UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES 1

CURSO PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

Paradigmas de Investigación en Psicología

Unidad 1, 2 y 3 - Actividad 5: Desarrollo Paso 8 ABP

Presentado por:

Laura María Delgadillo Cód. 98071454916

Deisy Lorena Medina Cód. 1048850401

Paula Andrea Mondragón Cód. 1048850334

Leidy Katherine Roa Vaca Cód. 1052000229

Yury Stefannia Sánchez Cód. 1101178984

Grupo:

403023_86

Presentado a:

Carlos Patiño Muñoz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuelas de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

Programa de Psicología

Mayo 26 del 2018

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 Listado de recomendaciones, predicciones, fortalezas, dificultades o aquello que sea

conveniente tener en cuenta bajo la mirada de lo tradicional y de lo emergente de los

paradigmas de investigación en psicología y que ayudara a resolver el problema.

¿Cuál debe ser el Rol de la Psicología en el fortalecimiento e intervención del mundo rural?

- Es importante que se permita escuchar a la población rural, la cual es la afectada conociéndose

sus necesidades, sus percepciones frente a lo que sucede, sus intenciones y acciones para

enfrentar lo que están viviendo de forma que aquí la psicología pueda identificar y definir cuáles

son sus aspectos a intervenir y a fortalecer como lo son sus capacidades.

- El rol que la psicología debe asumir frente a la problemática Psicología y Ruralidad, debe ser

un rol activo que no se quede solo en investigaciones sino que llegue a tomar acciones

interpretando esa realidad de forma natural donde las situaciones se estudien tal y como se

presentan en el contexto, logrando por tanto una transformación social.

- El psicólogo no debe ser ajeno a esa realidad, ni debe asumir una posición neutral, sino que

debe tener un contacto directo con su objeto o sujeto de estudio para que sus intervenciones sean

eficientes.

- No solo se debe intervenir e investigar a la comunidad rural como un todo, sino que también se

debe tener en cuenta a cada sujeto como ente individual ya que estos son creadores de la propia

realidad en la que viven, por lo que al indagar en la honda subjetividad del sujeto se lograran

obtener sus experiencias, su imaginación, pensamientos, y sus acciones identificando cual es el

significado individual y colectivo de las zonas rurales para que se esté presentando la

problemática.
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- Desde los paradigmas tradicionales se logra una investigación naturalista, a descubrir leyes y

llegar a generalizaciones teóricas que contribuyan al enriquecimiento de un conocimiento de

carácter universal, y lograr una conciencia emancipadora, donde el conocimiento es una vía de

liberación del hombre.

- Dentro de lo rural (la vida en el campo, sus costumbres o cultura) tenemos un sistema abierto

que está siempre en proceso de cambio que nos pude mostrar a veces autonomía y a veces

dependencia por eso no se presenta equilibrio produciendo emergencias; aquí también podemos

ver que el comportamiento de cada elemento depende del comportamiento de otros elementos.

- Dentro de este grupo social (campesinos) podemos ver que hay bastante complejidad, en cuanto

al número de subsistemas y elementos que interactúan y su diversidad.

- Dentro de las dificultades que se presentan es la enorme diversidad que podemos encontrar en

cuanto a actitudes, puntos de vista, pensamientos, creencias y emociones.

- Los sistemas complejos puede exhibir tanto extraordinaria robustez como extraordinaria

fragilidad donde algún evento de pequeña escala puede tener un gran efecto sistémico, conocido

popularmente como el efecto mariposa.

- Desde la teoría de sistemas Autorreferentes se puede estudiar todo acerca del proceso, entorno,

y sistema del que se compone la problemática, que procesos los benefician, cuales hay que

fortalecer, como dos acontecimientos se dan en un mismo tiempo conectándose unos con otros y

que provoca este proceso. Del entorno, la interdependencia de las zonas rurales con las demás

zonas del país pues sabemos que gran parte de las bases para la vida como el agua, aire,

alimentación se encuentra allí, por lo que al ser tan importante porque de ella depende la vida, se
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deben buscar los sistemas con los cuales se pueda relacionar para cambiar la realidad que

enfrenta el campo en Colombia.

- Como psicólogo se debe tener la fortaleza ante estos nuevos proyectos que dentro de sí no solo

facilita un crecimiento entre la comunidad rural sino genera un apoyo social.

- Fortalecer y recuperar desde los procesos cognitivos el papel de la cultura y de la ética en la

conceptualización y teorización de las realidades complejas con el fin de realizar cambios en los

conocimientos de los campesinos brindando la aparición de nuevas experiencias y realizando

cambios desde el Rol psicológico.

- Se recomienda brindar apoyo psicológico con el fin de tratar el abandono de lo rural, inequidad

y déficit de lo social, se propone desde el Rol psicológico realizar una red de relaciones con

todas las personas rurales, comunidades campesinas y urbanas con el fin de crear lazos

relacionales y poder brindar solución a la problemática que se presenta.

