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- La altura es la cualidad que nos hace distinguir un sonido agudo de uno grave y se
Constantemente estamos rodeados de los más variados sonidos, ¿Te debe al número de vibraciones que ejecuta un cuerpo sonoro en un segundo. A mayor
has planteado alguna vez el porqué del fenómeno sonoro? número de vibraciones, el sonido es más agudo (alto); a menor número de vibraciones, el
Cuando un objeto se mueve, “empuja” las partículas de aire que tiene a
sonido es más grave (bajo).
su alrededor hasta formar hondas parecidas a las que produce la
En base a las relaciones de altura entre los sonidos, se han organizado y estructurado la
piedra que cae en el agua.
mayoría de los sistemas musicales conocidos. Así tenemos las siete notas principales de la
Conceptos: Sonido es todo lo que nos llega al oído, y se produce mediante: música en forma ascendente DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, cada una de las cuales representa un
ALGO QUE VIBRE, llamado cuerpo sonoro (que puede ser un instrumento musical o no) sonido característico.
ALGO QUE LO TRANSMITA, que puede ser el aire (gaseoso), y también el agua (líquido) o DURACIÓN.- Los sonidos pueden ser largos o cortos y depende del tiempo que el cuerpo
un medio sólido (madera o metal). permanezca vibrando; es decir la duración del sonido es el tiempo que transcurre entre
Y ALGO QUE LO RECIBA, que sería nuestro oído. el inicio y el final de la vibración.
El sonido, entonces, es producido porque algún cuerpo sonoro vibra, y la vibración que INTENSIDAD.- La Intensidad es la cualidad que nos hace distinguir un sonido FUERTE de
produce genera ondas en el aire, que son las que llegan al tímpano. Esto no quiere decir que uno SUAVE en consecuencia de la amplitud de las vibraciones. A mayor amplitud el sonido es
todos los cuerpos sonoros sean instrumentos musicales. más fuerte; a menor amplitud el sonido es más suave. (Volumen)
Ejemplo: Las abejas producen el zumbido porque sus alas se mueven TIMBRE.- El timbre es la cualidad que nos hace distinguir diferentes instrumentos de
ciento de veces por segundo y hacen vibrar el aire. producción de sonido los cuales son característicos de cada uno de estos cuerpos sonoros. Es
El oído mediante un complejo proceso, convierte las vibraciones en provocado por la riqueza de armonías o sonidos secundarios o parciales que acompañan al
impulsos nerviosos, que llegan a nuestro cerebro y generan una
sonido fundamental ¿Eres capaz de distinguir el sonido de una trompeta y de un violín?.
sensación auditiva.
La sensación es que el sonido dura más y se extingue más tarde
(es la misma sensación que se produce cuando hablamos en una
habitación vacía o una iglesia)
Sabemos que el sonido es la sensación causada por las vibraciones de los cuerpos sonoros y
según estas vibraciones se pueden clasificar los sonidos en:
1. LA VOZ.- contiene una mescla compleja de sonidos, de los que algunos
(pero no todos) guardan una relación armónica entre sí.
2. LA MÚSICA.- son los que emiten los instrumentos
musicales. Lo que vibra puede ser el aire en un
instrumento de viento, una cuerda en uno de cuerda, o
una membrana en alguno de percusión. Estos tienen una forma de onda
senoide, sin cambios
bruscos.
Tarea; Realiza el resumen en un organizador visual grafico (pega imágenes a color) en el cuaderno.
Prepara una canción criolla (que escuchas en los medios de comunicación) en el cuaderno, analízalo
3. EL RUIDO.- son todos los sonidos que nunca gráficamente y apréndetela para interpretarla en clase (solista o dúo).
MELODÍA
Para muchos oyentes, la melodía es el elemento principal de la música. En esencia, se trata de
una sucesión de sonidos (más graves o más agudos) y silencios, unidos con coherencia en
una secuencia lineal y con una base horizontal. La melodía es un discurso inseparable del
ritmo. Cuando hay dos o más de manera simultánea se denomina contrapunto.
RITMO
El ritmo tiene que ver con la agrupación de los sonidos en una pieza musical según la
duración y los acentos. Este elemento representa el resultado final de los demás, se
manifiesta con numerosas variaciones y permite generar contraste en la música.
ARMONÍA
La armonía genera acordes o triadas para regular la concordancia entre sonidos que suenan
al mismo tiempo, simultáneamente. Cada compositor utiliza este elemento para crear climas
distintos, adecuados a las necesidades de las composiciones.
MATICES
Los matices están relacionados con la intención, el color o la dinámica que se le da a la
música. Enriquecen las obras musicales y pueden ser de dos tipos: dinámicos (intensidad de
los sonidos) y agógicos (duración y tiempo de los sonidos).
Posición de la boca en forma de O.
Caminar.
Correr.
Saltar.
Girar.
Arrastrarse.
Rodar.
Gatear.
Niveles:
en el aire
alto
normal
medio
bajo
delante
Una adecuada técnica vocal conlleva a la ejecución correcta del canto: detrás
Posición correcta del cuerpo al cantar (de pie o sentados). hacia un lado
hacia el otro lado
diagonal
Diseños espaciales:
curvos
rectos
Acciones básicas:
golpear
presionar
latigar
torcer
flotar
fluir
sacudir
palpar
Tarea; Realiza el resumen en un organizador visual grafico (pega imágenes a color) en el cuaderno.
