GUIA DE BIOLOGÍA: COLEGIO ADVENTISTA DE CHILE

“DISECCION OJO DE VACUNO” DPTO. CIENCIAS

3° Medio PROFESORA :YENNY MARTIN V.

“Educar es Redimir”

NOMBRES:__________________________________________________CURSO:___________FECHA:____________
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APRENDIZAJE ESPERADO 6:
 Los alumnos y alumnas saben y entienden que los receptores sensoriales son estructuras especializadas que
responden selectivamente a un tipo de estímulo, ya sea presión, calor o frío, vibración, luz y compuestos
químicos. La respuesta de los receptores consiste en señales eléctricas que pueden viajar por las neuronas a
otros lugares del Sistema Nervioso, donde son integradas. La visión, como otras sensaciones, es un proceso
que involucra la estimulación de receptores específicos y la transmisión e integración de señales nerviosas en
el cerebro. En este caso, la luz estimula a los fotorreceptores que están en la retina, órgano desde el cual se
generan las señales que viajan por el nervio óptico hasta ciertas regiones del cerebro, donde su
procesamiento produce la visión. La visión puede afectarse por anomalías oculares y nerviosas.

Objetivos de la actividad:
- Identificar las estructuras del globo ocular, comprendiendo cada una de sus funciones, relacionando la importancia
biológica para los seres vivos.
- Aplicar método científico.

INSTRUCCIONES GENERALES:
Organizarse en grupos de 5-6 personas para trabajar en la disección y observación de la estructura del ojo de un
vertebrado. Recopilando y ordenando toda la información obtenida del laboratorio, junto a tu grupo, deberás
realizar un informe, cuyo contenido se explicita a continuación (entre paréntesis, el puntaje correspondiente). El
grupo tendrá una semana para hacer entrega de este informe.
 Portada: con el nombre de los integrantes de su grupo, logo del colegio, título y fecha. (5 puntos)
 Introducción: incluyendo un marco teórico coherente al laboratorio y los objetivos del mismo (5 puntos).
 Diseño experimental: materiales y procedimiento , en detalle (10 puntos)
 Resultados: descripción, acompañada de dibujos, de todo lo observado. (10 puntos).
 Análisis de los resultados. Acá van las preguntas con sus respuestas. Complemente las ideas proporcionadas
durante el laboratorio con una adecuada investigación bibliográfica. (5 puntos).
 Conclusiones: ¿qué sacó en limpio del laboratorio? Concluya en coherencia con su anterior análisis
(5 puntos)
 Bibliografía: con autor, año, título, editorial, país de origen y páginas consultadas de cada texto (5 puntos).
 Presentación general: se calificará además la redacción, ortografía, orden y limpieza del informe. No se
recibirán informes que no estén realizados en computador (5 puntos).

TOTAL= 50 puntos

I. Materiales:
- 1 ojo de vacuno
- Bisturí
- mascarilla
- Pinzas
- Guantes desechables
- Regla
- Toalla absorbente desechable
- Fuente o recipiente
- tijera

II. Procedimiento:
1. Examinar el ojo, identificar la esclerótica. Cortar la musculatura que rodea al globo ocular, dejándolo libre
de tejidos. Midan las dimensiones del ojo.
2. Luego, poner el ojo sobre una fuente. Con mucho cuidado hagan un corte en la córnea hasta que salga
un líquido transparente. Este líquido es el humor acuoso, compuesto principalmente por agua.
3. Después, con ayuda del bisturí puncen la esclerótica hasta que la traspasen. Seguir cortando el ojo por la
mitad con una tijera dividiendo el globo ocular en una mitad anterior y otra posterior. El líquido
gelatinoso que saldrá es el humor vítreo. Tomar fotos de cada parte observada. Anotar cada paso
realizado y lo observado.
4. En la mitad anterior se verá el iris, cristalino y la pupila, mientras que en la posterior, la retina.
 5. Retira el cristalino del ojo. Moja tus dedos y toma el cristalino, luego observa diferentes palabras de una
revista o diario. (Moja con abundante agua tus dedos, porque el cristalino tiende a deshacerse con ellos
secos).Con los dedos presionen los bordes del cristalino ¿qué sucede con la imagen observada?
6. Para obtener mejor la retina, sumerjan la parte posterior del ojo en agua. Entre la esclerótica y la retina
hay una membrana vascular llamada coroides ¿cuál es su función?
7. Observen que un extremo de la retina está adherido al fondo del globo ocular, correspondiente al punto
ciego, lugar donde convergen las fibras nerviosas que dan origen al nervio óptico.
8. Con una pinza tomen el iris y estírenlo suavemente ¿cómo es? ¿qué estructura se encuentra al centro del
iris? ¿Cuál es la función de esta perforación?
9. Al terminar, limpiar su lugar de trabajo y el material utilizado. Dejen la basura en una bolsa plástica
cerrada para ser eliminada. Lavar cuidadosamente las manos con agua y jabón.

III. Conclusión de la actividad:

1. ¿Cuáles son las funciones del ojo?
2. ¿Cuál es la función de la retina?
3. ¿Qué es la fóvea?
4. ¿Cuál es la función del nervio óptico?
5. ¿Qué son los conos y bastones?
6. ¿Qué salió de los ojos cuando los abriste?
7. La córnea ¿es transparente?
8. ¿Qué es el cristalino?
9. ¿Qué sucedió cuando viste las letras a través del cristalino?
10. Realiza un esquema que resuma el recorrido de un rayo luminoso nombrando las estructuras que
atraviesan en su viaje y las funciones que cumple cada una.
11. De todo lo realizado ¿qué es lo que más les llamo la atención y por qué?
12. ¿Qué dificultades tuvieron?
13. Realizar un esquema del ojo humano y rotular correctamente cada una de sus partes. Definir la
estructura y función de cada parte.