Liceo República de Italia

Av. Sepúlveda Bustos 290

Chillán
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° BASICO
Nombre: Curso:

Fecha: Puntaje Ideal: Puntaje real: Nota:

27

ITEM I : LECTURA COMPRENSIVA

1.-Lee el siguiente texto utilizando técnicas de comprensión lectora y a continuación responde las
preguntas con letra legible. (1 pto c/u 13 pts total).

PIRATAS DE BROMA
- ¿Bajamos al pueblo? Me han dicho que en La Isla del Tesoro hay un
loro alucinante.
- ¡Excelente idea!
- Nos encontramos a las siete de la tarde en la palmera que hay delante de mi casa. (…)
Los niños se quedaron en la puerta un rato largo, mirando el ir y venir de los camareros.
El interior de La Isla del Tesoro parecía la cubierta destartalada de un barco pirata.
Paco el pirata fastidioso estaba en la barra: tenía una mano cubierta con un trozo de cuero
terminado en un garfio; y con aquel gancho abría botellas de cerveza con una gran habilidad.
Los camareros, con patas de palo o parches en un ojo, se tambaleaban entre las mesas
llevando bandejas y platos. Mientras tanto, el loro gritaba como un loco insultando a todo el
mundo.
- ¡Piojosos! ¡Inútiles! ¡Borrachos!
Miguel y sus amigos se reían mucho porque uno de los camareros, que tenía un ojo tapado
con un parche, chocaba contra las mesas y contra las paredes:
- ¡A ver si pones más cuidado, Niceto! ¡Ya has tirado tres platos de merienda encima de los
clientes! –decía El gruñón.
- Jefe…, es que con el ojo tapado no calculo bien las distancias.
- ¡Pues te acostumbrás! ¡Y no se te ocurra quitarte el parche!
- Es muy incómodo, jefe… -se lamentaba Niceto.
- Más incómodo es el garfio que llevo yo en la mano y me aguanto.
- Pero a usted, en el fondo, le gusta…
- Déjate de bromitas, Niceto, o te pongo una pata de palo.
El camarero juntó las manos suplicando:
- No, jefe… ¡La pata de palo no! ¡Qué tengo muy mal equilibrio!
- Pues no te hagas el aragán y vuelve al trabajo.
Los niños se reían desde la puerta y soltaron una carcajada
cuando el loro comenzó a insultarlos:
- ¡Rácanos! ¡Inútiles! ¡Piojosos!
- ¡Ja, ja, ja! –reía Marta-. Tenía razón Nico. Es un loro alucinante.
Paco El fastidioso les gritó:
- ¡Vosotros, chicos! si vais a entrar, pasad; si no, largo de ahí, ¡que esto no es un circo!
Los niños entraron atropellándose en La Isla del Tesoro. En total, eran catorce.
1.- ¿Qué es la Isla del Tesoro? 2.- ¿Qué tenía el pirata Fastidioso en la mano?

3.- ¿Qué parecía la cubierta 4.- ¿Dónde estaban? ¿Encima de un

destartalada de un barco pirata? monte o abajo del monte?
-Viviendas de los niños:
-Pueblo:

5.- ¿Los camareros eran cojos y 6.- ¿Quién insultaba a los clientes del bar?
tuertos de verdad?

7.- ¿A qué hora, aproximadamente, crees que llegaron los niños a la Isla del
Tesoro?
a) 6 de la tarde b) 11 de la noche c) Al mediodía d) 7 y media de la tarde
Justifica tu respuesta:

8.- Escribe aquí el nombre de 3 9- ¿Cómo se llaman?

niños/as del cuento: -El dueño del bar:
-Un camarero:

10.- ¿Qué había tirado Niceto encima 11-

de los clientes? ¿Por qué Niceto no quería una pata
de palo?
8.- ¿Cuál es el título de esta historia?
Razona por qué le han puesto ese título

12.- Uncamarero
5.- Un camarerochocaba
chocabacon
conlas
las mesas y paredes ¿Por qué?
6.- Al llegar al bar había 26 clientes.
mesas y paredes ¿Por qué? Cuando entraron los niños, ¿cuántas
personas había ya en el bar?

