Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA a XII a D
PROFESOR: NERISANU RALUCA ANDREEA
SAPTAMANA: 7
ARIE CURRICULARĂ: TEHNOLOGII
DISCIPLINA: Relatii publice si de protocol
PROIECT DE LECTIE
UNITATEA DE ÎNVATARE: Comunicarea prin intermeniul telefonului cu diferite categorii de public
CONTINUT: Formulele de politete
TIPUL LECTIEI: mixta
UNITATEA DE COMPETENTA: UC 19. Relatii publice si de protocol
COMPETENTE SPECIFICE:
C1. Contacteaza telefonic diferite categorii de public
OBIECTIVE:
O1 – sa identifice formuele de adreare pentru femei in diferite cazuri. Obiectivul se considera atins daca
elevii au reusit sa identifice doua formule de adresare pentru femei.
O3 – sa identifice formule de adresare in comunicarea scrisa. Obiecitvul se considera atins daca au reusit
sa identifice doua formule de adresare in comunicrea scrisa.
STRATEGIA DIDACTICĂ:
Resurse procedurale:
METODE ŞI PROCEDEE: discutia, dezbatere, problematizare, exemplu
TIP DE INTERACTIUNE: dirijat - dependent
MOD DE GRUPARE: frontal
Resurse materiale
5’ Introducere Intrarea in clasa ; salutul ; verificarea starii de sanatate fizica si psihica a Prelegere TABLA, CRETA
elevilor ; notarea corecta a prezentei
2 Anunţarea lecţiei
Formule de politete.
noi
De evitat:
Nu întrebăm o persoană, pe care tocmai am cunoscut-o, cum preferă să i
se adreseze, doamnă sau domnișoară.
Nu ne vom adresa unei femei necăsătorite trecută de 30-40 de ani cu
apelativul domnișoară.
Când scriem o cerere sau un e-mail către o persoană care deține o poziție
într-o anumită organizație ne vom adresa cu Domnule/Doamnă președinte,
Domnule/Doamnă director urmat de numele întreg.
De exemplu: Domnului Profesor Mihai Popescu – Director ASIG
S.A.
Unui funcționar al cărui nume nu îl cunoaștem sau unui serviciu din cadrul
unei instituții ne adresăm denumind funcţia acestuia sau serviciul. Această
indicaţie poate fi scrisă şi la sfârşitul adresei interioare cu două rânduri
mai jos, precedată de cuvintele:
În atenţia Directorului General / Serviciului Import – Export
Unei instituţii, firme, ne putem adresa menţionând doar numele acesteia
după care adăugăm adresa.
Rețineți!
În formulele de adresare și de
politețe, domnule, doamnă și domnișoară nu se prescurtează.
De asemenea, ele se scriu cu majusculă.
Ghid de adresare atunci când scriem
o scrisoare
Formal: Domnul Andrei Popescu și Doamna Elena Bălcescu
Doamna Maria Popescu și Domnul Andrei
Popescu
Incorect: Doamna și Domnul Andrei Popescu
Informal: Maria și Andrei Popescu
Andrei și Maria Popescu
Căsătoriți: Domnul Andrei Popescu și Doamna Maria Popescu
Necăsătoriți (locuiesc împreună): Domnul Dan Antonescu și
Doamna Elena Bălcescu (pe cât posibil pe un singur rând)
Funcția mai mare decât a partenerului:
Dr. Andrei Popescu și Doamna Maria Popescu
Dr. Maria Popescu și Domnul Andrei Popescu
Aceeași funcție: Dr. Popescu
Formule de politețe în cazul
corespondenței administrative:
de început: Vă rog să primiți…, Primiți expresia…, Primiți asigurarea…
de încheiere: Cu stimă, Cu respect, Cu cele mai bune sentimente, Cu
respectuos devotament, Cu aleasă considerație, Cu cele mai alese salutări.
Notă.
Se scriu fără punct abrevierile care păstrează litera finală a cuvântului –
dna, dnei (doamna, doamnei), dl (domnul), dlui (domnului) şi dlor
(domnilor), acestea putând fi scrise şi cu literă mare.
Se folosesc abrevieri pentru titlurile academice și didactice
precum: academician – acad. şi universitare – profesor (Prof.),
conferenţiar, (conf.), doctor (dr.), doctorand (drd.), asistent universitar
(asist. univ.), profesor universitar (prof.univ.). Aceste titluri nu apar cu
forma de feminin.
Nu se prescurtează cuvinte precum: lector, preparator (grade
didactice universitare) sau sociolog, psiholog (profesii).
Profesiile care se pot prescurta sunt: arhitect (arh.), preot (pr.), economist
(ec.), inginer (ing.).
5 Obtinerea Se verifica retentia elevilor cu privire la informatiile predate, prin cadrul discutia
performantei unei discutii.
5’ Sistematizare, Se repeta ceea ce se considera a fi necesar de retinut. Prelegerea
consolidare
cunostinte
Fisa de evaluare
Problema 1.
Calculati capacitatea de autofinantare utilizand metoda Excedentului brut din exploatare, avand in
vedere urmatorele variabile:
Problema 2.
Identificati sursele proprii si straine de finantare a unei afaceri si calculati cuantumul acestora: