Og Mcrndino 1,Ernilio

SttnIctmaffh, duranfe
ttntt ¿l¿ la"s giros cotno
o r tt t{ o ra s as c,t ci acl os.
l,'ttctr¡n. nús de 30
por Emilio Santamaría S.
t'ttn/erencias. ..
t\,1 a r i t: o, (htalem a / ct,

ll0nthtrls, Clsta
llicq, I)uerlo Rica',,
(nlrt: olrq,t

"EmilioSantamarianosvieneoliccicrlk,tksrl, lr:rr( irirr)'rlrli(ul()\(lu( ¡ror rtttcottlcttidosolltllla

vetdadera cóte.dra, flábil en el nranc'jo rlr: los st nlrrrt rrlo: lrun¡rt¡tos sirlrc I r gitl- ir sl-ls lecLores a
través clc lua auécclota colt lo clnrl cnplrr tlc rrrnctlr¡lo lir ;r{('tt("1{)tt ilt' t: loc I lttegtr tles¡rrllll sus
r¡c¡sa-jes orientatlos a desarollar at¡trclllts l)ol(:n( r:rl¡(l¿tilcs rlcl st'r lltrrttlttl,r r¡tr ltl hacctt trascender
de la me drocridacl "

l)t'. l\t,t!¡l¡'t to lispinazd Ldurra.

ilh, ti i t' o P s i c1u i dlro
1, .1'tt( t\ttIl\t. IIotdttras.

"Córno elbuenrolt (1ue gala r,alor con lc¡s uños. los consc¡r's tle I rrtilr,r S;rltllttrllt¡íit aLultcnlan su
¡el¡vancia en eslos tiempos tonnentosos tlttc vivtnros lrslc cscr tlr¡ ltltil i'"';ttIrt, ol¿lLl()f, cs ante todo
¡nglrllcouoccclortlelani'rtt.rralezahumanfl T(lclltillclrcr¡t su oiotlirlito los olr¡tricrtlo:que nos
ir,piden vivrr rma vida más plena."

I )t: ( )l it,'ct I t rr¡t¡t. l) (tl)l) IIt\:a.\[ttlent (irottp

Su t I t t I )t ¡ t i t t,v.t t, l{' t ú lt I i t:'tt I )otu inic nnrl
t t t t

"Positivo y Negatlvo es un rnensaje de alto nivel litcr ¡rr io tltrc lc tlit ltl lcclot ttrtr dosis sienrpre
esperada de airetiesco. Incita al caíclo a lcvanlarsc, al intlilclctttc ir 1.ltttbltt"v lrl ¿tclivtl il volar' Está
csct'itopzuatodotipodelcctores.sulengrrajeysusc.jcnr¡rlossou;Llrirl)itnlc\ Sttsurnclttsittnesclar-as
1'cle flicil ¿icrcso. Yes rura poderosaülotivación para currt¡uislrr rnclits tl(r rrritl¿s. stlciios iniposiblcs.
Cada a¡tjculo pertlum en la nir:ute del lector cono unA dosis clc cncrgia y cttlttsiitsttrt:r "

Morio de León
I i tt ¿ t t o.r / i t'e,s, Atgenfína.

'?or diligeutepuntualitlad 1, cxquisilos dclallcs- lit rtruto ittuigrt tlc l'ositivo y Negativo
ar'ios, con
nr¡.s ha ouado olicnt¿rción y conlianza pirra buse ar )¡ cncorrtt¿lr cn rlosot[os tuismos la clave
cli) la sa n. la supcración y dei eliio cn [a vida ¡ersonul. cn lrs rcltcroncs farni]iarcs y en lás
aspiracioncs laborales lrositivo y Negativo cs l¿r brisa lie scu dc l¡t rnnñana c¡rrc invita a le'vantar la
r,ista, stinrcir ]¡ rentovcr cl rnunclo clc ihlsitnrcs t¡Lrc lodos ilcvamos dentro "

,1.,[arfítt h[t¡nt¿ro
'll' r'' t ci gtlpa, H ondurtt s.
 ositivo y
Negativo
dos formas de encarar la vida

Una recopilación de la
columna periodística
semanal, de
EMILIO SANTAMARIA
 153.8 Santamaría S., Emilio
523 Positivo y negativo: Dos formas de encarar la vida/
Acerca del Autor
Em i I io Santamaría S. -- (Tegucigal pa): Nosotros Editores/
(Guardabarrando), (2007) por Lastenia Smart de Lobo
250 p.

Esta es una recopilación de la columna períodística

semanal de diario La Prensa. Emilio Santamaríanació enMéxico, D.F., hijo de padres
inmigrantes españoles. Se graduó como Licenciado en
ISBN: 978-99926-600-1 -0
Administración de Empresas en la prestigiada Escuela B ancaria y
1 .- MOTtVACTÓN (PSTCOLOGíA) Comercial. Ytrabajó vendiendo productos mexicanos en tóda
Centroamérica y el Caribe.

Cuando adquirió la franquicia de Dale Carnegie Training,

se radicó enTegucigalpa contoda su familia. Ahora dirige, con
mucho éxito la operación de estos mundialmente famosos
entenamientos no solamente en Honduras, además en Nicaragua
Lo Positivo y lo Negativo: Dosformas de encamr lavido. y CostaRica.

O Primera Edición: Conun entusiasmo apruebade desalientos yuna capacidad

diciembre 2007 de trabajo fuera de serie, borró de su mente el tiempo y el lugar y
se declaró ciudadano del mundo. Así, como su coordinadora
ISBN: 978-99926-600-1-0
general, lo he visto acompañar como OrudorAsociado al célebre
Diseño Portada: escritor y conferenciante OG MANDINO, en once ciudades,
Luís Ángel Santamaría Irías desde México, D.F. y Monterrey, hasta San Juan, P.R., y
Guatemala. Al Dr. Norman Vincent Peale lo acompañó en dos
Revisión de te'xto:
ocasiones en Tegucigalpa y Guatemala.
Mercedes Santamaria Irías

Polifacético al extremo, dirigió el programa (Usted Decide>

Diagramación:
Zunilda Valle
Impresión offset:
Ediciones Guardaba¡ranc o 239 i1
lmpreso y hecho en Honduras
Todos los derechos reservados
Prohibido la reprodttcción total o parcial sin previa autorización
para VICA TV, y graba actualmente <Ideas para Triunfar) para
Seguros del País enHonduras. Editorial Hermes lo escogió para
grabar el libro <Cómo GanarAmigos), que se obtiene ahora en
73 4
CD. Y escribe semanalmente la columna periodística POSITIVO
y NEGATIVO, con gran éxito. Una recopilación de sus mejores
escritos constituyen este libro.

En su caráctq de MasterTrainerde Camegie University,
ha preparado y certificado Instructores desde Barcelona, en
Expaña, hasta BuenosAires en laArgentina, pasando por Caracas
y Bogotá, y por San Juan;?R., Monterrey, Guatemala y México.
Como Orador Motivacional ha tenido más demanda de la
que podemos en su oficina fisicamente atender. En el puerto de
Manzanillo, paÍa Thompson Learning, en Acapulco para
Volkswagen de México, en Santo Domingo y San Juan en los
Congresos deLideruzgo de Trapp InvesmnetGroup, en Cayos
del Diablo, Guatemala, junto con su hijo Emilio , para Bayer
C onsuner C are, en Anti gua, Guatemala, para Texaco Caribbean,
en San José con GBM, y la lista se vuelve interminable.
Corno su Coordinadora General por muchos años, me siento
muy orgullosa de formarparte del Equipo de Trabajo.
Para contactarnos:
Emilio Santamaría S.
Teléfonos: (504) 220-6448, al5l
director@EmilioSantamaria. com
il
Prefacio
Llevo cuarenta y cuatro casada con Emilio. En todo este
tiempo hemos mantenido un hogar feliz, lleno de cariño y respeto.
Hemos criadojuntos cuatro hijos ytenernos el privilegio de tener
se is nietos ya. Y no es qlle no hayan surgido inconvenientes y
dificultades, es que los hemos sorleado siempre con éxito. Para
ello, la especial filosofia de positivismo en que Ernilio tanto cree y
qlle se encuentra en el fondo de cada una de las páginas que
encontrará el lector en este libro, ha dado sus frutos también en
nuestro hogar. ¿Cómo no creer en lo que el amor más una actitud
positiva pueden lograr?
Júntos hemos tomado decisiones trascendentalcs. Cclmo
por ejernplo, cambiar de país de residencia en cuatro ocasiones.
Siemple tuve mucha fe en é1. Lo vi pasar de vendedor a gcrente
de ventas. y de ahí a gerente general y presidcnle de 'l'extil
Centroamedcana, filial de Rinbros de México. Y lo vi r<;nunciar a
e se destac ado puesto para unirse ala Or ganizació n Dal e ( ) ame gi e.
Esto úrltirno ha sido su gran pasión. En la pasad¿r Oonvención
Intemacional, en la cena de gala final, fue homena.ieado frente a
1200 personas, venidas desde 87 países, con un reconocimierfo
especial por slls años de servicio y por los logros alcanzados.
Trabajador incansable, he visto a Ernilio levantarse todos
los días a las cuatro de la mañana, y leer hasta las seis. Flsa rutina.
aunque confieso que en ocasiones es molesta. sobretodo los
domingos, reconozco que ha enriquecido extraordinariamente su
vida, y su forma de pensar y escribir. Conserva, a rni juicio, la
(actitud del aprendiz>,lo que LinYuTang llarna <sabiahumildacb.
il
 Como esposo y como padre, Emilio es muy especial. Yo
he leído siempre la columna con anticipación a su publicación en
los periódicos, porque él rne la hace llegar por internet a la casa
desde su oficina, en cuanto la esclibe. Dios lo bendijo con un
entusiasmo sin lírnite, con urpositivismo aprueba de desalientos,
y una gran capacidad para mostrar su amor. Esas son razones
para que me sierrta orgullosa de comparlir con él un matrimonio
de toda trna vida, y cuatro hijos maravillosos. Y hasta el mornento,
seis formidables nietos.
Espero sinceramente que cada lector disfiute la lectula de
este libro, escrito con amorpor mi esposo, Ernilio SantarnarÍa. Y
recopilado y editado por mi hija, Mercedes Margarita.
Margarita Irías de Santamaría
IV
Dedicatoria
Recuerdo cuando mi hij a Mercy decidió estudi ar psico I o gía.
En lo personal me sentí feliz.Eratanñnal trabajo de capacitación
de adultos que yo he realizado por años. que no pude menos que
sentirme contento cuando resistió con éxito todas las <sugerencias>
y crÍticas, seguramente bien intencionadas, pero a mijuicio enadas.
que tantagente le hizo tratando envano de apartarlade esadecisión.
Sus diplornas de excelencia académica,la seriedad y el respeto
con que abrazó su profesión, demostró que tenía razón.
Cuando unavez graduada entró en laOrganización Dale
Carnegie, pensé que para cualquier director, en cualquier parte
del mundo donde se dictan estos famosos entrenamientos, hubiera
sido una bendición contar con ella como Instructora. Pero me
tocó a mí, su padre, ese privilegio.
En su papel de madre, la he visto bregar con la educación
de sus pequeños hijos con tanto amor como perseverancia. . . y
con una gran sabiduría. Confieso que esto me hace sentir
especialmente orgulloso. Porque el hecho de ser coherente entre
lo que enseñamos en Dale Camegie, y lo que vivirnos diariamente
está reservado a los espíritus superiores, como el de ella.
Por todo esto, a Mercedes Margarita, mi hrja, y a sus hijos
Iván Ernilio, Merceditas yAngélica, dedico con gran cariño este
libro.
Emilio SantamarÍa S.
V
 Reconocimientos

Va mi reconocimiento, con profundo cariño y gratilr.rd, ir

quienes en alguna forma han contribuido para que la ccllumna
Positivo yNegativo, que he venido escribiendo semanalmente
por 30 años ya, hayaalcanzado tan formidable difusión corno
éxito.

A las personas que enriquecieron mi vid4 y que me honraron

nombrándome su orador asociado: los célebres escritores Og
Mandino y Norman Vincent Peale. Ambos pasaron ya a la
eternidad, pero sus palabras y sus enseñanzas siguen vigente
actuahnente.

Atoda esa gente maravillosa de Dale Camegie &Associates,

Inc., con quien he estado asociado por más de 35 años ya. Y que
han hecho todos estos años mucho más productivos y felices de
lo que hubiera imaginado jamás.

A Margarita, mi esposa, que me ha proporcionado, por

tantos años de un feliz matrimonio, tanto paz mental como
inspiración. A Rocío, mi hij a mayor y rni socia en la puj ante Costa
Norte de Flonduras, y a Emilio hijo, el mejor socio y asistente
que uno pueda encontrar. Ellos pacientemente han enviado por
intemet la columna a más de nueve mil personas semanalmente, a
lugares tan distantes como Arabia Saudita, España, Estados
Unidos, Argerfina, México y por supuesto a toda Centroamérica
yEl Caribe.
A Mercedes Margarita, rni socia y rni editora. Que tau
eficazmente, y con tanto amor, trabajó para hacer realidad cstc
libro. A Luis Árgel, mi hij o menor y el experto en comruricaci oncs

VII
con quien producinos los audio libros, que coloca en Intemet la Indice
columna sernanahnente y que diseñó con tanto cariño la portada
de este libro.
Cuando las zorras pequeñas echan a perder las viñas ............ 3
A Lastenia de Lobo, quien siempre me da sugerencias sobre
la columna, tan valiosas corno valientes. A Juan Pablo Amador, Aplazado ....................... 5
Lidia Rosa Murillo y Marlon García.Montano. que tan
decididamente apoyan la operación Dale Camegie en Tegucigalpa.
Cuandolleganloslobos ........ ........... 8

Convenciónenel Infierno ............... l0

Tarnbién mi reconocimiento para Luis Alberto Mestayer
Portocarero, el adrninistrador del flamante Edificio Dale Camegie, AsambleaenlaCarpínteria ........... ................... 12
y aAracely Irías de González, Rossana Peña y Mélida Rodríguez,
el formidable equipoDale Camegie en SanPedro Sula. ¿Será usted capaz de perdonar? ............... ....... 14

Quiero tarnbién dar mi reconocimiento a Jorge Alfonso

¿Viviráustedenelpresente? .......... 16

Rodríguez, que como mi asociado en Costa Rica, dirige Esascinco letras ........ .................... 18
Camegie.Y altzelaCredillo, Sergio
efi cazmente la operación Dale
<<Es usted valiente con sus fantasmas> .............. 20
Villegas y Carlbs Cortés, que mantienen vivo el legado del Sr.
Dale Camegie en ese país. ¿Por qué Gritás? .......... 22

Y especialmente a Martín Montero, director de opinión del Desactive su propia bomba ... . 24
.. . . .. ..

diario La Prensa, de Honduras, que es como el hogar donde .................... 26

¿Es un pensamiento rígido o flexible? ..............
creció la columna. Es una de las personas más profesionales en
su campo que he conocido. ¿Parabien o paramal? .................. 28

Sin el concurso de todos ellos, hubiera sido rnuy difícil Comohacernuestravidamásinteresante .........30
encontrar el tiempo para escribir esta columna semanalmente. ...............
El cuarto de los cien espejos ............. 32

Esaterrible e incómodatimidez ...... 34

¿Qué diferencia habrá entre Normando y usted? ................ 36

¿Qué tal andausted deHG? .......... 38

Supeorenemigo......... ..............,..,. 40

¿Encenderá usted el motor? ........... 42

VIII x
El cambio ¿Siempre nefasto y perjudicial? ...... ...... . 44 ¿Quépiensausteddeltiempo? ....... 88
Un secreto para vivir bien muchos años .......... ¿Es usted superticioso? ...............
46 ...,.....,........... 90
Aprendiendo del aguila 48 ¿Porqué imposible? .,.. 92

¿Con qué frecuencia se enoj a usted? ........... 50 Trabajo ¿Sufrirlo o disfrutarlo? ............... ....,..... 94
Incapacidad aprendida 52 ¿Reconoceráusted sus rubicones? ............ ....... 96

¿Haciadónde corres? 54 Cada quien tiene sus propias razones .......... ..... 98

Cuando usted haga promesas 56 Siempre habrá una solución........

La sorprendente Papálotl .............. 58 ¿Cuál es su brazo más corto? ....... I02

¿Qué dirección seguir? 60 ¿Cómotocaráustedsuviolin?........... ............. 105

Serendipia 62 ¿Comó iniciausted cadadía? ....... 107
La lección del lobo inexperto 64 .........
¿Contribuye usted a sudestrucción? ...... 109
Laconflisióndel Á¡bol 66 Fabricandonuestrofuturo ............. 111

El secreto del baúl del monje 68 Las palabras mas tristes ................ 113

¿Promesaincurnplida? 70 Porsusfrutos... ..........115

Demasiada cortaparahacerla pequeña ......... 72 Las manos de Dios .....1I7
El vagón del dinero 74 La frustrada decisión de los cangrejos ............................... I 1 9

Cosechará siempre lo que siembres 76 Laoraciónequivocada .-............... I2I

¿Está usted acaso sentenciado? 78 ¿Córnoviveustedsuvida? ........... 123

Resilencia 80 Lo más valios bajo el sol ............. ................... I25

¿Tiene usted problemas? ......... 82 ¿Destilandoveneno? .. 127

El reto de vivir disfrutar la vida 84
es
¿Obstáculosuoportunidades ....... 129

¡OhDios! ¿Por qué ho naces nada? 86 Uncementeriomuyespecial .......... ................. l3l

x XI
Elegirá sus acciones, las consecuencias no ............. 133 ¿ConoceustedlavitaminaP? ....... 177
Hasta que el alumno esté listo.. 135 Consejosparaunjovenabunido..,............... .. 179
¿Ocioso oharagán? r37 Cuandoladudaprovocaelocaso .................. 181

¿cómo predica usted? 139 ¿Cuántas alternativasdebemos buscar ............ 184

Del unico que no podrás huirjamas
a
¿Qué tanto está dispuesto a dar? t4I ................ 186
Ese incomodo sentimiento de culpa ........ t43 Descomplícateyséfeli2.......... ..... 188
Esa vocecita interior...... t45 Pl Arbol del Paraíso Siux .......... ... 190
Las barreras mentales de Lucia t47 ¿En dónde buscas sus tesoros ..........:....... ...... I92

¿Tálismanes de la buena suerte 149 Esaclasedeamor..... ................... I94

LaNochebuena de Leonor 151 ¿esclavos de que diran? ............... 196

¡Puntualidad! ................ 153 ¿Esperaustedayuda? .................. 198

¿Cuánto dinero necesita usted? ........... 155 Financiandosufuturo ................... 200

¿Comprar amistad? ts7 LaleccióndelasAcelgas............... ................202

¿Cuál será suparadigma ......... 159 Lapercepcióndelarealidad ........204

¿Cuánto quieres llegar a valer? .......... ... . 161 La prioridad correcta ................... 206

¿Es usted impaciente? t63 Latecnologíamas antigua ............ 208

Esos pequeños detalles 16s Mi combate favorito ...21I

La espada, el oro y el espejo t67 Mi héroe Pán Ku ....... 213
Latiraniadel siempre se hahecho así ............ t69 <¿ Por qué no cobrar dos sueldos en lugar ..... 215
!Inténtalo ! !inténtalo ! t7l de solamente uno?>>

¿Aceptará usted el paquete? 173 Puede usted decir gracias ............. 218

Con un brazo má¡s corto ......... t75 ¿Quién le dijó que no podía? ........ 220

XII XIII
 existe
Realmente lo contrario ........ 222

<Sevendetiempo> ....224
Thlcomopiensas ........ .................228

¿Tatuajes enlamente? ............... .. 230

Un anillo especial de compromiso ............

Unextarlomovimiento ....,........... 234

XIV
 Emilio Santamaria S.

Cuando las zorras pequeñas echan

a perder las viñas

6 y supadre se encaminaron a] viñedo. El pequeño

¡4[eanPierre
üfseis años acompañaba apapáa revisar las trampas colocadas
estratégicamenteparacazar zorros. Estos eran el dolor de cabeza
de aquella región vitivinícola. No solo comían las caras uvas,
destrozaban las viñas. Se les perseguía con saña y no se les tenía
la menor consideración. Llegaron a la primeratrampa. Papá se
inclinó, y sacó aquellajaula que con dos pequeñas zorntas,llenas
de miedo, acumrcadas. ¡Se veían tan indefensas con sus caritas
pidiendo clemencia! El corazón del niño se aceleró cuando vio a
su padre dirigirse a la pila de agua. Ya le habían contado esa
costumbre de ahogar las zorras en esa forma. No pudo más y
gritó: <¡No papitol ¡No las mates! son demasiadopequeñas, no
pueden causar destrozos>. El hombre miró a su hljo sufrir. Se
arrepintió de haberlo traído, pero decidió enfrentar la situación.
<Sí, son demasiado pequeñas. Pero las zorritas crecen, y se
convierten en zoffas. Y tú sabes los destrozos que causan. A mi
me duele tanto como a ti, pero son ellas o nosotros>>. Y sumió la
jaula en la pila. Los chillidos angustiosos de las zorritas se
convirtieron en burbujas que salían atropelladamente del agua.

No trato de justificar lo brutal del procedimiento, a todas

luces inhumano. Lo que pretendo es hacer una analogiacon esas
otras pequeñas zorras que acaban con nuestras mejores viñas.
Me refiero a esos pequeños disgustos, distanciamientos,
fricciones, que cuandono <ahogamos atiempo>> se conviertenen
3 U^positivo y nesativo
grandes diferencias que acaban con la amistad y hasta con el
amor. ¿Conoce usted casos así? ¿Ha oído hablar de ese gran
pleito que comenzó con una nimiedad o con esa palabra hiriente
pronunciada cuando se estaba enojado? Son esos pequeños mal
entendidos que se agigantan en lamente y que por <orgullo> no
se aclaran. Todo esto no es otra cosa que pequeñas zorras, que
crecen y echan a perder esa viña de nuestra felicidad. ¿Yaldrála
pena ahogarlas en la pila de la aclaración oporhrna con una humilde
rectificación a tiempo?
LO NEGATIVO: Confundir la soberbia con el orgullo.
Dejar crecer das zorras pequeñas> y lamentar nuestros viñedos
destrozados.
LO POSITIVO: Revestirnos de humilde y sincero
realismo. Aclararyrectificar a tiempo los problernas cuando aún
sonpequeños.
4
Emilio Santamaria S.
¡Aplazado!
,t/
,a( Y/
-
l-'Xhllegar Miguelito caminaba presuroso dos pasos
a su casE
delante de Doña Rosaura. Esta reflejaba en su rostro una mal
contenida ira. En realidad solo esperaba entrar para dar rienda
suelta a su enojo.
En cuanto la puerta se cerró detrás de ella, tiró en un sillón
su bolso y tomó a su hijo; sin poderse contener le asestó dos
bofetadas.
-¡Esto se acabó! Rugió. De ahora enadelanteyo te enderezo
o te mato, pero no vuelves a ponerme en ridículo. No tendrás
vacaciones, ni tampoco habrátelevisión, y si no pasas los exámenes
extraordinarios, prepárate porque vas a recibir la peor paliza de
tuvida.
Exhausta cayó en el sillón. Se sentía furiosa. ¿Cómo era
posible que este muchacho fuera tan flojo en la escuela? Si sus
hermanos habían sido sobresalientes. De nada habían valido sus
ruegos drnante todo el año. Las amenazas y los castigos tampoco
habían dado resultado. ¿Es que nada lo haría reaccionar? Todavía
recordaba lo que dijo la profesora cuando dio las notas, <lo
lamento, Doña Rosaura, pero Miguelito no quiere trabajar y este
es el resultado>.
Cuando ella vio el << aplazado> sintió hasta mareos. Lo
único que pensó fue enlapalizaque le había ofrecido si toonaba el
año, ¡y 1o había tronado!
30*_ l)tY/nn4' postttvo y negattvo Emilio Santamaria S.

Miguelito el reprobado estaba castigado, no teníapermiso

Ahora se explicaba Doña Rosaura el desánimo, la falta de
de salir a jugar con sus amigos del barrio, que correteaban por
deseos de Miguelito hacia todo. Sintió un nudo en la garganta al
todos lados, gritaban, peleaban y se reconciliaban con
recordarlo encogido, tímido, recibiendo los golpes de su ira.
sorprendente rupidez. A Miguelito no se le permitió ver sus
programas favoritos en la televisión y hasta se le mando aIa cama El hatamiento de isótopos radioactivos no sirvió paranada.
sin cenar. Lavida del muchacho se fue extinguiendo irremisiblememente. A
medida que se sentíapeor, también sumadre experimentaba que
Doña Rosaura estaba desesperada, no parecía interesarle
algo en su interior moría. Lo lleno de mimos y de cuidados.
nada asu hij o. Pero una tarde, se presentó de visita la abuela. En
Ia plática surgió el problema y doña Adelita, recomendó que Hoy Doña Rosaura visita muy seguido el cementerio, lleva
llevaran aMiguelito al doctor. flores a su hijo, que reposa por fin, sin preocupaciones de tareas,
ni exámenes, ni regaños, ni castigos.
A, Doña Rosaura no se le habíaocrurido, se sorprendió
de la recomendación, pero la encontró lógica; entonces arregló a
su hijo y se fue con él a consultar al médico de la familia.
L O NE GATIVO : Actuar dej andono s llevándonos llevar
El doctor Suárez le hizo un examen general y se mostró por nuestras propias emociones, queriendo corregir de forma lo
preocupado. Pidió se le practicaran análisis clínicos de urgencia. que debe ser corregido de fondo.
A pesar de que dij o que eran de rutina, a Doña Rosaura la traj eron
u:r pensamiento ne gativo.

Cuando llevo los resultados dos días después , el Docfor LO POSITIVO: Razonar las posibles causas quq hay en
pidió a Miguelito que esperara a su mamá en la sala parahablat a el fondo de cada comportamiento humatro, y si queremos
solas son ella. Doña Rosaura recibió un duro golpe, el médico modifica¡lo tratarla causa y no el efecto.
sospechaba de una leucemia . Habría que hacer más exámenes,
pero la descompensación de glóbulos indicaba un cáncer en la
sangre.

Vinieron nuevos exámenes, consultas con los especialistas

y el diagnóstico fue confirmado, más de cien mil glóbulos blancos
por milÍmetoo no dejaban dudas, de toataba de una leucemia linfoide
en fase avaruada.El pronóstico de vida era no más de tres meses.

6
3 0"nt"positivo y negativo Emilio Santamaria S.

mujer, angustiada oraba con más fé, pero Dios no apartaba

aquellos terribles lobos de su camino, y esto la angustiaba y la
Cuando llegan los lobos... hacía preguntarse repetidamente el porqué. De pronto, allá a lo
lejos divisó unaluz intensa. ¡Era su casa en llamas! En cuanto

@
(Quando el dueño de la tienda les
llegaron, los dos corieron a salvar a sus hijos. Los lobos, asustados
por el fuego, huyeron en retirada.
ofreció posada por aquella
noche, Hellen pensó en dos cosas. Que el regreso por el bosque
Se dio cuenta claramente que si no hubieran sido azuzados,
sería realmente peligroso con aquellos lobos recién llegados de
sus perros habrían tardado tres veces más en el recorrido. . . y
que hablaba el viejo. Yque sus tres pequeños hijos de diez, ocho
sus niños habríanperecido calcinados. Fue entonces cuando Hellen
y tres años, estarían solos, esperándolos en la casa. Casi se comprendió por que Dios le había mandado los lobos.
arrepintió de habervenido al pueblo de compras aquellatarde.
Angustiada pidió a su esposo, que finalizaba en ese momento de ¿Lo comprenderemos en nuestro caso, usted ó yo?
cargar los víveres en el trineo, que emprendieran el regreso de
inmediato. Un momento después, ella estaba acomodada al frente
del trineo y el hombre de pié detrás hizo sonar el látigo como LO NEGATIVO: Quejamos amargamente de los <lobos>
indicación para que los perros iniciaran la marcha. Faltaba poco que surgen en nuestra vida.
para anochecer cuando iniciaron el cruce del bosque. Como otros
cazadores de osos de mediados del siglo diecinueve en las heladas
estepas del norte de Dakota, aquellos esposos sabían muchas LO POSITIVO: Comprender que gracias a ellos,
cosas. No solo podían poner trampas, desollar osos y curarsus aceleramos nuestro desarrollo.
pieles. Sabíantambién como atacaban los lobos. Los más jóvenes
iniciaban una persecución aztzando alos perros hasta extenuarlos.
Luego el resto de aquellos hambrientos animales disfrutaba del
<botío de víveres ypeffos.

Hellen, que era una mujer piadosa, oraba con fervor a Dios
pidiéndole apartar de ellos aquellos lobos. No dudaba que recibiría
la ayuda solicitada. Y sin embargo, los temibles animales
aparecieron bien pronto. Su esposo tratabade apartarlos con el
látigo, pero no pudo impedir que los perros iniciaran una loca
canerahalando tras sí el trineo que él apenas podía controlar. La

9
3 Upositivo y nesativo Emilio Santamaria S.

preocupen. Sólo inyecten en ellos la idea de que disponen de

tiompo ilimitado. Cuando
Convención en el Infierno se vengan a dar cuenta ¡Será demasiado
[arde!> Y terminó su ilustrativo discurso con una pregunta:
<¿,Conocen ustedes a un tan solo humano cuyas oportunidades
@
(Quando Satanás subió al estrado,
no tengan solamente unas décadas en Ia tierra para ser
los diablillos no cesaban de aprovechadas?>
aplaudir. No solamente por que era su jefe máximo, es que
Las risas de la maligna concurencia festej aron la cruel ironía
también sabían que tenían mucho que aprender de la experiencia
y conocimientos del mal del disertante. Cuando por fin los aplawos clel perverso Satanás.

se extinguieron, Satanás empezó sudiscurso convoz de trueno y

mirada centelleante. <Este año, exclamó, quiero darles el consejo
más valioso que mi larga experiencia me ha enseñado>> y añadió, LO NEGATIVO: Dejarnos engañar. Creer que vamos a
<Si ustedes lo siguen fielmente, no tendrán problemas para atraerse vivir para siempre en esta tierra y que nuestras oporhrnidades son
a los humanos anuestras metas de fracaso y frustracióru>. El público eternas.
estaba tan absorto en cada palabra del orador, que se podía haber
escuchado los latidos de sus corazones, si hubieran tenido corazón.
<La recetaparaengaflar a los humanos es sencilla. Todo lo que LO POSITIVO: Reconocerque disponemos tan sólo de
hay que hacer es convencerlos de que disponen de tiempo untiempo realmente limitado pararealizar lo que pretendemos
ilimitado>. El auditorio frunció el ceño. ¿Unareglatan senciild ser o hacer.
dará resultado? El orador, aclaró de inmediato las dudas: <¡Claro
que daresultados! Yo mismo he tenido las más espectaculares
realizaciones>. Y empezó aexplicarles en detalle: <Por ejemplo,
cuando alguien decide hacer algo, hay que rápidamente
convencerlo de que da lo mismo hacerlo hoy que hacerlo mañana.
Utilicen el slogan de que hay más tiempo que vida. Cuando el
pobre necio se de cuenta será demasiado tarde. Estudiantes,
vendedores, amas de casa, secretarias, ingenieros, abogados,
obreros. Los infelices creerán que vivirán en esta Iierrapara
siempre y desperdiciarán días enteros porque no tendrán prisa.
Si la gente quiere escribir un libro, cortar el césped, estudiar un
nuevo idioma, comenzar a ahonar o hacer gimnasia, no se

t1
 3 0n r"positivo y negativo Emilio Santamaria S.

<Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero

Asamblea en La Carpintería
@
(Quentan que en la
carpintería hubo unavez una extraña
asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus
diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le
notificó que tenía que renunciar.
¿Lacalusa?
¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba todo el
tiempo golpeando.
El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera
expulsado el tornillo; dijo que habíaque darle muchas vueltas
para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tomillo aceptó también,
pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy
áspera en sutrato y siempre tenía fricciones con los demás.
el carpintero trabajacon nuestras cualidades. Eso es lo que nos
hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos
y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos>.
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo
nníay daba fuerza,lalljaera especial para afinary limar asperezas
y observaron que el metro erapreciso y exacto.
Es facil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero
encontrar cualidades, eso es para los espíritus superiores que son
capaces de inspirartodos los éxitos humanos.
Ocurre lo mismo con los seres humanos. Observen y lo
comprobarán. Cuando en una empresa el personal busca a
menudo defectos en los demás, la situación se vuelve tensa y
negativa. En cambio, al toatar con sinceridad de percibir los puntos
fuertes de los demás, es cuando florecen los mejores logros
humanos.

Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera

expulsado el mefro que siempre se la pasaba midiendo a los demás
LO NEGATIVO: Buscar con afán los defectos ajenos.
según su medida, como si fuera el único perfecto.
Eneso entró el carpintero, sepuso el delantal e inició sutrabajo. LO POSITIVO: Centramos enlas cualidades de quienes
Utilizó el martillo, lallja,el metro y el tomillo. Finalmente, la tosca nos rodean.
madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.

Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea

reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó lapalabra el
semrcho, y dijo:

T2 13
 3 qú-positivo y negativo Emilio Santamaria S.

finales votaba. Enfaticamente me dij o: < ¡

Adivinó
Qué perdone ! >.
mi sorpresa, yme aclaró: <Yo debí de haberlaperdonado, hubiera
¿Será usted capaz de perdonar? sido mucho más felia. Y concluyó <Si Dios es capazdeperdonar,
¿por qué no hemos de perdonar usted o yo?>. Le agradecíy
colgué elteléfono.
Q%""años, dirigía para VlCATelevisión el programa <Usted
Es posible que usted esté frente a un agravio. Quizá un
Decide>. Era una serie muy bien lograda de TV Globo del Brasil,
amor, un amigo, unjefe, un compañero de trabajo, un subaltemo,
una historia cruenta en cada capítulo con un personaje enfrentado un vecino, un extraño, cualquier persona que le ha hecho una
a una fuerte decisión. Contábamos con dos finales diferentes, mala pasada. ¿ Será ust ed capaz de perdonarle?
grabados, el público votaba y concluíamos con el que ganaba.
Hubo un capíh,rlo muy especial. Una mujer que se enfrentaba a su
esposo, le confiesa que está enamorada de otro hombre y que lo LO NEGATIVO : Guardar nuestros resentimientos para
abandanará por é1. Queda tan sorprendido, que no puede ni siempre, por nuestra resistencia a perdonar.
siquiera reaccionar. Pasa el tiempo y muy amargado sigue
visiblemente enamorado de quien lo abandonó. Obviamente
guarda un gran resentimiento paraella. <Tres meses después. . .> LO POSITIVO: Comprender que si Dios perdona,
(que la magia de la TV realizatan solo una escena más tarde)
¿quienes somos nosotros para negamos a hacerlo?
tocan insistentemente en la puerta. Es la esposa que se fue y está
muy derrotada. <Perdóname. Todo ha sido una falsa ilusión. He
comprendido que miverdadero amoreres tuymis hijos. Déjame
volver y que todo siga como antes>. Teníamos los dos finales,
uno en el cual el hombre perdonaba, y otro en el que no. ¿Quién
decidía el final de la historia? Claro,los televidentes con sus
votos telefonicos. Me informaron que un hombre insistía en hablar
conmigo por teléfono. Aproveché un momento y lo atendí. Era un
anciano que sollozando me contó que lo mismo le había ocurido
a é1, años atrás. . . y no había
perdonado. Luis, el camarógrafo en
jefe, me hacía señales de que cortara. Debía salir al afue para
hacer el resumen final y pedir la votación. El hombre lloraba y la
conversación no concluía, así que le pregunté por cuál de los dos

l4
3 U*positivo y nesativo Emilio Santamaria S.

el futuro, angustiándonos perdemos el presente. Si pudiéramos

concentramos en actuar y disfrutar <este momento> probablemente
¿Vivirá usted en el presente? nos sorprenderían los resultados. Porque quien espere ser fel,lz
maflana, o se aflija por no haberlo sido ayer, estaráperdiendo el
hoy. El mañana huye, el ayer se fue, solo existe el hoy. Porque
mañana, cuando nos toque vivirlo, se habrá convertido en hoy, y
el hoy se habrá convertido en ayer.
¿?u"a"usted regresar al pasado? En cierta forma sí. si usted
viaja de Nueva York a California, se encontrará con que debe Quizá no habrá nada peor que al llegar al fin de nuestros
ajustar su reloj tres horas atrás. Así podrá vivir esas tres horas de días y mirar ese corredor estrecho que ha sido nuestra vida, darnos
nuevo. Es más, si navega en pleno Océano Pacífico un día lunes, cuenta que estuvimos tan ocupados culpándonos por el ayer, o
viaj ando hacia el éste y cnna el meidiano 1 80, se encontrará que tan angustiados por el mañana, que no disfiutamos nuestros hoy.
es nuevamente domingo. Los viajeros son instruidos ahí para que
dejen en sus agendas la misma fecha por dos días. En cambio, los
que van en dirección opuesta, es decir hacia el oeste, deben LO NEGATIVO : Angustiamos mentalmente por pasado
adelantar la fecha para manteners e al día. Esto se debe a esa línea o por el futuro, estresándonos.
imaginaria de referencia con que establecemos un tiempo único
en el mundo, y que necesariamente utilizalanavegación marítima
y aérea: el <Meridiano de Greenwich>. Por eso todos los días L O PO SITfVO : Vivir intensamente nuestro presente.
cuando alas diezde la mañana y a las seis de la tarde, la emisora
radiofónica Rugby, en Inglaterr a, se eri.aza con el observatorio de
Greenwich y emite la impoftante señal con la hora, esta se escucha
con especial interés en todos los mares y a través de toda la
tierra.

Pero no nos engañemos, este <retomo al pasado>, ese vivir

<dos veces un mismo día>, no es real. La verdad es que nadie
puede regresar al pasado o vivir en el futuro. Todos somos en
cierta forma prisioneros del presente. Sin embargo, mentalmente,
nuestra imaginación si puede hacerlo... y esto pudiera
traicionamos.Al sentimos culpables porlo que hicimos o dejamos
de hacer, o afligimos por lo que tenemos que hacer o no hacer en

l6 t7
30.,_
( )vy.n/oJ.
positivo y negativo Emilio Santamaria S.

sicntainsatisfechacon suüda diaria? ¿cree ustedque es casualidad

Esas cinco letras clue tanta gente no disfrute ni rinda en sutrabajo diario?

Los filósofos, psicólogos y grandes pensadores de todos

los tiempos nos han dicho que <acabaremos convirtiéndonos en
aquello en lo que pensamos la mayor parte del tiempo>.
euien
tiene metas establecidas y claras, se enfocará hasta
subconscientemente asurealización. Quien no las tiene caminará
por la vida viendo el futuro borrosamente. y corre un gran riesgo
de conseguir solamente eso, un futuro borroso.

LO NEGATIVO: Desaprovechar, por desconocimiento,

lafuerzaque hay en las cinco letras de lapalabra: <<metas>>.