13.- ¿Puedesexplicar
7.- ¿Puedes explicarque
quesignifica
significalalaexpresión:
expresión:“no
“notetehagas
hagaselelrácano”.
aragán”. Subraya la frase en el texto.
Puedes
Puedes utilizar
utilizar ejemplos.
ejemplos.
ITEM II : CREACION DE TEXTOS. Crea un breve dialogo entre el pirata “El Largo” y el pirata
“Tapón” a continuación. Recuerda usar letra legible.(8PTS. )

EL TESORO DEL PIRATA “EL LARGO”

Se encontraban dos piratas en busca del tesoro perdido en las lejanas islas del caribe, cuando
Se encuentran frente a frente los piratas “El Largo” y el “Tapón”

El Largo:………………………………………………………………………………………………………..…………………….
Tapón.:…………………………………………………………………………………………………………..…………………….
El Largo.:……………………………………………………………………………………………………………………………….
Tapón.- ……………………………………………………………………………………………………..………………………….
El Largo: …………………………………………………………………………………………………………………….……….
Tapón: ……………………………………………………………………………………………………………………..………….
El Largo: ……………………………………………………………………………………………………………………………….
Tapón: ………………………………………………………………………………………………………………………………….

ITEM II : USO DE CONECTORES. Completa las oraciones utilizando los conectores adecuados,
para conservar la coherencia. ( 1 pto c/u- 6 pts total)

Por lo tanto - entonces – porque

1.- María sigue los consejos de su profesora_____________ desea ser buena alumna.
2.-Hoy llegué atrasada______________ mañana me levantaré más temprano
3.-Mañana será un día agotador______________ hoy descansaré.

también – además - Y

4.- Las vitaminas permiten el crecimiento del pelo, las uñas , ________________ayudan
en la prevención de enfermedades.
5.- ________________los minerales son relevantes en la formación de tejidos de nuestro
organismo.
6.- La falta de vitaminas _______________ minerales puede conllevar serios problemas.
 PAUTA
ITEM I LECTURA
N°PREGUNTA RESPUESTA PUNTAJE ESCALA
1.- ¿Qué es la Isla del Tesoro? Un bar de piratas 1 pto Puntaje Nota

2.- ¿Qué tenía el pirata Un trozo de cuero y 1 pto

Fastidioso en la mano? terminaba en un garfio 0.0 2.0
3.- ¿Qué parecía la cubierta El interior de la isla del tesoro 1 pto
1.0 2.1
destartalada de un barco
pirata? 2.0 2.2
4.- ¿Dónde estaban? ¿Encima Viviendas de los niños: 1 pto
3.0 2.4
de un monte o abajo del encima de un monte
monte?-Viviendas de los Pueblo: debajo del monte 4.0 2.5
niños:-Pueblo:
5.0 2.6
5.- ¿Los camareros eran cojos No, no eran cojos ni tuertos 1 pto
y tuertos de verdad? de verdad 6.0 2.7
6.- ¿Quién insultaba a los El loro alucinante insultaba a 1 pto 7.0 2.9
clientes del bar? los clientes del bar
7.- ¿A qué hora, Llegaron a las 7:30 hrs. 1 pto 8.0 3.0
aproximadamente, crees que aproximadamente 9.0 3.1
llegaron los niños a la Isla del
Tesoro? 10.0 3.2
8.- Escribe aquí el nombre de Nico, Marta y Miguel 1 pto 11.0 3.4
3 niños/as del cuento:
9- ¿Cómo se llaman? -El dueño del bar: Paco 1 pto 12.0 3.5
-El dueño del bar: -Un camarero: Niceto 13.0 3.6
-Un camarero:
10.- ¿Qué había tirado Niceto Tiró la merienda o comida 1 pto 14.0 3.7
encima de los clientes? encima de los clientes 15.0 3.9
11- ¿Por qué Niceto no quería No la quería porque tenia mal 1 pto
una pata de palo? equilibrio 16.0 4.0
12.- Un camarero chocaba Chocaba porque no veia bien 1 pto 17.0 4.2
con las mesas y paredes ¿Por con el parche en el ojo
qué? 18.0 4.5
ITEM II ESCRITURA 19.0 4.8
1–8 Escribe una frase siguiendo el 8 pts
dialogo de corma coherente 20.0 5.1
ITEM II IDENTIFICAR CONECTORES 21.0 5.3
1 Porque 1 pto
22.0 5.6
2 Entonces 1 pto
3 Por lo tanto 1 pto 23.0 5.9
4 Tambien 1 pto
24.0 6.2
5 Además 1 pto
6 y 1 pto 25.0 6.4
total 27 puntos
26.0 6.7
27.0 7.0