FIŞA DISCIPLINEI

2014/2015

Universitatea APOLLONIA
Facultatea MEDICINĂ DENTARĂ
Specializarea ASISTENȚĂ MEDICALĂ GENERALĂ – AN III

I.
Denumire URGENŢE MEDICO- Cod: Categoria:
Credite: 5
disciplină CHIRURGICALE MAPC 39 DS

II.
Structură disciplină (Nr. ore săptămânal)
Semestrul Curs28h Lucrari practice 56h
II 1Curs x 4h/sapt. 1Lpx4h/sapt

III.
Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă
(se marchează cu X) X

IV.
Titular disciplină
Curs Lucrari practice Laborator Proiect
Numele şi prenumele Ciuhodaru Tudor Ciuhodaru Tudor
Instituţia Univ. „Apollonia” Univ. „Apollonia”
Catedră / Departament Discipline clinice Discipline clinice
Titlul ştiinţific Medic primar Doctor Medic primar Doctor
Gradul didactic Sef lucrari Sef lucrari
Încadrarea (norma de Titular Titular
bază/asociat)
Vârsta 45 45

V.
Obiectivele disciplinei (curs şi aplicaţii)(maxim 5 rânduri, în corelare cu obiectivele şi misiunea specializării)
1. Cunoaşterea de către asistente a principalelor aspecte ale urgenţelor medico-chirurgicale.;
2. Lucrările practice ajută la achiziţionarea unor abilităţi de examinare locală şi generală, însuşirea algoritmului
investigaţiilor paraclinice şi de laborator;
3. Managementul în urgenţele medico-chirurgicale alături de membrii echipei de specialişti;
4. Cultivarea responsabilităţii şi implementarea unei gândiri ştiinţifice asupra menţinerii stării de sănătate la
pacienţi prin aplicarea unor metode preventive şi terapeutice adecvate şi individualizate.

VI.
Conţinutul disciplinei Nr. ore/
VI.1. Curs (capitole/subcapitole) SEMESTRUL II săpt.
I. RESUSCITAREA CARDIORESPIRATORIE 4
1.1. Susţinerea primară bazală a funcţiilor vitale
1.2. Comentarii privind tehnica resuscitării cardiopulmonare
1.3. Variante ale tennicilor de resuscitare cardiopulmonară
1.4. Căile aeriene superioare şi ventilaţia
1.5. Tehnici de menţinere a permeabilităţii căilor aeriene
1.6. Actualităţi în resuscitarea cardio-respiratorie
II. ŞOCUL 4
2.1.Definitie.
Page 1 of 4
2.2. Tabloul clinic al stărilor de şoc (socul hemoragic, şocul traumatic,
şocul septic, şocul cardiogen).
2.3. Alergia şi anafilaxia. Şocul anafilactic.
III. URGENŢE CARDIO-VASCULARE 4
3.1. Edemul pulmonar acut
3.2. Infarctul miocardic acut
3.3. Encefalopatia hipertensivă acută
3.4. Hemoragiile ORL
IV. URGENŢE RESPIRATORII 4
4.1.Insuficienţa respiratorie acută
4.2. Criza de astm bronşic
4.3. Corpii străini din sfera ORL
V. URGENŢE NEURO-PSIHIATRICE 4
5.1. Stările comatoase
5.1.1. Etiologia comelor
5.1.2. Clasificare
5.1.3. Măsuri de urgenţă
5.2. Accidente vasculare cerebrale
5.3. Sindromul vestibular
5.4. Criza epileptică
VI. URGENŢE TRAUMATICE 4
6.1. Traumatisme cranio-cerebrale
6.2. Traumatismele toracice şi abdominale
6.3. Traumatismele gâtului şi maxilo-faciale
6.4. Măsuri de prim-ajutor.
VII. URGENŢE ABDOMINALE ŞI METABOLICE 4
7.1. Clasificarea durerii abdominale acute
7.2. Tabloul clinic în colica biliară şi renală, pancreatita acută, ocluzia intestinală
7.3. Criza de spasmofilie

