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PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
GILDARDO RIVERA
ASIGNATURA:
SOCIOLOGÍA
III SEMESTRE
Introducción
Justificación
1. objetivos
1.1) objetivo general
1.2) objetivos específicos
2. problema
2.1 definición
2.2 delimitación
2.3 formulación
3. hipótesis y variables
3.1 hipótesis
3.2 variables
4. marco geográfico
4.1 ubicación
4.2 población
5. marco de referencia
5.1 marco legal
5.2 marco teórico
5.3 marco conceptual
6. Los niños trabajadores en Colombia
7. Cifras para meditar
8. conclusiones
Bibliografía
Anexos
INTRODUCCIÓN
Los niños en las calles se tienen que enfrentar a muchas situaciones que no son
tolerables ni justificables, como el trabajo a corta edad. Estos problemas producen
una anormal vivencia de una etapa de la vida de cada persona como lo es la niñez,
al no poder vivir esta época como el resto de los niños que no tienen que trabajar,
estos menores se ven enfrentados a una vida muy dura que seguramente les dejara
muchas secuelas a ellos y su futuro, y además para el futuro de Colombia y deben
ser tratados de la mejor forma posible. Teniendo en cuenta a sus derechos que están
expuestos en la constitución y por el simple hecho de un ser un ser humano
merecen lo mejor.
Este trabajo se organizo a través de un proceso metodológico para dar a conocer las
ideas desarrolladas en el texto a partir de teorías estadísticas, encuestas y
entrevistas.
Como vemos las familias de estos niños son de escasos recursos económicos, y
muchas veces es por esto que los ellos se ven obligados a trabajar en las calles,
para por decirlo así de esta manera poder ayudar económicamente en el sustento de
sus familias.
Por otra parte los padres como cabezas de familia y jefes del hogar son los
responsables de permitir a estos niños tomar responsabilidades como la de trabajar
en las calles sin ninguna seguridad, exponiéndolos a un mayor peligro.
1. OBJETIVOS
Conocer cuales son los motivos por los cuales los niños trabajan en las cales.
Utilizar nuestro conocimiento para hablar con personas y juntos buscar soluciones.
2.1 DEFINICIÓN: Nuestro proyecto de investigación está basado en los niños puesto
que los menores trabajan y no es acorde para sus edades ya que están en su etapa
de desarrollo y crecimiento, de igual manera se está demostrando los problemas
sociales y económicos que se presentan en el municipio, por ello está investigación
busca causas y soluciones para informar a la sociedad de está situación.
3.1 HIPÓTESIS:
“Todos los menores de edad de Roldanillo que trabajan lo hacen por voluntad”
3.2 VARIABLES:
VARIABLE 1: Ocupación
Gentilicio: Roldanillences
Fecha de fundación: 1576
Fundador: General Francisco Redondo Ponce de León
Altitud sobre el nivel del mar: 966 m. s .n. m.
Temperatura promedio: 23 grados centígrados
Población: 45.654 habitantes
Extensión: 217 km2
Formación meteorológica:
Clima: medio seco 24 grados centígrados
Cálido moderado seco 22 grados centígrados
Medio húmedo frío 20 grados centígrados
HISTORIA
Existen muchas versiones sobre los orígenes de Roldanillo. Pero todo parece indicar
que la población fue fundada el 20 de enero de 1576 por el capitán FRANCISCO
REDONDO PONCE DE LEON, quien le dio el nombre de Cáceres. Esta población
fue trasladada a la Estancia de Roldanillo y a finales del siglo XVI ya se conocía con
el nombre de San Sebastián de Roldanillo.
El doctor Tulio Enrique Tascón dice: “Esta villa fue fundada en 1600 por habitantes
de Buga, que le dieron el nombre que lleva”
Por ley territorial del 25 de junio de 1824 fue cabecera de cantón. En 1892 fue
capitán de la provincia de Arboleda y conservó está categoría hasta 1910, cuando
fue erigido municipio, como parte del Valle del Cauca.
Cuna de hombres ilustres como José Agustín Guerrero, Marcelino Cuellar, Antonio y
Esteban Lazo; Joaquín Barbosa y Martín Gómez; próceres como los presbíteros
Cosme Gregorio Aldana y Elfas Guerrero, escritores como Eustaquio Palacios, y
Carlos Villafañe; jurisconsultos como Joaquín Herrera Guerrero, Gonzalo Mejía y
Rafael Augusto Pérez; gobernadores como el capitán de corbeta Oscar Herrera
Rebolledo, Francisco Eladio Ramírez y el conocido pintor Omar Rayo.
