Apreciado participante:

Te invito a leer y analizar con sentido crítico el Texto: Virtudes Choique:

colgado en la plataforma donde dice recursos y luego contesta las
interrogantes siguientes:

Qué aprendiste con la lectura de este texto? Sintetiza en dos párrafos con
las letras azules.
Que esta maestra es una persona muy colaboradora de este lugar ya que la
escuela quedaba en una montaña y por ende ella vivía en la pequeña escuelita, ya
que la maestra hacia lo posible de brindarles a sus alumnos un desayuno, y se en
cargaba de hacer el pan y de atender una pequeña finca y de ordeñar 4 vacas, yo
supongo que la profesora asía estos todos los días. Es una maestra dedicada a
sus alumnos y siempre tenía tiempo para ellos, pero todos sus estudiantes eran
muy buenos y un día la maestra le puso una felicitación de colores en cada uno
en su cuaderno y los padres al ver esto se sintieron orgullosos de sus hijos.

El señor boticario no quería dejar pasar por alto esto y invito a la maestra y todos
sus alumnos e padres y todos estaban felices en dicha fiesta hasta que el señor
boticario comenzó a dar un discurso sobre su hijo y en ese momento todos los
padre comenzaron a jalarse los pelos y a decir que fulano de tal este mintiendo
porque su hijo es el mejor estudiante hasta que la maestra los escucho y la
maestra les dijo a todos los padre que como todos no somos perfecto que acaso
como hay niños que son buenos en una materia pero en otro no y que como
humanos que somos todos tenemos dificultad en algo y tenemos virtud en los de
mas, y dijo que de esta formar ella educar a sus alumnos.

a) Para qué te sirve esta lección como futuro docente?

Como futuro docentes me servirá de lección porque entendí que la maestra se

esfuerza días a días por sus alumnos. También me ayudara a enseñar a los
estudiantes al igual que a los padres que aunque sus hijos no sea bueno en una
materia lo puede hacer en otra, porque somos seres humanos y no somos
perfecto y que a veces tenemos dificultades en unas cosas.

También me ayudara a ponerle atención a cada alumno que tenga y ver lo

maravilloso que son, hacerles ver todas las virtudes que tienen y que las puedan
cultivar para un mundo mejor. Ayudar a cada uno a que vea sus virtudes y
hacerlas florecer.
 C) De qué otra manera puedes usar lo aprendido? Emite juicio crítico

Debemos siempre destacar lo positivo que tiene cada ser humano tiene porque
casi siempre destacamos los aspectos negativos de las personas, sin darnos
cuenta de que llevamos dentro muchas virtudes que no vemos

II. Entrevista a dos docentes del Nivel de formación acerca de las acciones
correctas e incorrectas en las prácticas áulicas y presenta en un cuadro
comparativos que incluya 5 acciones correctas y 5 incorrectas que pueden
realizar los docentes. Aportar análisis personal E IMCLUYE LA EVIDENCIA
DE LA ENTREVISTA.

Acciones correctas y e incorrectas del Acciones correctas y e incorrectas

docentes.
Las prácticas áulicas son aquellas en donde
el docente realiza diversas actividades
dentro o fuera del aula con sus estudiantes,
pero esas prácticas pueden ser correctas o
incorrectas por parte del docente, es cierto
que los maestros deben estar bien
capacitados y que su deber es hacer
buenas acciones en el aula, pero siempre
hay maestros que utilizan acciones
incorrectas como son: llamar a los
estudiantes por número y no por sus
nombre y las grandes extensiones de
cuestionarios sin necesidad.
del docentes.
Existen diversas acciones que el
maestro debe tomar en cuenta a la
hora de realizar sus actividades como
hay otras que los mismos maestros
olvidan, la cual nunca pueden olvidar.
Entre sus acciones correctas en las
practicas áulicas están: Tomar en
cuenta los conocimientos previos de los
estudiantes en el desarrollo de sus
clases y hacer su planificación con los
pasos que establece el currículo y las
acciones incorrectas que no se deben
utilizar en las practicas áulicas son:
Obviar la realidad del entorno social y
geográfico al realizar su planificación.

Cinco acciones correctas que pueden Cinco acciones correctas que

realizar los docentes.
 Utilizar dispersos recursos para
captar la atención de los estudiantes
y para hacer de sus aprendizajes
más significativos.
 Usar contenidos y actividades
apropiada a la edad y al nivel
correspondiente.
 Llamar a cada estudiante por su
nombre.
 Se cómplice del proceso de
enseñanzas y aprendizajes de los
estudiantes.
pueden realizar los docentes.
 Planificar las clases que se va a
impartir.
 Uso adecuado y oportuno de los
recursos didácticos.
 Revisar las tareas asignadas a
los estudiantes.
 Impartir clase y tomar en cuenta
los tres momentos de la misma:
inicio, desarrollo y cierre.
  Mantener buena disciplina en el aula.
Cinco acciones incorrectas que pueden
realizar los docentes
 Llaman a los estudiantes por un
número y no por su nombre.
 Tener organizado los materiales
de sus clases.
Cinco acciones incorrectas que
pueden realizar los docentes
 Asignar tareas y no corregirlas.

 La falta de modales en el centro  Dar las clases copiando

educativo y a sus estudiantes. actividades de un libro de texto.

 Largos contenidos de cuestionarios y  Improvisar las clases.

exposiciones sin algún beneficio para
el estudiante.

 Usar tonos altos al dirigirse a los  No hacer uso de los recursos

estudiantes. didácticos.

 No utilizar la planificación e ir a las  Mandar a los estudiantes a la

aulas a improvisar. pizarra y decirles que lo que
hicieron está mal, sin explicarles
en que fallaron y en qué lugar
tiene corregirlo.

III- Después de leer la nota más abajo, escribe en color rojo estoy enterad@.
Nota importante: Esta es la Práctica III, por tal motivo te invito a que leas las
actividades a desarrollar durante la misma, ya que están orientadas a visitas a las
escuelas en donde harás intervenciones docentes y necesitamos que te
planifiques con tu trabajo, evitando así el decir no me dieron permiso para ir a la
escuela. También debes tener las evidencias necesarias de dicha visita.

Enterada
Evidencias