LO POSITIVO: Aprender como <marcar y fij an nuestoas

metas, y conseguir esa maravillosa claridad para fabricar así,
nuestlo futuro.

l8 T9
 3 qú^posit¡vo y nesarivo Emilio Santamaria S.

claramente como lo sujetaban con fumeza por la espalda.

<<Es Usted Valiente con sus
Fantasmas>>
Q,Mon"osentía que su corazón se aceler abaantelas ofensas.
¿Por qué le llamaban cobarde? Ansiaba romperles la nariz
ellos. En aquella taberna Sevillana de mediados del siglo
diecinueve, elvino caldeabalos ánimos de losjóvenes que discutían
sobre cualquier tema hasta pasada la media noche. Pero el llamarle
<cobarde>>, era algo que lo sacaba de cluicio. Decidió encararse
con ellos.
Horrorizado no se atrevió amirarhaciaatrás. Presentía que el
abuelo estaba alli para castigar su osadía. Cayó de rodillas,
tembloroso, implorando clemencia. Su corazón se aceleró
incontenible y sintió que se le nublaba la vista. Cuando los amigos
llegaron por la maflanalo encontraron muerto, aferrado ala capa
que lo cubría y cuyo extremo había quedado atravesado por el
puñal clavado en tierra. ¡Esto era lo que lo había sujetado !
a todos
¿Es posible que algo así nos esté ocurriendo a nosotros?
En lugar de mirar con valentía nuestros problemas, cerramos los
ojos, desbocamos la mente e imaginamos fantasmas que nos
detienen, y que en realidad pudieran ser cosas que debemos
remover.

que soy cobarclc, o pedidrne disculpas!

-¡Demostradme
contestó uno clc cllos, clcnrucstra tú que eres LO NEGATIVO: Rehuir el enfrentarnos a los problemas.
-Bueno,
valiente. Tomamipuñal con cmpuñadura clc plata, ve al cementerio Crear nuestros fantasmas y luego rendimos a ellos, sin luchar.
y clávalo en la tierra de la ttullba clc tLr abuelo. Mañana todos
comprobaremo s tur haz,ait¿t.

Alonso saliri con clccisir'rt y ¿tLlnquc la noche era tibia, la LO POSITIVO: Mirarde frente las situaciones de lavida.
sintió 1iía. Se abrigri oon la gruros¿t capa clLtc su madre había cosido caminarremoviendo lo que nos detenga.
a mano para é1. Sintió fiío a ¡'rcsar cle c I lo. I hrtró en el camposanto
y escuchó las doce ceunpanaclas clc l¿r nredia noche. Corriendo
llegó a la tumba del abuelo. Sicnt pro Io había temido. Aun estando
vivo sentía casi horror en su prescncia. Ahora muerto, sentía más
que temor, pánico con la sola idea de verle de nuevo.
Nerviosamente sacó el puñal. Con gcsto rápido, mientras miraba
hacia atrés, clavó hasta la empuñadura el arma en el suelo.
Tembloroso, sudando frío, se levantó y se abrigó fuertemente con
la capa. Al empezar a caminar no pudo dar ni un paso. Sintió

20 2I
 3O.,r-
t tYtzT¿.¡2l.
positivo y negativo
Emilio Santamaria S.

oficina, el padre, sorprendido, se puso de pié. Se miraron, y sin

¿Por qué gritas? necesidad de decirnada, se fundieron en un abrazo. <<Ni siquiera
nos acordábamos ya el por qué de aquel desacuerdo>, me contó.

6 An o,.o y su padre tuvieron ura agria discusión.

<Pero ahí se limaron todas las asperezas, y él me ofreció que
quedara al frente de la estación de gasolina, como socio y único
611Luan <No administradon>.
p)údiamos ya hablar sin gritamos>>
me confesó. pero aquello rebasó
el límite, y el muchacho decidió
abandonar el trabajo e incluso la La conclusión es clara. Cuando estemos en desacuerdo
casa. (i ¡Te quedas con fu cochina gasolinera,
yo me voy a buscar con alguien, no digamos palabras que distancien los corazones
un trabajo decente!!>. ycumplió
zu amenaza. pasaron ocho años tanto, que tengamos que gntar para oÍmos. Porque pudiera ocurrir
sin hablarse' En ese tiempo er muchacho
se hizo hombre, se casó que la distancia sea tan grande que ya no encontremos el camino
y tuvo dos hijos.
de regreso.

¿Ha pensado usted por qué gritan ras personas cuando

se
enojan? Hay rnil respuestas. Desde perdemos
la calma, hasta
estamos fuera de control. pero si ,rt"d LO NEGATIVO: Dejamos a:rastrarporel enojo, alejando
lo ve bien, náy rnu
desproporción entre la distancia en que los corazones tanto, que tengamos que gritar.
se encuentran los
discutidores y el volumen de su voz.IJn'avieja
historia, de esas
que se atribuyen a muchos personajes
que uno de estos sabios explicó
de la antigü.¿u¿, .r"niu
el fenómeno a sus alumnos así: LO POSITIVO: Tomar siempre la iniciativa paraaceÍcat
<Cuando dos personas están enojadas, los corazones, entablando así una comunicación inteligente y
sus corazones se alejan.
Para poder oírse gritan, y cuanta serena.
mayor sea la distancia, _uyo.
será la necesidad de gritar>. Dicen
que 10s alumnos no estaban
rnuy convencidos, así que el sabio preguntó
<¿Qué sucede cuandcr
dos personas se enamo ran?>> Todos
estuvieron de acuerdo en
que no se gritan, en que se hablan
suavemente. <Sus corazones
están tan cerca), sentenció el sabio, (que
se pueden hablar en
susr'r'ros, e incluso en ciertas ocasiones
les bastará con una mirada
para comunicarse>.

JuanAntonio decidió toma¡ ra iniciativa.

Así que fue de visita
al negocio del papá llevando a su
hijo mayor. Cuando entró a la

22
23
3 U^positivo y nesativo Emilio Santamaria S.

Jesús sentenció con su qnorme sabidwía: <Amad a vuesüos

enemigos>. Y algunos la han considerado como una norma de
Desactive su propia bomba perfección imposible de cumplir. Dale Camegie dice al respecto:
<Si no podemos amar anuestros enemigos, amémonos por lo
menos nosotros mismos. Amémonos lo sufi ciente para no permitir
_@
C),/enotaba un ambiente tenso en la sala de operaciones. Una que nuestros enemigos dominen nuestra felicidad, nuestra salud y
mujer vietnamita era intervenida. No solamente estaban los nuestro aspecto>. Y creo que haremos muy bien en seguir estos
doctores, las enfermeras y el anestesista de rigor. Había dos consejos. Al finy al cabo laprimeruvíctima,si anidamos odios y
personas más. ¿Quiénes eran estos? ¡Dos expertos en explosivos ! resentimientos en nuestro corazón, somos nosotros mismos.
Y es que a lapaciente habíaque extraerle de la cajatorácicanada
menos que ¡una gtanada sin explotar! La infeliz mujer había
recibido el impacto directo de un fusil especial que arroja estos LO NEGATIVO: Olvidar como nuestros odios, incluso
artefactos, uno de las cuales le quedó incrustada en el cuerpo. Su justificados, acabaránperjudicandonos en primer lugar, a nosotros
poder era suficienteparamatar a todos los que intervenían en la mismos.
operación. Todo terminó bien, felizmente. Yaunque rara, fue un
tipo de operación que se htzo a menudo durante la guerra de
Vieham. LO POSITIVO: Recordar que esa granada del odio,
solamente se puede desactivar, desarrollando nuestra capacidad
Hay sin embargo actuqlmente mucha gente deambulando
para perdonar.
por el mundo, con una bomba en su interior. Yningún cirujano la
podrá extraer. Tan sólo uno mismo puede desactivarla. Cualquier
médico podrá explicarle como sus accesos de ira le producen
tales alteraciones en su salud, que podrían incluso matarle. Esa
granadacargadaque es el resentimiento, justificado o no, cuando
explota hacetrizas en primer lugar a quien la albergó. Y si no
explota, hará miserable su vida, poniéndole nervioso, marcando
su rostro, creando perturbaciones cardiacas y llevándole hasta
quizáaunamuerte lenta. El rencor hacia los dernás ha derrotado
todos los tratamientos de belleza posibles. Cuando una mujer se
llena de odio, su rostro también se llena de amrgas y se endurece
por el resentimiento.

24 25
 3 Q*ra;t. posirivov nesativo Emilio Santamaria S.

anuestro alrededor, debemos enfocamos más a las oportunidades

¿Es su pensamiento rígido o flexible? que alos obstaculos. Para ello necesitamos el pensamiento <quizá
sea difícil, pero es posible>, y no el tradicional <puede que sea
posible, pero es demasiado difícib>. El rnundo está cambiado y
.n,
.//
,,/L/ hay que reconocer que nos produce nuestras propias crisis.
lJ-/Vüshijos hancrecido yhan formaclo ya sus propios hogares. Recordemos entonces que <cada crisis produce también la gente
Pero recuerdo con claridad un medio día cuando aúrn estabán en
capaz de superarla>. Y esta es gente de pensamiento flexible,
casa y nos encontrábamos sentados alrededor de la mesa.
Delante capazde pensal optimistarnente, de adaptarse a los cambios y de
de estaba la jana de vidrio que hemos r-rtilizado por años, llena poner manos a la obra. ¿Podremos ser esta clase de persona?
'rí
de agua. Frente a cadauno de nosotros, además de ros pratos y
los cubiertos, un limpio vaso vacío. Después de la oración con
que invariablemente iniciamos la hora der ulmr.zo. tomé
aquella LO NEGATIVO: Pensar rígidamente, sin flexibilidad
jana y llené mi vaso. Reparé entonces en Lln hecho obvio,
alguna frente a la realidad.
interesante, y en ese momento parc mí, revelador. El agua, que
al estar en lajarra habíatomado su forma, al ser servida io,
"r,
vasos, cambiaba. En una fonnidable adaptacióntomaba ahorala
forma del nuevo recipiente. Esto no es nuevo. Siempre hemos LO POSITIVO: Percibir la transformación que está
sabido que la consistencia del agua le permite adaptarse, ocurriendo a nuestro alrededor. Y ser 1o sufi cientemente flexibles
flexiblemente, al envase. Y no por ello pierde su esencia ni deja paraadaptamos a los cambios.
de serlamisma.

Por aquellos días, mi hijo Emilio había regresado de estucliar

qn México, y habíamos comprado tres pequeñas
computadoras
classic II deApple en la oficina. En ese mornento, frente a mi
vaso de agua, decidí que yo aprendería rápidamente como
utilizarlas, y que esta columna la escribiría en una cle ellas. Fue
una sabia decisión que me introdujo al mundo entonces nuevo
para mí de esta tecnología. Hoy encuentro que la cornputación
facilita enormernente mi trabajo y me hace mucho más productivo.

En este ymil aspectos más, usted y yo requerimos ser tan

flexibles como el agua. En ur mundo que cambia aceleradamente

26 2l
30,,_ t¿)<!nn.J postttvo y negativo Emilio Santamaria S.

¿Para bien o para mal?
l4de Mayo de )982 durante la gucrra de las Malvinas, el
buque Sheffield, una de las glorias de la ¿rnnada Real Bilánica,
era hundido por un Súper Están dar. caz,abornbardero argentino
de fabricación francesa. Este avión estab¿r cquipado ya entonces
con un sistema de alta precisión de guía elcctr(rnica que empleaba
un rayo láser para apuntar y alcanz,ar cl objctivo. En general los
equipos bélicos que utilizan el laser para guiar los cohetes requieren
poca energíaparasu funcionamiento. I)or sí mismo el rayo láser
podía ser un arma mortial, pero requeriría gr-anc'lcs dosis de energía,
por lo que es poco probable que se lcs utilicc así. Hasta ahora el
rayo 1áser se utiliza para medir distanci¿rs y guiar cohetes para
conseguil la deshucción del enemigo.
humano. Hay quien usa su trato con los demás solo para clestruir
relaciones y hacer sentir mal a la gente. Y hay quien hace qtre los
demás se sientan bien, y aluda a construir buenas relaciones. El
profesorDale Camegie, quizáelhombre que más éxito tuvo sobre
el mejoramiento práctico del comportamiento humano, decía qtre
invertimos mucho tiempo diariamente toatando con la gente. ¿;Por
qué algunos no sietrten la necesidad de mejorar ese trato? Quizá
porque no perciben que es un anna de doble filo, que puede ser
utllizada para bien o par a mal.
LO NEGATIVO: Sertanmiopes que no comprendamos
lo mucho que destruye nuestra torpezaentelacionarnos con otros.
fomade tratar
LO POSITIVO: Comprender que nuestra
principios
a los demás puede ser rapidamente mejorada trtilizando

Pero ese mismo rayo, capaz clc zryudar a hundir barcos y sencillos y prácticos.
destrozar edificios completos, es tambión c'¿paz,clc hacer el bien.
Por ejemplo, Fernando Galclamcz había sufrido el
desprendimiento de la retina en su cr.jo izc¡rricldo. Se le practicó
entonces la operación conocida conro l{aclial I(, una de las
prácticas mas revolucionarias dentro clc la ofialmología. El paciente
es puesto boca abajo, a fin dc quc por gravedad el tejido
desprendido se una. Entonces el ciru.jano cntbca en el ojo el rayo
de un lásery logra soldar el tejido medianlc pequeños y controlados
puntos.

E,ste maravilloso invento puecle ayudar a restaurar el

bienestar del ser humano, o puede ay,udar a destruirlo en la fonna
más atr oz. Y en e so tiene mucho en comiut c on el cornpoft amiento

28 29
30*_ Q)¿!-na¿ positivo y negativo
Emilio Santamaria S

personas, dispersas por el mundo, alcanzx los I 00 ti mlls años

Cómo hacer nuestra vida más
interesante
@ GanarAmigos e lnfluir sobre las Pe$onas) que si nos interesamos
Ql finadoMonseñor Fulton J. Sheen, qu i cn fuera Arzobispo de
Chicago, nos enseñó mucho en sus charlas racliofónicas. En una
de ellas, mencionaba la encuestarealiz.adacn 40,000 personas
aproximadamente, que tenían más de I 00 años. Seguían, contaba,
una diversidad de dietas, algunos de cllos rcaliz,abanalgún tipo de
ejercicio en tanto que otros llevaban una vida rcalmerrte sedentaria.
El único denominador,lacaracterístioa conrún cntre ellos, fue que
se seguían interesando en lavida. Mantení¿u-r sus mentes ocupadas
en aquello que los rodeaba. Reían y llrlraban, clecían tonterías,
de edad. Para los apáticos, los que no se intcrcsan por uaclic ni
por nada, los que viven solamente pensando en sí tn istl]t)s, esc
interés les es totalmente ajeno. Y como decía el psicólOgo vicn(r s
AlfredAdler, son quienes causan y se causan las mayores hcridas
emocionales en la vida. Dale camegie nos dice en su libro <clórntl
sinceramente por los demás, no solo viviremos probablernentc
más, sino que haremos también más felices esos años'
y mantener ese
¿No tiene pues sentido, decidirse a crear
interés en lo que nos rodea?
LO NE GATfVO : Vivir vida a medias, esperando
nue stra
a que los demás se interesen en nosotros.

pero en lugar de lamentarse de que les c¡ucdara poco tiernpo por

vivir, disfiutabancadamomento y lo hacían valioso.
LO POSITIVO: llacer nuestravida más interesante, y
Mi padre murió hace ya unos años. 'lbnía casi 98. Y el
probablemente más larga, tomando la iniciativa al interesafnos en
recuerdo más claro que tengo de sus últirnos días es su interés
todo lo que nos rodea.
por lo que ocurría a su alrededor. Rn rnis visitas a la Ciudad de
México, donde vivía, me sentaba con ól a platicarporhoras. Me
preguntaba sobre mis planes para el futuro, sobre la guena fría y
sus inespelados desenlaces, sobre los cambios que ocurían en el
mundo, sobre el porqué lo que compraba cn el supermercado
era cadavez más caro. Se interesaba cn mis hijos y en lo que
hacían, yhasta en laposición en que clucdaban semana a semana
los equipos del futbol español.

Ese interés por lavida que lo mantuvo aceptablemente lúcido

en sus últimos años. Es el mismo que permite a esas 40,000

31
30 .:1
30*_
- a)Uñn't positivo y negattvo
Emilio Santamaria S'

dichoatravésdeltiempoendiferentesformas.[Jnpoetainglés

El cuarto de los cien espeios

_c>
QJ" la historia de una cas¿l, cll uno de cuyos cuartos
"u"nta
habíacienespallcgóuna[.amiliadevisita,y
mientras los m de todo ol ltr sala, su niño subió
al ver que
las escaleras y entró en el cuarto. Qucclti sorprcndido
ahí había otros cienniños como é1. Agit(r Lllla lll¿lllo
saludándolos que no
LO NEGATIVO: Molestarnos con aquellos
hacen sino reflejar nuestro proceder'

LO POSITIVO: Comprender que hay cien espejos a

nuestro alrededor, listos para reflejar nuestra

actitud'

unos días de spr'rós llcg(r otra ftrmilia, y ocr'urió

que que estaba aburricltl clc cst¿rr e ntre los adultos,
sub y entró en el ctl¿trttl clc los cien espejos'

tratado.

Por suPuesto, no e la lr
que tiene una verdad fác r' Y
que a veces tardamos e ¿t ll

1J
)¿ q
3 O**rpositivo y nesativo Emilio Santamaria S.

ansiedad, incluso de angustia. Y en ocasiones hasta de pánico.

Pero estos mismos psicólogos reconocen que la gran mayoría de
Esa terrible e incómoda timidez
casos, se supera. Porque en general latimidez se puede vencer si
se cuenta con un ambiente apropiado, amable y exento de crítica.
Yo lo sé muy bien, porque he dirigido los Cursos Dale Camegie
por muchos años, y he visto a cientos de niños, jóvenes y adultos
ffi:r:*ffi*i#*ffir11?di:: superar muy bien esa incómo datimidez que en menor o mayor
en una ocasión de un hombre tan cohibiclo que veía la televisión a grado,los cohibía. Creo que tienenrazón, ¿porqué deberíamos
través de un espejo porque (no sc atrcvía a mjrarla de frente>. aceptar sentirnos disminuidos ante una situación cualquiera?
Era un chiste más de su repeltorio. pcro reflejaba una verdad
ásperamente molesta para milcs y miles cie personas alrededor
del mundo: esatenible e inc<lnrocla timidez. LO NEGATIVO: Considerar la timidez como un mal que
se tiene que sufrir toda la vida.
La timidez ha hecho lrucho ¡ror lraccr miserable la vida de
quien la padece. ¿,Quicro un p¿lr" dc c'jenlplos? Para Juan José
surgió en su infhncia y la clinii¡rt'r hasta I¿r edad adulta. Siendo
niño, le impidió levarrtar la nrano cn clasc para pedir permiso, LO POSITIVO: Cornprender que si lo intentamos con
allnque el cuerpo le indicaba la irnpostcrgablc nccesidad de evacuar seriedad, la timidez se superará magníficamente.
la orina. Muchos años clespués rccorcl¿rba el terrible desenlace
de esa historia y las burlas dc sus cornpañeros cuando quedo
humillado, en medio de un charco, con los pantalones totalmente
moiados. ARobefto lo acobardó 1i'entc a la rnirada inqr-risitiva
del maestro. Aunque era sLl compañcro quicn realmente le copiaba
a é1, no se atrevió a defenderse de la iniusticia que representó
anularle aquel examen. . . (¡por copión!>.

Es evidente que todos tenemos nuestras propias historias al

respecto. No hay quien no pueda recordar un momento en que la
timidez le hizo alguna mala pasada. E,s más, los psicólogos llos
dicen que si la dejamos crecer, puede convertirse en una fobia
social. Se puede llegar hasta a sentir un miedo constante a enfrentar
situaciones sociales y esto puede generar un alto grado de

34 35
3 0a*-"positivo y negativo Emilio Santamaria S.

un largo y vacío corredor. ¡La prisión estaba abandonaclal

Increíble, ¿Cuánto tiempo llevaba prisionero en una celda sin
¿Qué diferencia habrá entre cerradura, en un pueblo abandonado, y con un endeble celador?
Normando y usted? En realidad, Normando había estado preso todo ese
tiempo, tan solo porque <creía> que estaba encerrado. Había
sido víctima de su conformismo. ¿Qué diferencia habrá entre
Normando y usted? Porque hoy en dia,hay muchas personas
a/k^Hdo se había acostumbrando. Hacía años que había
que caminan por las calles de todo el mundo sin lograr su plena
entrado en esa celda sucia y maloliente. ¿Por qué estaba preso?
realización,porque mentalmente eslán en una prisión. Son presos
Ni siquiera lo recordaba. ¿Cuánto tiernpo llevaba ahí? Habia
del conformismo de los <no se puede> y de los <es imposible>.
perdido la cuenta. ¿Hasta cualdo estaría encerado? No tenía ni
la menor idea. El rechinar de la vieja puefta lo sacó de sus
pensamientos. fira el vieiecito clue le traía la comida. Lo miró mas
viejo que de costumbre cuando de.jó sobre elpiso, como siempre LO NEGATIVO: Perrnanecer prisioneros de nuestro
en total silencio, su consabida comida, el plato de f ijoles aguados derrotista y desalentador conformismo.
y las dos tortillas mohosas. Lo vio salir trabajosamente y oyó el
chirriar de la puerta al cen'arse de nuevo. Mientras comía lo asaltó
una duda. Pensó que en ese pueblo venido ¿I rlenos, quizáerael LO POSITIVO: Actuar decididamente, y liberar así el
último preso. Yde pronto se dio cuent¿r de clue el día que el viejo enoffre potencial con que Dios nos dotó'
muriera, él también perecería de hambro.

Y llegó el día en que salió el sol y se ocultó de nuevo, pero

el anciano no llegó. Otravez el sol, otra vez la oscuridad, y el
viejo no apareció. Comprendió que aquel anciano debía haber
muerto. Sintió que su únic olazo con la vida se rompía. Se sentó
abrumado en el desvencijado catre y en su desesperación solo
pudo quejarse de su suerte. De pronto, un chispazo de
determinación iluninó su mente. Se puso de pie y fue resueltamente
hasta la puerta. Furioso le dio un tirón. Oyó de nuevo el chirriar
de los metales, ynotó con so{presa que se abríafacilmente. Quedó
atónito. Se fijó con cuidado, y se percató que no tenía cerradura.
¡La puerta habíaestado siempre abierta! Salió y se encontró en

36 37
 30^,-
(¿xymal postttvo y negattvo Emilio Santamaria S.

Como todos sabemos, los hábitos se lbnlan por la repetición

¿Qué tal anda usted de HG? de un hecho o de un pensamiento. Así se forman tanto los malos
hábitos como los buenos hábitos. Por ello, en hábitos de
pensamiento hay gente con HP (hábitos perdedores) que se
,'1/./)
concentran en las dificultades y los culpables; y gente con HG
Q/6"rya algún tiempo tuve el raro privilegio de viajar hasta
(hábitos ganadores) que se concentran en soluciones y cómo
Roatán, una paradisíaca isla del Caribe hondureño, en la cabina
aplicarlas. <Cuesta desarrollar buenos hábitos, pelo es facil vivir
de los pilotos en un aviónATR-42 de IACA. Fue una invitación
con ellos; no cuesta mucho desarrollar malos hábitos, pero es
del Capitán Carlos Araya, qtte junto con su copiloto son lectores
dificil vivir con ellos>, nos dice BrianTr acy.Y agtega: <<Los hábitos
de esta columna. Ahí rne explicaron muchos polrnenores de esta
que tienes y los hábitos que te tienen decidirán casi todo lo que
extraordinarianave. Dirigido a través de señales de radio emitidas
logres o no puedas logran.
por estaciones a lo largo del recorrido, el avión se conduce
" literalmente solo de una a otra hasta llegar finalmerfe a su destino.
Esto debido a lo que se denomina <piloto automático>.
LO NEGATIVO:No percatarnos del daño que nos hacen
Creo que en cierta forma Dios nos dotó a usted y a rní de los hábitos perdedores.
una especie de <piloto automático> también, Por eso desde que
nos levantamos en la mañana hasta quc nos acostamos a dormir
por la noche, nuestros hábitos controlan las oosas que hacemos, LO POSITIVO: Comprender que nuestra labor consiste
la manera como reaccionamos, colno respondemos a las en formar HG ¡hábitos ganadores! Y dejar que ellos nos guíen
situaciones y hasta las palabras que utilizanlos para comunicarnos haciael éxito.
con los clemás.

¿Qué es un hábito? Bueno, se ha definido como una

respuesta aütomática o condicionada a un estímulo. En otras
palabras es algo que hacemos de manera natural y con facilidad.
sin pensarlo ni esforzamos. Una vez formado, el hábito adquiere
un impulso propio y controla nuestras respuestas y nuestra
conducta ante los acontecimientos que nos ocllrren diariamente.
Por eso los expertos aseguran que primero nosotros formamos
nuestros hábitos, y luego los hábitos nos forman a nosotros.

38
39
3 U-rpositivó y nesativo Emilio Santamaria S.

impacto, son en él mismo y en su salud. Además, si este enemigo

supiera lashoras de sueño que le quita, las malas digestiorres que
Su peor enemigo
le causa, lo mal que se siente cuando piensa en é1, literalmente
brincaría degusto.

Cuando Cristo nos dijo que deberíamos perdonar a nuestros

@rrun Segunda Guerra Mundial, el torpedero Trinidad
"la
de laArmada lnglesa, escoltaba un convoy que se dirigía hacia
enemigos <setenta veces siete>, nos estaba dando Lrna norlna
maravillosa para conseguir paz mental, salud y bienestar.
Munnansk, en Rusia. De pronto un destructor enemigo se puso a
tiro, y el capitán dio la orden delanzarle un torpedo. El proyectil
avanzó contra el blanco a 40 nudos. I)e pronto, y quizá porque el
agta áftiea congeló su mecanismo de clirección, viró en semicÍrculo LO NEGATIVO : Dedicar nuestros pensamientos a odiar
y" . a quienes sentimos que nos han ofendido.
¡embistió directamente al Trinidad! El torpedo hizo un blanco
.

perfecto en quien lo había disparado, y lo puso firera de combate.

¿Insólito? Por supuesto que sí. Aunque la historia está llena de
casos en que por effor se han producido bajas como oonsecuencia LO POSITIVO: Comprender la sabiduría de Dios, que
de un ataque, no del enemigo, sino de las tropas propias. nos pennite perdonar esos agravios, eligiendo así vivir enpazy
sin auto perj udicarnos.
Si somos observadores, notarernos que algo similar ocurre
a nivel personal con más frecuencia de la que imaginamos. ¿No
me cree? Déjeme entonces ponerle un ejemplo. Carlos siente un
gran rencor contra su antiguo jefe. Nu¡rca lo trató bien, se burlaba
de él y de lo que hacía. Usabapalabras soeces constantemente.
Y para colmo, lo corrió sin prestación alguna, aprovechándose
de que élhabía tomado una pequeña cantidad de un cobro,
cantidad que pensaba reponer la próxima quincena. Carlos ya
consiguió un nuevo empleo en el que gana bastante más y el
ambiente es muchísimo mejor. Se siente seguro y se cuida de no
tocar un centavo de la ernpresa. Pero cada noche, cuando pone
su cabeza sobre la almohada, en lugar de conciliar el sueño piensa
en aquel antiguo jefe, y sus pensamientos se llenan de odio y de
rencor. No se percatade que todos los <rnisiles rnentaleu que
lanza contra ese enemigo, en quien realmerfe están haciendo

40 4l
3 U*positivo y nesat¡vo Emilio Santamaria S.

vela prestada, para alumbrarse de noche>. Desperdiciarnos

nuestra capacidad latente, con la excusa de que dcpendctlos de
¿Encenderá usted el motor? que otro nos movilice. ¿Qué se debe hacer? Lo Úrnico razonable.
Comprencler que somos nosotros los que hemos de encencler
nuestro propio motor. No esperar que alguien sustituya esa
@
(puando se descubrió petroteo en la propiedad de aquel viejo responsabilidad. Generar nuestro propio impulso descubriericlo y
utilizando nuestro verdadero potencial.
indio en Oklahoma, éste pasó de ser un hombre muy pobre, a ser
un hombre muyrico. Se compró enseguida una limosinamarca
Cadillac, impresionante. Por aquellos años las limosinas llevaban
dos llantas de repuesto atrás,y esto las hacía espectacularmente LO NEGATIVO: ConforÍlarnos con el movimiento
largas. Pelo él pidió que se le colocaran cuatro. Así logró tener el lento que nos proporcionen los que tiren de nosotros.
carro más largo de toda la comarca. Era un hombre simpático y
amistoso. Vestido de corbata de moño, llevaba un sombrero de
copa alta, y en la boca invariablemente, un gran puro habano. La LO POSITIVO: Usar el irnpulso que hay dentro de
gente lo apreciabd, y d pesar de su atuendo estrafalario le nosotros mismos. Aceptar que si necesitamos desarrollarlo, para
contestaban el saludo con una sonrisa en los labios. Dicen que al nuestra fortuna, podemos hacerlo.
decir adiós, el hombre soltaba el volante y hasta giraba en redondo
para platicar don alguien mientras el camo caminaba. Sin embargo
nunca atropelló a nadie, ni chocó con nada. Larazón era muy
simple. Frente al poderoso carro iban dos grandes caballos
enganchados, que lo halaban a paso lento. Y no es que el motor
estuviera mal. Ocurre que el vieio indio nunca aprendió a
encenderlo, y le pareció más córnodo dejar que los caballos lo
movieran. Así dentro del auto se encontraban cien caballos de
fuerza,capaces y listos para funcionar; pero en su ignorancia, el
viejo prefería usar sólo dos caballos percherones en el exterior.

Hoy en diahay muchas personas en un error parecido.

Buscan fuera quien hale de ellos y dejan sin usar el impulso vital
que llevan dentro. <Se quejan amargamente de que no los motiva
sujefe>, escribió Daniel Helms, y añadió, <Es algo así como tener
en casa una excelente instalación eléctrica, pero pretender una

42 43
 3 0*rrrz positivo y negarivo Emilio Santamaria S.

generaciones que han existido. Claro que al formar a nuestros

hijos, cometemos elrores, lo mismo que los cometieron todas
El cambio ¿siempre nefasto y esas generaciones que nos han precedido. Pero también cada
generación debe saber que tiene una deuda con las anteriores y la
perj udicial? responsabilidad de construir rm mundo mejor.

o/[,{'nmonje llarnado Dionysius Exiguus había estudiado en

Por otro lado si usted observa a su alrededor, verá mucha
<patemidad irresponsable>. Paclres qr're solo engendraron a sus
hijos, y que literalmente los abandonaron antes de nacer. ¿Deben
Alejandría cronología, la invcstigación del tiempo y su medición.
honrarlos también? Creo que sí. Eliminando el perjudicial rencor
El Papa Juan I le encargó clrrc e stablcciera las Íbchas de las futuras
de sus corazones. Agradeciendo aDios lavidaque le fue conferida
Semanas. Santas. Era csc cl año 1280 A.II.C., siglas estas que
en esa form4 tener la oportunidad de mejorar, de ser responsables
qucrían clecir <Acl Urbc Condita>, es decir <desde la fturdación
y de no imitarlos jarnás.
de la ciudad>. lil calendario más usado en aquella época numeraba
los años apartft de la fundación de Roma. Como era un hombre
de retos, Dyonisius se lanzó también a establecer un nuevo
calendario basado en el nacimiento de .lesucristo. Con las LO NEGATIVO: Pensar que honrar es alagar, adular o
limitaciones de su época llegó a la conclusión de que l-ncía525 simplemente sentir conmiseración.
años del nacimiento del niño Jesús. Al llegar el año 1 ,000 la mayor
parte del continente europeo se regíapor los cálculos del entusiasta
morue. LO POSITIVO: Comprender que el honrar a nuestros
padres, es un secreto para vivir bien muchos años'
Pero en el siglo X|ya con las enseñanzas árabes y los
textos griegos yromanos, los estudiosos confirmaron un eror. El
monje calculó los años de acuerdo al movimiento de traslación de
la tierra alrededor del sol, que observaba por la llegada sucesiva
de las estaciones y confirmaba por la posición de los astros. No
pudo tomar en cuenta que esta haslación lleva 365 días, 5 horas,
48 minutos y 46 segundos corllo sabemos hoy en día. Así que
cada año se fue acumulando un desfase, pero temían desafiar el
poder eclesiástico de la época. Finalmente la solución la trajo en
1582 elPapaGre gorio XIII, quien valientemente redactó un edicto
restaurando el calendario de acuerdo a la cor¡ecta alineación con

47
44
3 0"tn*tpositivo y negativo
Emilio Santamaria S.

que azotan su vida, se eleva por encima de ellos. Y e¡ home¡aie

a é1, decide llevar unavidaproductivay feliz. <Ahora tengo
que
Aprendiendo del águila ser madre y padre para mis hijos, y sacarlos adelante> me cliio' Y
agregó: <Donde quiera que esté Roberto, sé que no le gustaría
vemre arrastrando farnilia al caos del sufrimiento y a la
a nuestra

que las águilas percibcn cuando se acerca una miseriu. Me mostró en su Biblia un texto de Isaías que dicc:
,e%O^usted (pero los que esperan en el Señor tendrán nuevas fuerzas;
tomrenta mucho antes de que ésta empiece? Le confieso que yo
levantarán alas como las águilas. . .>.
también lo ignoraba, pero me dejó una lección tan clara que la
quiero compartir con mis lectores. Ocure que cuando se acercan Ella literalmente vuela sobre la tormenta' ¿Podremos
los vientos, las águilas vuelan a cierta altura y disponen sus alas de hacerlo usted y yo con nuestra propias <totmentas>?
tal forma que el viento las impulse hacia arriba y las eleve por
encirna de la tormenta. En esta forma, miclrtras la tomenta esté
causando e stragos allá abaj o, las águil as v o laran apaciblernente
LO NEGATIVO: Permitir que nuestras tormentas
por encima de ella.
destruyan parcialmente nuestra calidad de vida'

Quiero hacerle notar que las águilas no httyen c1e la totmenta.

Sencillarnente utilizan la tormenla pala clevat'se más alto.
Aprovechan los vientos que esta trae. Pcro, ¿c1ué haccrnos los LO POSITIVO: Pensar tan positivamente que podamos
seres humanos cuando sufiimos ura <<torment¿u> cn nuestras vidas)? aprovechar los vientos cle las tormentas para volar sobre ellas.
Creo que es una pregurta pertinente, porqllc toclc>s vamos a pasar
por ellas en algún motnento de nueslras viclas. [,a lespuesta es
muy variada. Por desgracia hay personas qlle sufrirán toda su
intensidad, y hasta contribuirán casi maisoc¡uistamentc a
acrecentarla. Pero afonunadamente tanlLrión haypersonas qlre se
elevaránporencimade ellas, utilizando colrlo alas su mente positiva
y su fe en Dios.

¿Deberíamos tomamos un momento y pensar en ello? Las

tormentas no tienen que pasar sobre nosotros. Podemos dejar
que el poder de Dios nos levante por encima de ellas. Lo sé,
porque lo he visto en personas cercanas a mí- Alguien que pierde
en un accidente a su esposo, y ante estos vientos huracanados

48 49
30*_ -
QIYñol positivo y negativo Ernilio Santamaria S.

es una forma de locura temporal. Sí, usted está loco cuando no

¿Con qué frecuencia se enoia usted?
cz2
(puando
Juan, el dueño del taller de reparación de
electrodomésticos le dryo a Rarniro que su estéreo <todavía no
estaba listo>. vio como la ira se le subía alt'tcabeza. Hacía tres
semanas que le aseguraron qlle se Io entregzuían elt solo dos días,
puede controlar su propio comportamiento. Cuando usted pierde
lacabezaen un momento de ira es posible que haga cosas que
jamás haría en sus cabales. Es el caso del hombre que mata a
otro por un problema de tránsito sin mayor importancia. O del
padre que golpea a su hijo con un alambre hasta dejarlo
inconsciente. O del ama de casa qlle estrella en el piso el jarrón
extra caro que le regaló su esposo en el último aniversario de
bodas.

¡Diez visitas después no estaba listo ailn! Ilamiro estalló, le pidió

a Juan el aparato (como estuvieru. El ducño del taller empez,ó a
dar disctripas, tratando de cahnarlo. L,os ánimos se fueron LO NEGATIVO: Permitirnos estallar tan a menudo, que
acalorando, y en medio de insultos personztlcs Ramiro exigió su lo convirtamos en un mecanismo automático que nos llevará en stl
estéreo. Juan, calmado lo llevó ¿rl mostraclory trató ntlevamente momento a estal fuera de control.
de explicarle lo que le faltaba. Pero l{anriro, lleno de justa
indignación, tomó el aparato baio el bra'z,t> y se dispuso a s¿rlir.
Juan entonces se interpuso. Había cambiado alguuos repuestos LO POSITIVO: Pensar que la ira no vale la pena, que no
nuevos y debería pagárselos. Para Ramiro acluello l'r-re demasiado. beneficia a nadie. Elegir siempre estar bajo control.
Tomó el estéreo sobre su cabeza y lo ostrelló en el piso,
deshaciéndolo. Yno confonne con eso, patcó crr todas clirecciones
los restos. El dueño del taller, sin salir c1c su asombro pensó eu
que era exagerada la reacción. Al fln y al cabo el aparato
destrozado era propiedad del cliente clttc lo destruyó.

¿Tiene ustedtambiénmal genio'/ Hay gente en quien la

ira es parte de su vida, casi coulo el comer o el respirar. Estas
persorlas suelen excusar sus excesos aducieudo q:ue <soy cle
carócter.ftterte>>. El Dr. Wyne W. Dyer, psiquiatra de mucho
éxito dice que esos excesos de mal hlunor, es una parte de
nosotros que no nos gusta. Y está por dernás decirlo, tarnpoco le
gusta a la gente que nos rodea. De hccho, dice Dyer, la ilaprofunda

50 51
 positivo y negativo Emilio Santamaria S.

reconoceÍros las barreras invisibles que nos impiden alcanzar metas

deseables, aunque las necesitemos urgentemente. ¿Quiere algún
Incapacidad Aprendida ejemplo de esas barreras invisibles? Bueno, piense en cosas que
usted sabe que le a¡rdarÍan atriurfal en lavida, cuyo aprendizaje
y desarrollo usted ha venido postergando. Tales como una gran
confianzaen usted mismo;hablar eftcazmente en público y en
,,t?orqué hay personas que van por la vida con esas barreras
privado, mejorar suhabilidad paratratar con los demás, adquirir
autoimpuestas, esas limitaciones a su propia productividad? S e
un poderoso entusiasmo ó controla¡ la preocupación excesiva. Ill
pregunta K erry L. Johnson, un prestigiado sicólogo. Y é1 rnismo
postergar el desanollo de esas actitudes y habilidades puede ser
se responde: La explicación puede estar en el concepto de la
el imaginario vidrio que le separa de los logros importantes que
incapacidad aprendida. Para ilustrar el punto nos cuenta sobre un
usted siempre anheló tener.
experimento realizado por la Facultad de Sicología de la
Universidad de Minnesota.

