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manera:
– Muestra avance en …
– Tiene habilidades y destrezas …
– Puede …
– Posee gran potencial para …
– Es trabajador, persevera, coopera …
– Muestra madurez, compromiso,..
– Hace un excelente trabajo …
– Ha mejorado su rendimiento en …
– Aplica adecuadamente las técnicas…
– Hace un uso adecuado de ….
Si lo que queremos es comentar aspectos negativos podemos utilizar frases que empiecen de
la siguiente manera:
– Necesita apoyo en …
– Hay que reforzarlo en …
– Está en proceso de ….
– Logra sus actividades si …
– En ocasiones resuelve …
– Algunas veces …
– Ocasionalmente efectúa …
– Le cuesta ponerse a trabajar en…
– Muestra poco interés en las actividades de…
– El alumno … sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula
(informe trimestral)
– El alumno … sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al área … trabajados
hasta el momento en el aula (informe trimestral)
– El alumno … ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar
en el aula (informe final)
Regular rendimiento
Puede obtener mejores calificaciones si se lo propone.
Si se lo propone, puede obtener mejor rendimiento.
Es capaz de obtener mejor rendimiento, si se lo propone.
Demostró bastante interés en mejorar su rendimiento.
Siempre es bueno comprometerse con sus deberes escolares.
Con mayor compromiso puede mejorar su rendimiento.
Si se lo propusiera tendría mejores calificaciones.
Demostró interés, podría tener mejores calificaciones.
Con mayor compromiso en sus deberes escolares, tendría mejores calificaciones.
Es capaz de mejorar su rendimiento si se lo propone.
Buena disposición para con sus deberes escolares.
Demuestra interés para mejorar sus calificaciones.
Con mayor esfuerzo podría obtener mejores calificaciones. Es bueno que mantenga
el interéspor mejorar su rendimiento.
Puede lograr mejores calificaciones si se lo propone.
Con mayor compromiso escolar, puede mejorar sus calificaciones.
Puede obtener mejores calificaciones si se lo propone.
Con mayor esfuerzo y dedicación puede rendir más.
Tiene capacidad para mejorar su rendimiento.
Con mayor compromiso personal mejoraría su rendimiento.
Es capaz de rendir más con mayor compromiso personal en su trabajo escolar.
Con mayor esfuerzo y dedicación puede rendir más.
Es capaz de rendir con mayor compromiso personal en su trabajo escolar.
Puede rendir más si se preocupa de sus compromisos escolares.
Buen rendimiento, pero con mayor dedicación, su promedio sería excelente.
Con mayor esfuerzo puede rendir más. Debe mejorar su compromiso con los estudios.
Mal rendimiento
Debe ser más comprometido con sus deberes escolares.
Todo puede mejorar, si se compromete con los deberes escolares.
Debe adquirir mayor compromiso con su rendimiento escolar.
Necesita mayor compromiso con sus deberes escolares.
Debe tener mayor compromiso con sus deberes escolares.
Demostró poco interés en sus deberes escolares, puede más.
Poco comprometido en superar sus calificaciones, puede mejorarlo queda tiempo.
Debe asumir mayor compromiso para mejorar sus calificaciones.
Falta mayor responsabilidad y compromiso con sus obligaciones escolares.
Necesita mayor compromiso con sus deberes escolares.
Es capaz de mejorar su rendimiento, con mayor compromiso.
Debe adquirir compromiso real para mejorar su rendimiento.
Con mayor compromiso personal mejoraría su rendimiento.
Falta mayor esfuerzo y compromiso personal para mejorar su rendimiento.
Faltó mayor compromiso personal con el trabajo del aula , puede rendir más.
Falta un mayor esfuerzo y compromiso personal para mejorar su rendimiento.
Necesita urgentemente reforzamiento de las principales asignaturas para mejorar sus
calificaciones
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