Movimientos técnico
Investiga la biografía de unanalíticos:
compositor internacional, otro nacional y otro local, pega su imagen. c/u.
Dibuja en tu sketch los principales instrumentos musicales peruanos(charango, pututo, quijada de burro,
wánkar o tambor grande, el arpa andina, la quena – pinkullo, el antara o zampoña, la tinya y la wqra pucu o
flexión-extensión
trompeta de cuernos),
contracción-relajación
tensión-relajación
rotaciones
ondulaciones
estiramientos
CUALIDADES DEL SONIDO CUALIDADES DEL SONIDO
Resuelve esta sopa de letras en la que deberás encontrar los Resuelve esta sopa de letras en la que deberás
nombres de 11 cualidades del sonido que se dan en la música. Los nombres de 11 cualidades del sonido que se dan en
nombres pueden estar listados en forma horizontal, vertical o nombres pueden estar listados en forma horizon
diagonal, al derecho o al revés. diagonal, al derecho o al revés.
http://corofundacionmejora.blogspot.com/2012/01/curso-de-canto-y-tecnica-vocal-
capitulo_09.html
PRODUCCIÓN DEL SONIDO
REGISTRO Y RESONANCIA
VELOCIDAD Y FLEXIBILIDAD
ARMONIA Y EMPASTE
PRONUNCIACIÓN
EL CANTO
El canto es una función natural del hombre, que se presenta desde
los primeros meses de vida hasta el fin de su existencia. El canto no
es cosa sencilla, pues los sonidos deben producirce sin lastimar la
LA MUSICA UNA ORGANIZACION SONORA garganta y bien afinado.
Ante un complejo muestrario de sonidos que captamos en nuestra La voz del niño (hasta los 11 años aproximadamente) es semejante a
vida cotidiana, el hombre a seleccionado un número determinado de la voz femenina y se le conoce como voz blanca. Si al cantar, el niño
sonidos para crear un mundo especial en el cual el sonido pasa a ser posee agudos fáciles, se le llama voz de "soprano", a la voz
el elemento sustancial y protagonista de una nueva invención del intermedia se le llama "mezzosoprano" y la voz grave se le llama
hombre: LA MUSICA. "contralto". Esta clasificación se emplea también para la voz de la
mujer.
Consecuencia de lo dicho es que la historia de la música no es sino
la de un proceso selectivo de sonidos, encaminados a obtener una La voz del varón, si es aguda se le llama "tenor", si es intermedia, se
superior precisión en la emisión sonora de unas alturas escogidas le llama "barítono" y si es grave se le llama "bajo".
como fundamentales (que son los grados de la escala musical, mas
familiarmente conocidos con el nombre de notas). Tu voz es un precioso instrumento capaz de interpretar las mas
bellas melodías. Todos tenemos voz y podemos llegar a cantar bien,
No podemos hablar de música en sentido estricto, hasta el instante el desafinado solo existe a nivel clínico.
en que el sonido que el hombre puede obtener por determinados
medios, esta sometido a unas convenciones que le confieren Educar la voz es cuidar la colocación adecuada del aire, modular y
sentido. llegar a la correcta emisión sonora. Los puntos mas importantes que
se deben tomar en cuenta son los siguientes:
Los principales elementos de la música son:
1).- MELODIA
2).- ARMONIA OIDO. Siempre se escucha primero y se canta después.
3).- RITMO
AFINACION. Aprende a observar (auditivamente) un sonido y poco a
La melodía es la sucesión de sonidos de diferente altura que, poco iras logrando repetirlo con mayor fidelidad. Así como se pinta o
animados por el ritmo, expresan una idea musical. se dibuja una figura, busca delinearlo fielmente.
La armonía es la parte de la música que estudia la formación y la AIRE. Respira siempre por la nariz abriendo un poco la boca. No
combinación de los sonidos por medio de los acordes. presiones los músculos que rodean la traquea.
MODULACION. Las ondas del sonido tienden a dispersarse en Los ensayos serán, así mismo, importantes porque es el momento
movimientos curvilíneos, por lo que debemos procurar darle a los que se dedica a la integración grupal en la edificación mutua y en el
labios el dibujo adecuado. acoplamiento de las personas con su voz. Para llevar a cabo un buen
ensayo grupal es necesario tomar en cuenta los siguientes puntos:
AEIOU
1. Procurar siempre cantar parado para poder tomar el aire suficiente
Todos los elementos anteriores son la esencia del buen cantar, y el sonido sea mas firme.
mientras mas los domines mejor será tu canto.
2. Mantener derecha la columna sin rigidez.
Es fundamental también el que todos los integrantes de dicho grupo, Hay algunos grupos que dicen: "no importa que cante pero que
compartan los mismos objetivos o que por lo menos estos sean muy cante con el corazón" esto pudiera ser cierto pero es mas cierto que
semejantes, objetivos contrastantes harán que la base del grupo sea si nuestro trabajo de evangelización es cantar, este se lo debemos
débil y de un momento a otro estas diferencias se verán marcadas de ofrecer al Señor de la forma más digna y profesional que este a
creando conflictos. nuestro alcance.