En la región de Los Grandes Lagos sonmuy mrmerosos los L O NB GATIVO : Auto imponemo s barreras, llenando
lucios, peces voraces de tamaño mediano que devoran a los otros nuestra vida de incapacidad aprendida.
peces. y cuya principal presa son unas carpas pequeñas. Para el
experimento, colocaronun lucio con algrmas ca{pas pequeñas en
un acuario. Como era de esperarsq, el lucio las devoró LO POSITIVO: Liberarnos de nuestras barreras
rápidamente. En tna segunda fase, los investigadores colocaron invisibles. Comprender que nadie sabe de lo que es capaz, hasta
una barrera de vidrio separando al lucio de las carpas. El lucio que lo intenta.
golpeó la barrera una y otra vez hasta que, finalmente, después
de 15 minutos, dejó de golpear el vidrio )/ se puso a nad;ir en su
parte del acuario. En la tercera fase del experimento, se quitó la
barrera,y entonces sucedió algo muy interesante. El lucio nadó
hasta el sitio en el cual había estado labaner4y aunque estaba
hambriento y rninutos antes tratando coR todas sus fuerzas de
devorar a las carpas. ahora se limiló atadw a su alrededor sin
siqniera atacarlas.

Este experimento explicacomo funciona Ia incapacidad

aprendida. Y aclara el porqué muchos de nosotros no

52 53
 3 qúar positivov negarivo Emilio Santamaria S.

le persiguen depredadores como los problemas, los temores y las

preocupaciones? ¿Y cuándo le persiguen esas comadrejas de la
¿Hacia dónde corres? maldad ajena, las falsas acusaciones y la injusticia? ¿A dóncic
vuelve aver cuando siente que la debilidad lo invade y su energiit
U
J.ahistoria ocurrió en los bosques de Oregón, en los Estados
se agota?

El profesor Dale Carnegie, en su libro Córno Suprimir las

Unidos. Uncazador, conel rifle entre las manos, caminabaporun
Preocupaciones, nos asegura que la forma perfecta de controlar
viejo sendero de leñadores. El sol estaba comenzando a ocultarse
entre las montañas, y ya pensaba en regresar al camparnento. De
nuestros temores se encuentra en una sola palabra: <<Rece>.
prorrto escuchó un ruido en los arbustos cerca de é1. Un bultito ¿Tendrá ruzón? ¿No es acaso la oración la forma de correr para
entre oscuro y blanco corrió hacia sus pies a toda velocidad. refugiarnos en la seguridad de alguien mucho más fuerte y
poderoso que nosotros?
Antes de que pudiera reaccionar miró hacia abajo y se dio cuerfa
que lo que se acumrcaba contra sus botas era tur exhausto conejito.
Totalmente agotado, ternblaba como una hoja, pero no se rrovía
de su extrañaposición. Elcazador se sorprendió, De sobra sabía LO NEGATIVO: Sentimos solos enmomentos de angusúa
que los conejos silvestres le tienen miedo a la gente y huyen de yaflicción.
ella.

Mientras trataba de encontrarle ura explicación, otro actor

LO POSITIVO: Saber que siempre estíDios, firme, con
eqtro en escena. Abajo del camino una comadreja apareció
los brazos abieftos, esperando porque conarnos hacia El y rros
jadeante y rniró sorprendida al cazador, y a sus pies, a quien
refugiemos en su seguridad.
consideraba su segura presa. El hornbre comprendió que había
irrumpido en medio del pequeño drama de vida y muerte del
bosque. El conejito estaba a solo un minuto de rnorir, y él era su
úrltima esperanza de protección contra los afilados dientes de su
irnplacable enemigo. Elcazadorno 1o decepcionó, apunto justo
debajo de la comadreja y disparó. El depredador huyó. y el
conejito, después de un rato y sintiendo que la noche lo había
salvado, se intemó saltando en el bosque.

Permítame preguntarle a usted que lee esta histori a, ¿ha

dónde coffe enmomentos de aflicción? ¿A dónde corre cuando

54 55
 d,o¿ positivo y negativo Emilio Santamaria S.

que la cantidad de trigo pedida por Lahur erutalque sembrando

de trigo todos los campos de la India no darían en dos mil años la
Cuando usted haga promesas cantidad que según la promesa real correspondían al joven. El
rey comprendió lo arriesgado de hacer promesas a la ligera.
@
(Q uentan que el Rey Al daba po
Afortunadamente el jovenbrahmán liberó al rey de supalabra a
seía un extraordinario talento. cambio del puesto de primer consejero, desde donde gobemó el
militar. De manera que cuando Varangul atacó,elaboró un plan país según los historiadores, con aún mejor tino que el rey'
de batallatanhábilmente que logró aniquilarlo. El tiunfo le cobró
con lamuerte deAdjamir, su único hijo varón. Después del entierro, ¿Hace usted promesas con mucha facilidad? ¿Sopesa el
esfuerzo que requerirá cumplirlas?
se encerró en sus aposentos, y apenas salíaparuatender los asurtos
de estado más indispensables. Con el tiempo lejos de apagarse la
tristezan se fue agravando. Un día unjoven brahmán insistió en
verlo. Se llamaba Lahur Sessa. Traía un regalo para el soberano, LO NEGATIVO : Hacer promesas alaligera,sin pensar
que según decía llenaría sus días de ilusiones. El rey se mostró en la dificultad para honrarlas.
intrigado. Era un tablero cuadrado, dividido en sesenta y cuatro
cuadros iguales. Sobre estetablero se colocabandos series de
piezas que se distinguían por sus colores blanco y negro. Cuando LO POSITIVO: Pensar bien antes de prorneter algo'
eljoven explicó en que consistía eljuego y cuales eran sus reglas Yyaprometido, hacer 1o necesario para cumplir.
esenciales, el rey se emocionó tanto, que cuentan los historiadores
hindúes que acabó olvidando sus penas y se convirtió en el primer
gran campeón de Ajedrez.

Quiso recompensar a Lahur. El joven brahmán desdeñó

oro y joyas. Pidió en cambio su paga en granos de trigo. Esto
sorprendió al rey. Y aún más cuando supo la cantidad que deseaba:
<Un grano por el primer cuadro deltablero de ajedrez, dos por el
segundo, cuatro por el tercero y así sucesivamente, doblados en
cantidad por cada cuadro> ¡Insensato!, pensó el rey. Y mandó
que le fuera pagado de inmediato. No quería ver a alguien capaz
de inventar unjuego tan especial para luego pedir una recompensa
tan ruin. Se sorprendió. Sus sabios llegaron pálidos a explicarle

56 57
 3 U^positivo y nesativo Emilio Santamaria S.

invienro, conservando grasa y energíaparalograr sobrevivir hasta

la llegada de la primavera. Cinco meses después emprenden el
La sorprendente Papálotl vuelo de regreso a casa.

¿Cómo consigue un sertanpequeño, tan indefenso, frágil

^@
(!iusted,pudiera y delicado, realizar y sobrevivir a un viaje tan titánico? ¿Dónde
vis itar la<Reserva Especial de la Biosfera
en supequeño cuerpo puede guardartantaenergía? ¿Qué le hace
Mariposa Monarca>, presenciaría uno de los espectáculos más
tan incansable? ¿Es su respuesta ante la crisis de sobre vivencia
sorprendentes del mtmdo. Podría admirar millones y millones de
que representa la Ilegada del invierno? ¿Estaremos también
mariposas monarca en apretados racimos colgando de cada rama
nosotros los seres humanos dotados de ese espíritu para hacer
y cada tronco de los altos árboles de oyamel. Las vería frente anuestras adversidades? ¿Nos habrá dotado Dios también
revoloteando por los aires como hojas de otoño, cubriendo con
a nosotros de fiierzay sabiduría que debemos aún descubrir?
sus llamativos colores esta zona montañosa del estado de
Michoacán, en México. Los pobladores de la región las han
conocido desde siempre. En la mitología indígena se les asociaba
NEGATIVO: Pensar que debemos sucumbir ante nuestos
al fuego y al movimiento del sol, se les llarnaba <Papálotl> y
problemas.
pensaban que eran las almas de los guerreros caídos en batalla
que después de permanecer en el sol, regresaban convertidos en
mariposas.
LO POSITIVO: Aprender la lección de Papálotl. Saber
Quizá estaban lejos de imaginar que aquellas <papálotl> que tenemos fuerza para enfrentar nuestras adversidades.
en realidad nacen en un extenso territorio de cuatro millones de
kilómetros cuadiados que se extiende desde elCanadáal sur de
los Estados Unidos, entre la SierraNevada, las Rocallosas y los
Apalaches. Allá en los largos días del verano maduran y se
reproducen las mariposas monarca. Viven ruras seis semanas. Sin
embargo, la generación que emerge del capullo en septiembre
tine un destino totalmente diferente al de sus padres y abuelos. En
el equinoccio de otoño, conforme los días se van haciendo más
cortos y la temperatura desciende, la mariposa otoñal guarda
energías y emprende un viaje de ¡cinco mil kilómetros ! hasta llegar
a su refugio mexicano. Las mariposas pasan así los rigores del

58 59
3 0"n-"positivo
y negativo Emilio Santamaria S.

otro ejemplo? ¿Qué piensa de los jóvenes que para estar a tono
con sus amigos, deciden probar drogas? Su futuro se convierte
áQué dirección seguir? en un infiemo al que arrastran a su familia. Pero afortunadamente
también está la secretaria que estudia <a distancia> y se convierte
Juz un lugar
C)/hy
en una ejecutiva de éxito. Y el hombre víctima del alcoholque
en los Alpes Suizos en que los turistas tienen decide entrar enAA, consigue esa <bendita sobriedad> y eambia
unraro privilegio. El guíapone en sus manos unfuocito de madera, por completo su vida y la de los suyos.
y en una extraordinaria ceremonia les pide gtabar su nombre.
Después les explica como ese trozo de madera, <personalizado>,
Sí, somos como esos trocitos de madera de los Alpes,
puede viajar muy lejos. Lo pueden lanzar en tres direcciones dependemos de la dirección que inicialmente tomemos, para
determinar el lugar al que llegaremos.
distintas y cuando lleguen los deshielos, viajarápor el río Danubio
al marNegro, o a través del Rin hacia el Mar del Norte, e incluso
por el Ródano hasta llegar al Mediterriáneo. Apesar de que estos
tres mares se encuentran tan distantes entre sí, el destino final de LO NEGATIVO: No percibir que al elegir el camino,
ese trocito y el nombre grabado en el, estará determinado no elegimos el destino.
por la fuerzacon que lo lance el turista, sino por la dirección en
que 1o haga.
LO POSITIVO: Visualizar a dóndequeremos ir, y entonces
Seguramente estaráusted de acuerdo conmigo en que lo
tomar la dirección correcta.
mismo ocrrre ennuestras vidas. Algunas decisiones tomadas en
determinados momentos, afectaránladirección que tome nuestro
destino. Por ejemplo, unjoven talentoso decide estudiar lo mismo
que algunos de sus mejores amigos. Estátomando alaligerauna
decisión trascendental para su vida, basado en un criterio errado.
Por otro lado unajovencita agraciada, simpáticay amistosa, sin
pensarlo mucho se envuelve en.un embarazo con un muchacho a
quien no conoce muy bien, pero que le atrae, y termina casándose
con é1. Enese momento nopiensaenque el matrimonio es quizá
la decisión que más influirá en su vida. El resultado es trágico.
Dos años después, con un hijo ya, y después de muchos pleitos,
lágrimas y recriminaciones, el matrimonio se disuelve. ¿Quiere

60 6t
 3 Upositivo y nesativo
Emilio Santamaria S.

alrededor desaparecieran las bacterias. Así fue como descubrió

este fuerte bactericida. Todo unhallazgo casual, por serendipia.
Serendipia Lo llamó <<Penicilina>, e inició lanuevaerade los antibióticos, uno
de los avances más grandes en la medicina modema. ¿Cuántos
otics bacteriólogos habían experimentado lo mismo para solamente
@
(Qtermnoserendipia, descartar, malhumorados, lo s platos contaminado s?
es latraducción al español de serendipity,
un término anglosaj ón mencionado por Horace Walp ole en 17 5 4.
Lalecciónes clara, ¿Deberíamos disgustamos cuando algo
El lo tomó de un antiguo cuento persa llamado <<Los tres príncipes
no nos sale como esperábamos? Recordemos a David J.
de Serendip>, nombre que los árabes daban a la isla de Ceilán,
Schwartz: <Cada adversidad trae en su seno un benef,rcio
actualmente Sri Lanka. En el cuento los protagonistas equivalente, o mayoD).
solucionaban sus numerosos problemas a través de increíbles
casualidades. De ahí que cuando algo que se realiza
accidentalmente, resulta aforhrnado, se dice que se ha producido
'una serendipia. Y hay muchos casos cotidianos de esto. Una LO NEGATIVO: Pensar que todo lo desafortunado que
nos ocuffe, es siempre para mai.
secretaria se viste apresuradamente y cuando llega a la oficina ss
percata de que se puso la falda de un color, y la chaqueta de otro.
El gerente la felicita por la <combinación> y decide que se debe
usár en adelante, como una forma de dar una mayor variedad al LO POSITIVO: Observar detenidamente, quizá podemos
uniforme de la empresa. descubrir en todo ello beneficios. Pudiera darse también en
nuesttas vidas, casos de serendipia.
Este tipo de casualidades incluso han quedado registradas
en la historia. Por ejemplo para Umberto Eco, el mismo
descubrimiento de América, que Colón encontró cuando en
realidad buscaba un camino corto a las Indias, fue una clara
serendipia. Pero quizá el mas famoso caso de esto, se le atribuye
aAlexander Fleming. Se dice que al regresar de unas vacaciones,
encontró en su laboratorio que un hongo verde del genero
penicilluim había contaminado los cultivos donde crecían colonias
de Staphilococcus. Cualquiera se hubiera molestado por este
inconveniente. Pero el Dr. Fleming no. Decidió observar
detenidamente y encontró que este hongo lograba que a su

62 63
3 0"*r"positivo y negativo Emilio Santamaria S.

ocasiones son los deseos de quedar bierl los que paradójicamentc

La lección del lobo inexperto les hacen quedar rnal.

¿Qué hacer entonces? Hay que aprender a escuchar <más

a% *ra f;íbula s obre un j oven I obo que andando de cas ería,
se quedó sentado, esperando, debajo de la ventana de una gran
mansión. Se mirabahambriento, acumrcado al pié de laverfana.
Llegó entonces un viejo lobo y lo increpó por su holgazanería:
<¿Cómo vas a conseguir comida ahí sentado? ¿Acaso piensas
que te vanalanzar un cordero por esa ventana?>. El joven lobo
sonpío: <No es un cordero lo que espero, es un niño>. El viejo
lobo preguntó intrigado: <¿Qué te hace suponer que te lanzarán
unniño?>. Eljoven lobo volvió a sonreír: <Yo oí claramente a la
madre cuando le dijo al niño que lloraba, que si no se callaba,lo
echaríaa los lobos>. EI viejo lobo larzó una carcajada: <Tendrás
que aprender que es inútil escuchar a la gente que dice una cosa y
piensa otra. Los humanos son muy dados a prometer cosas que
no piensan cumplir j amas>.
allá de las palabras>. De nada sirve arrancarle a alguien una
promesa que decididamente no podrá cumplir. ¿No sería más
sensato mantenemos en el límite de lo posible? Por otro lado,
deberíamos tomar la decisión de nosotros mismos practicarla
sinceridad total, que aquello que decimos, coffesponda a lo que
realmente pensamos.
LO NEGATIVO: Usar las palabras, a menudo
inconscientemente para envolver laverdad, engañando de paso a
los demás, y por supuesto a nosotros mismos.
LO POSITIVO: Usar las palabras para expresar
sinceramente lo que pensamos.

Esta fábula, contada por Esopo a los antiguos griegos

muchos años antes de Cristo, sigue siendo válida hoy en día. ¿No
lo cree usted? Piense entonces cuando ha invitado a un amigo a
una reunión, y este le ha dicho <Voy a hacer todo lo posible por
asistin. En realidad está pensando que no puede, o no quiere ir,
pero que no desea ser descortés en ese momento. ¿Se ha
encontrado con un mecánico que le haya asegurado la fecha y
hasta la hora en que su vehículo estará listo? Si es así, seguramente
usted ya tiene experiencia en escuchar gente que dice una cosa y
piensa otra. Y por supuesto no trato de desprestigiar a los
mecánicos. Conozco muchos que además de buenos, hacen honor
a su palabra. Lo que trato de explicar es el hecho de que en

64 65
 30*_ Q),q'na4. positivo y negat¡vo Emilio Santamaria S.

Y cuentan que aquel árbol 1o hizo así, y descubrió que era

un roble. Encontró que su destino no era dar naranjas ,manzanas
La Confusión del Arbol o rosas, sino crecer y crecer hasta ser grande y frondoso para
dar sombra a los humanos y albergue a las aves. Al comprender
su misión en la vida, su confusión desapareció y encontró su
ffiuqu"thermoso jardín todos estaban satisfechos, y como destino.
estaban satisfechos, eran felices. Desde los rosales llenos de
Parece ser que en la vida todos tenemos un espacio que
bellísimas rosas, pasando por los naranjos ymanzanos llenos de
llenar y una misión que cumplir. Quien no la descubre estará siempre
frutos. Todos eranproductivos, y como eranproductivos, se sentían
con-fi.rso, tratando de imitar a otros. Quien descubre sus fofialezas
realizados. Todos menos ur arbol que estaba siempre confundido,
y las utiliza, quien hace el trabajo que le toque hacer, muy bien
y estaba siempre confrmdido porque no sabía para que servía. El
hecho, será un ser humano realizado.
manzano-trató de ayudarle: <Lo que te falta es concentrarte.
¡Inténtalo, yverás que produces deliciosas manzanas! Mírame a
mí,y date cuenta lo fácil qlle es). Pero esas recomendaciones
solo lograban confundirlo rnás. Entonces el rosal intervino en su LO NEGATIVO: Ser rosal y por temor no dar más que
ayuda: <Te aseguro que es más facil tener rosas. . . ¿ves que bellas espinas. Ser naranjo y por abulia, no florecer.
son?>. El naranjo también aportó su aluda: <No les hagas caso,
lo que tiene es que esforzarte un poco más, y dar naranlas. Es el
fruto que te conviene porque los humanos gustan mucho de ellas>. LO POSITIVO: Aceptar nuestra misión en esta vida, y
utilizar nuestras fortalezas para bien.
Pero con todas estas recomendaciones, el árbol se sentía
aún más confuso. En eso llegó un búho, tenido en todas partes
como la más sabia de las aves. El árbol confundido aprovechó
para consultarle. El búho pensó por un momento, y le contestó:
<Tu problema es que intentas imitar a los demás. La solución es
que seas tu mismo>. Al mirar la aflicción del arbol, agregó: <Tienes
el mismo problema que muchos seres humanos. Necesitan hacer
un viaje hacia dentro de sí mismos y percatarse de lo buenos que
son, descubrir sus fortalezas y utilizarlas>. Y al decir esto, voló
hacía laoscuridad y desapareció.

66 67
 3 &r*pos¡tivo y nesativo Emilio Santamaria S.

motivado. <El cuarto principio es mantenerte en constante

El secreto del baúl del monje
@
(Q uentanque hace muchísimos
años vivía un monj e muy sabio,
en un monasterio lejano. Se decía que guardaba en un baúl de
caoba el secreto de la felicidad. Muchos reyes y hombres
poderosos de su época le ofrecieron oro y plata por el secreto.
Algunos hasta intentaron sobornar a los demás monjes y aún
planearon cómo robarlo. Pero se dice que mienúas más intentaban
obtenér el secreto, más se llenaban de envidia, y más infelices se
sentían.
aprendizaje>. La forma de llegar a la sabiduría es aprender algo
útil cadadía. Es como subirurraescalera,sube unpeldaño diario
y te sorprenderá la altura que pronto alcanzarás. <El quinto
principio es cuidar tu cuerpo ejelcitándolo todos los días>.
Recuerda hijo que somos el resultado de lo que comemos y del
ejercicio que hacemos. <El sexto y último principio es pedir ayuda
cuando la necesites>. Acuérdate que hay un poder mucho más
grande que tú. Ora pidiendo ayuda, y tú la recibirás.
LO NEGATIVO: Pensarque el secreto de lafelicidad
se encuentra ya hecho, en algún lugar.

Se cuenta que un día llegó unjoven sencillo y habló con el

monje. <<Le confieso que yo también quiero ser feliz. ¿Compartrna
usted conmigo el secreto?> El monje vio en los ojos del joven la
LO POSITIVO: Comprender que el secreto de la
felicidad hay que crearlo, mediante sencillos pero poderosos
sinceridad, y lo llevó al aposento en que guardaba el codiciado
principios.
baúl de caoba. Lo abrió y sacó de el un sencillo pergamino en el
que estaba escrito en seis sencillos principios, el codiciado secreto.
Por orden del religioso, el joven leyó. <El primer principio es que
cada mañana, al despertar, cuentes tus bendiciones>. Sí explicó el
monje. Debes agradecer a Dios por todo lo que ya tienes. La
oportunidad de vivir, de hacertutrabajo bien hecho, de amar a
tus seres queridos y por todas las cosas materiales que están a tu
servicio. <El segundo es percatarte de lo bueno queDios te creó>.
El monje aclaró. Todos los días debes repetirte que etes
importante, valioso, inteligente y capaz.Debes rnarcar y fijar metas
importantes para ti. <El tercer principio es comprender el poder
que hay en la acción>. Sí, sentencio el monje, sin la acción tus
metas carecen de valor alguno. Con la acción estarás siempre

68 69
3 U^positivo y nesativo Emilio Santamaria S.

Pensó también cuando fue novio de Lucrecia, pero su insistencia

en parrandear con los amigo, laacabó decepcionando. Ahora
¿Promesa Incumplida? veía que esa mujer había sido la oporhrnidad de la que le habló el
ángel en aquel sueño.

Se sentía tan culpable, que resignado preguntó: <¿Cómo

ulfo sentía que aquellanoche algo extraño iba a ocurrir.
llego al infiemo?> El ángel entonces le explicó: <El infierno ya lo
Lo presentía sin explicarse el porqué. Recargó Ia cabeza enla
llevas dentro de ti. Tu castigo será ver hacía atrás, y mirar las
almohada. . . y se quedó dormido. Fue entonces, en medio de sus
oportunidades que dejaste pasar, y que no aprovechaste>.
sueños, cuando se le apareció un ángel. Con voz suave le auguró
tm futuro grandioso. Le dijo que se le daría la oporhrnidad de ser
inmensamente rico, de tener el respeto de su comunidad, de
alcatuár posiciones importantes, y de casarse con una muj er muy LO NEGATIVO: No dar valor a las oportunidades
cuando las tenemos frente a nosotros.
hermosa. A la mañana siguiente Amulfo se sintió un hombre feliz.
Y pasó el resto de su vida esperando que se produjera la ansiada
prosperidad y el resto de las promesas. Pero nada de esto ocurrió,
y cuando la muerte lo sorprendió estaba tan pobre como LO POSITIVO: Comprender que las oportunidades
abandonado. Al llegar al más allá reconoció al rángel de sus sueños, aprovechadas se convierten en éxito. Ylas desaprovechadas, en
y sin poderse contener, le reclamó: <¡Esperé en vano que infiemo.
cumplieras tus promesas! ¿Por qué me engañaste?>.

<Amulfo, Amulfo, jamás te engañé. Recuerda que lo que

yo te prometí fueron oportunidades, y las tuviste. ¿Has memoria
cuando conseguiste el tabajo en el molino de DonAntonio? Fuiste
tan irresponsable, que te corrió. ¿Recuerdas a Rafael? Entró
contigo, pero fue tan diligente que acabó aprendiéndolo todo.
Cuando DonAntonio enfermó, lo puso al frente del negocio y
con el tiempo lo hizo su socio. Llegó a ser uno de los hombres
más ricos de la comarca. ¿Y cuando las aguas del río imrndaron
tu ciudad? Tú te refugiaste en tu casa, mienkas que Raúl se lanzó
en auxilio de sus vecinos. ¿Quién consiguió el aprecio y el respeto
de la comunidad? Ambos tuvieron la misma oportunidad de
ayudar, pero tu la rehusaste>. Amulfo avergonzado, baj ó la mirada.

70 71
3 0"n-"positivo
y negarivo
Emilio Santamaria S.

voluntad resultarían insignificantes. Un padre que provee de los

bienes materiales a su familia, pero con sus constantes quejas
Demasiado corta para hacerla sobre pequeñeces, afuerza de hjarse en minucias y sufrirlas,
pequeña siembra el desamor y la desilusión en su esposa y en sus pequeños
hijos>. ¿Qué opinaba de todo esto uno de los hombres más
inteligentes que gobernaron el Imperio Británico. Disrraeli lo
@
(Quando murió teníamás de cuatrocientos
explicó así: <La vida es demasiado corta para hacerla pequeñu.
años de edad. Era Y nos conviene aprender cuanto antes esta lección.
relativamente joven cuando Cristóbal Colón llegó aAmérica.
Quienes lo revisaron cuidadosamente, llegaron a la conclusión de
que había sido alcanzado contoda sutremenda fuerzapor catorce
LO NEGATIVO: Dejar que pequeñeces, cual termitas,
rayos. Húíasobrevivido a las tormentas de nieve y a los vientos
penetren nuestra forma de pensar, y acabe afectando a todos a
fríos y fuertes de Colorado. Era robusto y fuerte. ¿Qué fue lo que
nuestro alrededor, destruyendo arristades y demoliendo incluso
acabó con este formidable arbol del bosque? Larespuesta fueron
matrimonios.
las termitas que se abrieron paso a través de su corteza y
destruyeron gradualmente su fuerza interior. Fueron sus ataques
diminutos, incesantes, los que acabaron con é1. Imagínese usted,
un gigante del bosque, que resistió el paso de los años, que aguantó
LO POSITIVO : No darle más valor del que tienen algunas
el embate de los rayos, que no pudo doblegar latempestad, cayó
pequeñeces. Poner en su verdadera perspectiva a esas
menudencias que surgen a nuestro paso.
al fin ante animalitos que r:n hombre puede aplastar entre su índice
y supulgar.

Una interesante historia que seguramente nos mueve a la

pregunta ¿No seremos acaso un poco como este batallador
gigante? ¿No seremos de esa clase que puede resistir los golpes
duros de la vida, pero que se derrumba ante el ataque de las
pequeñeces? Por ejemplo, cuando el profesorDale Carnegie@
entrevistó al magishado Joseph Sabath, en Chicago, le preguntó
cuál era su mayor lección después de haber actuado como arbitro
de mas de cuarenta mil matimonios desafortunados. El magistoado,
sin titubear, dijo: <En el fondo de la mayor parte de la infelicidad
matrimonial, hay trivialidades. Es decir cosas que con buena

72 73
3 U*positivo y nesativo Emilio Santamaria S.

siempre, y con el corazónpartido comprendió por fin a la voz:

<¡No olvides 1o más importante!>. Ahorateníariqtezas, pero
El vagón del dinero había perdido a su familia para siempre.

Por supuesto es solamente un cuento. Por desgracia estamos

llenos de ejemplos parecidos y reales a nuestro alrededor. En el
'qLcuento finlandés relatael caso de una mujer que se afan de ganancias y de cosas materiales, muchas veces <olvidamos
angustiaba por lo que no tenía. El esposo era bueno y trabajaba
1o más imporlante>. Y entre esas cosas importantes suele estar
duro, pero ella sentía siempre que no era suficiente lo que ganaba.
nuestoafamilia.
Quería para su único hijo lo mejor en educación, y pataella lo
mejor en ropa y comida. Un buen día, yendo al mercado con su
bebé en brazos, pasó por la vieja estación del tren. De pronto
LO NEGATIVO: Colocar en segunda prioridad nuestra
escuchó uria extraña voz que decía: <Entra a este vagón y toma
todo lo que necesites>. La rnujer vio entonces como se abría la familia, en el afan de conseguir notoriedad y riquezas.
puerta del último carro de carga del tren, y observó su interior
lleno de monedas de oro. Sorprendida, escuchó de nuevo lavoz:
<Mujer, esta es tu oportunidad para conseguir las riquezas que LO POSITIVO: Saber que las prioridades rigen nuestras
anhelas. Pero debes apresurarte a recoger lo que necesites, porque vidas. Establecerlas con sabiduría, correctamente.
tendrás tan solo cinco minutos para ello. Agotado este tiempo
debes salir porque la puerta se cerrará y el tren paúirá para
siempre>. La mujer no lo pensó dos veces y subió al vagón
emocionada. Puso a su bebé en el piso, y comenzó a llenar su
bolso de monedas. <No olvides lo más impoftante>>, sentenció la
voz.Ella, fascinada con aquella abundancia, se concentró en las
monedas de oro más grandes. En medio de su frenesí, escuchó:
<Te faltan solamente dos minutos, no olvides lo más importante>.
Se apresuró entonces a llenar los bolsillos de su vestido con más
monedas. <¡El tiempo está terminando! ¡No olvides lo más
importante ! >> lavoz sonaba urgente. Agitada, saltó flrera del vagón
casi j usto para sentir como la puerta se cerraba tras de ella, y el
tren se ponía rápidamente en marcha. Fue entonces cuando
recordó al bebé. Angustiada vio como el tren se alejaba para

t4
 F
30*_ (¿)¿Jt/nnÚ posit¡vo y negattvo
Emilio Santamaria S.

a ver telenovelas? ¿Tiene usted algún conocido a quien ha visto

llegar al éxito porque era totalmente apático en su empleo?
Cosecharás siempre Io que siembres
¿Qué siembra usted diariamente? Apatía, desidia, falta
de interés portodo. Sepa que eso mismo cosechará, multiplicado.
qA.de los recuerdos más gratos que tengo de mi niñez es un
Pero hay una buena noticia, y es que también si usted siembra
entusiasmo, interés por los demás, respeto, amor pol lo que hace.
experimento hecho en mi primer año de primaria. El profesor Eso mismo cosechará, y en mucha mayor cantidad.
Baldomero Zámano influyó tanto en mi vida, que después de
muchos años, aiur recuerdo perfectamente su nombre. Había que
llenar de algodón un frasquito de vidrio, intooducimn fríjol y regarlo
con agua diariamente. Unos días después, una diminuta raíz brotaba
LO NEGATIVO: No entender una ley tan sirnple,
empeñándonos en sembrar lo que no quisiéramos en nuestro
del grano. Con los días, crecía, y con ella una matita que se abría
sanoiuicio, cosechar.
paso hacia arriba. Cuando presentamos orgullosos nuestros
<cultivos>, el profesor Zámano dibuió algo en lapizana y creo
que nos enseñó las partes de las plantas. Lo que tecuerdo, con
toda claridad, es su respuesta a mi pregunta de qué hacer para LO POSITIVO: Cuidar bien la semilla que sembramos
diariamente en el surco de la vida, de tnanera que la cosecha que
que fuera maizy no fríjol lo que brotara. <No olviden nunca,
generernos sea siempre la mejor.
muchachos, que aquello que ustedes siembren, será lo que
co se charán, si quieren m aí2, deber án sembrar maíz>.

Esto es, por supuesto, una ley elemental de la botánica. Y

no hay un tan solo agricultor, por loco que esté, que no la conozca.
¿Sabe usted de alguno que siembre rábanos cuando quiera
cosechar zanahorias? Ytal como sucede en la agricultura, sucede
en el comportamiento humano. Usted y yo cosecharemos siempre
lo que sembremos. ¿Quiere algún ejemplo? Conocí a una joven
secretaria que mientras trabajaba, estudiaba. Debía hacerlo
literalmente robandotiempo al sueño. Finalmente se graduó como
periodista y hoy, años después, se encuentra entre las más
destacadas de su profesión. Por otro lado, ¿ha conocido usted a
alguien a quien le suban el sueldo porque dedica todas las noches

76 77
3 U*positivo y nesativo Emilio Santamaria S.

sentencia de por vida. Amargamente firmó. Dos días después,

Orville amaneció muerto, colgado de una improvisada horca de
¿Está usted acaso sentenciado? sábanas desgarradas. Así terminó un hombre que no pudo
soportar su sentencia de prisión perpetua.

@*rrr"C. Mathews se sentía realmente desesperado en su Y usted, amigo lector, ¿está acaso también sentenciado?
celda de la prisión de Carson City, población de unos quincB mil
Porque una gran parte de la humanidad está (presa) en sus
pensamientos negativos, y como consecuencia no pueden disfrutar
habitantes, que es oficialmente la capital del Estado de Nevada.
Dos días antes la corte de justicia estatal había confirmado la su vida. Y lo peor es que ¡son ellos mismos los que dictan la
sentencia y se obligan a cumplirla!
sentencia de muerte que le había impuesto eltibunal del condado.
Ahora sólo quedabaapelar al Gobernador y tratar de lograr un
indulto.
LO NEGATIVO : Pensar y actuar como si estuviéramos
Por su mente pasaba como en una película, toda su vida. vida a la infelicidad.
sentenciados de por
Su infancia en Jacksonville. Sus días de estudiante. Sus primeros
trabajos. Su matrimonio con Helen. Aquel viaje maravilloso de
luna de miel aAcapulco. Pero fue ahí donde comenzó supesadilla.
LO POSITIVO: Llenarnos de pensamientos de fe,
Fue ahí donde cqnoció aquella gente y donde su,ambición lo
espeÍanza,amor y optimismo para salir de esa prisión, alamayot
convirtió en traficante de drogas. Al principio fue f;ícil. Hasta el
brevedad posible.
dí¿ en que aquel agente del FBI lo siguió, e intentó detenerlo al
llegar a su casa. Perdió lacabezay le asestó dos tiros matándolo
instantáneamente. Después la huída, la persecución, la captura,
los interrogatorios, el juicio y la sentencia de muerte en cámara de
gas. ¡Cómo le dolió ver llorar a Helen!

Sus pensamientos se interrumpieron cuando entró su

abogado para darle la noticia: El Gobernador había conmutado
¡

lapena de muerte por la de prisión perpetua! Sin embargo, su

alegna por saber que conservaría la vida, pronto se volvió arnarga.
Aquel encierro pesó en su ¿inimo mucho más de lo que esperaba.
Tiempo después oto abogado lo visitó de nuevo en lacelda. Helen
había solicitado el divorcio y se le pedía que accediera dada su

78 79
3 U^positivo y nesativo Emilio Santamaria S.

anunciando crecimiento, transformación, buenas noticias. ¿Hay

Resilencia
'%orr"Cyrulnik nació en el puerto francés de Burdeos, en
1937. Su familia que era judía, realmente desapareció en los
campos de concentración nazis. Yé1 se encontró sólo a sus seis
años, huérfano de guerra, pasando de rur centro a otro, hasta que
una familia lo acogió en una granja. Apesar de las dificultades,
descubrió el lado afable de lavida, y años después se convirtió en
psiquiatoa. Quiá él fue quien tomó de la metal rnecánica el término
personas naturalmente re silente s? Obsérvelas. Tienen capacidad
cle ver que a pesar de las dificultades, hay algo positivo en la vida
que le da coherenciay orientación. Timbién se sientenparte de la
familia, de la sociedad. Además tienen sentido del humor, saben
que el sonreír tal vezno acaben con el sufrimiento, pero tampoco
éste acabará con ellos. Y sobre todo, cimientan la esperanza en
trna fe religiosa.
LO NEGATfVO: Ante las crisis de nuestravida, perder la
esperanzay lacapacidad de lucha. .

<<resilenciu y lo aplicó al comportamiento humano. En ingeniería

resilencia es la capacidad de u¡r material para adquirir su forma
inicial después de ser sometido a una presión que lo deforme. LO POSITIVO: Descubrir que Dios no nos daráuna crisis
Cyrulnik habló de <resilencia humana> afirmando que es la sin damos la <resilencia>> parasolventarla.
capacidad de reaccionar positivamente a las dificultades, y de
salir fortalecido de ellas. Es el concepto oriental de las crisis: la
visión de ver en toda dificultad, una oporhrnidad. Si usted observa
a su alrededor, verá ejemplos de resilencia aún en.pequeños
hechos. Si ur bebé aprendiendo a caminar, desistiera en la primera
caída, nunca caminaría. Pero los raspones y el dolor no lo detienen,
y el resultado usted ya lo conoce. Posiblemente la resilencia sea
tan antigua como la humanidad. ¿Recuerda usted el relato de Adan
y Eva expulsados del Paraíso? Sin embargo el interés científico
en ella es reciente.

Algunos afirmanpesimistamente, que se tiene una crisis

cuando lo que se vive excede nuestra capacidad de respuesta o
recuperación, perdiendo no solo la esperanza sino el sentido de
lucha. Pero desde el punto de vista optimista de la resilencia, los
conflictos son la base del desarrollo, cuando aparecen están

80 81
3 0"nt"positivo y negativo Emilio Santamaria S.

tendrá más problemas que resolver. ¿Recomendaba acaso Frank

¿Tiene usted problemas?
_@
C/iesusted de las personas que anhelanverse totalmente libre
de problemas, déjeme decirle que suele haber un lugar en cada
población del mundo cuyos pobladores no los tienen. ¿No me
cree usted? Bueno, Ialvezes mejor que se cerciore por sí mismo.
Usted puede visitarlos cuando leplazca. Todo lo que tiene que
hacer es preguntarpor el cementerio de la localidad. Encontrará
ahí el nombre de cientos de personas que ya no tienen que
preocuparse por el diario sustento, por las rencillas del trabajo,
por cosas que hicigron y no debieron hacer, o por tantas y tantas
cosas por las que usted y yo solemos preocuparnos todos los
días. Pero tampoco tienen ya la oportunidad de resolver esos
problemas. Para ellos, como lo será eventualmente pata nosotros,
ese rnomento pasó. La deducción es obvia. ¿Tenemos problemat?
Leahy rehuir estos problemas? ¡Nada de eso! Su lema era:
<Cuando elavatlzar se pone duro, los duros se ponenaavanzaÍ>r.
Y fue esa actitud la que le dio un lugar destacado en la historia de
su deporte, y hace que hoy lo consideren los aficionados al Rugby
como toda una leyenda. Si amigo lector el ser humano se crece
ante los problemas cuando son vistos como un desafío a su
capacidad; pero es aplastado cuando los ve como una carga
indeseada. Usted debe elegir.
LO NEGATIVO: Soñar con un mundo personal exento
de problemas, que en la realidad no existe.
LO POSITIVO: Alegramos de tener problemas y estar
dispuestos a salir fortalecidos de ellos.

¡Pues alegrémonos! Dios nos da laoportunidad de enfrentarlos. . .

y de sacar provecho de ellos. No es fácil comprenderlo, pero
talvez la verdadmás grande que se ha dicho acerca de todo esto
es que <no serán los problemas en sí, sino la respuesta que demos
a esos problemas, lo que determinará la diferenciu. En otras
palabras usted puede salir aplastado o fortalecido de su experiencia
enfrentando problemas, dependiendo de la actitud que tome al
manejarlos.

