CIENCIA

La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática

obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de
áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se
generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden una serie
de normas y pasos. Gracias a un riguroso y estricto uso de estos métodos, son
validados los razonamientos que se desprenden de los procesos de investigación,
dando rigor científico a las conclusiones obtenidas. Es por esto que las conclusiones
derivadas de la observación y experimentación científica son verificables y objetivas.
La ciencia se ramifica en lo que se conoce como distintos campos o áreas de
conocimiento, donde los distintos especialistas llevan a cabo estudios y observaciones,
haciendo uso de los métodos científicos, para alcanzar nuevos conocimientos válidos,
certeros, irrefutables y objetivos.
Se rige principalmente por el método científico para la obtención de nuevos
conocimientos.
METODOLOGIA
El término metodología se define como el grupo de mecanismos o procedimientos
racionales, empleados para el logro de un objetivo, o serie de objetivos que dirige
una investigación científica. Este término se encuentra vinculado directamente con la
ciencia, sin embargo, la metodología puede presentarse en otras áreas como la
educativa, en donde se encuentra la metodología didáctica o la jurídica en el derecho.
on muchos los contextos en donde la palabra metodología puede ser utilizada; a
continuación algunos de ellos:
La metodología didáctica. Tiene que ver con todo lo relacionado con las formas o
métodos de enseñanza que permiten el éxito del proceso enseñanza-aprendizaje,
que en este caso sería la obtención de los conocimientos necesarios para el
aprendizaje, desarrollo y entendimiento de diversas maneras de aprender un trabajo o
profesión en especial. Las metodologías aplicadas en el proceso de enseñanza son:
la deductiva, la inductiva y la analógica o comparativa.
En cuanto a la metodología jurídica, esta puede ser entendida, como una disciplina que
facilita las bases filosóficas utilizadas en la práctica de la ciencia jurídica.
Metodología del conocimiento, se encuentra compuesta por una serie de elementos
que permiten la correspondencia entre el hombre con su medio ambiente. Dentro de
ella se encuentran cuatro métodos generales de obtener conocimiento:
El método de tenacidad: a través de este procedimiento, el sujeto deja de creer en su
verdad y adopta como verdadera, la tradición impuesta por un grupo o gremio de
autoridad. El método a priori o de intuición: este método estima que las personas logran
llegar a la verdad mediante la comunicación y el intercambio libre de ideas; y al no
existir un consenso entre las partes se origina una disyuntiva al determinar quién tiene
la razón.
El método científico: mediante este método se pueden disipar todas las dudas, que el
investigador presente, ya que esta metodología, no se basa en creencias, solo se
fundamenta en resultados arrojados a través de la experimentación. El científico no
acepta la veracidad de una información, si antes no la somete a prueba.
Metodología de la historia, se define como una serie de técnicas y procedimientos
empleados por los historiadores para manejar las fuentes primarias y otras evidencias
que contribuyan en la investigación sobre hechos pasados de gran importancia para las
sociedades humanas.
Metodología científica, esta queda definida como el procedimiento investigativo
utilizado principalmente en la creación de conocimiento basado en las ciencias. Se
denomina científico porque dicha investigación se apoya en lo empírico y en la
medición, ajustándose a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.
Es importante resaltar que dentro de toda investigación científica se encuentran cuatro
elementos básicos: el sujeto (quien realiza la investigación); el objeto (el tema a
investigar); el medio (se refiere a los recursos que se necesitan para realizar la
investigación); y el fin (tiene que ver con el propósito que persigue la investigación)
INVESTIGACION
Proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información
relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar
el conocimiento
Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y
metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos,
filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de
soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que
se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto
con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la
actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de
la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda
investigación: sujeto, objeto, medio y fin.
Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador;
Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema;
Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de
métodos y técnicas adecuados;
Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la
solución de una problemática detectada.
Es conveniente señalar que en la realidad la investigación no se puede clasificar
exclusivamente en alguno de los tipos que se señalaran, sino que generalmente en
toda investigación se persigue un propósito señalado, se busca un determinado nivel
de conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada.
Propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada.
Investigación básica: También recibe el nombre de investigación pura, teórica o
dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la
finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar
los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto
práctico.
Investigación aplicada: Este tipo de investigación también recibe el nombre de
práctica o empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los
conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada se encuentra
estrechamente vinculada con la investigación básica, pues depende de los resultados y
avances de esta última; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda
investigación aplicada requiere de un marco teórico. Sin embargo, en una investigación
empírica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias
prácticas.
Si una investigación involucra problemas tanto teóricos como prácticos, recibe el
nombre de mixta. En realidad, un gran número de investigaciones participa de la
naturaleza de las investigaciones básicas y de las aplicadas.