ACTIVIDADES N° 04

I. DENOMINACIO: FAMILIARIZACION CON LOS TANGRAM

II. DESCRIPCION MATERIAL :
Está formado por siete piezas o tans que salen de formar un cuadrado: 5
triángulos 2 pequeños, 2 grandes y 1 mediano 1 cuadrado y un paralelogramo
romboide o rombo. A demás de la estructuración del cuadrado se puede
representar distintas figuras utilizando las mismas 5 piesas, hoy en día existe
más de 10000 formas y figuras que se puede construir con el tangram

III CONSTRUCCION DE MATERIAL

MATERIALES:

a. cartulina de diferentes colores

b. Cartón cartulina

HERRAMIENTAS:

C. bolígrafo o lápiz con la punta afilada

d. borrador
e. tijera

d. regla

PROCEDIMIENTO:

a. Se utiliza cartulina de colores , lápiz tijera cúter

b. Sigue remos estos pasos para su elaboración
c. Buscamos un modelo de material rígido que permita marchar la silueta
d. Ponemos el modelo sobre la cartulina o cartón cartulina y los colores
correspondientes y marcamos el contorno con el lápiz
e. Cortamos las figuras

IV: MATERIAL NECESARIO:

a. Un juego de tangram para cada de los alumnos

V. ORGANIZACIÓN DEL AULA:

a. los alumnos trabajan por parejas o individual

VII. CONTENIDOS AGRUPADOS POR BLOQUE:

BLOQUES DE CONTENIDO ACTIVIDADES

GEOMETRIA 1- 2 - 3 - 4
MEDIDA 1- 2 - 3
RESULUCION DE PROBLEMA 2–3–4-
 VII. ACTIVIDADES 1:

 Halle el área de cada una de las piezas del tangram. elige la unidad adecuada
 Ordenar las piezas según su perímetro
 Estudia las simetrías de cada de las piezas

ACTIVIDAD 2:

1. Con el cuadrado, un triángulo pequeño, el triángulo mediano y el romboide,

construye:

 Los polígonos de mayor perímetro.

 El polígono convexo de mayor perímetro.

2. Toma tres triángulos de entre los cinco existentes. Ensaya cómo deben
situarse para obtener el polígono con el máximo número de lados.

3. Toma el cuadrado y un triángulo grande. Únelos por sus lados para obtener
todos los polígonos posibles. Calcula para cada uno de ellos el área y el
perímetro. ¿A qué conclusión llegas?

4. • ¿Se puede construir con las piezas del tangram dos figuras con el mismo
perímetro pero de área diferente?

ACTIVIDAD 3:

Transforma el trapecio construido en un rectángulo moviendo una sola pieza.

• Transforma el rectángulo en un paralelogramo moviendo una sola pieza.

• Las figuras que ocupan la misma superficie se llaman equivalentes. Por ejemplo, el cuadrado y el
triángulo mediano son figuras equivalentes. ¿Conoces otros ejemplos?

ACTIVIDAD 3:

 Aprende letras y números y tangram

 Forma todo los animales que quieras
 Triángulos, cuadrados y para logramos