¿Quiere un ejemplo? Frank Leahy, el gran entrenador de

Rugby de la Universidad de Notre Dame, pensaba que era vital
en esta vida saber enfrentarse a los problemas. Sencillamente,
decía, los problemas vendrán. Son parte intrínseca de nuestra
vida. Y a medida que usted progrese, cÍezca,sea más importante,

82 83
3 0"*t"positivo y negativo
Emilio Santamaria S.

trabaje no deba recibir el fruto de su esfuerzo, y que quien arriesga

y se esfuerza en negocios lícitos, no tenga derecho a disfrutar de
El reto de vivir es disfrutar la vida lo que seacapaz de crear. Pero el sentido común nos indica que
lo más valioso en esta tierra no suele ser el oro, sino el tiempo.
Rico es el que tiene el dinero necesario, tiempo para disfrutarlo,
@
(puando en 1848 se divulgó la noticia, los Estados Unidos una salud aceptable y gente a su alrededor que le quiera
sinceramente.
cambiaron para siempre. Ocurrió que un carpintero ltramado James
Marshall reparó enalgo que brillabaen las aguas delríoAmerican.
Lo tomó y corrió a buscar a su patrón, un suizo apellidado Sutter
que tenía una finca agrícola en tierras reclamadas como colonizador. LO NEGATIVO: Confundirlos valores, pensando que
El carpintero entró en la improvisada oficina, cerró la puerta con el dinero por si solo representala felicidad.
llave, desamarró su pañuelo y arojó sobre la mesa un puñado de
relucientes piedras amarill ) se

había iniciado. Enseguida. dX LO POSITIVO: Comprender que nuestro verdadero

todo el mundo, ansiosa d de reto al vivir. . . es disfrutar lavida.
Yerba Buena, se convirtió en lo que hoy conocemos como San
Francisco. Y el estado inició una pro speridad inintemrmpida.

Fue una época brava. El cine hoy la recuerda en forma

románticaylahaido idealizando. Pero laverdad es que muchos
de los buscadores de oro que la vivieron y dejaron por escrito
sus experiencias lamuestran contoda lacrudezade la ambición
desmedida, llena de traiciones, facinerosos de toda laya, gente
perversa que venía con la intención de esquilmar y robar a los que
ansiaban la ri queza fácil. John T. MacDugall nos dice que la m ay ona
de esos ilusionados hombres y mujeres movidos por la ambición,
llegaba a pensar que no valía la pena el sacrificio hecho, porque
habían dejado hasta la salud enpos de unariquezaque aún cuando
alcarnaban ya no podían disfrutar.

Creo que la lección que podemos extraer es que el

dinero, por si solo, no da la felicidad a nadie. Y no es que quien

84 85
3 2an""positivo y negativo Emilio Santamaria S.

le dijo: <JoséAlberto, quien empiezacon dudas, terminará con

certidumbres. Quien empieza con certidumbres terminará con
¡Oh Dios! ¿Por qué no haces nada? dudas>. El hombre entonces planteó al angel aquella duda que lo
atormentaba: ¿Por qué Dios no hace nada ante la injusticia? El

6
¡1rfrsé Alberto era lo que podemos llamar, un creyente. Nunca
ángel,levantó lavoz'. <¿Te parece poco? ¡Te hizo a ti ! Te llenó de
ideales y de bondad, te dio inteligencia y valores, te dio creatividad
ffe ocunió siquiera dudar de la existencia de Dios. Siempre le e iniciativa, y te permite actuar. ¿Por qué no haces algo más que
pareció una verdad evidente. Le era fácil percibirlo en las noches quej arte? Y añadió, ¿Por qué no le pides valor? Es lo único que te
con solo levantar la vista y ver el cielo tachonado de estrellas. Y le falta>.
era fácil percibirlo también en los hermosos ojos de su hijita de
El angel desapareció. Pero la respuesta estaba clara en el
dos años, cuando 1o miraban con ese amor que lo hacía tan feliz.
corazónde aquel hombre. ¿Lo estará en el nuestro?
Y en el hécho de estar vivo, cada mañana, para disfrut ar el dia.

Pero había algo que lo inquietabacadavezmás. ¿Por qué

permite Dios que algunos de sus hijos tomen droga y alcohol LO NEGATIVO: Exigir que Dios lo hagatodo.
hasta embrutecerse? ¿Por qué deja que haya niños de la calle y
que pasen frío y hambre? ¿Por qué Dios no hace nada para detener
la injusticia y la comupción? ¿Por qué tanta maldad, sin ver su LO POSITIVO: Comprender que Dios actúa a través de
mano eliminándola? Esas ideas le daban vuelta enlacabezay nosotros. Hacer algo, lo que esté a nuestra mano.
allá, muy en el fondo de su alma buena,lo llenaban de dudás
sobre la bondad de Dios. Ypor supuesto, no se sentía cómodo
con esos pensamientos, pero no los podía evitar.

Pasaron los días, y aquellas dudas se fueron agigantando a

medida que se enteraba de lo malo que ocurría a su alrededor.
Los periódicos estaban llenos de asaltos, robos y crímenes. Y
bien sabía él que no inventaban esas noticias, eran tan solo el
relato de una realidad, cruda y tenible. Y la pregunta volvía a dar
vuelta en su cabeza, ¿por qué Dios permite que ocura todo esto?

Y lo peor de sus dudas era 1o mal que se sentía con ellas.

Hasta que una noche soñó de pronto con un rángel luminoso que

86 87
30*_ (¿vIi304 postttvo y negattvo Emilio Santamaria S.

Og Mandino me dijo mientras cenábamos en un famoso

restaurante de la Ciudad de México, que él pensaba que uno de
¿Qué piensa usted del tiempo? los errores más grandes que eometemos es actuar como si
fuéramos eternos en esta tiena. Por eso fácilmente perdemos
tiempo, dejando las cosas para después. Por eso alguna gente
ZOO*encia entre usted o yo y un cadáver en la morgue del habla incluso de matar el tiempo. Fue Benjamín Fra¡klin quien
hospital, que tenganuestra misma edad, estatura, peso y condición nos dio una perspectiva más correcta sobre el tiempo, cuando
social, es que para él terminó el tiempo en esta tierra, en tanto que nos dijo que (amar lavida debería ser amar el tiempo, ya que
para nosotros, aún no. Se atribuye a la Reina Isabel I de Inglaterra éste constituye la esencia de que se compone la vida>.
haber pronunciaclo como últimas palabras: <Todas mis
posesionep a cambio de un poco más de tiempol. Desde luego,
nadie pudo satisfacer sus deseos. Porque nadie, sea rey o esclavo, LO NEGATIVO : Dej ar pasar el tiempo indolentemente,
puede tener más tiempo cuando éste haya terminado para é1. Y es como si fuéramos etemos en esta tierra.
que la gente se ha conflmdido siempre mucho con respecto a esa
rara dimensión que es el tiempo. Por ejemplo, cuando en
Inglaterra amediados del siglo dieciocho se adoptó el calendario LO POSITIVO: Considerar el tiernpo que no
gregoriano, hubo grandes desordenes. ¿Lacausa? Bueno, la gente aprovechamos como un autorrobo a nuestra estancia en esta
pensaba que el Gobiemo y la Iglesia les habían robado once días tierra.
de su vida. Debido a que se tenía que hacer un ajuste, éste se hizo
recortando diez días. En esta forma, el siguiente día al3 de
septiembre de l752,fue 14 de septiembre y no 4. Pero el pueblo
no comprendía que el cambio era solarnente de forma. El tiempo
era el mismo, solo cambiaba la fecha.

Para un doctor operando en el quirófano ó para un

paracaidista que caey debe halar la cuerda que abre su paracaídas,
el tiempo es corto y saben que deben aprovecharlo. Para el
vagabundo que no tiene nada que hacer, o para el que le resulta
aburrido y tedioso lo que hace, el tiempo es largo y pasa
lentarnente. Y sin embargo todos cuentan con las mismas
veinticuatro horas, con los mismos mil cuatrocientos cuarenta
minutos cadadia.

88 89
3 0"n*rpositivo y negativo
Emilio Santamaria S.

mala suerte? ¿Teme pasar debajo de una escalera para no atracr

algún rnaleficio? ¿Se siente mal si un gato negro se cruza en sll
¿Es Usted Supersticioso? camino? ¿No toma la sal directamente de la mano sino de la mesa'/

Vivimos una época maravillosa. El conocimiento humano

se duplica cada veinte meses. La tecnología nos abre nuevos
,ff^rOoal guien estomuda, exclama usted alud ! >?. Quizá
horizontes todos los días. 'Iodo ello lleva a la clara idea de que
< ¡S

sí, y 1o considerará una cortesía. Esta costumbre se remonta a Dios nos creó para ser libres y felices, y no para ser prisioneros
tiempos antiguos. Entendían entonces literalmente que cuando Dios de absurdas supersticiones heredadas del pasado.
creo al hornbre <insufló en sus narices el hálito de la vidu, y se
pensaba que la expulsión brusca de aire al estomudar, equivalía
a expulsar la vida del cuerpo. Algunos además pensaban que al
estomudar <se creaba un vacío enla cabeza. que podrían ocupar
LO NEGATIVO: Permitir irracionalmente que las
supersticiones nos hagansus prisioneros ynos llenende miedos y
los espíritus del rnal>. Por otra par1e, durante sus campañas, los
temores.
soldados romanos temían al estornudo porque observaban que
solía marcar la proximidad de alguna enfermedad' Y durante el
reinado del papa Gregorio el Grande, al abatirse sobre la ciudad
una plaga de gripe, éste instituyó el uso de la frase <Dios te LO POSITIVO: Utilizar lamente para lo que Dios nos

bendigu para proteger a quienes estornudaban de la enfermedad. la concedió, para ser libres y felices.
Muchas de nuestras costumbres y expresiones tienen su origen
en aquellos días llenos de supersticiones ytemores. No olvidemos
que la palabra <siniestro>, tal como la usamos hoy en día, indica
algo malo o perverso, y deriva de la palabra latina que sirve para
designai el lado izquierdo. Los romanos lo temían tanto que el
ciudadano que entraba en casa de un amigo tenía que hacerlo con
el pie derecho. Hoy en día, cuando hay un buen inicio en algo, lo
expresamos diciendo <entró con el pié derecho>.

Pero el tiempo ha pasado desde entonces' La humanidad

se ha llenado de conocirnientos y estos nos han liberado de muchas
de las absurdas creencias que oprimieron a nuestros antepasados.
Aunque hay que reconocer que algunas de ellas subsisten aún.'
¿Piensa usted que al romperse un espejo atraetá siete años
de

90 91
3 O**positivo y negativo
Ernilio Santamaria S.

parael alumbrado del Canal dePanamá. Yconé1, famaydinero.

Y en 1 912 la Real Academia Sueca de Ciencias otorgó a Dalén el
¿Por qué ImPosible? premio Nobel de Física.

El 9 de diciembre de 1937 murió GustafDalén en su quinta

@ Válvula Solar,
de laBahía de Estocolmo. Ese díabrutnoso, los buques suecos y
@uandoThomasAlbaEdi extranj eros, al entar en el canal, üsminuían su veloci dad, y ponían
un ingenioso mecanismo que ciende la luz de sus banderas a media asta en señal de duelo por la muerte del
un faro al caer la noche, y lo apaga al salir el sol, dijo: <Eso no va hombre que tantas veces los había llevado salvos a puerto.
a dar resultado>. Y la oficina de patentes enAlemania declaró
con desprecio que se trataba de algo <imposible>' Sin embargo,
un par de años más tarde los Faros Automáticos Dalén se alzaban LO NEGATIVO: Desistir ante los primeros obstáculos,
en las costas y bahías de todo el mundo. El Servicio de Faros en creer en lo <imposible>) como algo definitivo.
los Estados unidos compró cinco mil de ellos. Miles se han
instalado en los aeropuertos de todos los países. Gustaf Dalén
(1869-1937) mostró como inventor una agudeza sorprendente,
LO POSITIVO: Perseverar, modificar, cambiar lo
pero tal vez su cualidad más valiosa fue la de encontrar, con
necesario, encontrar nuevos caminos al éxito.
perseverancia, la <formu de lograr lo imposible. Donde otros se
iendían y claudicaban, él simplemente buscaba otro camino'

Siendo Dalén muy jovencito, percibió un problema'

Suecia gastaba en grande en los muchos faros que mantenía en
sus costas. En cada uno de ellos había que sacrificar a un torrero
y su familia, viviendo solitarios, y además había que llevarles
víveres regularmente. En 1905, Dalén tenía un mecanismo listo
para probarlo. Con gas acetileno como combustible, logró una
v¿lvula que encendía cuando faltaba la luz exterior, y apagaba
cuando ésta era suficientemente intensa. El artefacto que Edison
y la oficina alemana de patentes había tachado de quimera
descabellacla, se había realizado.Por ironía de la suerte, cn el
momento que la riqueza y la gloria le sonreían, uno de sus
vis
experimentos lo dejó sin su
dio al mrndo 25 años másde . O

93
92
30*_ -
Q4ño4 pos¡tivo y negativo Emilio Santamaria S.

otro lo ve como una carga y fastidiado por atenderlo, literalmente

sale del paso. Un ayudante de albañil que se siente feliz de que se
Trabajo ¿sufrirlo o disfrutarlo? le pida repellar una pared, mientras que otro alega rápidamente
que (eso no es trabajo suyo). Un maestro que prepara sus clases

G
Jtaestación del bus se encontraba excepcionalmente llena de
y ve en sus alumnos su oportunidad de influir en el mundo del
mañana; entanto que otro solo ve lo pesado de una laborrepetitiy¿
gente. El vendedor de boletos estaba visiblemente abrumado y que siente cadavezmás aburrida. Un gerente que piensa en ayudar

esto se le reflejaba con claridad en su agrio rostro. Un pasajero a su equipo a tener éxito, mientras otro ve sólo un grupo de gente

llegó a la ventanilla y con tono jovial y entusiasta, le preguntó, a la que hay que fustigar para que trabajen.

<¿Cómo estáusted?>>. El hornbre contestó tajante <¿Cornparado

¿Qué actitud asume usted cada mañana, al iniciar su
con quién?>. El pasajero no se inmutó, y sonrió. <Comparado trabajo?
con el que no tiene trabajo, que no tiene dinero que llevar a su
casa, con el que pasa apuros todos los días y no consigue un
empleo>. La caramalhumorada del vendedor de boletos dio
paso a una sonlisa. <llene usted razón. . . así estaba yo hace dos
LO NEGATIVO: Sentir el trabajo corlto un mal
necesario, y sufrirlo.
meses. Gracias por recordármelo>.

Arnenudo nos quejamos tanto de lo que tenemos que hacer,

que pasamos por alto incluso la bendición que cs estar ocupados. LO POSITIVO: Sentir el tabajo como una oportunidad
Alguien le pregrurtó aun ancianoiubilado cual era la mayor carga, de realizamos sirviendo, y disfrutarlo.
y éste contestó, <el no tener que llevar ninguna>. ¿Y recuerda
usted el caso de aquellatrabajadora social tratando de consolar a
una joven madre que moría de cáncer? La moribunda la miró
tristemente, y le dijo <¡Daría cualquier cosa por estar enmi casa
cambiando pañales sucios ! >.

¿Deberíamos pues de quejarnos tanto cle nuestro trabajo

diario? Los expertos nos dicen que no. Es más, nos dicen que la
actitud que asumimos frente a nuestras labores, determinará que
las disfrutemos o que las suframos. Observe y se llenará de
ejemplos. Un médico que ve en cada paciente una oportunidad
de acrecentar su capacidad profesional, ayudándolo; en tanto que

94 95
3 O"n-rpositivo
y negativo Emilio Santamaria S.

decía que era muy fiácil opinar do que se debió de haber hecho>;
pero el liderazgo estaba en evaluar los riesgos y decidir <lo que
¿Reconocerá usted sus Rubicones? ha de hacerse>. Bien decía Samuel Weiss que <la calidad de
nuestro futuro dependerá ampliamente de las decisiones que
@ tomarnos en el presente>. Sí, la clase de persona que será usted
Qnel año 49 antes de Cristo, un arroyo llamado <Rubicón> mañana, tendrá mucho que ver con la forma de reconocer sus
dividía las Galias, el dominio de César, de ltalia, el dominio de Rubicones, con la calidad de decisiones que tome hoy.
Pompeyo. Ambos se disputabarr fuertemente el poder del Imperio
Romano. César decidió tomar la iniciativa y cnzar con sus tropas
el anoyo y pronunció sus famosas palabras: <Alea Jacta Est>, LO NEGATIVO: Decidir a la ligera, sobre aquello que
traducido como <La suerte está echada>. Por ello, el nombre de será trascendente en nuestra vida.
<Rubicóni> se ha venido dando a aquella línea que al cruzarse,
Irazaundestino definitivo en nuest¡as vidas. Esa línea donde <la
suerte está echada>. Para muchos jóvenes ese Rubicón suele LO POSITIVO: Percibir la importancia de esas
estar en la carrera que eligen estudiar. Para otros en el trabajo decisiones que marcarán nuestro futuro. Tomarlas con verdadera
con que se inician en la vida productiva. Para algunos más, en la rcsponsabilidad.
persona que escogenpara casarse. Creo que en una gran cantidad
de casos, no estamos tan concientes de latrascendencia de esas
decisiones . Para la mayoría suele ser el ambiente o las
circunstancias las que influyen en sus decisiones y no la evaluación
conciente de los riesgos y slls consecuencias. Quizá por esto puede
usted observar tantos arrepentidos. Como los jóvenes que
cambian de carrera antes de dos años. Pasaron su Rubicón casi
sin percibirlo. ¿Otro ejemplo? Aquellos que se casan sin darse
cuenta de que con ello da suerte está echado. Y cuando quieren
dar marcha atrás se encuentran con que hay hijos de por medio
que los atan, dependencia económica o dependencia emocional.
Soportan así unmal matrimonio, pagando con angustias, cóleras
y disgustos una decisión tomada a la ligera. Claro está que siempre
es más fácil saber que nos hemos equivocado, cuando estamos
ya evaluando las consecuencias. Por eso el general Eisenhower

96 97
3 0"n y negativo
Emilio Santamaria S.
"positivo
meses de vida... que no llegaran al próximo invierno. En verdad,
la cigarra,es un insecto muy especial. Siendo un hemipteroide
Cada quien tiene sus ProPias está más emparentado con las chinches que con los grillos. Y
razones como las chinches, no tiene aparato bucal masticador, sino un
agudo pico perforante que sólo le permite tomar alimentos líquidos.
¿Para qué entonces van afrabaiar acumulando otro tipo de
alimentos? Les basta con la savia de plantas y arboles. Ahora que
ya sabe esto, ¿le encuentra sentido al proceder de las cigarras?
¿Tiene sentido vertodo solamente desde nuesho punto de vista?

LO NEGATIVO: Empeñarnos en ver absurdo el

comportamiento de los demás.

quientiene sus proPias razones.

LO POSITIVO: Estemos o no de acuerdo con ellos,
cigarraY comprender el hecho de que cada quien actúa impulsado por sus
laho ahistoria propias razones.
de la mientras

pocos
le permite cantar y reproducirse, solamente cuenta con unos

98 99
3 0"n y negativo Emilio Santamaria S.
"positivo

<¿Qué hiciste insensato? ¿Y ahora? ¿Cómo vamos a saber cuál

es el veredicto?> Genaro sonrió, <<lvluy fácil, bastará miral el papel
Siempre habrá una solución que queda y sabremos cuál fue el que yo escogí primero>. Abrió
entonces el otro papel, y después de mostrarlo atodos, lo entregó
aljuez.
@
(Quenta una antigua leyenda, que allá en la Edad Media un
Entre los gritos de euforia de todo el pueblo, Genaro fue
hombre llamado Genaro, bueno ytrabqador, fue injustamente puesto en libertad de inmediato. Ymientras recibía los abrazos de
acusado de haber asesinado a una mujer. En realidad, el verdadero
parientes y amigos, pensaba sorprendido en ese raro impulso que
asesino era una persona muy influyente en el reino, así que el juez
lo indujo a tragarse el papel. Levantó la mirada y agradeció a
para encubrirlo, hábilmente buscó un <chivo expiatorio>. El pobre
Dios por su oportuna guía.
Genaro fue llevado a juicio con la intención premeditada de
ahorcarlo. Prácticamente no habia una tan sola prueba que
incriminara al acusado. Pero era un secreto a voces que el juicio
LO NEGATIVO : Ante una situación dificil, que parezca
había sido hecho para su condena, y que prácticamente no tenía
imposible, rendimos sin siquiera luchar.
oportunidad de salirvivo de su infortunado e injusto destino.

El Juez eratenido portodos corno un hombre de profunda

religiosidad. Así que tratando de salvar ese prestigio, y siendo LO POSITIVO: No dejarse derrotar, saber que por
que el pueblo enteto estaba presente en eljuicio, decidió hacer duro que parezcavnproblema, Dios siempre nos proporcionará
las cosas de tal manera que lucieran justas y hansparentes. <Quiero una solución que frrncione.
dejar que seas tú, Genaro, quien pruebe tu inocencia. Dejaré tu
suerte enlas manos deNuestro Señor. Voy aescribirenunpedazo
la palabra INOCENTE, y en otra la palabra
de papel
CULPABLE. Dios guiará tu mano, y la prirnera que túr escojas
será tu veredicto>. Diciendo esto, y sin que nadie más que Genaro
1onotara, escribió rápidamentg en los dos papeles lapalabra
CULPABLE.

El pobre acusado tragó saliva. No había aparentemente

escapatoria. Pero rogó a Dios que lo guiara. Así avanzó hasta la
mesa del juez)enque se encontraban los dos papeles doblados,
tomó rapidamente uno ¡y se lo trago ! Eljuez sorprendido, exclamó;

100 r01
3 0n Emilio Santamaria S.
-tpositivo y negativo

Ed entusiasmó por el golf. YEd Furgol deseaba ser campeón

se
nacional. Precisamente en algo donde su defbcto fisico era un real
¿Cuál es su brazo más corto? irnpedimento.

Muchos pensaron que era un idealista patético. De buena

fe hataron de disuadirlo. Pero Ed era obstinado, y tenía una fonnula
, Q%"n"usted Io s do s brazo s del mismo largo ? Haga la prueba, de la cuál usted y yo y cualquiera que tenga dos dedos de frente
estírelos y compruebe si son exactamente iguales. Se dará cuenta deberíamos aprender. La formula es sencilla: pensar en ((como...)
de que no. Uno de ellos seguramente es ligeramente más grande' en lugar de pensar en <si...>. Es decir, concentrarse en la solución
Desde luego, la diferencia es tan pequeña que sólo los doctores, del problema, en lugar de concentrar sus energías en lamentarse
en ocasiones, repararán en ella. por los acontecimientos pasados ó en las deficiencias aparentes.

Sin embargo de Ed Furgol, que fue campeón nacional de El Dr. Norman Vincent Peale nos dice que no debemos
golfen los Estados Unidos, no se podía decir lo mismo' Enrealidad pensar en <si no hubiera hecho eso... Si no me hubiera pasado a
teníaventicinco centímetros más corto el brazo izquierdo' mí. . . Si hubiera sido de otra forma...> . Nada de un desesperado
<si> tras otro que nos llevará a un mar de autocompasión. Es
Todo ocurrió cuando él tenía unos diez años de edad.
preferible, añade el Dr. Peale, enfocar nuestra energía mental a
Estando en el parque y siendo un muchacho sumamente inquieto,
pensar <Cómo puedo remediar ésto.... Cómo puedo superar el
se meció en un colurnpio con tal violencia que de pronto salió
problerna... Córno puedo salir adelante...>. Esto nos enfoca a la
disparado y fue a caer en la acera de cemento. Desgraciadamente
solución y nos impulsa a la acción para llevarla a cabo.
cayó sobre su codo izquierdo. Los doctores hicieron todo lo que
fue posible, pero el caso era difícil y finalmente Ed se encontró Fue justamente lo que hizo Ed Furgol. Perfeccionó sus
con un brazo veinticinco centímetros más corto. movirnientos de tal manera que ponía to dalafiierza del cuerpo
en la tirada. Y el jovencito de brazo más corto, resultó el nuevo
Imagine usted el golpe sicológico que ésto representó para
campeón nacional de los Estados Unidos. El persistente pensador
un niño de esa edad. Se sentía <diferente> al resto de sus
del <Cómo...> logró sobreponerse a una desventaja que a más
compañeros. Seguramente sufrió muchas burlas y situaciones
de uno lo hubiera llevado a pensar en <Si...>.
realmente penosas.
¿Cuál es su brazo más corto?. Muy posiblemente no sc
¿Qué fue lo que hizo triunfar a este muchacho <a pesar de
trate de un defecto fisico, sino de una er:rónea forma de pensar, y
ese obstáculo? ¡Nada menos que el entusiasmo! Pero no un
por consiguiente de actuar. Es bien sabido que los seres hunanos,
entusiasmo general, lo que suele diluirse sin resultados. Sino un
por alguna rczónque no nos explicamos del todo, tendemos Ít
entusiasmo específico, lo que al concentrarse opera maravillas.

102 r03
 ño¿ positivo y negativo Emilio Santamaria S.

echarle la culpa a los demás, a las mala suerte,

circunstancias ó a la
de lo que nos ocurre. Y ésto engendra los <Si...> tan comunes
como perjudiciales.
Si hubiera tenido más educación,.. Si mis padres no me
hubieran con sentido tanto...Si mis padres no hubieran sido tan
duros e incomprensivos... Cambie a pensamientos positivos:
¿Cómo puedo compensar mi falta de educación?, ¿Cómo puedo
fortalecer m i carácter? , ¿Cómo puedo hacer más feliz a los que
amo? ¿Cómo puedo valer más? ¿Cómo puedo honestamente
aumentar mis ingresos?. Yo se cuesta trabajo, pero le aseguro
que vale lapena.
LO NEGATIVO: Ocupar el tiempo precioso de nuestra
vida en los suspiros del <Sí...>, rindiéndonos a las adversidades.
LO POSITIVO: Convertirnos en solucionadores, en
modificadores de las situaciones que no nos agraden.
¿Cómo tocará usted su violín?
Q,%" rr. Ezequiel Nieto, c ate drático del Te c de Monterrey-
"
Campus Querétaro, quien contó a mi hijo Emilio acerca de un
hombre que reflejaba en su forma de vestir la mediocridad total.
Ocurrió en París donde ese sucio y maloliente hombre, tocaba un
viejo violín. Frente a él su boina, con la esperanzade que alguien
se apiadara y le arrojaran monedas para llevar algo a casa. El
instrumento desafinado, y la forma displicente con que lo tocaba
producíanruido, no música. Un famoso concertista, que junto
con su esposa y unos amigos salía de un teatro cercano, pasó
frente al mendigo musical, echó una mirada a las pocas monedas
en el interior de la boina, y decidió hacer algo. Le solicitó el violín.
Lo primero que hizo el concertista fue afinar sus cuerdas. Y
entonces, vigorosamente y con gran maestría arrancó tma melodía
fascinante del viejo instumento. Los amigos comenzaron a aplaudir
y los transeúntes comenzaron a arremolinarse para ver el
improvisado espectáculo y pronto había una pequeña multitud
escuchando arrobada el extraño concierto. La boina se lleno de
billetes detodas las denominaciones. Mientras el maestro sacaba
con tanta alegría una melodía tras otra, el mendigo no cesaba de
dar saltos de contento y repetir orgulloso a todos <¡¡Ese es mi
violín!! ¡¡Ese es mi violín!!>. Lo cual, por supuesto, era
rigurosamente cierto.

Creo que mi hijo Emilio tienerazónen sus conclusiones.

La vida nos da a todos <un violíu y tenemos libertad absoluta de
tocarlo como nos plazca. Algunos, por abulia, ni siquiera lo afuran.
No perciben que en el mundo actual hay que prepararse, aprender,

