Curso:

Contabilidad para la
gestión
Código:
6M1026
Programa:
Maestría en Dirección
de Marketing y
Gestión Comercial
Promoción:
Décimo sexta
Profesor:
Edgar Toro

Ciclo: I
Créditos: 1.25
Periodo lectivo: Del 09 de
noviembre de 2018 al 19 de
enero de 2019

SÍLABO
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 I. Información General

PROGRAMA : Maestría en Dirección de Marketing y Gestión Comercial

CURSO : Contabilidad para la gestión
CÓDIGO DEL CURSO : 6M1026
CICLO/MÓDULO : I
PROMOCIÓN : XVI
PROFESOR : Edgar Toro Mendoza
CÓDIGO DE PROFESOR : 000-12-7830
CRÉDITOS : 1.25
HORAS ACADÉMICAS : 20
PERIODO LECTIVO : Del 09.11.2018 al 19.01.2019

II. Descripción del curso

A lo largo de este curso desarrollaremos los conceptos, técnicas y herramientas de la

contabilidad de costos, la gestión de presupuestos y la toma de decisiones gerenciales a través
del análisis de costos relevantes. Con la finalidad de lograr proporcionar información útil y
oportuna, que permita a los gerentes identificar fuentes de ventajas competitivas y tomar
decisiones que generen valor para la empresa y sus clientes.

III. Metas para el aprendizaje de la Maestría en Dirección de

Marketing y Gestión Comercial

Metas de aprendizaje Objetivos de aprendizaje

(learning goals) (learning objectives)

1.1 Demuestra capacidad para reconocer las características de la

1. Asume roles de liderazgo
efectivo dentro de una
organización
2. Diseña soluciones
innovadoras
3. Toma decisiones con
ética y responsabilidad
social
organización y el contexto.
1.2 Identifica y evalúa el estilo de liderazgo en función del contexto
organizacional.
1.3 Demuestra autoconocimiento.
1.4 Identifica y potencia los atributos positivos de los miembros del equipo en
función de los objetivos organizacionales previstos.
2.1 Propone soluciones innovadoras en un entorno organizacional.
2.2 Propone planes de implementación de soluciones innovadoras.
3.1 Incorpora consideraciones éticas en la toma de decisiones.
3.2 Toma decisiones con un enfoque de sostenibilidad.
3.3 Alinea las acciones de responsabilidad social con la estrategia de la
organización, buscando el bienestar social general.

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 Metas de aprendizaje Objetivos de aprendizaje
(learning goals) (learning objectives)

4. Comprende las 4.1 Identifica las necesidades y los deseos de las personas.
necesidades y los deseos
4.2 Define objetivos, diseña estrategias y planifica acciones que
de las personas y diseña
permiten ofrecer productos adecuados que generan valor al cliente
estrategias que generan
y a la organización.
valor al cliente y a la
4.3 Utiliza técnicas cuantitativas y cualitativas para evaluar la
organización.
efectividad de las estrategias.
5.1 Desarrolla habilidades de comunicación efectiva
5.2. Desarrolla pensamiento crítico
5. Desarrollar 5.3. Toma decisiones efectivas con visión integral
habilidades directivas 5.4. Ser un integrante clave en equipos de alto desempeño
5.5. Desarrolla iniciativas emprendedoras que generen valor
5.6. Gestiona el cambio en las organizaciones

IV. Objetivos del curso

Brindar al alumno herramientas de planeamiento, evaluación y control a través del aprendizaje

de los conceptos y modelos de costeo y la elaboración y gestión de presupuestos. Estas
herramientas le permitirán optimizar el uso de los recursos, evaluar el desempeño de los planes
implementados, minimizar la subjetividad en la toma de decisiones y contribuir a mejorar la
competitividad de las organizaciones.

V. Metodología del curso

a. Enfoque metodológico:

Durante el curso se combinarán la teoría como la parte práctica, las cuales estarán
acompañados por evaluaciones periódicas que refuercen y aseguren el aprendizaje.

