PLANIFICACIÓN

Nombre del Establecimiento: Liceo alto Jahuel Educadora: Loreto del Pino
Nivel: NT2 Técnico: Paula
Número de Niños/as: 35 Estudiante en Práctica: Alejandra Martínez
Fecha: 04/04/2016
ÁMBITO NÚCLEO APRENDIZAJE EXPERIENCIA ORIENTACIONES RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES
ESPERADO METODOLÓGICA METODOLÓGICAS
Comunica Lenguaje 5.- Comprender Escucha Inicio: Mostrar Materiales: Lista de cotejo Comenta en
ción Verbal los contenidos y atentamente la lámina de una Lámina de una forma oral el
propósitos de los noticia. noticia noticia. contenido de
mensajes en Libro una noticia
distintas Comenta la Desarrollo: Leer y/o Lápices
situaciones, noticia del león. comentar una noticia Goma para
identificando la de los leones borrar
intención Marca las
comunicativa de etiquetas donde Final: Marcar las Humanos:
diversos corresponde. etiquetas que Niños/as
interlocutores, correspondan al león Educadora
mediante una blanco. Técnico
escucha atenta y Estudiante en
receptiva. práctica.
 PLANIFICACIÓN

Nombre del Establecimiento: Liceo alto Jahuel Educadora: Loreto del Pino
Nivel: NT2 Técnico: Paula
Número de Niños/as: 35 Estudiante en Práctica: Alejandra Martínez
Fecha: 14/04/2016
ÁMBITO NÚCLEO APRENDIZAJE EXPERIENCIA ORIENTACIONES RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES
ESPERADO METODOLÓGICA METODOLÓGICAS
Comunica Lenguaje 6.- Iniciar Escucha Inicio: Realizar Materiales: Lista de cotejo Reconoce
ción Verbal progresivamen atentamente el lectura de un Cuento sonidos iniciales
te la fragmento de un fragmento del Hojas de de las palabras.
conciencia cuento. cuento. actividades
fonológica Lápiz grafito
(sonidos de las Ordena el Goma
palabras fragmento del Desarrollo: Ordenar
habladas) cuento el fragmento, Humanos:
mediante la siguiendo el modelo Niños/as
producción y Reconoce palabras superior. Educadora
asociación de del cuento en la Técnico
palabras que hoja de actividades. Estudiante en
tengan los Final: Reconocer práctica.
mismos algunas palabras a
sonidos primera vista.
iniciales
(aliteraciones)
y en sus
sonidos finales
(rimas).