- Desde el paradigma emergente debemos contribuir y fortalecer la definición y tratamiento de

los problemas que afectan el bienestar de las comunidades.

- El psicólogo debe estar empapado de dicha realidad, para entrar y poder hacer parte de los

estudios, capacitaciones, en lo que dichas intervenciones puedan resultar eficaces con cada paso

muy bien estructurado.

- Desde la perspectiva epistemológica no pretende reducir la complejidad a la diferencia de

sistemas lo cual dificulta en la intervención e interacción por una falta de información ya que

esto trae como consecuencia no reconocer las virtudes que complementa el medio que se quiere

ilustrarse.
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- En relación de los cambias que se quieren aplicar, se deben asociar con la motivación hacia la

comunidad, con garantía a que los cambios traerán beneficios.

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Pedrito en el Mundo Rural

Pedrito es un niño muy extrovertido, amable, y empático que vive en una zona rural del

municipio La Victoria del Departamento de Boyacá, con tan solo 12 años tiene una gran

creatividad e imaginación, le encanta el campo, la naturaleza y los animales, por ello todas las

mañanas muy temprano acompaña a su mama a ordeñar las vacas, y también acompaña a su papa

al cultivo donde han sembrado café, yuca, y aguacate, ayudando al sembrado y a la cosecha del

mismo para poder luego vender en el pueblo o con distribuidores en otros municipios cercanos.

Pedrito sueña con algún día tener una gran finca con muchos animales entre ellos, vacas,

gallinas, cerdos, caballos, ovejas, conejos, patos, y un lago de peces, también con ser un gran

agricultor con cultivos de aguacate, plátano, yuca, café y pitahaya siendo estos los granos, frutos

y tubérculos que más economía traen al municipio, sin embargo sus padres le han dicho que debe

dejar el campo y comenzar una carrera en la ciudad, pues esta tiene mejore oportunidades,

cuestión que pedrito no entiende, pues es feliz en el campo y es allí donde se quiere quedar.

Joaquín, el hermano mayor de Pedrito, ya tiene 16 años y acaba de graduarse de Bachiller, sus

padres lo quieren mandar a la ciudad de Tunja o a la de Bogotá donde unos tíos para que allí

pueda trabajar y ayudar a pagar sus estudios, Joaquín quiere ser administrador pero no en el

campo, pues él quiere irse a la ciudad para tener una mejor calidad de vida, de echo todos los

amigos de Joaquín se irán a la ciudad y los que no pueden por ahora ahorraran para irse luego.

Pedrito está muy preocupado pues no entiende cómo es que todos se quieren ir, y piensa que en

un futuro nadie quedara en los campos y se pregunta ¿Quién cultivara la comida para que llegue

a las casas de todas las personas? ¿Quién traerá la leche a cada uno de los hogares?, por ello le

pregunta a sus papas, quien les responde muy desanimados, que lamentablemente lo que trabajan
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no es muy buen pagado, pues el gobierno no los ayuda con herramientas de cultivo ni con dinero

para empezar con un negocio, y le explican a Pedrito que están muy mal de dinero, pues la

última cosecha dio perdida, y el lechero no ha vuelto a venir a comprar la leche, por lo que

decidieron ir a una cooperativa del municipio para pedir un préstamo que le ayude a rescatar lo

que tienen y no tengan que vender ganado, ni tierra, pero tanto las cooperativas como los bancos

se han negado al prestamos por ello lo más probable es que tengan que vender un pedazo de su

tierra y unas cabezas de ganado para subsistir, situación que puso muy triste a Pedrito.

Esa noche Pedrito se fue a dormir, pero daba vueltas y vueltas en la cama, pensando que sería

de ellos sin su ganado y sin su tierra donde cultivar, Pedrito no quería que vendieran, pero si no

recibían apoyo de nadie lo más probable es que lo iban a tener que hacer, pero siendo un niño

muy inteligente decidió que tenía que ayudar a sus papas y que buscaría la ayuda adecuada para

resolver la situación por lo que prometió despertarse muy temprano para pensar y trabajar en

ello.

Se despertó presuroso para ejecutar lo que sería la solución que sus padres necesitarían, pero

pensó que solo no podría actuar así que recordó que en su institución académica hubo una

reunión organizada por el alcalde municipal donde asistieron los campesinos de esa vereda y

dentro de ellos el líder comunitario; Don Pablo un señor muy respetado y con sentido social, el

cual promovía la participación y desarrollaba acciones colectivas en pro de la comunidad.

