Propuesta de implementación y monitoreo del plan de acción

Matriz de plan de acción: objetivo general, especifico, dimensiones, acciones y metas.

Problema:
BAJO NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL VI CICLO EN EL NIVEL SECUNDARIA DE LA
IE………….DE LA UGEL …………
Objetivos Estrategias/
Objetivo General Dimensiones Acciones Metas
Específicos Alternativas de solución
Elevar el nivel de Aplicar los procesos Implementación del trabajo colegiado A1. Test de identificación de 100 % de docentes del VI
logro de didácticos del área en los docentes del área de estilos de aprendizaje ciclo que desarrollan
aprendizaje en el de matemática matemática para el fortalecimiento de A2. Desarrollar talleres de adecuadamente los
área de matemática los procesos didácticos. fortalecimiento de competencias procesos didácticos del
Gestión curricular
del vi ciclo en el en procesos didácticos de área de matemática.
nivel secundaria de matemática
la ie………….de la A3. Intercambiar experiencias
ugel ………… exitosas
Ejecutar el Ejecución de la visita de aula a los B1. Diseño de protocolo de 100 % de docentes
monitoreo y docentes del área de matemática para monitoreo y acompañamiento. monitoreados y
acompañamiento en Monitoreo, y acompañar la práctica pedagógica. B2. Ejecutar monitoreo y acompañados
la práctica acompañamiento acompañamientos de acuerdo a adecuadamente en los
pedagógica de en la práctica las características de los docentes procesos didácticos del
manera pedagógica B3. Ejecutar una área de matemática.
personalizada. retroalimentación en el enfoque
critico reflexivo
Gestionar el manejo Implementación de comunidades de C1. Diseño de protocolo de 80 % de manejo de
de conflictos en el aprendizaje profesional para gestionar atención en prevención de conflictos en la institución
aula Convivencia estrategias de resolución de conflictos conflictos. educativa.
escolar en el aula. C2. Desarrollar talleres de
habilidades interpersonales
C3.
Matriz de la implementación de plan de acción: cronograma, responsables y recursos humanos
Cronograma
Objetivos Recursos Humanos / (meses)
Acciones organizadas según dimensión Meta Responsables
Específicos materiales M A M J A S O N D

A1. Test de identificación de estilos de 100 % de docentes Docentes de aula X X X

aprendizaje del VI ciclo que
desarrollan Fotocopias
A2. Desarrollar talleres de fortalecimiento adecuadamente los
Aplicar los procesos X X X
de competencias en procesos didácticos procesos didácticos Órgano directivo Aplicativo Excel
didácticos del área
de matemática del área de
de matemática
matemática.
X X
A3. Intercambiar experiencias exitosas

Ejecutar el B1. Diseño de protocolo de monitoreo y 100 % de docentes Docentes de aula X X X

monitoreo y acompañamiento. monitoreados y
acompañamiento en acompañados Fotocopias
B2. Ejecutar monitoreo y
la práctica adecuadamente en Órgano directivo X X X X
acompañamientos de acuerdo a las
pedagógica de los procesos Aplicativo Excel
características de los docentes
manera didácticos del área
personalizada. B3. Ejecutar una retroalimentación en el de matemática. X X X X
enfoque critico reflexivo
C1. Diseño de protocolo de atención en 80 % de manejo de Docentes de aula X X
prevención de conflictos. conflictos en la
Gestionar el manejo de
C2. Desarrollar talleres de habilidades institución educativa. Órgano directivo Fotocopias
conflictos en el aula
interpersonales X X X
Aplicativo Excel
Presupuesto

Fuente de
Acciones Recurso Costo
financiamiento
Docentes de aula
A1. Test de identificación de estilos de aprendizaje Fotocopias Propia S/. 200.00
Aplicativo Excel
Ponente especialista
Docentes de aula
A2. Desarrollar talleres de fortalecimiento de competencias en procesos didácticos de matemática
Fotocopias
Propia S/. 400.00
Aplicativo Excel
Docentes de aula
A3. Intercambiar experiencias exitosas Fotocopias Propia S/. 200.00
Aplicativo Excel
Docentes de aula
B1. Diseño de protocolo de monitoreo y acompañamiento. Fotocopias Propia S/. 100.00
Aplicativo Excel
Docentes de aula
B2. Ejecutar monitoreo y acompañamientos de acuerdo a las características de los docentes Fotocopias Propia S/. 200.00
Aplicativo Excel
Docentes de aula
B3. Ejecutar una retroalimentación en el enfoque critico reflexivo Fotocopias Propia S/. 100.00
Aplicativo Excel
Docentes de aula
C1. Diseño de protocolo de atención en prevención de conflictos. Fotocopias Propia S/. 200.00
Aplicativo Excel
Ponente especialista
Docentes de aula
C2. Desarrollar talleres de habilidades interpersonales
Fotocopias
Propia S/. 400.00
Aplicativo Excel
TOTAL S/.1800.00
Matriz del monitoreo y evaluación
a) Matriz de Monitoreo
Acciones organizadas Nivel de logro de Fuente de verificación Reformular acciones
Aportes y/o dificultades
según dimensión las acciones (evidencias que sustentan el Responsables Periodicidad para mejorar nivel de
según el nivel de logro
(0 – 5) nivel de logro) logro
A1. Test de
Informe final de estilos de Órgano
identificación de estilos 5 Marzo
aprendizaje directivo
de aprendizaje
A2. Desarrollar talleres
de fortalecimiento de Informe de talleres
Órgano Marzo
competencias en 4 Actas de reuniones
directivo Diciembre
procesos didácticos de Relación de producciones
matemática
Aporte:
Se seleccionaron tres
experiencias exitosas
Preparar diseño de
Informe de talleres Marzo Dificultades:
A3. Intercambiar Órgano estrategias de acuerdo a
3 Actas de reuniones Agosto Los docentes no asumen la
experiencias exitosas directivo las debilidades
Relación de producciones Diciembre práctica de las experiencias
encontradas.
por poco domino de las
estrategias utilizadas en las
experiencias exitosas
B1. Diseño de
Informe de talleres Órgano Marzo
protocolo de monitoreo 4
Actas de reuniones directivo Diciembre
y acompañamiento.
B2. Ejecutar monitoreo
y acompañamientos de Informe de monitoreo Marzo
Órgano
acuerdo a las 5 Actas de reuniones Julio
directivo
características de los Octubre
docentes
B3. Ejecutar una
Informe de acompañamiento Marzo
retroalimentación en el Órgano
3 Actas de reuniones julio
enfoque critico directivo
octubre
reflexivo
C1. Diseño de
Informe de talleres
protocolo de atención Órgano Marzo
5 Actas de reuniones
en prevención de directivo Diciembre
Relación de producciones
conflictos.
C2. Desarrollar Informe de talleres
Órgano Marzo
talleres de habilidades 3 Actas de reuniones
directivo Diciembre
interpersonales Relación de producciones
NIVEL DE LOGRO DE LA ACCIÓN CRITERIOS
0 No implementada (requiere justificación)

1 Implementación inicial (dificultades en su ejecución, requiere justificación)

2 Implementación parcial (dificultades en su ejecución, requiere justificación)

3 Implementación intermedia (ejecución parcial, pero sigue de acuerdo a lo programado)

4 Implementación avanzada (avanzada de acuerdo a lo programado)

5 Implementada (completamente ejecutada)