104 105
3 0"*""positivo y negativo
desarrollar habilidades y mejorar constantemente actifudes si hemos
de ejecutar un buen concierto. Pretenden una boina llena de dinero,
ylo que entreganes unadiscordante melodíaque no gusta anadie'
Están llenos de derechos, pero no quieren asumir ninguna
responsabilidad. La verdad es que Dios nos concedió <libre
albedrío>. Usted puede hacer algo grande de su vida, o hacer de
ella una porquería. Esa es su decisión personal.
violín que
LO NEGATIVO: Negamos a afinar bien ese
vida. Y quejamos de que la gente no disfrute la melodía
es nuestra
que sacamos de el.
LO POSITIVO: Comprender que, nos guste o no,
solamente prosperatemos si aprendemos a sacar en nuestro diario
vivirytabajar, las mejores melodías, aquellas que sintonicen con
los demás.
106
Emilio Santamaria S.
¿Cómo inicia usted cada día?
_7
a)t
\!-/ engo en mi oficina colgado frente a mí, tur cuadro con unas
hermosas palabras: <Mira este día. El ayer es solamente un sueño,
y el mañana solamente una visión. Pero el hoy, bienvivido, hace
de todo ayer Lrn sueño de felicidad y de todo mañana una visión
de esperanzu. Yo sé que alguno de mis lectores podrá fruncir el
seño y pensar qlle todas estas cosas son palabrefia si la situación
que nosrodeainütaal desaliento. Déjeme entonces contarle ¿rcerca
de un hombre llamado Max Cleland. Era trnjoven lleno de vidá y
entusiasmo. Hasta que una trágicamañanade 1968 una granada
le arrancara ambas piernas y elbrazo izquierdo. En el lejano
Vietnam, en una guerra que él no buscó, quedó convertido en una
ruina humana. Sobrevivió y regresó a casa. Fueron horas de
reajuste y desesperación. Pero reaccionó. Siempre había sido un
hombre de recia y firme fe. Comprendió que el martillo rompe el
vidrio, pero forja el acero, y que los días malos se pensaránbuenos,
debido a la actitud con que los enfrentemos. Max Cleland fue dos
veces senador por el Estado de Georgia. A pesar de que sólo
podía moverse en una silla de ruedas, hizo una carrera notable.
Su sinceridad persuasiva lo hizo un formidable orador que cautivó
a grandes auditorios. El Dr. Norman V. Peale dijo de él: <Si se me
pidiera nombrar a las diez personas más felices que he conocido,
Max Cleland figuraría en la listo. Por otro lado conozcausted el
caso deun granjero que vivió en formamiserable hastaque murió.
Las autoridades construyeron una carretera de acceso a través
de su granja. Al excavar encontraron una gran cantidad de latas
enterradas, llenas de billetes por un total de 200,000 dólares. Se
r07
3 0**positivo y negativo
averiguó que aquel <pobre> había sido un propietario de
acciones... que habíavendido para enterrar su fortuna en el patio
de su casa. ¿Era acaso un hombre tonto, patético? Seguramente.
Pero no más tonto ni más patético que los que entierran
diariamente sus oportunidades bajo el montón de sus pensamientos
negativos.
LO NEGATIVO: Permitir que nuestros negativismo,
ensombrezca nuestros <días de hoy>.
LO POSITIVO: Lograr, a pesar de las situaciones
adversas, que nuestros pensamientos positivos iluminen <el día
de hop de forma que <cada ayer sea un sueño de felicidad y
cada mañana, una visión de esperanzu.
108
Emilio Santamaria S.
¿Contribuye usted a
su destrucción?
Q,¿/A*rProust, universalmente conocido por sunovela <En
busca del tiempo Perdido>, fue un hombre rico y de buena familia.
Tenía una mansión por casa. Y sin embargo se sentía <miserable,
totalmente desamparado ante la vidu. ¿Cuál era la razón? Uha
tenible enfermedad que lo mantenía literalmente posfrado en cama.
Padecía de inusitados ataques, repentinos y potentes que lo
ahogaban literalmente en tos. Inútilmente trataba de librarse de
una secreción viscosa que parecía llenar sus pulmones. <La
enfermedad, como un inexotable director de conciencia, me hace
morir para el mundo> escribió en una ocasión. ¿Qué hacíaante
una situación tan desesp erada? ¿Consultaba a los doctores? No !,
¡
sencillamente se negaba averlos. De todas maneras no le hubieran
servido de mucho, debido a que a principios del siglo pasado, se
sabía muy poco sobre el asma de origen alérgico.
El escritor francés se fue convirtiendo paulatinamente en
un hombre excéntrico. Su habitación permanecía totalmente
oscura, yno permitíaiamrás que se limpiara el polvo. Estaba lejos
de saber que sus ataques de asma eran causados por unos
diminutos seres, cuya clasificación científica responde al
impronunciable nombre de (DERMATOPHAGOIDES
PTEROYSSINUS), y que bajo el microscopio tienen la
apariencia de animales antediluvianos. Se les llama <ácaros del
polvo doméstico>. Así perpetuaba el mal que hacía su vida
miserable. Cualquier doctor hoy en día, le pedirá limpiar lo mejor
109
3 0"n y negativo
"positivo
posible el cuarto de los asmáticos, asolear el colchón de su cama
y hasta cambiar diariamente sus sábanas.
El no sabía que con lo que hacía,literalmente contribuía a
su destrucción. Sin embargo, hay decenas de personas que se
condenan a una vida miserable y no pueden disculpar su
comportamiento bajo el argumento de la ignorancia' ¿Qué hace
que algunas personas rehuyan una capacitación que les haría
prosperar? ¿Qué impulsa al bebedor consuetudinario arechazar
la ayuda de organizaciones como Alcohólicos Anónimos? ¿Por
qué se desperdicia el tiempo en odios, rencores o nimiedades?
¿Se ignora acaso que al hacer estas cosas
proporcionamos refugio
a los <microbios> que harán miserable nuestra vida?
LO NEGATIVO: Actuar de manera que nos
autodestruyamos.
LO POSITIVO: Elimirrar de nuestas vidas aquello que
sabemos que nos perjudica.
Emilio Santamaria S.
Fabricando nuestro flturo
U
Jtaynsto/ra recoge una página inusitad4 la victoria del ejército
japonés al rechazar un ataque aliado con una fuerza muy superior.
¿Cómo pudo ocurrir algo así? Permítame explicarlo. Las tropas
del general Nabunaga, tenían que enfrentar rura batalla desigual
con un ejército muy superior al suyo en número y en armamento.
Sus capitanes vinieron a verlo para trasmitirle el desaliento de la
foop4 que enterada del tamaño del contrincante, estaban temerosas
y desmoralizadas. El general inspeccionó sus fuerzas, yvio a sus
soldados convencidos de que serían destruidos fácilmente.
Entonces decidió hacer algo dramático. Se metió en una tienda a
hacer oración durante una hora. Al terminar se enfrentó a sus
tropas y los arengó: <Acabo de hablar largo con los dioses, con
el destino y con la suerte, para que nos digan ellos mismos si
estamos detenninados para el triunfo o para la derrota. El destino
ya tiene algo perfectamente escrito para nosotros. Observen, voy
alaruar estamoneda al aire y el destino hablará. Si sale la cala de
la victoria, ganaremos. Si sale la cntz de la derrota seremos
victimados sin remedio>. Ante la expectación de todos ,larnóla
moneda al aire. Esta dio varias vueltas en su trayecto y finalmente
cayó a tierra. Los capitanes corrieron a verla. Hubo un momento
de tensa expectación cuando estos hombres se agacharon a ver
el resultado. Finalmente, brincaron de júbilo. ¡Había caido cara!
¡El destino les auguraba una rotunda victoria! Cuenta la historia
que <al ver esto, los soldados se llenaron de confianza,y con
toda furia y bravo coraje se dispusieron a repeler el ataque,
contraatacando>. Esa decisión sorprendió a los aliados, que
111
3 U^posit¡vo y nesativo
pensaron que habían recibido refuerzos, y decidieron retirarse. Al
final del díauno de los capitanes se acercó al general: <¡Cuanta
ruzónteníausted, nadie puede ir contra el destino!>. El general
Nabunaga sonrió, y le mostró una moneda falsa, que tenía cara
por los dos lados.
Og Mandino, esoribió: <El fracaso jamás me sobrecogerá,
si mi deteminación de tener éxito es lo suficientemente fuerte>.
¿Con que clase de pensamientos fabrica usted su futuro?
LO NEGATIVO: Fabricar nuestro fututo exclusivamente
con temorymiedo.
LO POSITIVO: Fabricar nuestro futuro con fe y
esperanza.
lt2
Emilio Santamaria S.
Las palabras más tristes
@
Qnaqueltiempo, ido yapara siempre, en que los equilibristas
se ganaban lavida maravillando al público en las catalatas del
Niágara, tmo de ellos lo intentaba aquella tarde. Tenía un cable
tendido de una orilla del río a la otra, y se disponía a cruzarlo
caminando sobre é1. Su ayudante recogía las monedas que aquellos
asombrados turistas echaban en la cesta que les ponía enfrente.
Un aguafiestas, de esos que nunca faltan, se negó a poner algo, y
levantó la voz para decir que eso era de lo más f;ícil. El equilibrista,
que lo oyó, lo invitó con gritos: < ¡Ven pues y prueba tus palabras
cruzando conmigo por el cable!>. Lacarade susto y los gestos
de negación del hablador, levantaron una oleada de risas y aplausos
en el público que comprendió la lección que acaba de recibir ese
hombre.
Si usted observa bien, notará que hay mucha gente que se
muestra convencida de una idea. Incluso resuelve con ella, de
palabra, algunos problemas con una facilidad asombrosa. Pero
llegado el momento no estiín dispuestos a comprobar con hechos,
sus palabras. David J. Schwartz en su libro <La Magia de Pensar
en Grande>>, nos dice que una idea valdrá tanto como acción se
ponga para llevarla a la práctica. No hay un solo mapa por exacto
que sea, que haya movido a un centímetro de clistancia a quien lo
consulte. No hay una sola meta, por deseable que sea, que haya
hecho triunfar a alguien. No hay un solo deseo, por grande que
sea, que haya logrado ser satisfecho. Para que esto cristalice en
realidad, se nece sita ese ingrediente llamado AC CIÓN.
113
3 Qn*rposirivo y negativo
Aquellos que trabajan en contratación de personal en lbrma
cientítica y modema, saben que una tarea que han de cumplir es
definir si el candidato a un puesto es un <hacedoo o un sirnple
<hablador>. Las palabras más tristes que se pueden haber
pronunciado o escrito en cualquier idioma, dice el profesor
Shwartz, son las palabras <<Pudo haber sido>. Algo que era bueno,
que era deseable, que hubiera podido damos satisfacción, y que
sin embargo no hicirnos. Algo a lo que le faltó acción.
LO NEGATIVO: Lamerfarnos
pasado el tiempo, con
las palabras más tristes: <Pudo haber sido>.
LO POSITIVO: Detrás de cada idea que pensemos que
es buena, poner la acción necesaria para llevarla a cabo.
C omprender que solo \a r ealización, proporci ona satisfacción.
r14
Emilio Santamaria S.
Por sus frutos. ..
QXr*u ente usted estará de acuerdo conmigo en qlle nuestra
vida interior está llena de conversaciones silenciosas con nosotros
mismos. Enestos diálogos intemos solemos rcpetirnos fuases, que
en una cantidad sorprendente de casos reflejan temores e
inseguridades. <Tbdo me sale mal>, <<No va a resultar>>, <No le
caigo bien a fulanito>, etc. etc. ¿Qué piensan de estas frases los
experlos? Ellos creen que esas frases repetidas incesantemente,
nos causan una tremenda infelicidad. Y ello debido a que tendemos
a conducirnos de acuerdo a ellas, y estropeamos nuestras vidas
con estas creencias tan negativas como estériles. T'ambién nos
dicen que se convierten en <profecías de auto cumplimiento>. Es
decir, que al actuar inducidos por esas ideas, acabamos
provocando que se conviertan en realidad.
Hace casi dos mil años se nos dijo <Guardaos de los falsos
profetas> y se agregó: <Por sus fiutos los conoceréis>>. Permítame
hoy aplicar esas sabias palabras a ese diálogo interior, a esas
<profecías de auto cumplimiento>. Muchas veces no les ponemos
ninguna atención. pero afectan profundamente la forma en qLle
pensamos y sentimos. Con un pequeño esfuerzo podremos
observarlos, y atrapándolos impedir que esos falsos profetas sigan
gobernando nuestras vidas. ¿Cómo? Vigilando nuestras
emociones. Cuando descubramos esa sensación desagradablc
de auto compasión, y aiur de temor, tratemos entonces de recordar
qué mensajes nos estamos enviarnos a nosotros mismos.
Descubriremos así la causa. En ese momento, podremos aplicar
ese principio de reconocerlos por sus frutos.
ll5
3 U"positivo y nesat¡vo
Pero haremos muy bien en deliberadamente cambiar ese
diálogo, sustituyendo las frases negativas por frases positivas.
<Todo me saldrá bien>, <Yo si puedo, claro que puedo>>, etc. etc.
Repitiéndolo incesantemente acabaráproduciendo rcalizacióny
felicidad. Serán éstas también, como las negativas, <<profecías de
auto cumplimiento>, porque tenderemos a conducimos de acuerdo
a ellas, y así constui¡emos nuestas vidas con esa serie de creengias
tan positivas como productivas.
LO NEGATIVO: lnconscientemente dejar que nuestros
pensamientos negativos dirij an nuesha vida.
LO POSITM: Vigilarnos cuidadosamente,
bloqueando y sustifuyendo nuesfuos pensamientos. Reconociendo
nuestro diálogo intemo correcto, por sus frutos.
116
Emilio Santamaria S.
Las Manos de Dios
a,/Lencontraba en Guadal qara,la hermosa ciudad
mexicana, como orador asociado del célebre Og Mandino. Esa
noche, le escuché la historia de Las Manos de Dios. Me
impresionó notablemente. Ni el mismo Og sabíaquienera el autor,
ni pretendía que fuera más que una sencilla anécdota. Contó que
en el principio de los tiempos las manos de Dios estaban
modelando al hombre. Suavemente, pero con fiÍmeza, amasaban
el ba:ro y lo iban formando. Cuando ya estaba casi listo, el hombre
aprovechando un descuido, saltó y corrió hasta perderse en el
paraíso. Las manos entonces se asustaron. Y la derecha recriminó
a la izquierda ¡Fuiste tu la culpable, porque no lo sujetaste bien!
Pero la mano izquierda se defendió ¡Tu lo soltaste demasiado
pronto! Fue entonces cuando intervino el Señor diciendo:
<<Ninguna de ustedes es la culpable. Fueron las ansias de vivir del
hombre las que lo indujeron a ser tan imprudente>. Pero Señor,
replicaron las manos, es que aún no lo habíamos acabado de
formar. <Entonces>> sentenció, <El hombre se tendrá que acabar
de formar a si mismo>.
Y desde entonces, decía Og con tono grave, esa ha sido
quizá su mayor responsabilidad. Y en verdad nunca hemos
escuchado decir cuando nace un bebé, que nació un médico o un
programador de computadoras. Simplemente, nació un bebé.
Después mediante el estudio y lapreparación, se convertirá en
aquello que lo haga rnás útil y apreciado. Por eso me sorprende
cuando alguien dice que es una nulidad hablando en público, o
tt7
3 %*positivo y nesativo
dirigiendo personal con éxito. Me sorprende porque hayuna idea
muy generalizadadeque esas soncualidades conque se supone
debimos de haber nacido. Debo entonces explicarles que esas
son destrezas aprendidas, habilidades que pueden ser
desanolladas. Yque eso puede lograrse entrenándonos. Ese es
el mensaje de la historia de Las Manos de Dios: <El hombre se
tendrá que formar a sí mismo>. La persona de quien lo escuché,
Og Mandino, murió ya hace años, pero su mensaje sigue siendo
válido hoy en día.
LO NEGATIVO: Por desconocimiento o tomó la palabray dijo: <Amigos míos, hemos venido haciendo
irresponsabilidad, solo desarrollarnos a medias, y vivir así
mediocremente a medias.
LO POSITIVO: Comprenderlagrandeza que hay en
nuestro interior, y no conformarnos con nada menos que
desarrollarla al máxirno. Terminar así la labor de las Manos de
Dios.
ll8
Emilio Santamaria S.
La frustrada decisión
de los cangrejos
/L/,.)
Q/luAouna reunión muy importante, entre los cangrejos.
Acudieron de todos lados, desde mares pequeños de aguas
tlanquilas, hasta de océanos agitados. Aún aquellos que vivían en
los ríos oontaminados mandaron a su delegado. El viejo cangrejo
algo que se ha constituido en un mal ejemplo para el resto del
mundo. Es una costumbre que tenemos que cambian. Un joven
cangrejo de río no pudo reprimil la curiosidad, y preguntó: <¿Y
cuál es esa costumbre?> El anciano cangrejo tomó de nuevo la
palabra y continuó: <Se los diré sin rodeos. Debemos de dejar de
caminar hac ia atuás . Todos nos ponen de ej emplo negativo y hablan
de nosotros como retrógradas>. Un cangrejo colorado que venía
de muy lej os preguntó: <¿Y qué propones para remediar el nocivo
ejemplo que damos?). El anciano cangrejo tomó de nuevo la
palabra: <Seré realista. Para nosotros ya es muy difícil cambiar.
Pero para los cangrejos niños será más fácil. Yo propongo que
sus madres les enseñen a caminar hacia adelante>. En esta forma
quedó instituido que todos los cangrejos que nacieran de ese
momento en adelante, sedan instruidos por sus madres para
caminar hacia adelante. Sin embargo sucedió algo curioso, les
decían cómo debían caminar, pero ellas misrnas continuaban
caminando hacia ahás. <La ley que hemos propuesto no funciona>
admitió el anciano cangrej o que siempre decía la verdad. Y agregó:
<Y no funciona porque no hemos predicado con el ejemplo, y lo
cierto es que no podemos pedir a los demás que hagan lo quc
119
 3 0.n*positivo y negativo
nosotros no hacemos>. La historia dice que esa eS larazónporla
que los cangrejos siguen caminando hacia atrás. Y la lección que
se desprende de este simpático cuento infantil nos dice a nosotros
que los demás prestarán más atención a lo que hacemos que a lo
que decimos. Todos aquellos que estén enrurpuesto de liderazgo,
padres, maestros, supervisores, gerentes. dirigentes
"o*o
políticos, religiosos o gremiales, deben comprender a fondo esta
indiscutible verdad. Como decíaWilliam James: <Lo que haces
hablatan fuerte que no deja oír lo que dices>'
uir en los demás,
LO NEGATIVO : Pensar que para infl
bastan nuestras promesas y nuestras palabras'
LO POSITIVO: Comprenderque siempre acabarros
predicando con el ejemPlo'
t20
i-
Emilio Santamaria S.
La Oración Equivocada
t
OV/^..^,
\-/ --Lluvr {;^:r^
.'o"' ^. lleno de temore s. Temía al
'st&ba siempre
Superior que era duro de catácter, al cocinero que era regañón,
temía a los ladrones y bandoleros que abundaban, y a los perros
que soltaban de noche para protegerse de ellos. Una tarde fue
enviado a visitar a un enfermo. El hombre estaba ya repuesto de
salud, y era alegre y platicador. Al religioso se le fueron las horas
entre oraciones, un par de copitas de coñac y las bromas del
visitado. Cuando salió de regreso, estaba por caer la noche. Debía
recorrer un largo trecho, atravesando un cementerio. El sol se
ocultaba con rapidez. Angustiado ante la posibilidad de caminar a
obscuras entre las tumbas, empezó a rogar: ¡Oh Dios, detén el
sol por un par de horas!
Tal parece que Dios no le escuchó, porque la noche cayó
sorprendiéndole a mitad del camposanto. Aterrado, corriendo,
tropezando, cayendo y levantándose, sin saber como, salió del
cementerio. Finalmente llegó ante el enotme portón. Angustiado,
tocó repetidamente con el puño llamando afligido al hermano
portero. Cuando el pobre pudo poner los pies en el convento,
cayó de rodillas sollozando. El hermano portero no pudo menos
que sorprenderse del estado lamentable en que llegaba su
compañero. Lo levantó y con la manga del hábito, secó sus
lágrimas. < ¿Qué ha pasado hermano, lo han asaltado los
maleantes? > <No, hermano portero, más grave que eso. ¡l)ios
me ha fallado hoy! ¿Cómo voy a seguir creyendo en El? ¡No
escuchó mis oraciones! El portero preguntó: < ¿Qué fue lo quc lc
pediste, hermano? Más tranquilo, sollozando aún por el susto
t2t
3 U*pos¡tivo y nesativo
que había pasado, categórico y con enojo, afirmó: < Le pedí hasta
el cansancio que parara el sol. ¡Pero me dejó a obscuras entre las
tumbas!> El hermano portero,le explicó sensatamente: <Ah
hermano... es que usted equivocó lapetición. Si lo que tenía era
miedo a las tinieblas, no debió pedirle a Dios que perturbara el
camino del sol, sino que cambiara sus miedos envalor.
¿No estaremos equivocando usted yyo, algunas de nuestras
peticiones? Quizá no deberíamos pedirle a Dios que elimine
nuestros problemas, sino que nos dé habilidad para resolverlos.
LO NEGATIVO : Equivocar nuestras oraciones. Pedir que
mundo a nuestros deseos.
se ajuste el
LO POSITIVO: Solicitar guía y oportunidad. Debería
bastarnos con esto.
r22
Emilio Santamaria S.
¿Cómo vive usted su vida?
entan que en la vieja Rusia vivía en un prospero comerciante
judío, que deseaba un conocimiento más profundo del Talmud.
Alguien le habló de un Rabino muy sabio que vivía en el lejano
sur. Decidió ir allá y consultarle, Preparó su mejor carrozay
después de un extenuante viaje llegó al pequeño poblado. El
Rabino lo recibió amablemente. Al comerciante le sorprendió lo
sencilla que era la sala y lo rustico que eran los muebles. En verdad
el Rabino üvíamuy austeramente, sin lujo alguno. No pudo reprimir
su asombro y preguntó al noble sabio cómo era que vivía en
circunstancias tan modestas. ¿Usted vive de manera distinta?,
preguntó el Rabino. El moscovita declaró orgullosamente: ¡Por
supuesto que sí ! Vivo enfre tapetes de oriente y muebles franceses,
tengo ademas ami servicio lacayos uniformados... le intemrmpió
el sabio: ¿Pero no veo nadade eso? El huésped, turbado contestó
¡Claro que no! Estoy de viaje. Yo también, sentenció entonces el
Rabino.
Para nosotros que nos movemos en un siglo pleno de
actividad y de novedades tecnológicas, pero bajo la creciente
competencia que nos impone una culfura de consumo, sería muy
bueno recordar la lección implícita en la respuesta de aquel sabio
Rabino. Y cuando caigamos en la tentación de apegarnos
excesivamente a los bienes materiales, y hacer de éstos larazón
de nuestro diario vivir, nos convendrá recordar la frase atribuida
a Buda: <La vida es un puente que no debemos cargar con
demasiadas cosas)). Y a Borges, que en una profunda reflexión
aseguraba <que si volviera a vivin>, haríamuchas cosas diferentes,
t23
3 0n t*"positivo y negativo
Emilio Santamaria S.

comería más helados, andaría más tiempo descalzo, disfrutaría

más del buenhumor, admiraríamás atardeceres, seríamenos serio Lo más valioso bajo eI sol
y se preocuparía menos por la ingratitud y la forma egoísta y
absurda con que mucha gente actua.

¿Qué haría usted diferente si el reloj pudiera volver

atrás,
&^ r¿o en cuentasutamaño ypeso, talvezel objeto nrhs
y le diera una nueva oportunidad de vivir? ¿La volvería a vivir valioso del mundo, o por el que alguien haya pagado rnás, es lzr
exactamente como lo hizo? ¿Lo haría diferente? ¿Y si se le revelara estarnpilla de coneos <Un centavo negro sobre púrpuo>, emitido
qtre tiene solamente un año rnás de vida? ¿Cambiaría eso sus por la Guayana Inglesa en 1856. Es quizá también la estarnpilla
prioridades? mejor estudiada y conocida del mundo filatélico. Fue vendida
hace algunos años, en subasta pirblica por la módica suma dc
¡doscientos ochentamil dólares! Segtuarnente nunca soñó el jovon
LO NEGATIVO: Sentir que nuestro valor está escolar L. Vernon Vaughan en su nativa ciudad de Demerara,
solamente en relación con aquello que poseemos. Guaya Inglesa entonces, que aquel trocito de papel adherido a
I
una vieja carta farniliar, que él descubrió y guardó en su colección
I
de estampillas, pudiera llegar a tener un valor tan alto. Guyana,
LO POSITIVO: Comprender que nuestro valor está en I
corno es conocida hoy en día, formó parte del Imperio Británico
lo que somos. .. y en nuestra capacidad de disfrutar sanamente bajo el nombre de Guayanalnglesa. Laciudad de Dernerarahoy
nuestra vida. se llama Georgetown. Entiempos de lacolonia, Guayana contab¿t
I
con un eficiente servicio postal, centralizado en la capital.
1

Ahora, que si tomamos en cuenta su utilidad práctica, no

valdría rnucho. Quizá usted nunca hubiera pagado ni siquiera cien
veces menos por ella. Y se hubiera sentido ofendido si le hubieral
propuesto cambiar la famosa estampilla por uno de sus o.jos.
Nadie, en sus cabales, se dejaría cortar las manos o los pies por
poseerlo. Y es que cada persona es más valiosa que cualquicr
otra cosa bajo el sol. Se nos ha dicho que fuimos creados por
Dios a su <irnagen y semej anzar>, pero aparentemente nos es cli fic i I
comprender esta enorme idea en sutotalidad. Ello nos hará vivir'
cada dia con alegría y agradecimiento. Somos valiosos por(lr rc
Dios nos dio un potencial latente que podernos multiplicar n r r rr:lrits

1,24 t25
3 0"nt"positivo y negativo
veces. Tenemos habilidades y destrezas esperando a ser
desarrolladas para hacer de nosotros, y de lo que hacemos algo
realmente muy valioso.
Las preguntas cruciales en nuestras vidas deberían ser:
¿Cómo puedo yo descubrir rni verdadero potencial? ¿Qué
necesito hacerpara acrecentar rri valor? ¿Cuándo lo haré?
LO NEG,o. IIVO : Seguir rnenospreciándonos al creemos
algo vulgar, carente de valor, y actuar en consecuencia.
LO POSITIVO: Percatamos de que somos lo más valioso
baj o el sol. Comprender que diariamente tenernos la oportunidad,
en cada cosa que hacemos, de aumentar nuestro propio valor.
126
Emilio Santamaria S.
¿Destilando veneno?
@
Qnhtselvas tropicales delAm tónido
azonas donde el clima es
y la vegetación exuberante, los indios Jíbaros han aprendido a
sobrevivir en sus luchas con animales feroces. No pueden fallar el
prirner flechazo. El enemigo es rápido y no les concederá una
segunda oportunidad. Ellos moj an sus flechas en el jugo del terrible
<<Hupas>, un árbol casi por completo desprovisto de hojas, que
segrega una especie de látex que es mortalmente venenoso. Si
ustcd pudiera observarlo, notaría que en tomo al árbql las plantas
no crecen. Tampoco los animales se echan a dormir junto a su
tronco maligno porque morirían casi en el acto. Lanaturaleza,
que es obra de Dios, lo creó para cumplir alguna extraña misión
en el delicado equilibrio ecológico, que tal vez aún no
comprendemos.
Lo que sí salta a la vista es que es un árbol solitario. Fácil
de encontrar porque crea un claro en las frondosa vegetación que
hay a su alrededor. Quizá usted no esta interesado en ir al Amazonas
por el solo motivo de conocer al terrible <I{upas> destilando
veneno y matando todo a su alrededor. Pero si usted es
observador, podrá ver su equivalente en el ser humano, caminando
lúrgubremente por las calles de su ciudad, quejándose de todo,
hablando mal cle todos. . . destilando su veneno.
Durante generaciones los profetas, filósofos, poetas y
sicólogos han venido repitiéndonos, en difercntes formas, la misma
verdad: <El hombre es el resultado de sus pensamientos>. Sin
t27
 3 0"*-rpositivo y negativo
embargo, el comúur de la gente no lo entiende aún. Esa es larazón
por la que hay tanta mezquindad, tanta intolerancia, tanto egoísmo
en el mundo. Se dice que el 98%o de la gente, y posiblemente
más, se deja llevar por pensamientos negativos. Quizá por eso
hace muchísimos años, Horacio nos dij o: <Gobiema a tu mente o
ella te gobernará a ti>. Si nosotros sembramos pensamientos
pesimistas, si criticamos, condenamos ynos quejamos de todo,
pronto descubriremos que destilamos desaliento y lobreguez. Y
como el terrible Hupas del Amazonas, todo a nuestro alrededor
se secará. Nuestra vida será solitaria y triste, y el veneno acabará
envenenándonos.
LO NEGATIVO: Dejar que nuestro pesimismo destile su
veneno.
LO POSITIVO : Deliberadamertte provocil pensamientos
positivos para hacer nuesha vida más agradable y productiva.
I W. Hartman se graduó como médico. Fue el primer ciego que
128
L
Emilio Santamaria S.
¿Obstáculos u Oportunidades?
@
lQvndo un tal David W. Hartman, de Filadelfia, se presentó
en la Escuela de Medicina de la Universidad de Temple, la
secretaria quedó totalmente asombrada. Sospechaba que se
trataba de una broma de mal gusto. Pero pronto se dio cuenta
que esa solicitud era algo serio. Lo que la hacía tan inusual era el
hecho de que David... era ciego. Había perdido totalmente la
vista desde los ocho años. Por supuesto se le escribió una carta
por demás cortés. Se le explicó que ninguna persona con esta
deficiencia lo había intentado jamás. Se trataba de ser cortés pero
firme. Apesar de todo, David decidió intentarlo. Y se matriculó
contra laopiniónde todo mundo allí, pero apoyadopor sus padres
que lo conocíanbien.
No había libros de texto enBraile, y el costo lucía como un
problema económico insuperable. David no pensó solamente en
el problema como un obstáculo, sino también como una
oportunidad. Investigó, trató de establecer posibilidades reales y
acabó encontrando algunas altemativas. Apeló ala Orgartización
de Grabaciones para Ciegos y obtuvo que le grabaran más de
veinticinco textos completos. A la edad de veintisiete años, David
terminara esta ca:reta en la Escuela de Medicina de la Universidad
deTemple.
¿Dónde estuvo el secreto de su éxito? ¿En su Ftrme
determinación? ¿En la formidable fe en sí mismo? ¿En el apoyo
incondicional de sus padres? ¿En las oportunidades que brincla
r29
3 qh-pos¡tivo y nesarivo
un país rico a sus limitados fisicos? Hasta donde yo alcanzo a ve¡
amigo lector, el momento crucial de esta historia real de éxito se
produjo cuando David <cvio> la oportunidad rnas allá del problema.
No es fácil hacerlo así. De ahí que mucha gente no lo
intente. Sencillamente parece más fácil fracasar y echar mano de
todas las excusas quejustifiquen el fracaso ante los ojos de los
demás. , . y ante los propios. ¿Cual es el principal problema a que
está usted enfrentado en este momento? Lo reto a que vea más
allá. ¿Habrá tan solo obstáculos insalvables? ¿Habrá
oportunidades ocultas que hay que descubrir?
LO |{EGATIVO: Sufrir los problemas como un obstaculos
insalvables.
LO POSITIVO positivamente. Encontrar en cada
: Pensar
problema la oportunidad de resolverlo... y el beneficio que se
oculta en é1.
130
Emilio Santamaria S.
IJn Cementerio muy especial
CP
(Quentanque
un hombre muy adinerado, al morir, dejó en su
testamento una ciefta cantidad de terreno para que sus vecinos
pudieran constmir sus casas. Pero como sucede siempre, había
en el gmpo alguros que abrigaban sus dudas sobre la factibilidad
del proyecto. <Si tuviéramos más apoyo, decían, o si tuviéramos
más dinero...> Otros del grupo opinaban condesaliento: <<No se
puede hacer... no se puede... no se puede>. Yhabía algunos
todavía más enfáticos: <Es imposible... no hay rnanera de
lograrlo>. Y así zr¡mbaban interminablemente las mortales
expresiones negativas y sin esperan'za.Pero cuentan que entre
ellos había un hombre muy positivo y muy innovador. Pidió que
en el lotecito que le tocaba a é1, le permitieran hacer <<un cementerio
muy especial>. Todos se sorprendieron mucho, pero se llenaron
de curiosidad. El hombre cercó su parcela, colocó en ella tres
lápidas y anunció un entierro para primera hora del día siguiente.
A la hora anunciada, todos los vecinos acudieron y se congregaron
en torno a é1. Ceremoniosamente, descubrió las lápidas. Una de
ellas mostraba grabadas las palabras <Si acaso>. Otra decía <No
se puede>. Y en la última se podía leer claramente <lmposible>.
Entonces el hombre tomó la palabra: <Aquí quedan enterradas
las expresiones que podrían hacer fracasar nuestro proyecto.
Dejémoslas sepultadas para siempre>. Cuentan que todos captaron
el mensaje, y empezaron a pensar en cómo hacerlo realidad, y
rcalizaronsu sueño.
Peter Dmcker, el gran maestro de administración y liderazgo,
decía que la solución para la mayoría de nuestros problemas pasa
131
3 0"n""posirivo
y negativo Emilio Santamaria S.

por las palabras <Cómo puedo..,>, y jamás porlas palabras <Si

tuviera. . .>. Yes que el enfoque mental nos lleva en direcciones
opuestas. Al pensar en <Cómo puedo hacer esto realidad>,
comenzamos a encontrar opciones, vías para la realización.En
cambio al pensar en <Si tuviera... más apoyo... más dinero...
etc.), comenzamos a encontrar excusas para el fracaso. Este
proceso logra implantar los conceptos positivos que miran al
fuhro, remplazando las afirmaciones negativas que se concentrarr
esterilmente en el pasado.
LO NEGATIVO : Mantener vivas en nuestra mente las
frases: no se puede, imposible, si acaso.
LO POSITIVO: Enterrar esas frases y sustituirlas por
trases positivas: sí se puede, es factible, lo ha¡é.
IJn Cementerio muy especial
CP
lQuentanque un hombre muy adinerado, al morir. dejó en su
testamento una cierla cantidad de teneno para que sus vecinos
pudieran constntir sus casas. Pero como sucede siempre, había
en el gn-rpo algunos que abrigaban sus dudas sobre la factibilidad
del proyecto. <Si tuviéramos más apoyo, decían, o si tuviéramos
rnás dinero. . ,> Otros del grupo opinaban condesaliento: <<No se
puede hacer... no se puede... no se puede>. Yhabía algunos
todavía rnás enfaticos: <Es imposible... no hay manera de
lograrlo>. Y así zumbaban interrninablemente las mortales
expresiones negativas y sin esperanza.Pero cuentan que entre
ellos había un hombre muy positivo y muy ilmovador. Pidió que
en el lotecito que le tocaba a é1, le permitieran hacer <<un cementerio
muy especiab>. Todos se sorprendieron mucho, pero se llenaron
de curiosidad. El hombre cercó su parcela, colocó en ella tres
tápidas y anunció un entierro para primera hora del día siguiente.
A la hom anrurciada, todos los vecinos acudieron y se congregaron
en tomo a é1. Ceremoniosamente, descubrió las lápidas. Una de
ellas mostraba grabadas las palabras <Si acaso>. Otra decía <<No
se puede>. Y en la última se podía leer claramente <Imposible>.
Entonces el hombre tomó la palabra: <Aquí quedan enterradas
las expresiones que podrían hacer fracasar nuestro proyecto.
Dejémoslas sepultadas para siempre>>. Cuentan que todos captaron
el mensaje, y empezarcn a pensar en cómo hacerlo realidad, y
realizaronsu sueño.

Peter Drucker, el gan maesfo de admirústración y liderazgo,

decía que la solución para la mayoría de nuestros problemas pasa

r32 131
3 0"*""positivo y negativo
por las palabras <Cómo puedo. ..>, y jamás por las palabras <Sr
tuviera. . .>. Yes que el enfoque mental nos lleva en direcciones
opuestas. Al pensar en <Cómo puedo hacer esto realidad>,
comenzamos a encontrar opciones ,víaspatala realización. En
cambio al pensar en <Si tuviera... más apoyo... más dinero...
etc.>, comenzamos a encontrar excusas para el fracaso. Este
proceso logra implantar los conceptos positivos que miran al
futuro, rernplazando las afirmaciones negativas que se concentrari
esterilmente en el pasado.
LO NEGATIVO : Mantener vivas en nuestra mente las
frases: no se puede, imposible, si acaso.
LO POSITIVO: Enterrar esas frases y sustituirlas por
fiases positivas: sí se puede, es factible, lo haré.
132
Emilio Santamaria S.
Elegirá sus acciones, las
consecuencias no
ñD
J l,odolfo decidió no ir pidió a su hermana
al trabajo, así que
que lo reportara por teléfono como enfermo. Esta coartada le
había resultado anteriormente muy efectiva. Se levantó más tarde
y bañó sin prisa, y aunque su mamá no aprobaba lo que hacía,
se
le sirvió el desayuno. Rodolfo se sintió felizde saberque mientras
sus compañeros trabajaban como verdaderos esclavos, él podría
visitar a su novia, que estaba de vacaciones. Pero ocurrió algo
inesperado. Necesitaron sacar un material de la bodega de la
cual Rodolfb era recientemente responsable. No estaba
programado, pero una emergencia hizo que requirieran
urgentemente de sus llaves, así que sujefe se presentó en su casa
por el llavero. Tan urgido estaba que a su mamá no le quedó más
remedio que decirle dónde podía encontrarlo. Cuando llamó a la
puerta de la casa de su novia, lo último que le pasó por lacabeza
a Rodolfo, fue quien estaba allí. Abrió la puerta entre risas y
bromas, y se encontró de golpe con la cara agria de Don .Iuan
que ásperamente le pidió las llaves. Don Juan no anduvo con
contemplaciones. Era claro que comprendía a fondo la situación.
Así que le pidió que lo acompañara para hrmar una excusa en el
departamento de personal. Se sentía mal sobretodo porque
acababa de recibir junto con la nueva posición, un aumento. La
posición le fue revocada y se le pidió volver al puesto anterior
como surtidor de pedidos. 'fambién se le informó que el aumento
de sueldo no se llevaríaacabo.Humillado, aceptó. Comprendió
que su irresponsabilidad lo había llevado a establecer el rec<lrd
133
3 0*-"positivo y negativo
de ascender y descender de una posición en solo dos días'
Rodolfo comprendió algo que todos debemos comprender
en algr¡n momento de nuestra vida, que podemos escoger nuestras
acciones, pero nunca las consecuencias. Las primeras están bajo
nuestro control, las segundas no, son independientes de nuestros
deseos. Dios lo ha dispuesto así. Por eso un agricultor puede
escoger una semilla de mala calidad, pero la cosecha que vendrá
se la escogerá la naturaleza. Usted podrá tratar especialmente
mal alguien, pero las consecuencias podrían acabar destrozandolo.
LO NEGATIVO: Actuar inconscientemente srn
percatarnos de las consecuencias'
LO POSITIVO: Comprender que podemos elegir
nuestras acciones. pero no sus consecuencias'
t34
Emilio Santamaria S.
Hasta que el alumno esté listo...
/r-/./)
Q/l^y un s abi o princ ip io Zen, quedic e : <Hasta que e I alumno
esté listo, el maestro no aparece)>. Y se nos dice que <el maestro>
puede tomar la forma de un libro, de otro ser humano, de la
oporhrnidad de esturdiar formahnente en un aula de clase, etc. etc.
En lo personal, estoy totalmente convencido de esta verdad. Por
ejemplo, un buen amigo me contó que tuvo en su casa por seis
años el libro <Cómo Suprirnir las Preocupaciones y Disfiutar rnás
de laVido, regaló de suhennano mayor. Este libro está lleno de
esa sabiduríaprácticaque conduce a un sustancial inclemento en
nuestra calidad de vida. Pero toda esa sabiduría estuvo apnaa
é1, a pesar de estar tan cerca. Un día le contó a cse hermano el
'Ibmía, Ie dijo, c¡uc le
tremendo estrés en qlle vivía en su trabaio.
fuera a dar un dename cerebral o algo así. Cada mañeuta, el llegar
a su oficina le producía un terrible dolor de cabez,a.Ilabía actldido
al doctor, que le drjo lo que él ya sabía, que sus malestares erarl
producto del estrés. El hermano se levantó, tornó el libro, y se lo
entregó. <Léelo,le dijo, y si al terminar el primer capítulo sientes
que no te a¡rdó, tíralo a la basura. Dej a que su autor, el profesor
Dale Carnegie, te ayude>. Cuando me lo contó, me decía lo
increíble que era tener toda esa sabiduría tan cerca, y no haberla
aprovechado. El estrés está ahora controlado, y él es mucho más
eficaz en supuesto ymucho rnás feliz en suvida diaria. Comprtndió
la sabiduría que hay en ese principio Zen: <Hasta que el alumno
esté listo, el maestro no aparecerá>. ¿Quiere otro ejernplo? ¿No
explica este principio el hecho de que en una misma clase haya
alumnos sacando provecho, mientras otros parecen solamente
13s
3 U^positivo y nesativo
estar perdiendo su tiempo? Quizá por eso Ling Yu Tang, en su
libro <ElArte deVivin> nos dice que en estavida, para sü sabios,
hay que ser lo suficientemente humildes para aprender de los
demás. En otras palabras, hay que estar listos como alumnos, y el
maestro aparecerá. Ypodrá tomar la forma de un libro, de otro
ser humano, o la oportunidad de estudia¡ formalmente en un aula
de clase, etc. etc.
NEGATIVO: Tardarnos tanto en (estar listos como
alumnos> que corramos el riesgo de que el <maestro no aparezca
nuncD).
LO POSITIVO: Tener la actitud de querer aprender. Así
<el maestro> siempre aparecerá.
136
Emilio Santamaria S.
¿Ocioso o haragán?
q
Qxactamente el24 de Diciembre de I 848, Abraham Lincoln
escribió una carta a su hermanastro John D. Johnston negándole
un préstarno de ochenta dólares. Las razones que expuso son tan
convincentes, que usted y yo y todo el que quieratener prosperidad
en su vida, puede aprender de ellas. En esa época ochenta dólares
eran sin duda una cantidad apreciable de dinero. Incluso el
hermanastro de Lincoln le ofrecía sus tierras en garantía, y le
aseguraba que los necesitaba angustiosamente. ¿Por qué entonces
un hombre tan sensible a los problemas de los demás se negaba a
prestar ayuda a alguien ligado con él por lazos de sangre?
Sencillamente porque, con sensatez, queria ayudarlo y no
perj udicarlo. P ermítame explicarl e. Lincoln escribió en süc artai
<No eres perezoso, y, sin embargo eres un ocioso empecatado.
Creo que no tabajas un día completo nunca. En esatu deplorable
costumbre de perder lastimosamente el tiempo se cifra la causa
de todos tus tropiezos.>
Y esemal que aquejaba al hermanastro de Lincoln, sigue
aquejando a miles y miles de personas cuando estamos iniciando
un nuevo milenio. Mire usted a su alrededor y le será facil
identificarlos. Dejan pasar el tiempo como si fueran a ser etetnos
en esta vida. Yo he llegado a la conclusión de que mucha gerfe
buena, que debería ser triunfadora y próspera no lo es por ser
haragana, sino por ser ociosa. Ypermítame decirle que son dos
cosas completamente diferentes, aún cuando sus resultados suelon
ser los mismos.
r37
3 2n6r*"positivo
y negativo
He dictaclo literalmente cientos de veces una charla titulada
<Siete pasos para construir hacia la excelenciu. Yel tercero de
ellos es <conseguir el hábito de la accióru>. Y lea usted bien, porque
no hablo de <poner acción>, sino de conseguir <el hábito> de la
acción. Yun hábito se consigue repitiendo un comportamiento
hasta que queda grabado en nosotros de tal manera que se l.uelve
automático.
Por supuesto la ociosidad es tarnbién un hábito muy
arraigado en muchas personas. En su defensa habrá que reconocer
que lo han fonnado inconscienternente, no ha propósito.
LO NEGATIVO: caer indolentemente en la ociosidad
dejando que ese hábito destruya nuestro flrturo.
LO POSITIVO: desarrollar el hábito de la acción, de la
laboriosidad, encontrándonos así con la abundancia, anímica,
económica y espiritual.
138
Emilio Santamaria S.
¿Cómo predica usted?
Q,%un"¡rc o de Asís pidió a un m onj e j oven que lo acompañara
a predicar a la aldea. Este aceptó encantado sabiendo que
aprendería mucho. Conocía de la fama de su convincente palabra.
Todos contaban la historia cuando había persuadido al lobo de
Gubia de no ser más enemigcl de la gente del pueblo. Estaba
ansioso de oírle predicar. Antes de llegar al pueblo encontraron a
un pobre jomalero que estando sin trabajo, había desfallecido de
hambre. Francisco deAsís de inmediato le prestó ayuda. Le dio
a beber de su agua, y le dio a comer de su pan. Después, con la
ayuda del joven monje, lo cargó hasta su casa y lo entregó a su
madre, a quien le dio el dinero que traía. En ese momento, un
anciano se acercó a ellos para decirles que su mujer estaba
muriendo y deseaba que la reconfortaran. Siguieron al hombre y
la asistieron hasta que entregó enpaz su alma al Creador. Dejaron
la casa arregladaparaelimprovisado velorio, y cuando los vecinos
llegaron para acompañar al anciano, se despidieron y salieron a la
calle. Entonces un niño llegó a ellos pidiendo auxilio. Su padre,
borracho, estaba golpeando a sumadre. Francisco deAsís entró
alacasa, miró con fuerzaal hombre y le habló con dureza. El
borracho enmudeció y bajó lacabeza, cayó de rodillas y pidió
perdón. Después de una larga conversación y con la promesa de
que jamás volvería a tomar, los monies salieron de nuevo a la
calle.
Pasó el tiempo y la oscuridad empezabaaenvolverlo todo.
Decidieron regresar al monasterio. El joven monje caminaba
t39
3 2n*rpositivo y nesativo Emilio Santamaria S.

cabizbajo. <Cómo lamento que toda esa gente no nos dieratiempo

para poder predican. El santo varón lo miró sorprendido. <¿No
te das cuenta de que hemos estado predicando todo el tiempo?
Predicamos mientras atendimos al joven jornalero. Predicamos
mientras atendíamos anciana moribunda. Predicamos mientras
a la
hablarnos con ese hornbre para hacerle ver coÍlo víctima del
alcohol agredía lo que más amaba, su familia>. <Comprendo,
hermano Francisco, predicamos con lo que hicirnos. Gracias por
laenseñanzu.
¿Aprenderemos usted y yo tarnbién la lección? Nuestras
acciones predican mej or.
LO NEGAT'IVO: Creer insensatamente que la gente
solamente percibirá nuestras palabras.
LO POSITIVO: Comprender qlre lo que hacemos,
hablar'á siempre rnás fuerte que lo que decimos.
¿Qué tanto está dispuesto a dar?
@
@l pordiosero se alegró cuando oyó el sonido de los clat'ines.
Instintivarnente volvió la cabezay vio a lo lej os la caravana de un
Gran Señor que se acercaba. ¿Córno no había de alegrarse, si
aquellos señores solían dar espléndidas limosnas? Era casi cotlto
una ley no escrita, una especie de ritual para mostrar la buena
voluntad a la ciudad donde comerciarían. Se alegró de su suerte.
Vio a su alrededor y no pudo contener una sonrisa. ¡Era el iurico
pordiosero presente ! Sus pensamientos se interrumpieron cuand<r
frente a él se detuvo el camello del que sin lugar a dudas era el
dueño y señor de la caravana.
-¡Oh amo mío! -gimió mientras se anastrabapara dar aún
más lástima- ¡bendíceme con una limosna, y los cielos te
bendecirán a ti con buenos negocios en esta ciudad!
-¿Por qué me dices eso'/ ¿Acaso crees realmente que si te
doy algo, seré recompensado por ello?

-¡No lo cludes. r¡i señor! Quien es generoso invita al ciclo a

ser generoso con é1. ¡ Dadrne una lirnosna y probacllo en ti rnism o !

El hornbre bzrjó de su camello ayudado por uno de stts

esclavos. Su gran estattu¿t impresionó al rncndigo. Se accrcti
ágihnente, lo mir'ó fijo en los ojos, y dijo:

-Voy a poner a prueba tu sinceridad. Comparte contn igtr

algo de tn comida, y entonces segirn dioes, el cielo te repotrclrii
con creces.

