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Definición de prevención: proceso activo y asertivo de crear condiciones y/o atributos personales
que promuevan en bienestar de las personas. No sólo se centra en lo negativo, sino que se
centra en el bienestar, en crear bienestar y entornos saludables. Y crear en las personas
habilidades para que consigan bienestar.
Historia de la prevención:
1. Lindemann (1944): fue el pionero en este tema. Era psiquiatra y era experto en el campo del
duelo. Realizó programas de salud mental centrado en estrategias preventivas ante la pérdida de
personas significativas.
2. Caplan (60, 80): dice que hay que prevenir. Las personas, los grupos y las comunidades deben
disponer de recursos físicos, psicológicos y socioculturales. Habla de tipos de prevención
(primaria, secundaria y terciaria).
- Secundaria: busca reducir la prevalencia. Esto quiere decir acortar la duración del problema.
Se interviene en las primeras fases del problema para que no se agrave. Un ejemplo claro sería la
Intervención en Crisis. Es como una intervención de urgencia y un seguimiento posterior. El
trastorno o el problema ya ha aparecido.
- Terciaria: busca reducir las secuelas y las consecuencias más negativas del problema. Una vez
que el problema ha aparecido y además se ha desarrollado se busca reducir secuelas. Ejemplo:
reducción de daños en programas de drogas. Disminuye el efecto residual.
- Tipo Milestone: dirigido a las personas que están pasando por un momento vital en su vida
(Hito Vital). Como ir a la mili, la adolescencia, la menopausia, etc. Este tipo de intervenciones, lo
bueno que tiene es que no etiqueta a la gente negativamente, es decir, evita los efectos
negativos del etiquetamiento. El aspecto más negativo que tiene es que es bastante costoso
(porque es muy difícil intervenir con todos los adolescentes de España).
- Tipo Alto Riesgo: se hace en población que es altamente vulnerable, que está en situación de
riesgo. Pueden ser vulnerables por estar en cierto ambiente a por propias disposiciones
personales. Ejemplo: intervenir con los niños del Pozo del Tío Raimundo; con hijos de padres
drogodepen-dientes; con hijos de padres portadores del SIDA. Este enfoque etiqueta más.
PROMOCIÓN DE LA SALUD
Definición de promoción de la salud: estrategia mediadora entre las personas y sus ambientes que
potencian la elección personal y la responsabilidad social para crear un futuro mejor. Va
destinada a adaptar las personas a los ambientes y viceversa. Las personas y la sociedad son
responsables de lo que pasa.
LÍMITES DE LA PREVENCIÓN
- En el ámbito de la salud y de los servicios sociales hay personas para actuar aquí y ahora.
Cuanta más presión haya en los problemas del momento, más dificultoso será que se actúe desde
la prevención.
- La demanda social quiere resultados inmediatos, contundentes y visibles y la prevención no
tiene estos resultados. Y esto pasa porque:
- La prevención suele tener escasez de recursos económicos.
- Existe una estigmatización de algunas personas o grupos calificados de alto riesgo.
BIBLIOGRAFÍA
Un ejemplo paradigmático son los programas de prevención son los relacionados con el
consumo de drogas. Aunque también podríamos incluir aquí programas de prevención de
accidentes de tráfico o de bullying.
En el diseño de un programa de prevención suele trabajar un equipo interdisciplinar.
Normalmente se necesitan conocimientos de diferentes disciplinas (psicología, medicina,
fisioterapia, enfermería, sociología, antropología, pedagogía…) para elaborar un programa
de prevención que pretenda ser realmente eficaz.
Objetivos de la prevención
Los objetivos finales de todo programa de prevención incluyen la reducción de los
factores del riesgo. Además, modificar las conductas para incrementar los factores de
protección. Un programa de prevención realista no puede aspirar por sí solo a eliminar
por completo los factores de riesgo, ya que son tantos y tan variados que en la práctica es
imposible actuar sobre todos ellos con un único programa de prevención.
En cuanto a los objetivos intermedios, éstos van a depender del área en el que se centre el
programa. Por ejemplo, consumo de drogas, relaciones sexuales de riesgo… o el, el ámbito
de aplicación. Podemos encontrar un ámbito comunitario, escolar, familiar, laboral, etc…
También hay que considerar la población diana (niños, adolescentes, padres, jóvenes
adultos…).
Pobreza.
Baja autoestima y baja asertividad.
Alta impulsividad.
Ambiente familiar caótico y desestructurado, bajo apoyo social, estrés…
Sobrepeso u obesidad, sedentarismo, tener relaciones sexuales de riesgo, etc.
En cuanto a los factores de protección, éstos han sido menos estudiados que los anteriores
pero merecen ser tenidos igualmente en cuenta en cualquier programa de prevención en
salud para fomentarlos y desarrollarlos. Pueden considerarse como tales aquellas variables
individuales, sociales, ambientales o biológicas que reducen la probabilidad de que una
persona expuesta a factores de riesgo desarrolle un problema de salud.
Entre los factores de protección generales de la salud podemos encontrar entre otros:
Alta autovaloración.
Práctica regular de ejercicio.
Alta asertividad, alto apoyo social.
Actitudes negativas hacia el consumo de drogas, disponibilidad y acceso de
programas.
Recursos educativos, sanitarios y sociales de calidad, etc.
A todo esto, todo programa de prevención de calidad debe tener en cuenta que el impacto
potencial de determinados factores de riesgo o protección varía con la edad de la población
diana. Además, las intervenciones en edades tempranas tienen, en general, mayor impacto
que las hechas a edades más tardías.
No obstante, este tipo de clasificación está para algunos autores obsoleta y por ello se ha
propuesto una clasificación alternativa: