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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC

SEMESTRE ACADÉMICO: 2017-2

SÍLABO

1. DATOS GENERALES
 UNIDAD DIDÁCTICA : IMPLEMENTACIÓN DE REDES PARA
MICROEMPRESAS
 CARRERA : SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES
 MODULO : REDES MICROINFORMÁTICAS
 DURACIÓN : 96 Horas
 CRÉDITOS : 5

2. DESCRIPCIÓN

Esta unidad didáctica enseña a los estudiantes las capacidades necesarias para obtener
puestos de nivel inicial como instalador de redes domésticas. También los ayuda a
desarrollar algunas de las capacidades que se necesitan para convertirse en técnicos de
red y técnicos de soporte. La Unidad Didáctica proporciona una introducción práctica a
networking e Internet, realizaran la configuración de la seguridad y la resolución de
problemas de red a nivel básico en dispositivos finales (computadoras de escritorios,
portátiles y móviles) y equipos de red intermediarios en entornos de redes domésticas
y de pequeñas empresas (SOHO).

Al finalizar la UD los alumnos serán capaces de:


• Entiende los fundamentos y tipos de computación en la nube.
• Instala y configura un sistema operativo de escritorio en un entorno virtual
izado
• Explicar cómo los dispositivos de usuario final y las redes locales interactúan
con la Internet.
• Explicar la importancia del direccionamiento IP (partes y propósito de la
dirección IP)
• Configuración del direccionamiento IP en los dispositivos de red.

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• Instalar y configurar un enrutador inalámbrico integrado y clientes
inalámbricos para conectarse de forma segura a Internet.
• Configurar la seguridad básica de la red.
• Solucionar problemas de red a nivel básico que se encuentran en redes
domésticas y de pequeñas empresas.
3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

DURACIÓN EN
ACTIVIDAD DE
CONTENIDO HORAS
No APRENDIZAJE
ACADEMICAS

(AA) (C) T P TA AA

Computación en la nube, tipos y usos:

- Software como Servicio (SaaS)


- Plataforma como Servicio (PaaS)
4 2
- Infraestructura como Servicio (IaaS)

Utilizar una aplicación en la nube del tipo


SaaS
Laboratorios y Actividades
La virtualización: propósito, uso y
beneficios.
Diferenciar una maquina real de una
máquina virtual
Conexión a la red local e
1 Identificar los componentes hardware de 24
Internet
una maquina real
Configurar una máquina virtual de
acuerdo a requisitos definidos por el
usuario.
4 2
Instalar y configurar un Sistema Operativo
en un entorno Virtualizado de acuerdo a
requisitos definidos por el usuario.

Clonar y configurar máquinas virtuales

Configurar una interfaz de red en modo


puente (Bridge)
Laboratorios y Actividades

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DURACIÓN EN
ACTIVIDAD DE
CONTENIDO HORAS
No APRENDIZAJE
ACADEMICAS

(AA) (C) T P TA AA
Configura el direccionamiento lógico (IP)
en un dispositivo final
Verifica que hay conectividad básica entre
dispositivos finales
2 1
Instala y configura un servicio de red
(servicio web) en la computadora
personal.
Laboratorios y Actividades
Firewall: propósito y uso
Configura el Firewall Personal en una
computadora de escritorio basada en
Windows 2 1

Verifica y prueba las políticas de seguridad


implementadas en el Firewall Personal

Evaluación AA1 4 2

Direcciones IP y máscaras de subred

Tipos de direcciones IP

Cómo se obtienen las direcciones IP


2 Direccionamiento Logico y 12 6
24
Servicios de Red Administración de direcciones
Interconecta dispositivos a través de un
dispositivo de red LAN
Laboratorios y Actividades
Evaluación AA2 4 2
Tecnología inalámbrica
LAN inalámbricas
Consideraciones de seguridad en una LAN
Tecnologías Inalámbricas inalámbrica
3 8 4 24
y Seguridad
Configuración de un AP integrado y
cliente inalámbrico
Laboratorios y Actividades

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DURACIÓN EN
ACTIVIDAD DE
CONTENIDO HORAS
No APRENDIZAJE
ACADEMICAS

(AA) (C) T P TA AA
Amenazas de red
Métodos de ataque
Política de seguridad 4 2
Uso de firewalls
Laboratorios y Actividades
Evaluación AA3 4 2