VI.2. Lucrari practice SEMESTRUL II

1. Specificul activităţii asistentei în UPU 4
Dotarea unui serviciu UPU
2. Trusele de instrumentar pentru examinare, mici intervenţii şi pentru acordarea primului ajutor 4
în urgenţele medico-chirurgicale
Barem de medicamente: trusă de urgenţă
3. Rolul asistentei în susţinerea primară bazală a funcţiilor vitale 4
Tehnica de resuscitare cardiopulmonară: tehnica respiraţiei artificiale, masajul cardiac extern,
eficienţa resuscitării cardiopulmonare, complicaţii şi accidente, contraindicaţiile masajului cardiac
extern
4. Tehnici de menţinere a permeabilităţii căilor aeriene
Test – verificarea cunoştinţelor 4
5. Elemente de supraveghere a pacientului şocat de către asistentă
6. Aplicarea metodelor terapeutice în şocul hemoragic, şocul traumatic, şocul septic, şocul 4
cardiogen şi anafilactic.
Test – verificarea cunoştinţelor
7. Participarea asistentei la managementul în EPA (conduita de urgenţă, tratamentul EPA în 4
funcţie de etiologie) şi IMA (conduita de urgenţă, îngrijirea în unităţile spitaliceşti)
8. Aplicarea metodelor de hemostază în epistaxis (locale, generale) 4
Test – verificarea cunoştinţelor
9. Managementul corpilor străini: rolul asistentei în aplicarea măsurilor de prim ajutor în cazul 4
corpilor străini auriculari, nazali, faringieni, laringieni, traheo-bronşici, esofagieni
10. Simularea Traheotomiei de urgenţă (timpi operatori, îngrijiri postoperatorii precoce şi tardive) 4
Test – verificarea cunoştinţelor
11. Măsuri de urgenţă la locul accidentului în poliraumatisme la care participă asistenta medicală; 4
transportul politraumatizaţilor
12. Tehnici de imobilizare provizorie în traumatismele oro-maxilo-faciale şi ale membrelor. 4
Aplicarea măsurilor de prim ajutor în traumatismele toracice şi abdominale.
Test – verificarea cunoştinţelor
13. Urgenţele hemoragice O.R.L : epistaxisul, otoragia, pseudohemoptiziile- simptomatologie, 4
măsuri de prim-ajutor din partea asistentei)
14. Atitudinea de urgenţă în urgenţele oftalmologice: corpii străini, arsuri, atacul acut de glaucom. 4

Page 2 of 4
 Test – verificarea cunoştinţelor.

VII.
Bibliografie
1. LUCREŢIA TITIRCĂ- Urgenţe medico-chirurgicale, Sinteze pentru asistenţii medicali, Ediţia a III-a,
Editura Madicală, Bucureşti, 2006, 397pp.
2. FIRICĂ A- Primul ajutor în traumatisme, Ed. Med, Buc, 1979.
3. MOGOŞ GH- Urgenţe în medicina internă, Ed. Didactică şi Ped, Buc, 1983.
4. POPA G-Vademecum de urgenţe medicale, Ed. Med, Buc, 1981.
5. TOMA T- Practica acordării primului ajutor, Ed. Militară, Buc, 1984.
6. CORNELIA URSU- Urgenţe medicale în cabinetul de medicină dentară, Ed. Ars Longa, Iaşi, 2008.

VIII.
Cerinţe minime de promovare
Baremul de lucrari practice şi calificativ bine
5 capitole din curs fara de care studentul nu poate
promova:
1- Susţinerea primară bazală a funcţiilor vitale
2- Tabloul clinic al stărilor de şoc (socul hemoragic,
şocul traumatic, şocul septic, şocul cardiogen).
3- Edemul pulmonar acut şi Infarctul miocardic acut
4- Criza de astm bronşic
5- Măsuri de prim ajutor în urgenţele traumatice
3.Prezenţa la cursuri şi la lucrările practice
4.Proiectul de la sfârşit de modul
5.Nota minimă 5 la examenul scris din cursuri
6.Nota minimă 5 la examenul din lucrări practice
Cunoştinţe pentru nota maximă
Baremul de lucrari practice efectuat notat Maxim
1. Tehnica resuscitării cardiopulmonare
2. Aplicarea tamponamentul nazal anterior şi posterior în
sângerările nazale
3. Extragerea corpilor străini din conductul auditiv extern,
de la nivelul foselor nazale şi orofafingelui
4. Tehnica pansării plăgii la locul accidentului
5. Tehnica imobilizării provizorii a membrului superior
5.Prezenţa la cursuri şi la lucrările practice
6.Proiectul de la sfârşit de modul
7.Nota 10 la examenul scris din cursuri
8.Nota 10 la examenul din lucrări practice