Pedrito con ayuda de sus padres busco a Don Pablo con el fin de comentarle su preocupación por

la falta de apoyo y el abandono a la que están sometidas las zonas rurales por parte del estado,

por lo que juntos decidieron ir a buscar a sus vecinos para saber si presentaban la misma

problemática, y se llevaron como sorpresa que todos ellos pasaban por la misma situación y al
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ser así convocaron una reunión en la escuela con la participación del alcalde, allí presentaron sus

quejas con el fin de que este los pudiera escuchar y darles una solución, pues muchos de los

jóvenes que se graduaban se iban a la ciudad dado a que no veían un bienestar en los campos y

no les generaba interés por trabajar en estas áreas agrícolas y agropecuarias, ya que no habían

incentivos por parte de las entidades del estado y asociaban las zonas rurales con pobreza y

atraso, quedando cada vez estas más solas, por lo cual el alcalde decidió poner al tanto al

psicólogo del municipio de la problemática que se estaba presentando y le dijo que asistiera a la

vereda para que pudiera intervenir desde su rol y plantear alternativas de solución a la dificultad

que se está presentando.

El psicólogo asistió a la vereda de Pedrito y allí una vez informado de la situación se dio

cuenta que tenía pocas herramientas para poder intervenir y se preguntó a si mismo ¿Cuál debe

ser el rol de la psicología en el fortalecimiento e intervención del mundo rural?, para responder

esto, el psicólogo debía realizar una larga investigación. En su búsqueda de información se

encontró con dos paradigmas de investigación relacionados con la problemática que presentaba

la vereda, de los paradigmas tradicionales tomo el Paradigma Socio-Critico y de los paradigmas

emergentes tomo el Paradigma del Caos. Primeramente desde el socio-critico el cual promueve

la transformación social para dar respuesta a problemas específicos presentes en el seno de las

comunidades partiendo de la acción y reflexión de los integrantes, ideo un taller vivencial donde

el psicólogo logro relacionarse e interactuar con la población generando un clima empático para

dar pie a las acciones de empoderamiento, donde los participantes entendieron la importancia de

las zonas rurales, pues en estas zonas yacen gran parte de las bases para la vida como el agua

aire, alimentación, al tiempo que con las prácticas agrícolas se produce empleo e ingresos para

los campesinos dándoles una mejor calidad de vida. Una vez sustituidos los pensamientos
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distorsionados acerca del campo se incentiva a los campesinos a idear proyectos que les puedan

ayudar a generar transformaciones sociales pues son ellos mismos los creadores de su propia

realidad, así que el psicólogo invita a Pedrito y a los demás participantes a una capacitación

donde se motiven a la elaboración y ejecución de proyectos económico-productivos, integrando

las ideas que la comunidad brinda, haciéndose un análisis de las necesidades y adecuando los

programas con base a esas necesidades, colaborando así con la implicación, motivación y

compromiso de la comunidad para que comprendan que la solución depende de ellos mismos.

Pedrito muy contento siente que esto traerá un cambio muy positivo para su comunidad, ya

que con el fortalecimiento del psicólogo la comunidad se sentirá más acompañada y empoderada

para afrontar las futuras situaciones que se les puedan presentar.

Por ultimo desde la Teoría del Caos, con pequeños actos se lograran grandes resultados no

solo en el municipio La Victoria sino un paso adelante para el mundo rural, ya que con la

iniciativa de Pedrito y su comunidad, las demás zonas rurales y entidades se motivaran para

gestionar ayuda y generar proyectos que les permitan avanzar a nuevos cambios. El psicólogo

preparara a los técnicos y pequeños productores agropecuarios sobre cómo trabajar en equipo,

implementando procesos participativos de inclusión, donde se asegure la salud física y sobretodo

mental de los trabajadores con el fin de que haya un mejor desempeño en las prácticas

productivas y por tanto mejores resultados en su contexto laboral, asimismo fomentando al

cooperativismo en las organizaciones de la comunidad, dado que estas iniciativas contribuyen a

superar los problemas económicos a los que se ven enfrentados los pequeños productores, como

lo son en el área de la comercialización. Igualmente se aportara desde la Teoría del Caos a los

Proyectos de Desarrollo Rural, orientándose a los profesionales que lideran estas iniciativas en
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procesos asociativos y conocimientos específicos para gestionar la complejidad de los grupos, a

que adquieran y utilicen en sus procesos dinámicas de grupos que permitan mejores relaciones, y

con la implementación de la psicología de la educación facilitarle a los productores la

adquisición de prácticas y tecnologías contribuyendo en la formación de la vida productiva desde

niños hasta adultos, es así como desde pequeños actos se contribuye a la solución de la

problemática.

Con todo esto se logró apoyo del estado para fortalecer el mundo rural, y con ello las

oportunidades de muchos campesinos y niños que tenían sueños de emprender y mejorar su

calidad de vida, como lo es Pedrito, quien ve cada vez más cerca cumplirse sus sueños de tener

su propia finca y de ser un gran agricultor, pues con su compromiso por mejorar y ser el propio

constructor de su realidad logro el apoyo y acompañamiento del estado y de la disciplina

psicológica para hacer este camino mucho más enriquecedor. Es así como un solo acto puede

generar un gran impacto, comenzando con un sueño como lo fue Pedrito en el Mundo Rural.
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Referencias Bibliográficas

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