ECONOMÍA
Las principales actividades económicas son la agricultura, la ganadería, el comercio
y la minería.
Sobresalen los cultivos de soya, algodón, maíz, caña de azúcar, plátano, fríjol,
tabaco y ajonjolí.
COMUNICACIONES
Dista de Cali 148 kilómetros y se comunica por carretera con Bolívar, el Dovio, la
Unión y Zarzal. El río Cauca permite la navegación en embarcaciones pequeñas.
5. MARCO DE REFERENCIA
5.1 MARCO LEGAL: Los niños merecen toda la protección como lo muestran los
siguientes artículos:
Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás.
Nos enfocamos en los niños menores de 18 años que laboran en las calles por
tiempo parcial o completo. Los niños trabajadores en Roldanillo, generalmente
trabajan como vendedores ambulantes (vendiendo verduras, frutas, helados, rifas,
escobas o dulces), limpiabotas, recicladores y hasta de obreros. A menudo, los
niños empiezan a trabajar al lado de sus madres o padres en las calles, pero
normalmente a los 9 o 10 años empiezan a tener más bagaje y ya trabajan cada vez
más solos o en grupos de niños.
¿Cuáles son algunos de los problemas que afectan a los niños trabajadores?
Si bien la economía informal suele llamarse invisible, los niños y niñas que trabajan
en las calles son posiblemente la cara más visible del trabajo infantil. Realizan
diversas actividades, entre ellas, ventas de alimentos y de pequeños artículos de
consumo, limpieza de calzado, lavado de parabrisas, reparación de neumáticos,
recolección de basura y cartones, mendicidad, transporte de objetos, etc. Deben
enfrentarse a los peligros que conllevan el propio trabajo y el entorno en donde
realizan este trabajo.
Es uno de los sectores que mas peligros puede tener para lso menores debido al
trabajo con materiales pesados o peligrosos para la salud, aquí se emplean hijos de
constructores que en vez de enviar a los hijos a la escuela se los llevan a que sean
sus ayudantes sin sueldo.
5.3 MARCO CONCEPTUAL
Según la encuesta el 10% ve por su flia el 6.66 es obligado el 66.66 por gusto y el
23.33 falta de dinero. Podemos concluir que la mayoría de los niños trabajan por
gusto.
Según la encuesta el 23.33% lleva trabajando varios días en la calle, el 20% lleva
trabajando varias semanas, el 40% lleva trabajando meses, el 16.67% lleva
trabajando años.
Considerando estos resultados se deduce que los niños que trabajan lo hacen por
que se sienten bien al hacerlo, pero algo interesante es que si los niños lo
aseguran, es por que así lo consideran ellos, Más nos añaden a estas respuestas
que sus padres no los obligan si no que trabajan para ellos, lo que pone en duda sus
respuestas y además pone en el aire la posibilidad de que sus padres los tengan
programados a decir a quien les pregunte que ellos lo hacen porque quieren.
En una menor proporción están los niños que trabajan por falta de dinero y que lo
hacen por tener plata extra para gastar en la escuela.
También hubo quienes dijeron que lo hacían para mantener su casa, lo que
demuestra que vienen de familias demasiado pobres que a pesar de que los padres
trabajen, el dinero no es suficiente y el niño luego de la escuela debe salir a la calle
a rebuscarse algo para ayudar en su casa.
6. Los niños trabajadores de Colombia
El informe del Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC)
indica que cerca del 50% de los niños y niñas que trabajan no reciben remuneración.
Por otra parte, los que reciben salarios lo hacen por apenas una cuarta parte del
mínimo legal mensual, es decir, sólo US$41 al mes o US$1,36 al día.
Santos agregó que estos menores que se ven obligados a trabajar, en muchos
casos deben dejar los estudios.
Suman millones
Cerca del 50% de los niños y niñas que trabajan no reciben remuneración.
Los niños que trabajan, generalmente lo hacen ejerciendo tareas para familias que
pertenecen en general a los estratos medios y altos de la sociedad.
Se calcula que más de un millón de niños colombianos se encuentra en esas
condiciones y que deben trabajar hasta 16 horas diarias.
