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1.- Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de los materiales: ( ) TOXINAS
r sus propiedades, transformaciones, etc. ( ) HETEROGENEAS
2.- Es la aplicación de las principios de la química y técnicas para ( ) MEZCLAS
r obtener que den bienestar y comodidad. ( ) TECNOLOGIA QUIMICA
3.- Son sustancias que son nocivas en muy pequeñas cantidades ( ) MASA
4.- Son ejemplos de propiedades extensivas de los materiales.
5.- Mezclas que son fácil de identificar en algunos de sus ( ) DENSIDAD Y SOLUBILIDAD
r componentes. ( ) VOLUMEN
6.- Es la combinación de 2 o más sustancias que conservan sus ( ) QUIMICA
r propiedades y que pueden separarse por métodos físicos. ( ) PESO
7.- Ejemplos de propiedades intensivas de las sustancias. ( ) HOMOGENEAS
8.- Se define como la medida de la cantidad de la materia.
9.- En estas mezclas es imposible distinguir sus componentes a ( ) MASA Y VOLUMEN
r simple vista. ( ) VISCOCIDAD
10.- Se define como el espacio que ocupa un cuerpo.
II.- CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO, COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS ANOTANDO SOBRE LA LINEA
EL METODO DE SEPARACION QUE CORRESPONDA.
11.- La _______________________ es un método que permite separar en el laboratorio una mezcla de yodo
con arena.
12.- En una mezcla de arena y piedras; el método para separar los componentes sería _______________________
13.- El embudo de separación es un aparato de vidrio que sirve para separar una mezcla de agua con aceite, ¿como
se le llama a este método? ___________________________
14.- Mediante la _______________________________ se pueden separar los componentes de una tinta.
15.- Por medio de la _____________________________ se puede separar la sal del agua.
16.- En una mezcla de arena, clavos, clips, botones de plásticos, aserrín; con cual método se podrán separar los
clavos? __________________________
17.- Con la ________________________________ se puede separar una mezcla de alcohol con agua.
III.- COMPLETA EL SIGUIENTE DIAGRAMA ANOTANDO SOBRE LA LÍNEA EL CAMBIO DE FASE QUE CORRESPONDA.