140 I4t
3 0"*-"positivo y negativo
El rnendigo frunció el seño. ¿Qué era aquello? No tan
solo no le daba nada, sino que encima le pedía comida. Metió la
mano en la sucia bolsa llena de arroz a medio cocer, y tomó un
grano,.. uno solo.
-Toma señor,le dijo. Comprenderás que siendo tanpobre,
no puedo ofrecefte más.
El hombre tomó el grano y lo echó a la boca. Después
montó y desapareció por la puerta de la ciudad- El pordiosero
estaba perplejo. Tomó un puño de arroz y se lo echó a la boca,
pero encontró algo duro. ¡Qué sorpresa se llevó! ¡Descubrió
deslumbrado un grano de oro puro! Precipitadamente vació la
bolsa de arroz en el suelo. Pero no encontró ningún otro.
Solamente uno. Entonces comprendió que aquel hombre era en
realidad rm gran mago. Le había entregado oro, en la misma
proporción en que él había sido generoso al dar.
LO NEGATIVO : Dar tan miserablernente, que la ley de
compensación nos dé también muypoco.
LO POSITIVO: Ser capaces de dar en grande. Y como
oonsecuencia, recibir también en grande.
142
Emilio Santarnaria S.
Ese incómodo sentimiento de culpa
Qlr"o erciante presento una queja por robo en el juzgado.
El ladrón, muy hábil, no había dejado huella alguna, por lo que
era muy dificil descubrirlo. La policía, frustrad4 se lo comunicó al
comerciante. Pero éste no conforme con lapérdida, acudió a un
juez que tenía fama de ser el más sagaz entre todos los jueces
arabes del reino. El magistrado escuchó al afligido comerciante, y
ordenó que sacaran de sus goznes las puertas de la tienda, y que
las llevaran alaplaza del mercado para recibir cincuenta lati gazos
cadauna,ya que no habíancumplido con suobligaciónde impedir
la entrada del ladrón. La inusitada acción convocó una multitud
enlaplaz4que quería asistir a la ejecución de la extraña sentencia.
U na v ez administrados lo s cincue nta latigazos, el j uez se incl
inó
hacia una de las puertas y le preguntó quién era el ladrón. Luego
aplicó el oído a la madera para escuchar lo que ésta tuviera que
decir. Cuando se incorporó, la multitud quedó muda, lista para
poder oír la confesión. El juez se irguió en toda su estattra, y
anunció: <Esta puerta dice que el robo ha sido cometido por un
hombre que tiene una telaraña en su turbante>. Al instante, tul
hombre se llevó la mano al turbante, afligido. Y los policías,
alertados previamente por el juez, lo captu'aron al instante. Cuanclo
se revisó su casa, se encontraron en ella las mercaderías
desaparecidas y se recuperaron de inmediato. El ladrón pudo scr
condenado y tuvo que pagar su culpa.
El sagazjuez simplemente aplic<'r su sentido comúrn. I is bicn
sabido que cuando alguien comete una falta, algo en su intclior'
t43
 Q*"-pos it i vo y negat ivo
pugna por delatarlo. Y en forma inconsciente, acabapor hacer
pública su culpabilidad. Por eso los Boy Scout tiene una noÍna
sencilla, pero muy profunda: <Tener una mirada francar. Y es
que saben bien que cuando algüen se siente culpable de algo, no
mira de frente.
DavidJ. Schwartznos dice: <Hagasiempre lo correcto, así
no tendrá que sufrit ese íntimo e incómodo sentimiento de
culpabilidad que afectará tanto su paz mental>.
LO NEGATIVO: Creer que podremos ocultar nuestro
sentimiento de culpabilidad con argunentaciones, o con una actitud
cínica de agresividad.
LO POSITIVO: Saber que la única forrna de no tener ese
incómodo sentimiento de culpabilidad, es haciendo las cosas
correctas.
144
Emilio Santamaria S.
Esa vocecita interior
a
J-osexpeftos nos dicen que todos sostenemos constantemente
un diálogo interno con nosotros mismos. No podemos evitarlo.
Por eso en las telenovelas, los personajes dicen en voz alta lo que
están pensando para que los espectadores lo sepamos. Así, la
malvada enturno mira hacía abajo y con expresión de intenso
odio, dice: <¡No la soporto! Se va a arrepentir de interponerse
entre Fulanito yyo...>. Enlavidareal simplemente hubiera sido
un diálogo intemo. Diálogo que por otra parfe,como sostiene el
Dr. Thomas G. Tantalian, eminente psicólogo norteamericano,
determina en gran parte nuestra calidad de vida.
Para clarificar la idea, nos cuenta el caso de una muchacha
llamada Brenda, que llegó a su consultorio referida por el doctor
de cabecera de la familia. Tenía tendencia a <inventarse
enfermedades>. Era un caso típico de hipocondría, pero llevado
a un extremo francamente alarmante. Bastó una conversación
simple con ella para corroborar el diagnóstico. Brenda se curó
mucho antes de lo que cualquiera hubiera esperado. El Dr.
Tantalian la ayr-rdó a cambiar sus <hábitos de pensamiento>. Y
nos explica que un hábito no puede eliminarse, tiene clue ser
sustituido. Así que todas aquellas recomendaciones de <ya deja
de pensar que estás enferma> podían estar bien intencionadas
pero eran totalmente inútiles.
¿Cuál fue el tratamiento que logró que Brenda cambiara?
Se le pidió lo qugse llama <un diálogo intemo inducido>. Debfa
leer en voz baja, cada treinta minutos, ura <declaración de salud>,
t45
3 U^positivo y nesativo
Tenía que repetirse a sí misma que era una persona saludable y
que estaba llena de energía. Claro que al principio se sentíatonta
leyendo algo en lo que no creía. Pero a medida que lo fue
repitiendo y repitiendo, esto fue calando en su mente,
<<internalizándose> como dice el Dr. Tantalian. Así el hábito de
pensar positivamente sustituyó el destructivo hábito de pensar
negativamente.
¿Qué se dice usted en su constante diálogo interno? Es
muy importante, porque así como ustedpiense, así será.
LO NEGATIVO: Permitirque nuestro <dirílogo intemo>
sea dominantemente negativo, y nos lleve al fracaso.
LO POSITIVO: Cuidamos de que ese <diálogo inteino>
sea repetidamente positivo, de manera que el <hábito
pensamiento) que se forme, nos ayude a llegar al éxito.
146
Emilio Santamaria S.
La Nochebuena de Leonor
CY
,-.Lallamaremos <<Leonon>. Mepermitió escribir su historia
con la condición de guardar el anonimato. Ocurrió en San Pedro
Sula justo en esa noche que precede a la Navidad. l-enía unos 10
años y era tan toemendamente tímida que en Santa Rosa de Copán,
dor-rde nació, se escondía cuando llegaban visitas a su casa. Sus
abuelos matemos vivían en San Pedro. Llegada la temporada de
Navidad, toda la familia se reu¡ría en ese hogar. Le gustaba escuchar'
a tíos y primos platicar y chistear, aunque ella no participara de
las conversaciones.
Pero esa Noche Buena no podrá olvidarla jamás. Todos
los niños fueron a cenar a la cocina. La abuela los sentó en una
banca larga a cada lado de una mesa tarnbién rnuy lar ga. S u mamá
de
comenzó a servir pollo frito y puré de papas. Frente a cada niño
puso un plato. Pero seguramente no vio a Leonor, porque se la
saltó. Le sirvió al primo que estaba a su izquierda y después a la
prima que estaba a su derecha. Todos comenzaron a bromear y a
comer r'ápidamente. Siendo tan tímida, no se atrevía a pedirla.
Entonces comenzó a reírse nerviosamente, y sin saber porqué,
todos se reían con ella. Una de sus tías sirvió refresco guiándose
por los platos y frente a cada uno colocó un vaso. Leonor, que no
tenía plato, tampoco tuvo refresco. No se atrevía a pedir la cena,
y se sentía tonta por no estar cenando. Cuando finalmente reunió
coraje para decirleS su madre 1o que ocurría, vio entrar a su tío
exclamando: <¡Bueno jovencitos, todos fuera para que cenen los
grandes!>. Y entre risas y bullicio, salieron al patio a jugar de
nuevo. Cuando se hizo ta¡de, alas niñas las acostaronen el cuarto
151
3 U^posir¡vo y nesarivo
de la abuela. Finalmente las voces se fueron acallando y cuando
ellajuzgó que todas dormían, se soltó en llanto. La abuela la
escuchó y Leonor, para justificar las lágrimas, le dijo que tenía
dolor de estómago. <¡Debe ser el pollo que te comiste!> Fue a la
cocina y regresó con una cuchara en una mano, y un frasco de
aceite de ricino en la otra. Dolorosamente tímida, Leonor se tomó
esa noche dos cucharadas de purgante.
¿Cree usted que latimidezha hecho miserable la vida de
quienes la padecen?
LO NEGATIVO: Permitir que la timidez am¡ine la vida
de la gente, sobretodo en estas fiestas.
LO POSITIVO: Hacer sentir bien a todos, y pabar así
una FelizNavidad.
rs2
Emilio Santamaria S.
¡Puntualidad!
@
(Qn1787
,Levi Hutchins, un joven relojero de 26 años vivía en
Concord, Nueva Harnpshire. Se había impuesto a sí mismo la
regla invariable de levantarse a las cuatro de la rnañana en cualquier
estación del año, a fin de llegar siempre puntual a su trabajo. Pero
a veces se quedaba dormido. Por aquellos días la gente confiaba
en el sol para despertarse. Pero claro, a las cuátro de la mañana
el sol no había salido todavía. El relojero miró sus estantes llenos
de relojes, y tuvo una inspiración. Lo sabemos porque escribió:
<La idea era que un reloj fueracapazde desperlarme. Conseguir
que una campana sonara a una hora determinada fue lo más sencillo
del mundo>>. Así, sencillamente, en su afan de ser puntual, Levi
Hutchin inventó el despertador. Nunca se preocupó de patentarlo
o de fabricarlo en alguna cantidad para su venta. Lo único que le
interesaba erano donnir rnás de la cuenta.
Hoy, 218 años después, la puntualidad es quizá más
importante aún que entonces. Y quizá tarnbién en nuestro medio,
mucho menos escrupulosamente practicada. He escuchado toda
clase de bromas para disfrazar la impuntualidad. En México, si se
nos citaa las 7:00 (P.M.), y llegamos a las 8:00, podremos aducir
en tono festivo ¿no dij¡ron <Puntualidad Mexicano?. En
Hondrras se le llama <héra hondureñar>, En Costa Rica <hora
tica>, y en República Dominicana <hora dominicana>. Pero
debemos comprender que la puntualidad hace tanto por mostrar
respeto por los demás, collto por mostrarlo por nosolros mismos.
Influye en nuestra autoestima en una fonna decisiva. Podemos
dar excusas que incluso puedan ser aceptadas, pero en nuestro
r53
3 0"n-,positivo y negativo
interior, aún inconscientemente, sentiremos el peso de no hacer lo
corecto. La única forma de eliminar el hábito de la impuntualidad,
es corlenzando a serpuntuales. Yustedyyo haremos muybien
en hacerlo. No debemos aceptar el supuesto de que los demás
no lo son y que por ello no vale la pena. Dejemos que nuestro
ejemplo ayude a establecer esamagnífica costumbre.
LO NBGATIVO: No solamente ser impuntuales,
sino además no pelcibir la necesidad del cambio. Enfocamos a
encontrar pretextos para justifi carnos.
LO POSITIVO: Dar la importancia que tiene a la
puntualiclad. Tener trna percepción cabal del tremendo efecto que
tiene en nuestra eficacia personal, y en nuestra autoestima.
t54
Emilio Santamaria S.
¿Cuánto dinero necesita usted?
,/%*"u"rda usted alrelatos de la mitología griega? Uno
guno s
de los más conocidos es el del Rey Midas, aquel que pidió que
todo lo que tocara se convirtiera en oro. Y recordará que los
diose s del Olimpo le concedieron su deseo. Así, loco de alegría
tomó lahoja de un árbol yvio maravillado como ésta se convertía
en el precioso metal. Feliz recorrió entonces el huerto. Naranjas,
árboles y arbustos, todo se convertía en oro con un simple toque
de sus Íranos. Cansado al fin, regresó a casa. Tenía hambre así
que pidió algo de comer. Pero aquella piema de temera se convirtió
en oro antes de llegar a su boca. Tomó un pedazo de pan, y éste
también se convirtió en oro. Desesperado se puso de pié y llorando
abrazó y besó a su hija.. . solo para ver horrorizado como ella
también se converlía en oro. Comprendb entonces lo necio que
había sido. Entendió al f,rn que si bien el oro es deseable por lo
que puede comprar, puede ser también una maldición si lo es
todo en la vida.
¿Dónde está la lección? Estimo yo que en el hecho de que
el dinero debe ser un medio para lograr las cosas que anhelamos,
y nunca un fin en si mismo. Como dice David J. Schwartz: <Una
persona sensata será el dueña de su fortuna, una loca será su
esclava>. ¿Quiere un ejemplo? Conozco a un hombre que logró
acumular una regular cantidad de dinero. Compró varias casas
pwarcntar y una finca ganadera. ¿Disfrutajustamente del producto
de su esflrerzo de tantos años? ¡En forma algura! Pasa amargado,
sufriendo cada contrato con cada inquilino, cadaproblenra de la
155
3 %rr"posirivo y nesativo
finca, cada error de sus administradores. Ahora es victima de su
propio <éxito>.
¿Significa esto que es malo luchar por acumular algún
capital? Por supuesto que no. Pero debemos rogar aDios que
junto con ello, nosié la sensatez necesaria para poder manej arlo,
y no para que este nos maneje a nosotros. Nadapodría ser peor
que sufrir el castigo del reyMidas, que fuera precisamente nuesfro
dinero el que nos impidieraalcanzar lo que realmente valen la
pena en esta vida.
LO NEGATIVO: Caer en la trampa de pensar que el
dinero, por si mismo, lo es todo en nuestra vida.
LO POSITIVO: Ver en el dinero que ganamos, rur medio
respetable que debemos tratar con sabiduría, de manera que
genere felicidad.
r56
Emilio Santamaria S.
¿Comprar amistad?
@
(puentan que cuando Ruperto Brooke estaba listo para abordar
el balco que lo llevaría de Liverpool a Nueva York, notó que
todos tenían amigos que se despedían de ellos. Todos, excepto
é1. Se sintió t¿n melancólico que viendo a un mugriento muchachito
en el muelle, le propuso un trato. ¿Quieres ganarte un dinero? El
niño movió lacabezaafirmativamerfe. Bien, le dijo, toma est$
dos libras, todo lo que tienes que hacer es ondear este pañuelo
blanco cuando el barco zatpe, diciéndome adiós.
Brooke contó meses después su desilusión. Cuando el barco
despegó lentamente del muelle, él pudo ver desde la cubierta cómo
el joven no solo no cumplía su promesa ondeando el pañuelo,
sino que lo miraba cínicamente, con la mano derecha metida en el
bolsillo mientras con la izquierda se soplaba ruidosame nte la nanz
con su pañuelo. Roberto Brooke perdió esa tarde dos libras
esterlinas y unpañuelo fino de lino blanco. Pero aprendió una
lección: la amistadno se puede comprar.
¿Le ha ocurrido verse súbitamente lleno de amigos? Le suele
pasat a quien llega a ocupar un puesto de importancia. Pero
cuidado, es muyposible que esos mismos amigos le vuelvan la
espalda. Muchos serárn arnigos del puesto, mas no de la persona
que lo ocupa.
Si algún día va por la Ciudad de México, y visita el musco
de historia que hay en el Castillo de Chapultepec, podrá vcr rul
busto del general Álva.o Obregón. Es este el militar que dcrrrrki
t57
3 0"*rpositivo y negativo
a Pancho Villa a pesar de haber perdido un brazo en batalla.
Manco y todo, fue Presidente de la República. Debió saber mucho
de esa difundida especie de amigos, aduladores y oportunistas.
Bajo su busto usted podrá leer: <No temas a los enemigos que te
atacan. Teme a los amigos quete adulan>.
Todos necesitamos de vez en cuando que un amigo nos
ayude a sintonizar con la vida. Debemos estar concientes de que
cuando el otro necesite esa sintonía, estalemos listos para
brindarla. Así como las buenas plantas en los jardines necesitan
cuidado, riego, abono y buena tierra, las amistades necesitarán
cultivo, buena fe, estirnación y respeto.
LO NEGATIVO: Dejamos engañar, alrecibiro entregar,
falsaamistad.
LO POSITIVO: Cultivarlasincera amistadcomo un
precioso don.
158
Emilio Santamaria S.
¿Cuáles será su paradigma?
_,4
Q-[loyetla mujer creía que era su gallo, al cantar, el que hacía
que el sol saliera. Llegó a esta conclusión porque cadamañana,
contodaprecisión, en cuanto su gallo canlzba, el sol aparecía en
el horizonte. Pero ocurrió queundíatuvo unpleito conunas vecinas
y se mudó a vivir con su herrrana en un pueblo lejano. Al día
siguiente, cuando el gallo empezó acantar,ella supuso que ahora
el sol salía donde ella estaba mientras que en su aldea sus
<enernigasr) seguramente seguían a oscuras. Por eso le extrañó
que no vinieran a suplicarle que rcgresara con su gallo. Lo atribuyó
a laestúpida arrogancia de aquellos ignorantes que seguramente
preferían vivir en la oscuridad a pedirle perdón. ¿Absurdo? Usted
y yo lo sabemos. Es lo que los expertos llarnan <paradigmo. Es
decir, una creencia que sirve como marco de referencia para actuar
en determinada forma.
¿Cree usted que solamente la gente ignorante se equivoca
con sus <paradigmas>? Permítame entonces darle este otro
ejemplo: Danyl F. T,anuckdirector de la compañía cinematográfica
20'r' Century-Fox, en 1946 expresó: <La televisión no podrá
conservar ningúntelevidente que capte después de los primeros
seis meses. La gente se cansará de ver una caja todas las noches>.
Se sorprenderíaal saber que el problema de hoy en día es que lit
gente pasademasiado tiempo frente a sus televisores.
¿Cuál será su paradigma? Hay estudiante s que asegut'ittl
que <detestan las matemáticas), tan solo porque no sc lt¡t¡t
interesado en ellas. ¿Piensa usted que no puede hablar en ¡rútblico',)
159
3 U^positivo y nesativo
¿Está convencido de que no puede llevarse bien con su jefe?¿No
puede hacer absolutamente nada para mej orar su economía? ¿Estiá
de acuerdo con muchos en que hay que ser tramposo para
triunfar? ¿Para usted la lealtad está pasada de moda?
Lo que creemos nos hará actuar en consecuencia, y
rcforzaránuestras ideas por absurdas que sean. Será mejor que
llenemos nuestros pensamientos de <si puedo)), (soy capaz>, (soy
animado>, <son digno de dar y recibir amon>, <cvale la pena vivin>,
<Dios es más grande que cualquier problema que yo tengo. etc.
etc.
L0 NEGATIVO: Llenamos de paradigmas negativos
LO POSITIVO: Sustituirlos por aquellos que nos aluden
atriunfar.
160
Ü
Emilio Santama¡ia S.
¿Cuánto quiere llegar a valer?
Q%""muchos años un niño trabajaba en una fábrica en
Nápoles, Italia. En esa época se ocupaba la barata mano de obra
infantil, sin remordimientos. Pero él anhelaba ser cantor. Su primer
maestro lo desalentó. Le dijo que nunca llegaría lejos en esa
profesión. No tenía voz. Según aquel profesor, el niño tenía <el
sonido del viento en las persianas>. Sin embargo su madre que
era una pobre campesina, lo alentaba. ¡Claro que cantaría! Lo
hacía bien, según ella. Lo impulsaba a practicar, se sacrificó por
él; anduvo descalza mucho tiempo para poder pagar sus lecciones
de música. La fe que ellatenía en aquel muchacho, sus palabras
de aliento, cambiaron su vida. Dale Carnegie en su libro <Cómo
GanarAmigos> dice al contar la historia; <quizá usted haya oído
hablar de é1. Se llamabaEnrico Caruso>.
Abraham Lincoln señaló que: <casi todas las personas son
tan felices como se deciden a serlo>. Y esto se aplica también
para el valor: <Casi todas las personas son tan valiosas como se
deciden a serlo>. ¿Cree usted que exagero? Vea lo que los
expertos dicen al respecto: William James, el padre de la psicología
moderna: <En comparación con lo que deberíamos ser, solo
estamos despiertos a medias. Solo utilizamos una parte muy
pequeña de nuestros recursos físicos y mentales. En términos
generales, el individuo vive así muy dentro de su límite. Posee
diversos poderes que habitualmente no utiliza. Comparar lo que
hace, con lo que puede hacer, es como comparar las olas de la
superficie del océano con slr enorrne profundidaÓ.
161
3 0n t"positivo y negativo
Emilio Santamaria S.

Usted dirá <todo eso suenabien, ¿qué hago para desarollar

ese potencial latente?>. Pennítame darle alguras sugerencias: 1)
No se subestile jamas. Piense que reahnente usted es muyvalioso.
2) Reflexione para descubrir cuales son sus habilidades especiales.
3) Piense y hable de usted con estimación. Niéguese
subvalorarse en sus conversaciones. 4) Lea libros inspiradores,
escuche CDs motivacionales. 5) Cultive sus habilidades por medio
de entrenamientos, crrsos, seminarios.
LO NEGATIVO: Valorarnos en poco. Pensar y actuar
como gente poco valiosa.
LO POSITIVO: Pensar que al ser creados por Dios a su
imagen y sem ejarua, somos valiosos. . . y qrrc tenemos la obligación
de actuar en consecuencia.
¿Es usted impaciente?
a ''%nu¡rundo
el pasado de nuestra familia, todos llegamos a la
generación en que se ganaban la vida sembrando la tiena. ¿Qué
ocurrió cuando nuestros antepasados emigraron a la ciudad?
Olvidamos ciertas leyes naturales. Por ejemplo, ellos sabían que
debían ser pacientes. Nadie se paraba frente a la semilla recién
sembrada para apresurarla gritándole ¡Crece, maldita sea!
I-os agricultores saben lo necesaria que es la paciencia, por
ejempb en el cultivo del bambújaponés. Siembran la semilla, la
abonan y la riegan adecuadamente. Durante los primeros siete
años no parece ocurrir nada. Cualquier inexperto pensaría que la
semilla había sido infertil, pero no es así. A los siete años, en solo
seis semanas,laplantacrece mas alláde los 30 metros. Lapregunta
es, ¿tardó sólo seis semanas en crecer? Los expertos nos dicen
que no, que tardó siete años y seis semanas en desarrollarse. Y
afirman que en los primeros siete años de aparente inactividad,
este bambir estuvo generando un complejo sistema de raíces que
le permitirá sostener bien, el formidable y rápido crecimiento,

El escritor Og Mandino solía decir que mucha gente hoy en

día es tan impaciente que quiere un éxito instantáneo. Quiercrr
subir por el ascensor despreciando las escaleras. No comprenden
la lección del bambú japonés, no dedican suficiente tiernpo ul
desarrollo intemo, sólo pretenden crecer rápidamente. Quicrctt
levantar alttra,pero no hay raíces que los sustenten. Es diflcil

r63
r62
3 2n*"positivo
y negativo Emilio Santamaria S.

convencer a esos impacientes que el éxito es el resultado de una

preparación perseverante y sostenida.
Esos pequeños detalles. ..
Hay momentos en la vida, cuando estamos a punto de
claudicar porque no vemos a mano el éxito anhelado, en que
deberíamos recordar el ciclo de maduración del bambú japonés,
así comprenderemos que el tiempo en que nos estamos arlomagno se había erigido en defensor de la fe cristiana.
preparando, está bien empleado porque estamos creciendo Boadbil el Grande sigilosamente llegaba con seiscientos moros
interiormente. Así, el crecimiento exterior podráalcanzar alt'xas mahometanos. Al descubrirlo, Don Luis, que comandaba un grupo
insospechadas. de treinta de sus caballeros, tomó dos decisiones: ¡Hacerles frente ! ,
ymandaruremisario pidiendo refuerzos, Así dispuso entrar enel
desigual combate y despachar el mensaj e con Piene, el miás diestro
LO NEGATIVO: Sucumbir a lavanapretensión del éxito de sus jinetes, en el más veloz de sus caballos. Amanecía cuando
instantáneo. éste llegó a la Hostería del Molino. Se detuvo para beber agua.
Un hombre enoffne, de oficio herrero, con autoridad de experto
tomó la pata izquierda trasera del caballo. La examinó y dijo:
LO POSITIVO: Comprender que hay sabidruía en dedicar
<Desmonta, muchacho, un clavo está flojo y pone en peligro la
tiempo al crecirniento interior como preámbulo a alcanzar un pleno
herraduru. <<No hay tiempo, ino puedo detenerme por un simple
desarrollo. Serpacientes en ello.
clavo flojo!>. Sentíatoda laresponsabilidad que su señor le había
encomendado, así que clavó espuelas y el veloz corcel salió
disparado.

Entre tanto en Roncesvalles Don Luis decidió que atacana

de inmediato. Contaba con el factor sorpresa, y sobre todo con
los refuerzos La sorpresa fue total. La confusión de los infieles fue
tan grande, que los caballeros cristianos imponían nipidarnente su
dominio. Pero para Pierre las cosas no marchaban tan bien. Notó
que el caballo empezó a cojear, para enseguida detenerse. ¡La
henadura había desaparecido ! El maldito clavo la había afl oj ado !
¡

Consciente de su responsabilidad, avatuó desesperado a pie.

Entre tanto Boadbil y su gente habían reaccionado y

establecido una defensa. Don Luis y los suyos empezaban a

164 l6s
3 U"posit¡vo y nesativo
fatigarse, solo los animaba la esperanza de los refuerzos. Pero
estos ni siquiera sabían lo que ocurría. Piene requisó un caballo y
por fin llegó al campamento del Emperador. Este partió
rapidamente con mil hombres, al rescate. Cuando llegó ya Boadbil
y los suyos habían huido, dejando tras sí los cadáveres de
doscientos sarracenos y los de la totalidad de los cristianos.
Carlomagno lloró al ver el desastre. Lo que la historia no cuenta
es si se percató realmente de que un simple clavo había cambiado
la historia de aquella batalla.
¿Cuáles son los pequeños detalles que están cambiando la
historia de su vida?
LO NEGATIVO: No tener tiempo para corregir nuestros
propios pequeños detalles.
LO POSITIVO: Darles importancia, parano lamentar
perdidas grandes.
166
Emilio Santamaria S.
La espada, el oro y el espejo
'qLgrupo de jóvenes japoneses preguntaba a su anciano
maestro: <¿Cuales son las fuentes del poder?>. El viejo meditó un
momento, y con la sabiduría acumulada por los años respondió:
<La espada, el oro y el espejo>. Ya continuación explicó que la
historia está llena de ejemplos de gente que accedió al poder a
través de la espada. Lnponiéndose a los demás a través de la
fuerza, sinembargo, les dijo que suele darunpodertemporal y la
mayoría de las veces lleno de resistencia. Cuando alguienpone
frente a ustedes unpuñal, logra que le entreguen su dinero, pero
ustedes lo tratarán de recuperar. El oro, la acumulación de riqueza,
es otra fuente de poder. Observen a su alrededor, les pidió, parece I
que la vieja regla de oro qverezaque no debes hacer a otro lo
que no te gustaría que te hicieran a ti, esta siendo sustituida por el
concepto de que quien tiene el oro, hace la regla. <¿Este tipo de
poder, es para siempre?> preguntó uno de los jóvenes. El maestro
sonrió y explicó que cuando una persona pierde el oro, pierde
también el poder. Vean, sugirió, cuantas familias heredaron una
cuantiosa fortuna, y con ello un considerable poder. ¿,Qué ocunió
cuando gastaron alegremente ese dinero? Se fue el oro y se fue el
poder. <¿Y el espejo? ¿Cómo puede un espejo ser una fuente de
poder?> EI anciano maestro volvió a sonreír. ¿Quién es la persona
que miras cuando estás frente a el? Esa es la persona en que
debes invertir tus esfuerzos, tu tiempo y tu dinero. Será sin duda
alguna, la rnejor inversión que puedas hacer, porque se rnultiplicará
al uno por diez mil, y eso te hará valioso y te dará poder. Y csc
poder te acompañará toda la vida, no te podrá ser amebertaclu, y
167
3 Q*t"posirivo y negativo Emilio Santamaria S.

no levantará istencia. <i Qué debemo s estudiar entonces? ¿Qué

res
conocimiento es el que dapoder?> El viejo, pensó detenidamente
la respuesta. El principio de todo conocimiento es conocerse a sí
La tiranía del siempre
mismo. Ycomprenderque ningunapersonavale más que otra,a se ha hecho así
menos que pueda hacer más que ella. No será pues el conocimiento
el que les dará poder, sino lo que puedan hacer con ese
conocimiento. No estudien para saber, estudien para hacer.
,&oruusted que la pauta para la anchura de las vías de trenes
en los Estados Unidos es de 4 pies con 8.5 pulgadas? Son
exactamente I.4351 metros de anchura. ¿No le parecen una
LO NEGAT'IVO: Pensal que en la fuerzay eldinero están
medida extraña? ¿Por qué fueron elegidas estas medidas tan raras?
las mejores fuentes del poder.
Según ur artículo en lnternet, la razón es que así se construían en
Inglaterra donde inicialmente se usaron las mismas medidas de
los tranvías, que existían antes que los trenes. Estos seguían las
LO POSITIVO: Comprender que mejorándonos nosotros medidas de los carros de guerra romanos que fueron hechos de
mismos, obtenemos un poder real. la anchura indispensable para acomodar el trasero de los dos
caballos de guerra que tiraban de ellos. De manera que las vías
de los trenes estadounidenses tienen esa anchura debido a que
hace siglos, era la medida necesaria para que cupieran los traseros
de dos caballos. A eso los expertos de hoy en día, le llarnan <la
firaníadel siempre se ha hecho así>. Y recomiendan revisarla.

Quizá no sea tan malo que estos ferrocarriles coffan por en

rieles con esas medidas. Lo que si debernos revisar son ciertas
costumbres que no nos a¡,udan a llevar unaüda grata. Por ejemplo,
recuerdo aquella madre que se quejaba de que a su hijo de 10
años no le gustaba estudiar. <Lo regaño, pero él no entiende>. Le
pregunté cuánto tiempo llevaba aplicando esas (correcciones>,
suspiró yme aseguró que había sido una lucha de cuatro años ya,
Se sorprendió cuando le pedí que cambiara de táctica. Era obvio
que no daba resultado. ¿Por qué entonces se empeñaba en aplicar

168 r69
30,_,_
QD.l4eo"t. positivo y negativo
esa forma de corregir tan poco productiva? La respuesta está en
la tiranía del <siempre lo he hecho así>. En realidad esta r¡ujer no
sabía que otra cosa hacer hasta que leyó el libro <Cómo Ganara
Amigos> de Dale Carnegie. Ahí encontró que bajo el estímulo
todos respondemos mejor que bajo laamenaza. La historia tiene
un final feliz, porque ese muchachito es ahoraun buen estudiante
de bachillerato.
Cuando hablamos de <nuestras costumbres> solemos
referimos a conductas que repetimos por hábito, cayendo en da
tiranía del siempre se ha hecho así...>.
LO NEGAI'IVO: Pensar que (como siempre se hahecho
así...> tenemos que ser machistas, haraganes o simplemente
conformistas.
LO POSITIVO: Estar siempre dispuestos a cambiar
aquello que no nos ayude a vivir una vida más plena y más exitosa.
t70
Emilio Santamaria S.
¡Inténtalo! ¡Inténtalo !
oY//
y'/altDisne% que es un ejernplo de ideas llevadas a la realidad,
solía contar la anécdota de un muchachito que anhelaba
incorporarse al desfile de un circo que visitaba su pueblo. til
director de la banda necesitaba un trombonista, y el muchacho sc
ofreció. En cuanto ernpezó la marcha, los horribles sonidos quc
salían del instrumento causaron un caos tal, que hubo que pararlo
todo. Ycuando el director reclamó: <¿Por qué no me dijiste clure
no sabías tocar el trombón?>, el muchacho respondió con sencillez:
<¿Cómo iba yo a saberlo sijarnás traté de hacerlo antes?>. E[ Sr.
Disney decía que en cierta forma teníarazón No trataba, por
supuesto de justificar fracasos resultantes de la ignorancia y la
improvisación. Lo que trataba de hacer ver, era que sólo intentanckr
algo podremos tener éxito.
Durante muchos añosLaBastillafue el sÍmbolo de unatir¿ulía
total. En la Francia de los años rnil setecientos ochenta se lc
consicleraba inexpugnable. Todos aseguraban que era imposiblc
en toda la extensión de la palabra, atacarlacon éxito. Pero un l4
de julio, gente llevada por la desesperación no pudo aguantar
más y enloquecidaselanzó al ataque. El descubrirniento l'nc
asombroso, sólo treinta guardianes la defendían. ¡Cayó en sólo
cuatro horas de lucha! ¡Había ocunido lo imposible! ¿C(rrro
habrían sabido esto si no 1o hubieran intentado? ¿Ha oído hablar'
del hombre de las cavemas que nunca falló encendiendo el fücgo'/
Larazónes sencilla, nurcalo intentó. Porsupuesto siempre corniri
la carne cruda, y pasó mucho frío en su vida viviendo cn Lrln
húmedacavema.
r71
3 U*positivo y nesativo
¿Cuáles son sus sueños para el futuro? ¿Pude verse como
una persona más instruida? ¿Desea obtener un mayor respeto de
los demás? ¿Quiere una mayor paz mental? ¿Independencia
económica? ¿Un sentimiento de plen arealizaciónpersonal? Pues
déj eme decirle que la gente no falla por no saber que estas cosas
son buenas, incluso sabe lo qué tiene que hacer para lograrlas.
Falla porque no lo intenta.
Benjamín Franklin lo dijo en palabras que aúntraducidas
suenan hermosas <El hombre que hace cosas comete errores,
pero no comete el más grande de todos los errores, el error de no
hacer nadu.
LO NEGATIVO: Dejar que el temor al fracaso,
paralice.
LO POSITIVO: Comprender que solo intentándolo,
tenemos posibilidades de éxito.
172
Emilio Santamaria S.
¿Aceptará usted el paquete?
e%"algunos años llegó un extraño paquete al correo de
Johannesburg, en Sudáfrica, procedente de cierto lugar de
Inglaterra. El empleado postal explicó al destinatario que había
sido despachado <por cobrar)) pero Ted Beckman se negó a
pagar $ 3.25, importe del correo. El paquete fue almacenado y el
tiempo pasó. Llegó el momento en que fue puesto a subasta y
adquirido jmto con otros envíos, por un comerciante de Durban.
La sorpresa que llevó este hombre fue mayúscula. Al abrir el
paquete resultó que contenía un lote dejoyas valorada en unos
nos
cincuenta mil dólare s. Una lacónic a nota aclar aba que lo enviaba
Mary Beckman, la hermana mayor de Ted, como parte de la
herencia recibida de su madre. Se buscó al heredero que había
rehusado el pago postal, pero éste acababade morir en el cuarto
de una miserable pensión, donde vivió. El parte policial
mencionaba que se habian encontrado uros dieciséis dólares en
sus bolsillos. Uno de sus compañeros explicó que cuando fue al
correo, Ted tenía el doble de esa cantidad, pero se había negado
apagffi los $3.25.
Cada año usted recibe una especie de paquete cerrado
aún, que secretamente contiene urtesoro. El remitente es Dios y
el contenido es tiempo. ¿Estará dispuesto a pagar el precio
necesario para tener acceso a su formidable contenido? Ill valor
se puede contar en miles: 525,600 diamantes llamados minutos,
incrustados en 8,760 piezas de oro llamadas horas. Todo ello
viene finamenteóo-locado en 365 estuches de 24 cornpaflirnienlos
t73
 positivo y negativo
cada uno. El precio que se le exige para tener acceso a ese
maravilloso tesoro, es sencillo. Prirnero, debe sentarse y e imaginar
no lo que es, sino lo que quisiera que fuera. Luego escribir esos
sueños para convertirlos en metas. Así estará concretando lo que
quiere hacer con su tesoro. Segundo, tendrá que trabajar con
perseverancia para convertir en realidad, lo que ha sido capaz de
imaginar. ¿Es dernasiado lo que se le pide?
LO NEGATIVO : S er tan tonto s que nos ne guemos a pagar
el precio necesario para tener derecho a ese tesoro que hay en el
tiempo bienutilizado.
LO POSITIVO: Comprender que realrnente
insignificante el precio que hay clue pagar marcando y hjando
nuestras metas, si lo comparamos con la enorme recompensa a
que nos da acceso.
t74
Emilio Santamaria S.
Con unbrazo más corto
, &"n" usted los dos brazos del mismo largo? Haga la prueba,
estírelos y compruebe si son exactamente iguales. Desde luego la
diferencia es tanpequeña que sólo los doctores repararánen ella.
Sin embargo de Ed Furgol, que fue campeón nacional de golf en
los Estados Unidos, no se podía decir lo mismo. Tenía veinticinco
centímetros más corto elbrazo izquierdo. Cuando tenía diez años
era un muchacho muy inquieto y se meció en un columpio con tal
violencia que salió despedido cayendo con el codo izquierdo en
la acera de cemento. Los médicos hicieron lo posible, pero el
es caso era dificil y finalmente Ed se encontró con unbrazo mucho
más corto. En esa edad, el golpe psicológico fue muy fuerte al
sentirse <diferente> a los demás y seguramente sufrió muchas
burlas.
Pero heredó un formidable entusiasrno de sus padres. No
un entusiasmo de esos generales que se diluyen sin resultados.
Sino un entusiasmo específico, concentrado. Se interesó en el
golf, precisarnente algo donde su defecto físico era un real
I! impedimento. Muchos pensaron que era un idealista patético. Dc
¡ buena fe trataron de disuadirlo. Pero Ed era obstinado, y tenía
f
l¿
una formula de la cual usted y yo deberíamos aprender. La ftrnl r¡l¿r
es sencilla, lasada en el <cómo> en lugar de en el <si>. Ils clccir',
concentró las energías en la solución del problema en lugar rlc
concentrarlas en lamentos.Así Edpensó en <cómo puockr sr,tpot'itr
el problema. . .>, en lugar de llenarse de autocompasión, ¡ronsirrrtL,
en <si no rne hubiera caído.. .>. Perfeccionó sus nloviln icnlos tlc
r75
3O..,- (¿xY/no.J postttvo y negatrvo
tal manera que ponía to dalafuerzadel cuerpo en cada tirada y
convirtió enel campeónnacional de los Estados Unidos.
¿Cuál es su brazo más corto? Es posible que no se trate de
un defecto fisico, sino de ura errónea forma de pensar. <Si hubiera
tenido más educación...) (Si mis padres no me hubieran
consentido tanto. . .) (Si mis padres no hubieran sido tan duros e
incomprensivos. . Cambie sus pensamientos ! ! <¿Cómo puedo
. > ¡ ¡
cornpensar mi falta de educación?>>, <¿Cómo puedo fortalecer mi
carácter?>>, <¿Cómo puedo honestamente aumentar mis
ingresos?>, <¿Córno puedo valer más?>.
LO NEGATIVO: Llenar nuestra vida de (Si...)
rindiéndonos a la adversidad ya la autocompasión.
LO POSITIVO: Convertirnos en solucionadores,
modificadores de las situaciones que no nos agraden.
176
Emilio Santamaria S.
se
¿Conoce usted la Vitamina P?
^ --,//
q)){11aen el ya lejano lgl2,unbioquímico polaco llamado
Casimir Frurk ,bautizó una sustancia entonces casi desconocida y
que ahora sabemos que es esencial para el buen funcionamiento
de nuestro cuerpo. Al hablar por primera vez de ello, y
considerando que era imprescindible para la vida, le llamó <vitu.
Y como creía que todas esas sustancias poseían una frmción amina,
completó el nombre como <witamino. Otro bioquímico, el inglés
h-. Hopkin le dio su espaldarazo y se comenzó a investigar algo
que hasta entonces solo se suponía. A medida que se las fue
identificando, se las designó con letras rnayúsculas, bien del
nombre de la enfermedad que ocasionaba su carencia, o el nombre
de su constitución química. Hoy es común oír hablar acerca de la
en vitaminaA, B1, E, etc. Ahora sabemos que las vitaminas son
esenciales porque ayudan a convertir los alimentos en energía. Y
también sabemos que nuestro organismo solo produce lavitamina
D. Todas las demás debemos conseguirlas en nuestro alimento
diario. Por ejemplo, la vitamina C, conpoder antiescorbútico, la
obtenemos de los cítricos y la E, que se supone aleja el
envejecimiento, la encontramos en las almenclras. Se ha llegad<r
hasta a decir que las vitaminas son el arma principal de la rnedicina
para mantener la salud óptima y prevenir enfermedades.
Sabiendo esto, hay muchos padres que considerarían un
crimen privar a sus hijos de los alimentos aunque fuera por un
solo día. Pero a veces no un día, sino toda unavida, los privarltn
de la vitamina P. Y esta carencia producirá en slrs hiios trttir
deficiencia tal, que los hará vivir a medias al desaprovt:cllrtt'
t77
3 0"nt"positivo y negativo
oportunidades que otros aprovecharán. Les haráver lavida desde
una óptica tan oscura, que sufrirán de una especie de ceguera que
les impedirá ver sus fortalezas, y se concentrarán en sus
debilidades. ¿Cómo puede ocurrir todo esto? Sencillamente
cuando estos padres les dan como ejemplo un negativismo total,
quejándose, criticando y condenánclolo todo. En esta forma
estarán privándolos de esa formidable <Vitamina P>. ¿Qué
sustanciatiene?
¡Positivismo! ¿Qué modelo está usted siendo pára sus
hijos?
LO NEGATIVO: No percatarnos que nuestro lenguaje
influye decisivamente en su forma de pensar.
LO POSITIVO: Brindar connuestro ejemplo a quienes
amamos, la fomidable vitamina P.
178
Emilio Santamaria S.
Consejos para un joven (aburrido)
'?Arn artículo que Newsv eekpublicóa dos páginas,
"r"santejustamente
estaba dedicado a dar consejos a un joven que se
suponía aburrido. Fue parte de una serie dedicada a la
responsabilidad. Ami juicio los consejos dados ahí son valiosos
no importa la edad que tengamos ni el lugar en que vivamos.
<Murió a los 20 años, fue sepultado a los 60>, nos dice de inicio
el artículo, refiriéndose a esos jóvenes que se <momifican en la
indolencia, auna edad en que el mundo debiera abrirse para ellos
de par en par>. Por ejemplo, algunas personas que están leyendo
estas líneas lo hacen con la ayuda de sus lentes bifocales. ¿Sabía
usted que los inventó Benjarnín Franklin a los 79 años de edad?
Este hombre que firndó laprimerabiblioteca enlos Estados Unidos
a la edad de 31 años, además creó el primer cuerpo de bomberos
e inventó e I paranayos y una estufa de calefacción antes de cumplir
los 40. Tuvo tiempo para aprender, hablal y escribir
aceptablemente cinco idiomas. Ypara ser editor de un periódico
local y hasta para conocer la economía y filosofia suficientes para
ser nombraclo el primer embajador que tuvo su país en Europa. Y
sorpréndase, no tuvo más allá de dos años de educación formal.
Fue 4-t.gdas luces, un graduado de esa Universidad de la Vida aL
sentir interés por lo que le rodeaba.
Por otro lado está la historia de un joven a quion
homenajeaban en un crucero de turistas de luio, por sll
comportamiento heroico al haberse lanzado a las oscur¿rs y lilas
aguas pararescatar aunamujer que accidentalmente había caíclo
al mar. Cuando la tripulación y el capitán lo elogiaron, él sc
179
3 0*r'"positivo y negativo
mostrabamuy serio ypensativo. Cuando finalmente le dieron la
palabra dijo algo que sorprendió a todos: <Solo quiero saber
¿quiénme empujó?>
Si usted rec ortaraeste artículo, y lo conservara de manera
que pudiera leerlo a los 75 años de edad, podríapreguntarse que
actitud se hizo cargo de su vida, ¿Sucumbió a la indolencia?
¿Necesitó alguien empujándolo para que hiciera las cosas? ¿Se
interesó tanto en lo que le rodeaba que terminó dej ando una huella
creativa de su paso por e ste mundo?
f O NEGATIVO: Llevar una vida aburrida, como
consecllencia de no intelesalse cn nada.
LO POSITIVO: Interesanlos intensamente enlo que nos
rodea, y como consecuencia llevar una vida interesante.
r80
Emilio Santamaria S.
Cuando la duda provoca el ocaso
a%"unos meses viajaba yo de Tegucigalpa a San José,
Corta Rica. El aviónAIR de TACA rcaIizó colno de costumbre
ur excelente r.uelo. Éramos quizá uros veinte pasajeros, la mayoría
iban en tránsito para Suramérica. Monseñor el Cardenal
Rodríguez, erauno de ellos. Enel momento de atenizar,lanave
se movió bastante ya que soplaba un fuerte viento. Los pilotos
aterrizaron diestramente, pero con alguna dificultad debido a las
irrtensas ráfagas de aire.
Por las ventanillas podíamos ver las palmeras doblándose
por las ráfagas de viento. Los pasajeros cornentaron algo acerca
de ello, y yo rnientras recogía mi equipaje de mano le expresé a
Monseñor lo nervioso que me ponía atercizar en esas
circunstancias. El sonrió, estiró su brazo derecho y ahuecando un
poco la mano l'racia arriba me dijo algo que me quedó
profundamente grabado : <Emilio, no se afl ij a nunca. Recuerde
que Dios siempre nos guarda el la palma de su mano).
He pensado en ello a menudo desde entonces. Y lrt'
obselvado en otra gente y en mí mismo, que no es facil te ncr c:srr
fé. Y a pesar de lo dificil que pueda ser, lo bueno y necesario t¡r rt'
es en realidad tenerla. Confiar totalmente en el poder clc csc' St'r
Supremo, nos da calma y tranquilidad, para sustituir la ¿l ll icc ir'r r t,
el desconcierto que producen tantas situaciones dc nucsllir v i, lrr
diaria.
Encuentro mucha gente que me dice cluc cottl iit crt I )t,,',
181
 u
3 0"n""positivo
y negativo Emilio Santamaria S.