Nuestra hipótesis pudo ser comprobada, por medio de los análisis realizados
con las encuestas y entrevistas, donde nos dimos cuenta de que los niños
están trabajando en las calles por diferentes situaciones como falta de dinero,
por que quieren, por que es obligado y por sostener a su familia, de igual
forma pudimos darnos cuenta de que las personas no conocen las
verdaderas razones por las que los niños trabajan.
Son muy pocos los niños que se quedan con el dinero ganado en su totalidad,
siempre hay una persona mayor que esta pendiente de canto dinero llevan a
diaria a sus casas para quitárselos completamente o para sacarles lo que
ellos llaman “el diario”, que es como la tarifa que sus padres les obligan a
llevar diariamente sin falta a sus casas.
BIBLIOGRAFÍA
www.roldanillo.com.co
www.icbf.org
Datos de bienestar familiar
Datos extraídos de la información proporcionadas por los mismos niños
Constitución política de Colombia
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/latin_america/newsid_4520000/4520307.stm
Informe global de la OIT 2006,
ANEXOS
HISTORIA
Detrás de cada niño hay una historia que duele, que angustia y que responsabiliza a
los adultos
La historia del por qué estás niñas tan pequeñas están obligadas a trabajar y así
permanecer gran parte del día rodeadas de peligros como: el tráfico vehicular,
hombres alcohólicos y drogadictos, ladrones y mujeres prostituídas; es una historia
de guerra, una guerra que desde hace más de cuarenta años azota a Colombia y la
cual en la última década, se ha recrudecido llegando a límites y actos de locura.
"En nuestra casa somos cinco hijos, mi papá y mi mamá. Nosotros nacimos en
Apartado, uraba" —una región de Colombia ubicada en el mar Caribe desde donde
se exporta la mayoría del banano que se consume en USA y Europa—. Allí
teníamos una finca donde mi papá cultivaba banano, maíz y plátano. Era una finca
grande donde uno se amañaba mucho porque le ayudábamos a nuestros padres
después que veníamos de la escuela, y como terminábamos temprano, teníamos
siempre el resto del día para jugar entre nosotras o con los niños de las fincas
vecinas. Además íbamos de paseo los fines de semana al mar, que estaba a pocos
kilómetros. ! Allá la vida era muy buena! Sin embargo, hace como tres años la guerra
entre la guerrilla, el ejército y los paramilitares comenzó a llegar a donde nosotros
vivíamos.
Cuando eso empezó, todo se puso muy peligroso, porque ellos podían hacerle a
uno lo que quisieran, no podía uno ir a jugar como antes lo hacíamos, ni tampoco
podíamos ir a estudiar porque la vereda donde quedaba la escuela estaba dominada
por la guerrilla y en la que nosotros vivíamos estaban los paramilitares. Las cosas
eran peligrosas, pero uno se aguantaba, hasta que un día mi papá tuvo un problema
con un vecino que empezó a molestar a mi hermana mayor, que tiene 16 años, y
éste por vengarse de él, le dijo a los paramilitares que mi papá les colaboraba a los
guerrilleros.
Cuando llegamos aquí, fue muy duro, porque en la casa de mi abuelita eran muchos,
por lo que era muy estrecho, además en la finca nosotros siempre teníamos la
comida segura mientras que aquí no. Un vecino le ayudó a mi papá con un plante y
así él comenzó a trabajar aquí en el centro. Como nosotros no teníamos cupo para
el estudio porque habíamos llegado a mitad del año escolar, también nos tocó
comenzar a trabajar para ayudarle a mi papá. Pasaron uno meses y a mi papá le
empezó a ir mejor por lo que los siete nos fuimos a vivir a una casa alquilada.
Trabajamos todo ese tiempo hasta que hace como un año los profesores de la
Fundación !Vivan los Niños! comenzaron a ir donde nosotros trabajábamos, por lo
que empezamos a trabajar menos. Luego, gracias a la ayuda de la Fundación,
pudimos ingresar a la escuela. Ahora las tres estudiamos y ya no trabajamos tanto.
Nosotras deseamos seguir estudiando y si Dios quiere, algún día queremos ser
secretarias o médicas, y así cuando la guerra se termine, poder volver a Urabá a
trabajar".
INVESTIGACIÓN SOCIAL
6) te gusta trabajar
a) si __ b) no__