesita, en lugar de verse como individuos abrumados por dificultades personales, económicas o
sociales. En este sentido, el niño cumple en su familia el papel de benefactor o protector solícito de
los demás.”

“La comunicación analógica o no verbal, no incluye solo los movimientos del cuerpo, sino también
que uno toque al otro, la gestualidad, la expresión del rostro, el tono de voz, la secuencia, el ritmo.”