Proceso de resolución de problemas

Inconvenientes de la resolución de
Resolución de Problemas problemas 8 2
4 y Direccionamiento de Problemas comunes
Red 24
Resolución de problemas y el soporte
técnico
Laboratorios y Actividades
Proyecto Final de Integración 4 4
Evaluación AA4 4 2
Duración Unidad Didáctica 96

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4. EVALUACIÓN

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO


No. INDICADOR DE EVALUACIÓN
(AA) DE EVALUACIÓN

- Explica los conceptos básicos de


redes. • Cuestionario
- Describe cómo la comunicación de Preguntas
se produce a través de una red • Laboratorios
Ethernet. • Actividades en
- Describe la planificación y la un entorno de
implementación de una red simulación o real
Conexión a la red local e local.
1 Internet - Explica cómo la información es
enviada a y a través de un ISP.
• Cuestionario
- Compara los componentes y el
de Preguntas
entorno de un ISP con las de una
• Laboratorios
red doméstica.
• Actividades en
- Termina e implementa
un entorno de
adecuadamente los cables de
simulación o real
par trenzado en una LAN
Ethernet.
- Describe el direccionamiento
jerárquico de los dispositivos y
• Cuestionario
cómo soporta la comunicación
de Preguntas
Direccionamiento Lógico y entre redes.
• Laboratorios
2 Servicios de Red - Describe, configura y verifica los
• Actividades en
métodos de obtención de una
un entorno de
dirección IP.
simulación

- Describe las características de las


redes inalámbricas.
• Cuestionario
- Describe los dispositivos y el
de Preguntas
funcionamiento de redes WLAN.
• Laboratorios
Tecnologías Inalámbricas y - Describe los problemas de
• Actividades en
3 Seguridad seguridad inalámbrica y las
un entorno de
estrategias de mitigación.
simulación o real
- Planifica, diseña e instala una
red inalámbrica.
- Describe las diversas amenazas y • Cuestionario
ataques en la red. de Preguntas

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO
No. INDICADOR DE EVALUACIÓN
(AA) DE EVALUACIÓN

- Describe productos y • Laboratorios


aplicaciones comunes de • Actividades en
seguridad. un entorno de
- Implementa estrategias de simulación o real
mitigación de ataques
- Describe un proceso de
• Cuestionario
resolución de problemas.
de Preguntas
Resolución de Problemas y - Identifica, describe y corrige
• Laboratorios
4 Direccionamiento de Red problemas comunes de la red.
• Actividades en
Empresarial - Describe las prácticas comunes
un entorno de
en la interacción con un servicio
simulación o real
de mesa de ayuda.
Instrumentos de Evaluación:

- Actividades y Laboratorios: Evalúa el desempeño practico del alumno durante las sesiones
de laboratorio y la revisión de los informes correspondientes
- Tarea académica: Evalúa la presentación de los ejercicios, problemas, ensayos o
monografías que se dejen como tarea domiciliaria; así como los test, prácticas calificadas y
controles de lectura que se apliquen sobre el avance de la actividad.
- Cuestionario de Preguntas
o Exámenes por Capítulo: Incluye preguntas sobre los conceptos teóricos, así como
sobre el planteamiento de soluciones a casos inherentes a los temas contemplados
en las actividades de aprendizaje.
o Examen Final:
- Exámenes de Habilidades Practico: Evalúa el desempeño práctico del alumno en una
situación problemática haciendo uso de equipo real o un entorno simulado.

Calificación:

- La calificación final de la unidad didáctica está formada por los componentes y pesos
siguientes:

A1 A2 A3 A4 Total
Pesos Iberotec Tipo 20% 20% 20% 40% 100%
Examen Final Cisco (50 Preguntas) Teórico 5.00%

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Evaluación con Equipo Físico Practico 20.00%
Evaluación de Habilidades de CPT Practico 7.50% 10.00% 7.50%
Evaluación de Tecnología de Redes Teórico/Practico 10.00% 15.00%
Practica(s) Calificada(s) Teórico/Practico 12.50% 12.50%
20.00% 20.00% 20.00% 40.00% 100%

- El puntaje mínimo requerido para lograr los objetivos de la UD es 13 (vigesimal).

4. BIBLIOGRAFÍA

Cisco Networking Academy. (2016). IT Essentials Companion Guide. Cisco Press.

Cisco Networking Academy. (2016). Networking Essentials Course. Recuperado de


https://www.netacad.com/courses/networking-ess/

Reid, A., & Lorenz, J. (2007). Networking for Home and Small Bussiness, CCNA Discovery Larning
Guide. Cisco Press.

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