IX.
Competente
Practice
La sfârşitul modulului de Urgenţe medico-
chirurgicale studenţii au următoarele competenţe
practice:
1. Tehnica resuscitării cardiopulmonare
2. Tamponamentul nazal anterior şi posterior:
tehnică, pregătirea pacientului, materialelor şi
instrumentarului
3. Extragerea corpilor străini din conductul
auditiv extern, de la nivelul foselor nazale şi
bucofaringelui: tehnică, pregătirea pacientului,
materialelor şi instrumentarului
4. Spălătura auriculară: tehnică
5. Tehnica pansării plăgii la locul accidentului
6. Tehnica imobilizării provizorii a membrului
superior
Teoretice
La sfârşitul modulului de Urgenţe medico-
chirurgicale studenţii au următoarele competenţe
teoretice:
 Insusirea cunostintelor teoretice din cadrul
disciplinei de Urgenţe medico-chirurgicale
 Actualităţi în resuscitarea cardio-respiratorie
 Tabloul clinic al stărilor de şoc şi măsurile de
prim ajutor
 Atitudinea de urgenţă în urgenţeţe respiratorii şi
cardiovasculare
 Primul ajutor în traumatisme

X.
Forme de Metode didactice folosite
activitate
Curs Tehnologii moderne: Prezentare PowerPoint, Mijloace multimedia
Stil de predare: interactiv. Metode de predare: prelegere-dezbatere (alternarea expunerii şi
explicaţiilor cu întrebări, exemplificare vizuală)
Lucrari practice Simulari de caz, demonstraţia practica, experimentul, seminarul
Studiu individual Număr ore (25h)

XI.
Evaluare Procent din nota finală
(scris, scris şi oral, oral, test, aplicaţie practică, altele)
Nota din timpul Seminar, testarea periodica prin lucrari de control,evaluarea
20%
anului prin note a abilitatilor practice ale studentilor

Page 3 of 4
 Nota examenul scris şi oral 50%
teoretic din
cursuri
Nota la Oral, aplicaţie practică 20%
examenul practic
Proiect Oral, prezentare Power Point 10%

 Se va alege după caz; Notă: examen/colocviu + seminar/laborator = 100%; proiectul se va susţine separat – va fi şi
notat separat, iar aprecierea din timpul anului va fi de 20-30%.

XII.
Estimati timpul total (ore/semestru ) al activitatilor de studiu individual pretinse studentului (completati cu zero
activitatile care nu sunt cerute)
1. Descifrarea si studiul notitelor de curs 3 8. pregatire prezentari orale 1
2. studiu dupa manual, suport de curs 2 9. Pregatire examinare finala 6
3. studiul bibliografiei minimale indicate 1 10 consultatii 4
4. documentare suplimentara in biblioteca 1 11 documentare pe net 1
5 activitati specifice de pregatire pt seminar 3 12 alte activitati -
/lucrari practice
6. realizarea temei de acasa, eseuri, referate, 2 13 alte activitati -
proiecte, traduceri, etc.
7. pregatire teste periodice sau partiale 1 14 alte activitati -
Total ore studiu individual (pe semestru) = 25 ore

Am conceput fisa disciplinei consultand programele analitice similare ale Facultatilor cu profil medical din tara si din
strainatate.

Data, Titular curs:

17.09.2014 Sef lucrari Dr. Ciuhodaru Tudor

Obs: La licenţă, Discipline DF – fundamentale, DD – în domeniu, DS – de specialitate, DC – Complementare.

Page 4 of 4