¿Por qué entonces nos es tan dificil hacer confiarnatotal? Mt

esa
hija Rocío recibió por Intemet un mensaje que compartió conmigo
y que ilustra este punto. Habla de un alpinista, deseoso de
conquistar la cima de una montaña altísima. Se preparó por dos
años antes de intentarlo, pero queriendo toda la gloria para sí
mismo, decidió subir sin compañeros.
En su af,in de alcanzarlacima, subió y subió sin percatarse
que la tarde se le venía encima. Decidió no acampar en aras de
llegar a su meta ese mismo día. Pero oscureció más rápido de 1o
que él esperaba. La noche cayó con gran pesade z enla altura de
la montaña y el alpinista no poclía verya absolutamente nada.
Todo era negro a su alrededor, había cero visibilidad ya que la
luna y las estrellas estaban cubiertas por gruesas nubes.
Al subir por el acantilado, cornprendió que estaba ya a
pocos metros de la cima. Decidió arriesgarse y siguió
imprudentemente adelante. De pronto resbaló y se desplomó por
el aire cayendo a velocidad vertiginosa. Solamente podía ver
frente a sus ojos pasar manchas obscuras velozmente y sentía la
terrible sensación de ser succionado por la gravedad. Seguía
cayendo y en su angustia, como unapelícula, vio pasar por su
t
De pronto, se escuchó Llna voz profunda que parecía
contestarle desde cielo
< iQué quiere que haga?
< ¡SálvameDiosMío!
< ¿Realmente crees que yo te puedo salvar?
< ¡Por supuesto, Señor!
< Entonces, cofta la cuerda que te sostiene.
Se produjo unmomento de intenso silencio. El hombre se
afercó más aún a la cuerda.
Cuenta el equipo de rescate que al otro día encontraron al
joven alpinista colgando muelto, congelado, asidas sus manos
fueftemente a la cuerda. . . a tan solo un metro del suelo.
No nos es facil tener esa conftanzatotal. Pero debemos
aprender a desarrollarla. Monseñor el Cardenal Rodríguez tiene
razón.No deberíamos de afligimos nunca, porque Dios nos guarda
en la palma de su mano.

i
mente muchos pasajes de su vida, desde los muy gratos asta los
ingratos.
t
LO NEGATIVO : No comprender que hay tura fuerza muy
I
Pensaba ya en la cercanía de la muerte. Pero de repente
superior a nosotros, y aferrarnos solamente a nuestras escasas
sintió el tremendo tirón de lalarga soga que lo amarraba por la
fuerzas para resolver nuestros problemas.
cintura a las estacas clavadas por él mismo en la roca de aquella
montaña. Quedó balanceándose en el abismo. No tenía idea frente
a que estaba, lo único que sentía era un trernendo frío que le
calabalos huesos. En ese momento de quietud, suspendido en LO POSITIVO : Aprender a desarrollar esa confi anza to 1¿ rI

en Dios. Contar con El. Comprender que así, nunca est¿u'cnlos

aquel aire, desde lo profundo de su- corazónlanzó un grito:
solos frente a nuestros problemas.
¡ ¡ ¡Ayudame, Dios mío! ! !

t82 183

L--
 3 &*"pos¡tivo y nesativo
Emilio Santamaria S.

buscar más alternativas. No debemos ver la solución a nuestros

problemas como una elección entre blanco o negro. Amenudo
¿Cuántas alternativas hay opciones en distintos tonos de gris. Por ejemplo, una amiga
debemos buscar? que veía su situación como (o me aguanto, o renuncio>>, encontó
que podía mejorar su comunicación con sujefa, que podía aplicar
principios de relaciones humanas paracarnbiar la actitud de los
q
J-/acajera no lo podía creer cuando leyó la nota que le pasaba
demás sin ofenderlos y sin causar resentimientos. El resultado fue
que emprendió acciones que sí condujeron a la solución del
el hombre de gruesos lentes oscuros, que muy serio y callado problema. .,
esperaba frente aella. <Esto es un asalto. Entréguerne todos los /
billetes de 10, 20,50 y 100 que tenga>>. La mujer tomó
nerviosamente la bolsa de papel que el hombre le entregaba, y en término de dos
LO NEGATIVO: Pensar solamente
puso en ella960 dólares, que era todo lo que tenía. El hombre
soluciones radicales.
dio media vuelta sin recoger la bolsa y lució desconcertado.
Exclamó angustiado: <¡John! ¡John! ¿dónde estás?>. Pero John,
su cómplice, había huido acobardado. El asaltante quedó
paralizado, confundido. Era ciego y Jonh se había llevado su
LO POSITIVO: Usar nuestra inteligenciapara buscar
nuevas e innovadoras alternativas de solución.
bastón. Fue arrestado de inmediato. Ya en la estación de policía
soltó el llanto. <Estoy al borde del colapso o robaba wr banco o
me suicidabu. La nota policíaca del New York Times comentaba
que el hecho parecía sacado de una mala telenovela. Sin embargo,
y por desgracia, fue un hecho de la vida real.Lapensión que
recibía de la asistenciapública este pobre hombre, que no tenía
parientes ni amigos, se lo habían estado robando. Hacía tantos
días que no comía que ya había perdido la cuenta. Desesperado,
había planeado con un amigo ocasional el asalto al banco. No se
que pasó después. Lanoticiano lo menciona. Espero que haya
;
i encontado clemenciayayuda. Enlo que quiero llamar suatención,
I amigo lector, es al hecho de que este hombreGolo encontró dos
¡

altemativas de solución: robo o suicido. Ycomo muchas personas

que cometen este error, inician acciones que lejos de resolver el
problema,lo empeoran. Los expertos nos dicen que debemos

184 l8s
3 U^positivo y nesarivo Emilio Santamaria S.

problema pronto tuvo dificultades y acabó renunciando. Así

Del único que no podrás
huir jamás
_@
(!ecuentalahistoriade unmonje que vivíaenel desierto y al
que atormentaban tentaciones insoportables. En una medida
extrema decidió abandonar el lugar y marcharse a otro lado donde
esperaba encontrar la pazparasu espíritu atormentado. Cuando
estaba calzando sus sandalias, vio extañado que otro monje, cerca
de donde él estaba, también se estaba poniendo las sandalias.
Como jamás lo habíavisto antes, le increpó: <¿Quién eres tú?>.
Y escuchó la v oz del desconocido contestándole :< ¡ S
Se dio cuenta que se parecía extraordinariamente a é1, hasta en
voz. Entonces asustado aceftó a decir: <Y qué haces, ¿porqué te
calzastambiénlas sandalias?>. Fue entonces cuando escuchó una
extraordinariarevelación: <Si es por mi causa por lo que abandonas
este lugar, debo hacerte saber que, vayas donde vayas, yo iré
contigo>.
comenzó a rebotar de una empresa a otra,y en ninguna se sentía
bien, Fuera donde fuera, su otro yo lo acompañaba siempre. Hasta
que un amigo le dijo que si bien no podía huir de sí mismo, si
podía mejorarse. Le dijo que tenía que aceptar que era un
alcohólico, que no podía controlarlo y que necesitaba ayuda. Lo
llevó aAlcohólicosAnónimos. Hoy llevanueve años ya de lo que
él llama <bendita sobriedad>. Ha prosperado en su trabajo, en su
hogar las cosas han cambiado, tiene el respeto que tanto ansiaba,
y ahora a¿udaa otros que como é1, necesitan ayuda.
LO NEGATIVO: Pensar que cambiando de trabajo, de
oy tu yo ! >. ciudad, y hasta de familia, cambiará nue stra vida.
la
LO POSITIVO: Comprender que si bien no podemos
huir de nuestro propio yo, si podemos mejorarlo.

Y esa revelación haríamos bien en comprenderla también

nosotros, porque vayamos donde vayamos, del único que no
podremos huir jamás, es de nuestro propio yo. Por ejemplo, conocí
a un hombre que había caído en el alcoholismo, aunque no lo
aceptaba. Su familia sufría mucho. Cuando llegaba borracho a
casa, hacía vivir una verdadera pesadilla a su muj er y a sus hij os.
Pero en sutrabajo,laculpaerade ellos, quelo 1o comprendíany
que le <faltaban al respeto que se merece el jefe de la familiu.
Era un buen contador, tenía un criterio muy especialpara ajustar
Ias cuentas y mostrar los resultados a la gerencia. Pero con ese

186 r87
3 &h-posit¡vo y nesativo
Emilio Santamaria S.

Descomplícate y sé feliz
@
(Qargx con los pasados ayeres, sus glorias y
sus problemas
suele ser una carga muy pesada. Complica nuestra vida y nos
qüta la oporfunidad de vivir realmente nuestro presente. Hay una
historia que 1o ejernplificabien. Ocurió enunmonasterio budista.
El viejo guardian había muerto y se le buscaba sustituto. El Gran
Maestro convocó a todos sus discípulos con el fin de encontrar
entre ellos al nuevo centinela. En pocas palabras, les explicó
<Asurnirá el puesto el monje que consiga resolver primero el
problema que voy a presentarles>. Dicho esto procedió a colocar
en una magnífica mesita ubicada en el centro del salón, un raro
jarrón de porcelana adornado con una rosa amarilla de
extraordinariabelleza. Se concretó a anunciar: <¡Aquí está el
problema!>.
Por lindo que haya sido, si no tiene más sentido en nuestra vida,
debe ser suprimido. Muchas personas carganlavida entera con
recuerdos, cosas y personas que fueron importantes en el pasado,
pero que hoy solamente ocupan en nuestra mente el espacio que
necesitamos para vivir intensa y realmente el presente. Los
orientales dicen <Para que bebas vino en una copa llena de té, es
necesario primero tirar el té, y entonces habrá espacio para el
vino>.
LO NEGATIVO: Llenar nuestro corazóny nuestros
cajones con esas cosas y personas que hoy ya carecen de sentido.
LO POSITIVO: Limpiarnuestros mente de todas esas
cosas ypersonas del pasado, haciendo así nuesffavidamás liger4
más facilymásfeliz.

El grupo quedó intigado y pensativo. Absorto, contemplaba

la escena: la bella flor sobre el antiguo janón que seguramente
tenÍa rmvalor incalculable. ¿Qué representaría? ¿Qué se esperaba
quehicíeran? ¿Cuál era realmente el enigma? De pronto, de entre
ellgs. se adelantó uno de los discípulos, sacó su espada, miró al
Maestro, a sus compañeros, se dirigió al centro del salón y...
¡ZAZI con un solo golpe lo destruyó todo.
El Maestro exclamó: ¡Tú eres el nuevo Guardian!

La idea es que aún si el problema lindísimo, si es un

es algo
problema, necesitamos eliminarlo. Pudiera ser una mujer
sensacional, un hombre maravilloso, un gran amor que se acabó.

188 189
3 %r*pos¡tivo y nesar¡vo Emilio Santamaria S.

temprano se convierte en realidad. Si observamos bien, son

El Árbol del Paraíso Siux nuestros pensamientos los que crean nuestras alegrías y crean
también nuestras tristezas. Son ellos los que acaban provocando
nuestra felicidad o acaban provocando nuestra desgracia. Así,
-Y)
\I-/ con nuestros pensamientos construimos nuestro propio infierno,
(puentan que en lo que hoy es Dakota del Sur, en los Estados
pero tambiénpodemos construir nuestro propio cielo.
Unidos, existió hace muchísimos años el Paraíso de los Indios
Siux. Había ahí toda clase de arboles fiutales, animales amistosos, ¿Comprendemos ahora por que se nos ha dicho que somos
anoyos de aguas cristalinas y las mas exóticas flores que imaginarse el resultado de nuestros pensamientos?
pueda. Entre todo ello destacaba un frondoso árbol, mucho más
alto que los demás y de una belleza sorprendente. Era el Árbol de
los Deseos. Debía su extraño nombre al hecho de que cualquier LO NEGATIVO: Permitir que nuestros reiterados
antojo podía convertirlo enrealidad. Ycuentan que hasta el llegó pensamientos negativos, forj en una terrible realidad.
un hombre que por effor había entrado en el Paraíso Siux. Estaba
tan hambriento, que mientras se protegía a su sonbra, exclamó:
<¡Cómo necesito algo de comer!>. De inmediato, sin que pudiera LO POSITIVO: Cuidar siempre lo que pensamos, para
siquiera ver de dónde, apareció frente a él una bandeja llena de que lo que obtengamos sea siempre para bien.
platos con exquisitos alimentos. Feliz, comió hasta saciarse.
Entonces dij o: < Qué bien me caeúa ahora un vinito ! >. Y para su
¡

solpresa surgió frente a él una botella y una copa. Sorprendido,

la tomó y la bebió con recelo. De pronto reflexionó en lo extraño
de todo lo que pasaba a su alrededor, y se preguntó: <No serán
acaso algunos fantasmas los que se están burlándose de mí.>, Al
momento aparecieron riendo y volando a su alrededor una docena
de fantasrnas. Aterrado, el hombre se puso de pié y comenzó a
temblar. < ¡Seguramente quieren matarme !>. Y cuentan que los
fantasmas lo atacaron rápidarnente hasta rnatarlo.
,
Por supuesto no es más que una de las tantas leyendas
atribuidas a los Indios Siux. ¿Sin embargo, tendrá alguna lección
para nosotros? ¿No le parece que ese Árbol cle los Deseos se
parece mucho a nuestra mente? Porque 1o que pensamos tarde o

190 191
30*_ QYY4'?44 postttvo y negattvo
Emilio Santamaria S.

soñado con ufra casa en la ciudad de El Cairo, en cuyo fondo hay

¿En dónde busca sus tesoros?
'%n"r oso cuento árabe nos relata sobre Yacub, un hombre
que vivía en El Cairo. Era un hombre rico, caritativo y generoso.
un jardín, y en el jardín una higuera, y bajo la higuera un tesoro.
No le he dado el menor crédito. Que no te vuelva a ver en Isfaján.
Toma estas monedas para que no pases tantas penurias a tu
regreso, y vete>. El hombre las tomó y regresó. Buscó bajo la
higuera en su jardín y encontró el tesoro prometido.
¿En dónde busca usted <su tesoro>? Quizá está cerca. . .

Más generoso y caritativo que rico. Así que un día se dio cuenta dentro de ustedmismo.
de que había repartido toda su fortuna entre los necesitados. Le
quedaba tan solo la casa de sus padres, ya fallecidos. Una tarde
se durmió en sujardín, bajo una higuera. Soñó con un ángel que
LO NEGATIVO: No percatarnos de que utilizamos
le dijo: (Te faltó sabiduría, aunque te sobraronbuenas intenciones.
cuando mucho un I}Yo de nuestro verdadero potencial.
Decidimos darte una segunda oporfunidad. Un tesoro espera por
ti. Debes marchar a Isfaján en Persiu. El hombre despertó y
pensó que en cuanto tuviera el tesoro, lo invertiría, vería que este
LO POSITIVO: Comprender que nuestros tesoros están
produjera ganancias y éstas serían las que repntiría.
muy cerca, en desarrollar ese 90oA de nuestro potencial latente.
Así que emprendió el largo viaje.Atravesó desiertos, cruzó
ríos caudalosos, caminó hasta desgastar las sandalias, pasó hambre
y sed, pero al fin llegó a su destino. Tan cansado estaba que se
acostó a dormir en el patio de una mezquita. Junto al templo de
Mahoma había una lujosa casa. Y ocurrió que unos ladrones
atravesaron el patio de la mezquita y se metieron en la casa, a
robar. Despertaron los dueños y al pedir socorro a gritos, los
ladtones huyeron por las azoteas. Cuando llegó la autoridad,
encontraron asustado aYacub y 1o arrestaron de inmediato.

El juez preguntó: ¿Qué te trajo a Persia? El hombre declaró

la verdad: <Señor, un ángel me reveló que aquí en Isfaján
enconharía un tesoro. Me mueve el aflín de volver a tener riquezas
para ayudar aviudas e inválidos con quienes gasté laherencia de
mis padres.> El Juez se echó a reír. <Hombre necio, tres veces he

t92 t93
3 2an""positivo y negativo Emilio Santamaria S.

clase de amor con que todos deberíamos ser bendecidos en

Esa clase de amor nuestro hogar.

Hoy en día se vive rápidamente. La gente ya no quiere

subir por la escalera de la vida, pretende hacerlo por un elevador.
¡.z//f///
Q//hty temprano, aquella mañan4 un anciano llegó a la clínica.
Se cambia de automóvil, de casa, de muebles, incluso de ciudad
y aún de país. Por ello los valores fundamentales, como esa clase
Necesitaba curarse una pequeña herida en la mano' Mientras el
de amor, son los que nos darátn la estabilidad emocional que
doctor de turno 1o atendía, notó que el hombre estaba muy
tanto necesitamos.
inquieto, como con prisa. Así que le preguntó que era eso tan
urgente que tenía que hacer a esas primeras horas del día. Para su
sorpresa, le dijo que tenía que ir, como todos los días, a la
residencia de ancianos para desalrrnar con su esposa que vivía
LO NEGATIVO: Pensar egoístamente, que en el amor
sólamente existo yo.
allí.Le contó que ella llevaba algún tiempo en ese lugar porque
tenía unAlzeimer muy avanzado.El doctor pensó en lo cruel de
esta enfermedad, que en forma progesiva hace perder la memoria
a quien la padece, El sabía que eso hace sufrir mucho al resto de
LO POSITIVO: Comprender que <hay esa clase de
amoD), que estabiliza nuestras vidas.
la familia. Mientras finalizaba de vendar la herida, le preguntó si
ella se alarmaríaencaso de que el llegaratarde esamañana. No,
contestó el hombte, ella no sabe ya quien soy yo' Hace unos 5
años que no me reconoce. Entonces, le preguntó el médico
extrañado, si ya no sabe quien es usted ¿por qué acude para
estar con ellátodas las mañanas? El anciano sonrió. Mientras le
daba una palmada en la mano al doctor, le confió: <Ella no sabe
ya quien soy yo, pero yo sé muy bien quien es ella>' El doctor
tuvo que contenerlas lágrimasmientas salíade suasombro' Pensó
en que esta parej a tenía esa clase de amor que trasciende lo fisico
e incluso lo romántico. Esa clase de amor que aceptaal ofro tal
como es. Que lo acepta por lo que ha sido, por lo que será, e
incluso por lo que ya nunc apodrá ser. El médico pensó que esa
clase de amor es la que hace falta hoy en día. Pensó que esa es la

194 195
 F'
o*_( ))1t/La-J postttvo y negattvo Emilio Santamaria S.

io que nos diferencia. Unas personas lo buscan, procurando

reconocimiento, en los estudios, en los negocios, en su arnol por
¿Esclavos de qué dirán? sus seres queridos. Otros tan solo aparentándolo ante los demás.
Otros cometiendo un crimen con la esp erw:zade salir en la primera
plana de los periódicos. Abrahán Lincoln decía: <No podemos
Un reportaje de laAgenciaAssociated Press nos trae la noticia engañar todo el tiernpo a todas las personas. Tarde o temprano,
sobre una antigua costumbre china que rinde culto a los parientes la verdad saldrá aluz>>. En todo caso es absurdo engañarnos a
fallecidos quemando dinero y otros bienes durante los siete días nosotros mismos. Yesto debería ser suficiente.
que siguen a su muerte. [,o insólito es que un comerciante de
Hong Kong llamado Kwan Wing ho, propietario de una tienda,
ha iniciado wr lucrativo negocio ayudando a los deudos a salvar LO NEGATIVO: Tener tanto temor al <que dirán> que
las apariencias sin tener que qllemar parte de los bienes heredados. vivamos de las apariencias.
El vende billetes cle dólares simulados, teléfonos celulares,
computadoras y hasta hornos microondas falsos. Ha llegado tan
lejos sucreatividad que hapodido complacer a uro de sus clientes
LO POSITIVO: Ser genuinos. Actuar correctamente y
que le encargó una reproducción de un Mercedes Benz de tamaño
mostramos almundo como somos.
natural. No hayningún delito en el sorprendente negocio, ya que
éste cumple con 1o que ofrece: simulaciones de dinero y objetos
que solamente de lejos parecenreales. Esto ayuda a los deudos a
salvar las apariencias y quemarlos engañando a los demás,
demostrando así ante otros su amor por el pariente fallecido. A la
preguqta de si el negocio iba bien, Kwan Wing ho, aseguró que
sus ventas han crecido enormemente. <Es un buen negocio -
aftnna- porque el cliente no puede volver para quejarse>.

¿Caso insólito que ocurre solamente en Hong Kong? Por

supuesto que no. Los esclavos del <que diráo están esparcidos
por toda la tierra y han vivido en todas las épocas. Es en si él af^n
natural de destacar. Dale Carnegie le llama <el deseo de sentirse
impoftante>>. Yen su libro <Cómo GanarAmigos e Influir sobre
las Personas>, nos dice que es unade las más fuertes motivaciones
en el ser humano, y que la forma como enfocamos ese deseo es

196 t97

t-
 r
30*_ -
QWñnl positivo y negat¡vo
Emilio Santamaria S.

responsabilidad que nos confiere. Debemos de ayudar a quien lo

necesite, nos toca jugar el papel del tigre, no el del zona.Las
¿Espera usted ayuda? oportunidades de ayrda nos rodean, están en todas partes.
Veamos que no nos pase lo que al pequeño pez que preguntaba
al grande dónde podía encontrar el océano, mientras nadaba en
@
(Qaminando por el bosque, un sacerdote budista vio el. Nos hará bien la recomendación que Anthony de Mello le dio:
<Deja de buscar, pequeño pez. Só1o tienes que abrir tus ojos y
asombrado aunapobre zorcaalaque le faltaban las patas traseras'
mirar. No puedes dejar de verlo>.
Conmovido, pensó que este pobre animal estaba condenado a
morir de hambre, ya que estaba privado de buscar sustento. Sin
embargo, observó que un tigre se acercaba a ella, y lejos de
LO NE GATIVO : S entir tanta conmiseración por no sofr os
agredirla como esperaba, le entregó comida. Atónito, decidió
mismos, que nos volvamos dependientes, esperando siempre por
observar lo que ocur¡ía en los días siguientes. Para su asombro,
la ayuda de los demás.
el tigre siguió llegando puntualmente, y la zorra sobrevivió. El
hombre interpretó lo que había presenciado como una señal de
Dios, y decidió sentarse en lo más profi.mdo del bosque, en actitud
LO POSITIVO: Entender el mensaje. Comprender elrol
contemplativa, absorto en los pensamientos de la bondad del
que nos toca desempeñar en este mundo. Dios nos pide jugar el
Todopoderoso que proveería también su sustento. Pero pasaron
papel del tigre, no el de la zorra.
los días, y la ayuda no llegó. El monj e se debilitaba, pero su fe lo
hacía persistir en su intento de seguir las instrucciones. Más como
la situación se volvía insoportable, y sintiendo que moriría, clamo
increpando a Dios y le reclamó su falta de atención. <He seguido
tus señales> drjo, (pero veo que lo que haces con un simple
animalito como lazorra,no lo haces poruno de tus monjes, ¿por
qué, Señor, por qué?>. Fue entonces cuando escuchó ut:ravoz
suave pero fitme: <¡Ah hijo mío! Interpretaste rnal mi mensaje.
¡Es el papel del tigre el que debiste asumit, no el de lazonab>

Mucha gente se hace la misma pregunta del monje' La

respuesta llegará si escuchamos atentamente. Entonces
comprenderemos que Dios trabaiaráa través de nosotros, de lo
que podemos hacer. Sentiremos en toda su intensidad la

t99
198

t
3 0"n y negativo Emilio Santamaria S.
"positivo

hice ver que estos lo acompañarían siempre, y lo harían exitoso o

Financiando su futuro?
@¡"tuauun entrenamiento para una de las cadenas de
restaurantes de comida rápida. Un grupo de mandos intermedios
había acudido hasta el Salón Dale Camegie, en el Hotel Honduras
Maya de Tegucigalpa, para recibir un eficaz taller de tabaj o sobre
<Destrezas Gerenciales>. Tiabajaban duro en las asignaciones en
sus pequeños grupos, y aunqlle lograban una gran profundidad
en sus conclusiones, todo se desarrollaba en un ambiente jovial
de alegria. Era evidente que todos lo estábamos pasando muy
bien. Yo, Trainer acatgo,me sentía feliz de ver a esos jóvenes
avanzaÍ en esas destrezas. Literalmente estaban <creciendo>
delante demí.
no. Finalmente le pregunté: ¿Aspira usted a tener un día gente
bajo su mando? ¿Cree que este entrenamiento puede serle útil
en ese momento? ¿Cree usted que los problemas que sugen en
su trabajo en el restaurante, al aplicar los principios que estamos
viendo aquí, le darán clestreza como lídery como administrador?
Bajó la cabeza, como pensando. Después me miró a los ojos, y
me dijo solamente <gracias>. Cuando le entregué el diplomaque
acreditaba que habíarecibido ese proceso de entrenamiento, pensé
sinceramente que se 1o había ganado.
LO NEGATIVO: Suponer que en algunas ocasiones
estamos <solamente pasando el aguo.

Solamente uno parecía estar <desconectado>. Era evidente LO POSITIVO: Comprender a fondo que lo que
que no se interesaba en lo que estaba ocurriendo a su alrededor. hacemos, siempre estará <financiando nuestro futuro>.
Le hablé en uno de los recesos. Admitió de inmediato su
comportamiento y para disculparse me explicó que <él estaba a
punto de graduarse de Ingeniero Electricista en laIINAH>. Por
ello, no le interesaban las ideas de cómo ser un líder además de
un administrador de restaurante. <¿Para qué?>, se sinceró, <si yo
aquí estoy solamentepasando el aguu.

Comprendí que su actitud negativa no le dejaba poner en

correcta perspectiva ese momento de su vida. Le expJiqué que él
en realidad estaba <financiando su futuro>. Era su sueldo en esa
empresa el que costeaba sus estudios. Sin embargo esto no era
sino una parte de lo que debería conseguir en su empleo actual. El
resto, y quizá lo más valioso, eran sus <hábitos de trabajo>. Y le

200 201
 3 U*positivo y nesat¡vo Emilio Santamaria S.

La Lección de las Acelgas
q
(Qttrio
intenso acabó aquella temporada con la siembra de
acelgas, cuando las matitas eran aún demasiado pequeñas para
resistirlo. Los labradores, desalentados, se reunían entonces en la
plaza del pueblo a contarse sus desventuras. Solamente Juan
faltaba siempre, lo que todos comentaban extrañados. Cuando
una tarde apareció al fin, todos le preguntaron por sus pérdidas.
Pero él contestó muy contento: <La verdad es que no me puedo
quejao. El asombro fue general. <¡No te puedes quejar! ¿Acaso
la helada no golpeó también tus cultivos? ¡Se necesita estar loco
o ser tonto para no quejarse antetamañadesgracia!>.
Más bien, diría yo, esa gente triunfa (a pesar de> esos problemas.
Si hay un común denominador en ellos, podría ser el hecho de
que actuaron, no de que únicamente se lamentaron. Hará bien
pues el estudiante que convierte el tiempo de angustia por
exámenes, entiempo de estudio. Yel adulto que enlugarde afligirse
por sus dificultades, las convierte en retos que le impulsen. José
Ingenieros dijo: <Prefiero mil veces al hombre entusiasta que se
equivoca al actuar, a aquel que nunca yena, porque no actua. El
primero podrá acertar alguna vez, el segundo, nunca)).
Y usted, ¿prefiele pensar y actuar? ó ¿lamentarse y sufrir?
LO NEGATIVO: Creer que con lamentamos, resolvemos
nuestros problemas.

<Lo que ocurre), sentenció filosóficamente Juan, (es que

no he tenido tiempo de quejarme. Estuve demasiado ocupado LO POSITIVO: Saber que las soluciones, suelen ser
resembrando>. Aquella temporada fue el único que cosechó consecuencia de la acción.
I
,i acelgas, y que vendió a muy buen precio. Todas las quejas y
j
f comentarios amargados acerca del tiempo, justificado y todo, no
1 sirviqron a sus colegas para producir una tan sola matita. Solo
¡
{ frustración y desaliento.
I
l
¡
Si usted lo piensa bien, muchas de nuestras desventuras
i vienen por esa misma razón.Hay demasiada gente lament¿índose,
y poca gente actuando para acabar con los problemas. La historia
nos enseña ejemplos a seguir. Edison no poseía educacón basica
en el sentido estricto de la palabra; Roosevelt era paralítico ; Milton
escribió magistrahnente su <<Paraíso Perdido> a pesar de su ceguera
y Benito Juárez tuvo una niñez llena de privaciones y amarguras.
La gente que triunfa no parece ser la que no tiene problemas.

202 203
 3 0"n y negativo
Emilio Santamaria S.
"positivo

enel examen sindarse cuentaque lo importante es el conocimiento,

no la calificación fraudulenta. O el jefe que solamente ve los
La Percepción de la Realidad defectos, no la capacidad potencial de sus subaltemos y no percibe
que necesita habilidad para dirigirlos, en lugar de solamente
/V./) mandarlos. O el empleado que realizasutrabajo a medias, muy
-*f
LJZ Lrace años, mi herrnano mayor y yo estudiamos en una por debajo de su verdadera capacidad, achacando el pobre
Escuela Granja en Montemorelos, a unos ochenta kilómetros de desempeño a la poca paga que percibe, sin desarrollar así los
la Ciudad de Monterrey, en México. Recuerdo con cariño los hábitos de eficacia que le pennitirían ganar más' Pero quizálo
incidentes de mi vida de estudiante. Siento nostalgia por aquellos más cruel en esto de no percibir la realidad, viviendo engañados,
años vividos en las aulas de clase y los cuartos del dormitorio. es la cantidad de gente que vive mediocremente, siendo en verdad

Hubo muchos incidentes que enriquecieron mi vida. No todos gente valiosa, que deberíavivir exitosay feliz.

ellos fueron gratos en su lnomento, pero el tiempo todo lo suaviza

y hoy los recuerdo sonriendo.
LO NEGATIVO : Vivir auto engañados.
Entre ellos, recuerdo a Daniel, un compañero que era el
clásico matasiete que se imponía a todos por la fuerza bruta y la
prepotencia. Sin embargo una noche recibió trna tremenda lección.
LO POSITIVO: Pedir a Dios claridad para percibir mejor
Se quedó dormido mientras los demás platicábamos
larealidad.
interminablemente. A alguien se le ocurrió la idea, apagarnos la luz
y el dormitorio quedó totalmente a obscuras. Todos seguimos
platicando animadamente. No recuerdo ya quien lo despertó
violentamente y el pobre Daniel, oyendo lapláticay no pudiendo
vernada ¡creyó que habíaquedado ciego! Todavíapuedo recordar
con gran claridad los gritos angustiados del bravucón del intemado.
Cuando finalmente, y en medio de las risotadas de todos, se
encendió lahy,Daniel tenía la cara llena de lágrimas. ¿Por qué su
valor desapareció tan súbitamente? Al no percibir la realidad,
equivocadamente se angustió al creer haber perdido la vista.

Hay mucha gente cuya percepción de la realidad es tan

equivocada, que se les podría decir acertadamente que <viven
completamente engañados>. Como el estudiante que hace trampa

204 205

b-
 3 Uposirivo y nesativo Emilio Santamaria S.

amor, estará también el respeto y laprosperidad>. La clave parece

La prioridad correcta... estar en tener la prioridad correcta. Y eso es precisarnente lo que
muchas personas no hacen., Eligen primero tener prosperidad, y
la persiguen dejando de lado el respeto y el amor. Y un día
@
(Quentan que una parcja decidió
descubren que no funcionó. Se nos ha dicho que <Donde hay
comprat en la tienda de amor, estáDios>. Yel mensaje es completamente claro. ¿Conoce
mascotas uno de los tres lindos gatitos que su hija había visto en ustecl alguien que construya su casaprincipiando por el techo,
el aparador. El anciano les explicó que podían llevar solamente después construyendo las paredes, dejando en último lugar los
uno de ellos, así que el padre pidió a la niña que escogierccuá1. cimientos?
¿Cómo se llaman?, preguntó la pequeña. Y sorprendentemente
fueron los gatos los que respondieron: yo soy <Amor>, yo
<Respeto>, yo <Prosperidaó. La familia entendió entonces que
LO NEGATIVO: Perder el respeto y el amor, buscando
estaban ante la magia de la vida, que Dios les daba esa
solamente la prosperidad.
oporlunidad para asegurar su futuro. El padre rápidamente tomó
a <Prosperidad> en brazos y exclamó: <Llevémonos a éste,
dejémosle que nos llene de las riquezas que siempre hemos querido
La esposa no estuvo de acuerdo: <Querido, ¿porqué no
tener>>.
LO POSITIVO: Comprenderque cuando llevamos amor
a nuestro hog*, el respeto y la prosperidad llegarán con é1.
nos llevamos a Respeto?, él logrará que lo consigamos de los
demás, e incluso claro, en nuestro propio hogar. ¿No te parece
que es quizá más valioso aún que contar con solamente rique zas?>>.
Lahijaexclamó entonces: <¡Yo quiero llevarme aAmor!>. Yüendo
el brillo de los ojos de la niña, los.padres decidieron complacerla.
El viejo sonrió encantado, <llévenlo pues... y disfruten de los
tres>. Sorprendidos, preguntaron: <¿No dijiste que podíamos
llevar solamente a uno?>.