Se utilizarán casos y ejercicios para poner en práctica los conceptos teóricos presentados en
clase.

Habrá también un examen final de aplicación de todos los conocimientos aprendidos.

b. Actividades a desarrollar:

Presentación de los temas en clase: El profesor explicará los fundamentos teóricos y

prácticos de cada tema a desarrollar, fomentando la participación activa del alumno.

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Desarrollo de casos y ejemplos aplicativos en clase. Busca combinar los puntos
conceptuales con su aplicación práctica, promoviendo la interacción de los alumnos en relación
a la aplicabilidad de los temas desarrollados en las organizaciones donde laboran.

Evaluación final: El examen final busca evaluar el cumplimiento de los objetivos de

aprendizaje del curso, a través de la solución de problemas prácticos, el análisis de los
resultados obtenidos y preguntas conceptuales.

c. Sistema de evaluación

El rendimiento de los alumnos, será evaluado considerando los siguientes conceptos:

PORCENTAJE DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN FORMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN DE LA NOTA
FINAL DEL CURSO

Análisis, preparación y discusión

2 Casos prácticos. 40%
de casos. grupal
Análisis, preparación y discusión
1 Casos prácticos. 20%
de casos. individual

Evaluación final del curso

Examen Final 40%
individual

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VI. Cronograma de actividades:

Entregables
Sesión Contenido Estrategia didáctica Material
en clase

Presentación del
profesor.
Conceptos básicos de
Exposición del profesor L2:
la administración de
Sesión 1
costos. C1.
(09.11.18) Desarrollo de ejemplos y Cap. 3
Full Costing y Direct
caso práctico.
Costing.
Ejemplos y caso
práctico.

Presentación del
Toma de decisiones a Exposición del profesor profesor.
Sesión 2 partir del análisis
C2.
(22.11.18) Costo-Volumen- Desarrollo de ejemplos y L1.
Utilidad. caso práctico.
Cap. 3

Presentación del
profesor.
Exposición del profesor
Toma de decisiones a L1.
Sesión 3
partir del análisis de Desarrollo de ejemplos y C3.
(05.01.19) Cap. 11
costos relevantes. caso práctico
Ejemplos y caso
práctico.
Presentación del
Exposición del profesor
Estrategia y
profesor.
Sesión 4 Presupuesto
Desarrollo de ejemplos y
(05.01.19) Análisis de L1.
caso práctico.
desviaciones.
Cap . 6

Sesión 5 Desarrollo individual.

Examen Final Examen Final
(19.01.19)

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VII. Bibliografía y otras referencias recomendadas:

a. Bibliografía/referencias de revisión obligatoria:

L1: Horngren, Datar, Rajan. (2012) Contabilidad de Costos, un enfoque gerencial.
Décimo cuarta edición, México Pearson Educación.

L2: Blocher, Stout, Cokins, Chen. (2008). Administración de costos, un enfoque

estratégico. Cuarta Edición, México Mc Graw Hill.
Los casos serán indicados por el profesor durante el desarrollo de las clases.

b. Bibliografía/referencias complementarias.
Udolkin, Sergey (2014) Contabilidad de costos y de gestión. Primera edición, Lima,
Universidad del Pacífico.

Amat, O., Soldevilla P. (2011) Contabilidad y gestión de costes. Séptima edición, Barcelona
Profit.

VIII. Información del Profesor

Edgar Toro

MBA, Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico, Licenciado en Economía y

miembro de la sociedad honoraria académica Beta Gamma Sigma.

Actualmente se desempeña como Director de Finanzas de la Escuela de Postgrado,

Universidad del Pacífico.

Correo electrónico: toro_eg@up.edu.pe

Fecha de revisión del sílabo por parte del Director Académico

24/08/2018

Nombre del Director Académico

José Maguiña Aliaga

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