Fue entonces cuando el anciano explicó: <Si hubieran

escogido a Prosperidad, lo habrías llevado solo, y los temás
hubieran permanecido aquí. Si hubieran escogido a Respeto,
quizácon el tiempo hubiera llegado Amor también a su hogar,
pero no es seguro. Pero ya que escogieron aAmor, donde éste
vaya, los otros dos irán con é1. Porque en el hogar en que esté el

206 207
;
I

t
L-
 3 2an-"positivo
y negativo Emilio Santamaria S.

La tecnología más antigua
aQstáregistrado en la historia cómo Dario el Grande, rey de los
persas, dirigió su ejército contra las fuerzas escitas al norte del
mar Negro. Todo esto ocurrió alrededor del año 512 antes de
Cristo. Cuando los ejércitos estuvieron cerca uno de otro, un
emisario enemigo trajo un mensaje a Dario. El comandante
enemigo le envió una piedra con unos dibuj os grabados : un ratón,
una rana, unpájaro y algunas flechas.
Dario, entonces, convocó a sus oficiales.
ganado -les düo- . Estas flechas indican que el
-Hemos
enemigo se rendirá. El ratón significa que nos darán sus tierras,
la rana significa que nos da¡án su agua.Elpájaro, que sus ejércitos
escaparán entre nuestras legiones victoriosas.
fenicios, esos grupos semitas que venían de las tierras que ahora
conocemos como Líbano y Siria, los que siendo creativos
concibieron la idea del uso de símbolos que representaran sólo
sonidos y que pudieran ser combinados para formas palabras.
Por ejemplo, la palabra semita aleph, que significaba
<buey>, se indicó como un simpletrazo delacabezadel animal, y
la eligieron para representar sólo el sonido de la prirnera letra de
lapalabra, es decir la <A>. Lapalabra besb, que quería decir
(casa>>,perdió ese significado y representó entonces el sonido de
la <B>. Apartir de ahí, idearon 22 símbolos que representaban
22 sonidos.
Vinieron luego los griegos, y adoptaron el alfabeto fenicio
porque-lo encontraron más eficiente y útil que el antiguo sistema
ideográfico. Tomaron i 7 letras fenicias y les agregaron vocales.
y Elalephfenicio se convirtió enlaalfu griegayel besb enbeta,y
de la convinación de estas dos primeras letras proviene la palabra
alfubeto.

Esa noche los escitas se precipitaron sobre los persas, Conquistados los griegos por Roma, el alfabeto, ahora
tomándolos por sorpresa cuando celebraban anticipadamente la romano, y la lengua latina se extendieron con las conquistas de
victoria que Dario había deido> en aquella piedra, y los vencieron los Césares.
facilmente.
Herodoto, el historiador griego, dijo: <Los fenicios
mensaje fue claro
-dijo el general escita-. Decía introdujeron en Grecia el conocimiento de las letras, por lo que
-Mi
que nunca escaparían a la muerte de nuestras flechas, a no sor me parece que los griegos fueron hasta ese momento ignorantes>.
que pudieran transformarse en pájaros y volar, o en r¿tones y Y el doctor Isaac Taylor, canónigo de York, famoso erudito y
cavar una madriguera, o en ranas y ocultarse en los pantanos. autor de un trabajo en dos volúmenes <Lahistoria del alfabeto>
(1899), escribió: <El arte de escribirpuede ser llevado al alcance
t

I
i ¡Qué pensamientos tan opuestos vieron estos dos hombres de la mano de todos solamente gracias a la sirnplicidad poderosa
I
en esosprimitivos gabados! Yes que en aquella época,laescritura del alfabeto. Los ejemplos de la historia de Egipto, Asiria y China
i ideográfica se prestaba a diferentes interpretaciones. Fueron los son suficientes para probar que sin el alfabeto, la ciencia y la
'

¡
208 209

t
 3 U*posit¡vo y nesativo
religión necesariamente se inclinan a permanecer en la propiedad
exclusiva de una casta sacerdotal, y se hace imposible cualquier
culturanacional extendidaydifundida. De todos los medios de
progreso, el poder escribir y leer se convierte en uno de los más
poderosos instrumentos pormedio del cual las masas humanas
pueden aspirar a ser libres yprósperas>.
La escritura es quiá la mas antigua tecnología en el mundo.
¿No es acaso una maravilla el hecho de que esté uited leyendo
estas líneas?. Por desgracia hay mucha gente que no puede hacerlo,
es analfabeta. Yhayotos que habiéndo aprendido estatecnologla,
no la utilizan, y están en las mismas condiciones del analfabeta,
LO NEGATIVO: No apreciar el hecho de tener acceso
a esa antigua tecnología, el hecho de poder leer y escribir"
LO POSITIVO: Sentirunprofundo agradecimientopor
todos aquellos que desarrollaron el alfabeto, ypor los maestros
que nos lo enseflaron. Utilizar esta maravillosa teenologla
intensamente, de manera quc seamos más instruidos, libres y
p1ósperos.
210
L
Emilio Santamaria S.
Mi combate favorito
,Q:ffi"ído ustedhablardel grillo de combate? Es valeroso y
temerario. Es también el predilecto de gran número de chinos,
tanto niños como adultos. Los dueños de estos grillos de pelea
discuten, ante todo, las condiciones del encuentro con los arbitros.
Enseguida se procede a pesar los insectos. Una vez cumplidas las
formalidades del caso se les pone enuntazón de fondo plano que
servirá de campo de batalla. La gente hace sus apuestas y el
combate da inicio. Una pelea entre grillos bien puede resolverse
en corto tiempo, pero el combate entre dos contrincantes de
iguales condiciones pudiera prolongarse mucho. Como suele
suceder conboxeadores de experiencia, el grillo no se lanza contra
su rival a las primeras de cambio. Practica con aproximaciones y
amagues para poner a prueba al adversario. Los minúsculos
guefferos combaten con habilidad y determinación. Hasta en
ocasiones uno de ellos es arrojado fueradeltazón, pero entodas
las veces tenazmente regresa de un solo brinco para reanudar la
pelea. Aunque es condenada oficialmente, esta afición se cultiva
cadavezmás en China, y es tolerada si las apuestas no son muy
grandes.
Pero este no es mi combate favorito. He dictado a través
de muchos años los Entrenamientos Dale Camegie, yDios me ha
permitido apoyar acadaparticipante en su lucha por fortalecer
actitudes y desarrollar habilidades, creando buenos hábitos
mentales que sustituyan aquellos malos hábitos que frenan su
verdadero potencial. He visto a hombres y mujeres cie ambición
211
30*_ -
a)4ñ,o4 pos¡tivo y negativo
cambiar ur sentimiento de temor, poruno de lucha. Yhe visto los
resultados, mayor confianza y seguridad, habilidad para comunicar
sus ideas, un poderoso entusiasmo, mayores destrezas esenciales
para un futuro más próspero y más feliz. Sé que valió la pena
todo el tiempo y esfuerzo que invirtieron en esta b afalla-
Ese es conmucho, mi combate favorito. Me siento orgulloso
de ver los forrnidables resultados que se logran. Y agtadezco a
Dios porpennitinne realizarestalabor, al igual que lahacenmis
colegas de Dale Camegie alrededor del mundo.
LO NEGATIVO: Rehuir el combate contra nuestras
debilidades e ineptitudes.
LO POSITIVO: Desarrollar nuestro mejor combate.
Saber que esa victoria nos traerá una vicla más plena, más
productivaymás feliz.
212
Emilio Santamaria S.
Mi Héroe P'an Ku
'?Arde mis héroes pref-eridos es P'an Ku. Mas que a la
historia, pertenece a la mitología. Es un ser de leyenda, irreal, que
no existió jamás. Y sin embargo yo siento aprecio por él y creo
que merece la admiracióny el respeto de las generaciones. ¿Quién
fue P'an Ku? Nada menos que el primer'héroe chino. algo así
como nuestros Adán y Eva juntos. Cuentan que fue el primer
hombre que existió. Trabajó laboriosamente durante toda su vida
y ayudó a su pueblo aún después de muerto. Tiabajó nada rnenos
que ¡ 18,000 años ! ¿Su misión? poner orden en el caos que había
en el universo. Cuando murió, su cabeza se convirtió en montaña,
su respiración en viento y su voz en trueno. Por eso es uno de mis
favoritos. Porque dedicó su vida, y hasta su muerte, a mejorar el
mundo enquevivirnos.
Desde luego, nopasa de serunaleyenda. Es laformacomo
los chinos explican el origen de las cosas. Pero lo significativo
para mí es que fuera su dedicado e intenso trabajo y no el hecho
de haber sido un guenero, lo que 1o convirtiera en el primer héroe
de supueblo.
Cuando yo transito por una carretera, ctLLZo un puente ó
enciendo una lámpara, no puede menos que pensar que detrás de
todo ello hay algunos héroes anónimos que hacen posible que
disfiutemos esas mejoras que no disfrutaronnuestros antepasados.
Fue ConcepciónArenal quien escribió: <Trabajar es algo así cotno
crear, hacer que exista lo que no existíu. En otras palabras, estos
obreros que consfiuyeron esa carretera donde era campo abierto;
2r3
 3 U^pos¡tivo y nesativo
Emilio Santamaria S.

o aquellos que tendieron un puente donde el río nos impedía el

paso; o aquellos otros que con el tendido de torres, cables y
transformadores, lograron hacer llegar lah;zalugares en que de
noche sólo había tinieblas; todos ellos han logrado <hacer que
exista, lo que no existíu. Por eso yo hoy rindo mi tributo de
admiración para esa multitud de anónimos P' an Ku que mediante
su trabajo, han hecho de este, un mundo mejor en que vivir.
¿Se podrá decir otro tanto del habajo que realizamos usted
yyo?
LO NEGATIVO: Ver en nuestro trabajo solamente algo
inevitable para ganarnos la vida.
(¿Por qué no cobrar dos sueldos
en lugar de solamente uno?>>
pflx*hTeage se le asignó un sueldo de 7.50 dólares la
hora cuando entro atrabajar a la planta central de la Newport
Co. en 1979, como obrero calificado.
Tres años más tarde, en7982,fue promovido al puesto de
supervisor de línea de producción. Ralph ha sido un hombre muy
diligente, que heredó de supadre excelentes hábitos de trabajo y
de su madre una total y escrupulosa honestidad en todo.

Se le dio un entrenamiento especial en 10 días, se le

LO POSITIVO: Añadir algo de gloria a nuestra labor
proporciono un <Manual del Supervisor>>, se le presentó como
diaria,pensando que es una oportunidad de mejorar el mundo en
jefe a sus subaltemos y se le dejó trabajando en el nuevo puesto.
queüvimos.
Semanalmente ha venido asistiendo a las reuniones de
supervisores y una vez al mes ha rendido su informe de actuación.
Támbién ha presentado su proyecto de ej ecución por adelantado,
anualmente en el mes de enero.

Lo extraordinario es que después de otros tres años, ya

como supervisor, su sueldo seguía siendo el mismo. Con muchas
más responsabilidades, incluso rnucho más trabajo, seguía
cobrando lo mismo.

I
Considerando que después de seis años en la firma, ya tenia
derecho de un aumento, se abocó con el jefe de personal y le
planteó la situación. Este último lo escucho atentamente y sin
decir palabras tomo el teléfono y pidió a su Secretalia una
información.

2t4 2t5
 30*_
- O4ñ,oL
-
positivo y negativo
Cuando los datos llegaron, Ralph recibió la sorpresa de su
vida ¡su sueldo había aumentado seis veces!. Pero la computadora,
por un error humano, había seguido extendiendo el cheque por la
mismacantidad.
Ahora la compañía Ie debía, por sueldos no pagados...
¡$96,000.00 dólares!.
Después de un arreglo para evitar que el impuesto 1o
golpeara injustamente. Ralph Teage recibió directamente de manos
del Presidente de la enr¡rresa su cheque correspondiente.
Uno de los pcriodistas que acudió a cubrir la insólita
I
noticia, le preguntó: -¿Cómo pudo usted aguantarse tanto tiempo
i
ganando lo mismo? ¿Qué lo impr"rlsó a trabajar contanto interés y
motivación a pesar de no recibir ningirn cstimulo económico?. Mi
i
I caprtalizarlo ínte gramente.
rnayor motivación estaba en <el otro sueldo>. Este lo cobre
siempre íntegramente.
-¿Su <otro sueldo>, que quiere usted decir?.
-Vea usted, explico Ralph. En todo trabaio hay siempre
dos sueldos. Uno es el que se nos paga en efectivo por nuestro
tlabajo. El segundo es la experiencia que adquirimos en él' Son
los conocimientos, las habilidades, las destrezas y las actitr-rdes'
El primero solernos gastárnoslo en nuesttas necesidades
inmediatas. El segundo se acumula y es lo más valioso que
poseemos, porque representará la capacidad con que ganaremos
el dinero enel mañana, más facilmente.
Ralph estaba tan embebido adquiriendo experiencia que
hasta paso por alto su <primer sueldo>. Por el cotttrario, muchas
personas están tan pendientes de su <primer sueldo>, que dejan
de cobrar <el segundo>.
2t6
I
Emilio Santamaria S.
Véalo cle esta manera, debería haber una notable diferencia
entre una persona que ingresa a un trabajo determinado y esa
misma persona, dos años después.
¿Por qué digo <deberíahaben? Porque no siempre lahay,
depende de la forma de pensar de la persona.
Unvendedor aprende en dos años sobre suploducto, sobre
sus clientes, sobre su mercado, etc. Yesto lo hace infinitamente
más valioso y pr:oductivo. Y como digo vendedor, podría decir
Profesor, Contador, Secretaria, Doctor, Abogado, Albañil,
Tornero, Zapatero, o Empleado de Bodega. Todos podernos y
debemos aprender a medida que trabajamos. Ese aprendizaje es
nuestro <segundo sueldo> y nadie debe quitarnos el derecho a
¿Quién podría quitamos ese derecho? Permítame advertirle
que podría ser ¡Usted mismo!. O mejor dicho, una actitud negativa
podríaprivarle del privilegio de cobrar ese <<segundo sueldo>.
La vida está llena de ejemplos de gente que trabajando con
lealtad hacia los demás y hacia ellos rnismos, adquirieron la
experiencia que los hizo triunfar.
LO NEGATIVO: Permitir que nuesÍa actitud negativa nos
prive del capital que podría hacernos la vida más fácil el día de
mañana.
LO POSITIVO: Cobrar íntegramente el <segundo
sueldo>. Hacer nuestro habajo de manera tal, que nos proporcione
el desarrollo de los hábitos,los conocimientos,las habilidades y
las actitudes que nos haganrealmente más valiosos.
2t7
30*- - QYIño¡ positivo y negaLivo Emilio Santamaria S.

hacer algo que rnillones y millones de personas en el mundo no

aprendieron jamás. Si goza usted de una salud aceptable que le
Puede usted decir gracias... permite trabajar, estámuypor encima de miles de incapacitados
por la enfermedad, qlre ya no pueden hacerlo. Si nunca ha
experimentado el rnieclo de una batalla, esto le hace diferente a
ñD
J l,oAoffo soñó que estaba en el cielo. Seguramente eran todos los soldados que obligados pelean hoy en las diez y siete
guenas que <firncionan> actualmente en el mundo. Si no puedes
aquellas las oficinas administrativas, porque vio un largo pasillo
con puertas a cadalado. Abrió la primera y observó ángeles en ni imaginar la agonía de los que mueren de hambre, ni la pesadilla
un movimiento frenético, abriendo sobres y clasificando de aquellos que están confinados en dantescas prisiones, entonces
usted tiene mucho que agradecer a Dios.
correspondencia. Se le explicó que ahí llegaban las peticiones
hechas a Dios por los humanos. En la siguiente oficina el ajetreo
era aúnmayor. Los ángeles ahí estabanextremadamente ocupados.
Se dio cuenta que era la oficina de empaque y despacho. Se LO NEGATIVO: No dar valor a las bendiciones de
contestaban las solicitudes y se rnanclaba bendiciones y ayuda a que disfiutamos.
los habitantes alrededor del mundo, aunqlle no la hubieran
solicitado. Quedó impresionado por la eficacia con que
trabajaban. Pero lo que más le llamó la atención de aquel LO POSITIVO: Percatarnos de que somos
maravilloso lugar, fue laultimaoficina. Habíaenellaun solo ángel, privilegiados, y aprender a decir gracias por ello.
con tan poco trabajo que se le notaba aburrido por no tener casi
nada que hacer. Rodolfo preguntó, y se le aclaró que era aquí a
donde llegaban las confirmaciones de recibo de las bendiciones.
Se sorprendió: ¿Cómo pueden las personas informar que
recibieron esos dones? Muy sencillo, le explicó el ángel aburrido,
solamente tiene que decir <Gracias, Señon.

¿No cree usted, amigo lector, que hay una lección para
todos en este <sueño>? ¿Estamos acaso tanrodeados de razones
paraagradecer que nos hemos vuelto insensibles? ¿Habrernos
perdido el sentido del agradecimiento? ¿Pensamos que no hay
nada extraordinario en las bendiciones que recibimos diariamente?
¿,Quiere algunos ejemplos? Si puede usted leer estas letras,
puede

2r8 2r9
 F

30*_
(¿r'tfi.or positivo y negativo
Emilio Santamaria S.

indígena, al punto de que los conservadores mexicanos buscaron

en Europa a alguien de <sangre azul> para que lo remplazara en el

¿Quién le dijo que no podía? gobiemo.

Hay algo interesante en la biografía de todos estos

/'/
.,¡'(-Y/
l4<{11uelniño teníatan solo siete años. Sumaestra lo dio por
caso perdido. En presencia del pequeño habló con la madre y le
dijo que era <<vacío>> y que era inútil que siguiera asistiendo a la
escuela. La pobre mujer, avergonzada, le enseñó a leer
personahnente en la casa. Ese muchacho con el tiempo dejó su
nombre escrito en cientos de patentes sobre inventos que afectaron
la vida de toda la humanidad. ¿Su nombre? Tomás Alba Edison.
¿Sus inventos? Entre cientos de ellos, la luz eléctrica y el disco
fonográfico.
personajes, lograronprobar que esas predicciones negativas eran
erróneas. Descubrieron que con su esfuerzo podían superar las
adversidades. Descubrieron algo que usted y yo deberíamos
descubrirtambién, que el poder conque Dios nos dotó, es mucho
más fuerte que la opinión, quizá hasta sincera, con que los
<expertos> quieran marcarnos.
LO NEGATIVO: Dejar que laopinión ajenamarque lo
que podemos y lo que no podemos hacer.

Es sorprendente cu¿ín a menudo grandes hombres y mujeres

fueronjuzgados enóneamente antes de que volvieran famosos.
se
DeAbraham Lincoln se dijo que <solo había ido cuatro meses a LO POSITIVO: Tener una actitud resistente la opinión
la escuela, que era un soñador y que se empeñaba en hacer ajena desfavorable. Confiar en que corno hijos de Dios, somos
preguntas estúpidas>. Pero el hombre llegó a lapresidencia de su realmente valiosos.
país, y desde ahí tomó decisiones tan drarnáticas en su tiempo
como la abolición de la esclavitud, y condujo con mano firme el
gobierno através de una guena civil que acabó ganando, con 1o
que sentó las bases paralagrandezafutura de su nación.

Del gran cantante Enrico Caruso se dijo que no teníavoz.

De Albert Einstein que era un estudiante muy malo, mentalmente
lento, poco sociable y siempre soñador. De Amelia Earhart, la
pionera aviadora, se dijo que si bien era brillante y llena de
curiosidad, tenía tanto interés por los insectos y demás cosas que
se arrastran que jamás podría (pensar con altura>. A Benito
Juárez se le juzgaba <inferior>) por su ascendencia totalmente

221
220
3 Q*r"-positivo y negativo Emilio Santamaria S.

precipicio>. Después contó las angustias de quedar sin el miserable

sustento y cómo no les quedó más remedio que ponerse a trabajar
Realmente lo contrario del éxito para otros granjeros, y aprendieron a sembrar su huerta'
Descubrieron que comían mejor, y al vender lo que sobraba,
pudieron comprar tres nuevas vacas y arreglar el colral y la casa.
/r/.a)
-< I*- El sacerdote budista miró a los alumnos. Comprendió en su sonrisa
Q2.{0aV una viej a hi storia. di ¡-rndida arn pl iatn ente po r i ¡temet
que habían aprendido la lección. ¿La aprenderemos usted y yo?
en mil versiones, que hoy quiero compartir con mis lectores'
Hablade turviejo sacerdote budistaquejunto con sus dos alumnos
reconía los campos enseñando las lecciones básicas de la vida.
Llegaron al vecinclario más triste y desolador que habían visto LO NEGATIVO: Creer que lo contrario del éxito, es el

jarnás. El monje buscó Ia casa más pobre, la más desvencijada' y fracaso.

pidió posada. Vivía alrí una familia muy pobre, compuesta por un LO POSITIVO: Comprender que realmente lo contrario
hombre ya mayor-, su rnujer y sus tres hijos casi adolescentes. Los I

del éxito es la mediocridad que produce el conformismo.

I
discípulos, acostumbrados a ver pobreza,se sorprendieron de la
forma tan miserable en que vivían. El jefe del hogar les explicó
que no podía compartil con ellos la escasa comida, y que en la
I

casita apenas cabían ellos. Pero el sacerdote insistió y quedaron

alojados para pasar la noche en el pec¡ueño establo en el que
había una sola vaca. Era ésta el único sustetfo real de la familia.
i
La ordeñaban todos los días, y era su poca leche todo el ingreso
con que contaban. No era extraña pues, aquella miseria' Cuando
aírn no había amanecido el maestro despertó a los discípulos y les
I
pidió tirar la vaca por el barranco cercano, matándola. Después
desaparecieron en la sombra de la noche. ¿Por qué esa acción
tanteniblemente cruel? ¿De qué viviría ahora esa miserable familia?
Dos años después regresaron. Y apenas pudieron reconocer la
casa aquella. Estaba ahora aneglada y limpia, en el establohabía
tres vacas y en la huerta, totalmente sembrada se veían las matas
de rnaiz,las zanahorias y las lechugas. El homble relató lo que
había pasado. <Despr.rés que ustedcs se fireron ocurrió una
tragedia. Nuestra vaca se salió del cot'ral y se mató al caer por el

223
222
 30_",_
QYY nnr pos¡tivo y negalivo
(Se vende Tiempo>>
- /'/
Q5Lu"tta rnañana, mientras se afeitaba. Juan se miro al es¡rejo.
Y se vio realmente fbo. Mienlras observabalas pronunciadas ojeras
bajo sus ojos cansados, notó lo arrugada que tenía la cara. Con
un gesto le mostró los djentes al espejo. No tenían ya el brillo de
cuando era niño y se vcían arnarillentos por el abuso del fi-u-nar. Se
dio cuenta qlle ya no eran los mismos de antes.
A nredida que la máqLrina cle afeilar iba quitando la cspuma
de jabón y la barba, Juan empcz(t a nrcditar. Había pasado el
tiempo, no cabía la menor duda. A sus c incuenta y cinco años las
arrugas en su rostro marcaban un cnvcjccimiento prcrnaturo.
precipitado por una vida atolondrada y vacía, frecue ntemente
marcada por los excesos en el alcohol, el tabaco y las panandas.
La verdad es que no se podía sentir nruy olgulloso de sus
realizac iones. Nunca termino sus estudios u ni vcrsit¿rrios a pesar
del apoyo de sus padres. Y nunca progreso en los mil y uno
empleos que tuvo, porque siempre hizo lo mínirno posible y en
muchas ocasiones algo menos de lo estrictamente indispensable
para conservarlos.
Siempre había echado la culpa de aquella vida mediocre
que vivía a los demás, a su mala suerte, a la política errada del
gobierno y en ocasiones hasta de Dios. Mientras se afeitaba
recordó a su esposa. Realmente era linda cuando se casaron.
F ue después cuando se convirtió en una amargacla renegona, que
se quejaba constantemente de la falta de dinero, de la poca
224
Ernilio Santamaria S.
atención que le dio a sus hijos, y de la forma indolente en que
llevó sunalrirnonio.
Cerró los ojos y casi pudo ver la escena cuando después
de una discusiónmás agria que de costumbre, María lo abandonó
con sus clos hijos. En aquella ocasión hasta se había sentido
liberaclo. Nunca le habían gustado las responsabilidades. Pero
cr,u-iosamente, mientras enjuagaba la cara al terminar de afeitarse,
comprendió quc él era el responsable de todo. No fue algo
gradml. La idea le llcgo de golpe. Claramente vio que habíaperdido
el tiempo. Ahola se sentía viejo, y sin haber logrado nada digno
er-r lavida.
Se sentó a desal'unar sin prisa. De todas maneras no tenía
temprano. porque estaba sin trabajo. Echo un vistazo
a doncle ir
al periódico del día anterior, buscando entre los anuncios de
empleo alguno qLIe no fllera de vendedor, y que no mencionara la
edad límite del aspirante solicitado. De pronto, algo le llamo la
atención. En letras glandes se podía leer claramente un anuncio
<Se vende tiempo>, debajo había una dirección y la mención de
que era <muy barato>. La idea lo emocionó de inrnediato.
Apenas tragó el cafe sin reparar en que no le había puesto
siqr-riera azitcar. Salió precipitadamente alacalle. Se dirigió casi
coriendo a la dirección del anuncio.Localizó el viejo edificio y
subió las escaleras de dos en dos hasta llegar casi sitt aliento a la
o1'rcina clel tercer piso cuya puerta estaba abierta.
-¿Aqu í venden tiempo? - pregunto j adeante.
-Si señor, ¿Cuánto quiere?
-¿Cuánto vale cada año?
225
30.-_
- aW.ñrJ positivo y negat¡vo Emilio Santamaria S.

-Solamente veinticinco centavos, es barato. allí estaba el rostro arrugado, de pronunciadas ojeras y escaso
cabello, los ojos sinbrillo y dientes amarillentos. Sintió un sabor
Metió la rnano al bolsillo y saco todo cuanto tenía en el.
acre en la boca y comprendió amargamente tarde que el tiempo,
Nerviosamente contó cada moneda. En total había cinco dólares
en realidad, no puede comprarse.
ymedio.

-Deme por favor veinticinco años, replico.

LO NEGATIVO:Actuar indolentemente, de tal manera
Se le extendió un recibo contres copias y se le pidió pasar
que sintamos que la oportunidad de vivit se nos fue sin aprovechar.
a la caja. Allí pago felizlacantidad estipulada.

Al salir del edificio sorprendió con lo que vio. Los autos

se
eran todos antiguos, la gente vestía ropa diferente y el edificio LO SITIVO : Aprovechar cada rtomento, de manera
PO
lucia ahora nuevo, recién terminado. ¡Habíacomprado tiempo ! que nos podamos sentir orgullosos de la forma en que hemos
Emocionado camino hasta el parquecito cercano. Llorando de viüdo.
alegría se desplomo en una banca y hundió la cara entre las manos,
sollozando.

Gracias Dios mío, pensó. Que diferente será ahora mi vida.

Voy a aprovechar cada segundo de esta nueva oportunidad,
rendiré al máximo en el trabaj o que consiga. Buscaré a mi esposa
y haré todo por hacerla feliz. No más indolencia ni abulia. Pondré
entusiasmo en todo. Me sacrificaré y conseguiré educación que
siempre desdeñe y que tanta falta me hizo. Me capacitaré al
máximo y me esforzaré por ser útil y productivo.

De pronto, un timbre monótono lo sacó de sus

pensamientos. Era el despertadorjunto a su cama, Juan abrió los
ojos y con gesto instintivo estiró la mano y apago la alanpa del
reloj. Desalentado, comprendió que todo había sido un sueño.
Un dulce y esperanzador... y ahoraun frustrante sueño.

Se levantó y lentarnente fue hasta el lavamanos. Se echo

aguafríaenlacaraparaacabar cle desperlar, y se vio al espejo,

226 227
3 2n*-"positivo y nesativo Emilio Santamaria S.

La noticia dice que efectivamente fue suspendido. El

indulto fue solicitado, aunque no acla¡asi finalmente fue aprobado.
Tal como piensas... Pero dejó algo en claro. Se confirmó que lo que la rnente acepta
como real, es aceptado también como real por el resto del
@
(puentan que ocurrió en la
organismo. De ahí laimportanciade nuestros pensamientos. No
solamente en nuestra salud, sino también en nuestros logros. Quien
Penitenciaría Estatal de St. Louis,
Missouri. La Universidad de Phoenix, solicitó penniso para hacer piensa en fiacasar, inhibirá la acción, así producirá el fracaso.
un experimento. Se requería un voluntario capazde llegar a las Quien piensa entener éxito, pondrá las acciones necesarias para
últimas consecuencias. Un condenado a nuefte se olieció. Estaba obtenerlo.
en espera de ser ejecutado en la silla eléctrica. Así que aceptó
cooperar, aunque a regañadientes, bajo la promesa de que se
haría una solicitud de clemcncia al Gobernador, que tenía algunas LO NEGATIVO: No comprenderque realmente somos
posibilidades de funcionar. Se le cxplicó clue se trataba de el resultado de aquello que pensanos.
establecer científicamente que cl cuerpo humano podía funcionar
con ausenciatotal de sangre. Para ello se lc haría una incisión en
un brazo, suficiente para extraer su sangre hasta la últirna gota. Se
LO POSITIVO: Esforzarnos entener pensatnientos de
le dijo que habíatanto posibilidades de sobrevivir como de morir.
salud, bienestar, éxito y prosperidad.
El hombre expresó que aún muriendo, le era preferible a ser
electrocutado.

Por supuesto el experimento era otro. medir el poder de la

sugestión. El condenado, ya en el hospital, fue inmovilizado en
una cama alta. Se le hizo una incisión rnuy superficial y se le dijo
que oiría caer la sangre en un recipiente bajo la cama. En realidad
había un frasco que mediante una válvula dejaba escapar gotas
de suero, produciendo el ruido que el hombre suponía era su
sangre. Cada dos minutos se cerraba un poco la válvula y elgoteo
disminuía. Mientlas tanto el hornbre perdía color y sentía que se
debilitaba. A los diez ruinutos estaba casi sin pulso, y el doctor
que lo atendíapidió permiso para suspender el experinento. Sentía
que el paciente estabamuriendo aunque no habíaperdido unatan
sola gota de sangre.

228 229
 3 2n*"positivo y negativo Emilio Santamaria S.

El hombre escéptico, replicó: -Yo, desde luego creo en

Dios, pero por eso mismo soy humilde y no creo en mí mismo. El
¿Tatuajes en la mente? Dr. Peale escuchó atentamente, comprendió que el hombre tenía
un tatuaje en la mente, y contestó: -Pues si no cree en sí mismo,
o)/
Lúnbuendía, mientras caminaba por una toftuosa callejuela
no serámucho lo que cree enDios, que fue quien lo hizo. ¡Debe
de creer en usted mismo porque Dios no hace basura!
de Kowloon, en Hong Kong, el Dr. Norman Vincent Pe ale vio en
el escaparate de un taller de tatuajes lo que calificó como la ¿Habráalgúntatuaje, de algúrntipo, que debamos usted
y yo borrar de nuestra mente?
declaración más ultra-negativa que podía recordar: <Nací para
perder>. Como supuso que era uno de los lemas que podían
escoger los clientes para hacerse tatuar en el cuerpo, lleno de
curiosidad entró y preguntó a un chinito menudo, que LO NEGATIVO: Dejar que ciertos pensamientos
evidentemente era el dueño clcl lugar: ¿,De vcras l-ray alguien que negativos se conviertan en verdaderos tatuaj es permanentes.
se haga tatuar en el cuerpo Nucí ¡taru ¡terdcr'l

El hombre contestó: Sí, muchos. Y tocándose

significativamente la cabeza con el dedo, agregó cn tm inglés media LO POSITIVO: Rogar a Dios por pensamientos
lengua: -Antes que tatuaje en el pecho, tatuaje en la rnente. positivos. Dejar que gobiemen nuestra vida.

El Dr. Peale, cuyo libro Optimista Tbnaz> había alcawado

<<El

tirajes impresionantes, concluyó que aquel hombre tentarazón,el

fracaso se inicia en la mente, cuando alguien se hace a la idea de
que no sile para nada y que nació para perder. Por ello podernos
afirmar que hay que cambiar los pensamientos si hemos de cambiar
el fi'acaso por éxito.

De regreso a Nueva York, donde residía, el Dr. Peale

dirigiéndose a un grupo de maestros de educación superior
I
mencionó el caso )'dedujo que para ser triunfador necesitamos
ser creyentes. ¿Creyentes, en qué? pregru-rtó alguien en el auditorio.
-Tenemos que creer en Dios, en la vida, en el futuro, en nuestro
trabajo, en nuestros alumnos, en nuestros hijos, ennuestro país y
finalmente, yno menos impofiante, ennosotros mlslnos.

230 231
 3 on*rpositivo y negativo Emilio Santamaria S.

notable el parecido. Así, de esa edad estaba su muchacho cttutttlo

Un anillo especial de compromiso
@
Qtvieio ioyero acudió solicito para atender a Rafael. Tuvo la
impresión de conocerlo cuando le pidió que le mostrara <el mejor
anillo de compromiso que tuvierar>. Le mostró los más finos, todos
ellos de oro de 18 quilates. Uno tenía un diamante y era a todas
luces el más caro. Rafael lo tomó en sus manos y lo contempló
cuidadosamente. Preguntó por el precio, lo aprobó con un
movimiento de cabeza. sacó su tarjetade crédito y se dispuso a
i pagarlo. Mientras cobraba, el viejo joyero se sintió obligado a
l
hacer algrrna conversación: <Su novia va a quedar muy complacid4
reahnente escogió usted lo rnejor que tengo en la joyería. ¿Se
casarán pronto?>. <No> respondió Rafael, <ni siquiera tengo
novm)).
él mismo le exigió que huyera de aquellanoviaembarazada, Viuiir
lejos, con el tiempo se casó y la distancia separó padro c hiio
para siempre.
¡Cómo se arrepintió de lo que hizo en aquella clc¿tsiilltl
Perdió a suhijo, sindudaunabuenanuer4 yunnieto quc htthicttt
sido su alegria. <Joven hágale un servicio a este vic.itll, y
devolviéndole lata4eta agrcgó,<<Permítame obsequiarle cstt¡ tttt i I h I
para su madre>. Se rehusó, pero el joyero insistió ttttttrt t¡ttt'
finalmente aceptó. Regresó al día siguiente con Llll libl'o ctr
agadecimiento. Nopudo entregarlo. Elviejojoyero hahla llttlelt I
de pesar durante la noche.
LO NEGATIVO: Actuar mal pensando clttc llo llnri
afectará a nosotros.

La carade asombro debió ser muy expresiva, porque Rafael

se sintió obligado a dar una explicación. <En realidad es para mi
madre. Al quedar embarazada, el novio huyó cobardemente y LO POSITIVO: Cornprender que nuestras rtcciollrr ¡r rlt

sus propios padres, avergonzados, le pidieron que abortara. Pero un boomerang, que siempre regresará.
ella, a pesar de sentirse tan sola, se negó y me dejó nacer. Fue
padre y madre para mí. Trabajó duro para darme una buena
educación. Todo lo que soy se lo debo a ella. Por eso ahora que
puedo hacerlo. decidí darle un anillo de conrpromiso. El que ella
nuncatuvo antes>. r

El viej o j oyero palideció al comprender porqué aquel j oven

le resultaba conocido. Sin decirnada, mientras guardaba ese anillo
de compromiso en el más hermoso estuche que tenía, miró
dulcemente al joven y le vino a la mente su irresponsable hijo. Era

232
z-) I
{
t
I
l
 3 4*r-tpositivo y nesativo
Emilio Santamaria S.

<En cada adversidad se encuentra la semilla de un beneficio

equivalente o mayon).
Un Extraño Monumento ¿Cuales el gorgojo que actualmente le ataca? El secreto tal
vez estáen hacerse las preguntas adecuadas: ¿Qué beneficio se
esconde detrás de este problema? ¿Qué hay de bueno en todo
-CPusted pudiera estar en Enterprise, Alabama, podría visitar
C/i esto? ¿Qué puedo hacer yo para extraer el provecho de esta
un extraño monumento erigido el 1 1 de diciernbre de 191 9. podría situración? Le propongo que haga suyo el lema de León Shimkin,
entonces leer en su base : <Con proñurdo agradecimiento al gorgojo presidente por muchos años de Sirnon & Shuster', una de las
y lo que ha hecho como heraldo de la prosperidad>. ¿Un editoriales más grandes del mundo. El lema es: <¡Aquí no hay
monumento a un gorgojo? La historia es sencilla y fascinante. problemas, solamente oportunidades ! >.
Enterprice vivía del cultivo del algodón. Las viejas plantaciones
eran la base de su economía a principios del siglo veinte. pero
cayó ese gorgojo como unaplaga f,rnesta. Sin los insecticidas de LO NEGATIVO: Dejarnos arrastrar por nuestros
hoy en día, la plaga se volvió incontuolable y arrasó con los cultivos. problemas.
La economía se derrumbó y los agricultores se desesperaron.
Pero en su desesperación surgió alguien pensando en forma
positiva: <¿Qué benehcio se oculta detrás de todo este caos?>. LO POSITIVO: Ver un poco más allá y descubrir la
Algunos, muy pesimistas se enojaron con é1. La decepción no les oportunidad que se esconde ahí.
permitíapensarmás que entérminos de desastre. Pero lahistoria
nos cuenta que los cultivos se diversificaron. Nuevos productos
fueron sembrados ylas utilidades se quintuplicaron. Laprosperidad
inturdó el poblado y la gente s e volvió optimista acerca del futuro.
En reconocimiento al pequeño insecto que los empujó a este
cambio, levantaron el monumento.

Pero uted estará de acuerdo conmigo en que el monumenté

en realidad conmemora I a acertadarespuesta dada a wr problema.
Bien lo dijo Samuel Weiss: <Porque no serán nuestros problemas,
sino la respuesta que demos a estos problemas, lo que hará de
nuestra vida algo grande y dulce, o pequeño y amargo). Y David
J. Schwartz en su libro <La Magia de Pensar en Grande>>, escribió:

23s
234 /,
A
 POSITIVO Y NDGATIVO
dos formas de encarar la vida

Seterminó de imprimir en los talleres gráficos de

Ediciones Guardabarranco,
Tegucigalpa, Honduras, C A Tel. 239:1734,
en el m¿s de Diciembre de 2007
Su tiraje consta de 3,000 ejemplares
en papel bond crema