Guia de Circuitos I 2018

ING. ELECTROMECANICA LAB.
ELT-240
R3
4ohm
R2
47ohm I1
R1 20A R4
27ohm 23ohm
V1
200V
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIAS:
MECANICA
ELECTROMECANICA
MECATRONICA
GUIA DE LABORATORIO
LELT – 240
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS I
DOCENTE: ING. LUCIO MAMANI CHOQUE
GESTION ACADEMICA: 2018

LA PAZ - BOLIVIA
Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 1

ING. ELECTROMECANICA LAB. ELT-240
COMO PREPARAR UN INFORME

Para la elaboración de un informe se deben considerar los siguientes aspectos:
a) Objetivo de la práctica
Es un acápite del informe, donde se debe contemplar la descripción clara y
resumida de lo que se pretende conseguir con la práctica que se realizará.
b) Fundamentación teórica
En esta parte del informe se describirá una relación de los conceptos básicos y
fundamentales que tengan que ver con la práctica a realizarse, como leyes
fundamentales, teoremas, etc.
c) Esquemas y Material a utilizar
Se deberá indicar los esquemas (circuitos) a utilizar, con el debido detalle,
indicando adicionalmente, en una breve descripción todo el material que se ha
usado para la correcta implementación de la práctica.
d) Cálculos, datos y gráficos
Lo que se pretende en esta parte es que se especifiquen los cálculos, tanto teóricos
como prácticos, los datos producto de las lecturas en los instrumentos y si es
necesario alguna gráfica, identificando cada uno de los ítems anteriormente
mencionados con la precisión que corresponde. Adicionalmente se deberá realizar
el cálculo respectivo de los errores obtenidos de la relación de datos prácticos y
datos teóricos.
e) Conclusiones y Recomendaciones
En esta parte se deberá como su nombre lo indica, resumir en forma clara y
concisa las conclusiones, producto de la realización de la práctica. Se deberán
especificar razones de la existencia de errores, si los hay, razones del mal
funcionamiento de un instrumento y todo lo que el estudiante considere importante.
f) Formato de presentación de los informes de laboratorio de ELT-240
- El informe debe presentarse en papel bond tamaño carta, una semana después
de realizada la práctica.
- Se debe especificar toda la bibliografía utilizada, indicando Nombre del Texto,
Autor, Capitulo o página de internet.
- Todos los cálculos deben realizarse mediante el editor de ecuaciones y los
gráficos mediante algún software adecuado (no se aceptan gráficos
escaneados)
- El estudiante debe responder el cuestionario, de manera fundamentada.
g) Bibliografía Recomendada al Estudiante:
- CIRCUITOS ELECTRICOS Mahmood Nahvi – Joseph A. Edminister
- GUIA DE LABORATORIO ELT-240 Ing. CARLOS TUDELA JEMIO
- FÍSICA Resnick – Hallyday – Krane (Volumen 2)
(Para las primeras cuatro prácticas)
HORARIO DE LA MATERIA: MARTES 12:00 a 15:00 I.I.M.E.

INDICE
PRACTICAS DE LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS I
1.- CAMPO ELECTRICO
2.- LEY DE GAUSS
3.- CAMPO MAGNÉTICO
4.- LEY DE FARADAY
5.- LEYES DE CIRCUITOS ELECTRICOS
6.- LEY DE OHM Y MEDIDA DE RESISTENCIAS
7.- CONEXIONES EN SERIE Y EN PARALELO - DIVISOR DE TENSIÓN Y DE
CORRIENTE
8.- TRANSFORMACIONES: ESTRELLA TRIANGULO Y TRIANGULO ESTRELLA
9.- IMPEDANCIA DE ENTRADA Y DE TRANSFERENCIA
10.- ADMITANCIA DE ENTRADA Y DE TRANSFERENCIA
11.- TEOREMA DE SUPERPOSICION
12.- TEOREMA DE THEVENIN Y NORTON
13.- POTENCIA ELECTRICA
14.- CIRCUITOS RL Y RC
15.- EXAMEN FINAL
LAB. REC. 1.- CIRCUITOS ELECTRICOS EN C.A. EN MULTISIM
LAB. REC. 2.- POTENCIA ELECTRICA EN C.A. EN MULTISIM
“ ESTUDIO, SACRIFICIO Y PERSEVERANCIA…….IMPLICAN EXITO

DUDAS, DEJADEZ Y MALA VOLUNTAD…….IMPLICAN FRACASO “
Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE

DOCENTE TITULAR ING. MECANICA Y ELECTROMECANICA
LELT-240 LAB. CIRCUITOS ELECTRICOS I

PRACTICA N° 5
LEYES DE CIRCUITOS ELECTRICOS
1.- OBJETIVO.- El objetivo de la práctica es conocer a cabalidad, todas las leyes básicas
de los circuitos eléctricos y la importancia de los mismos en diferentes aplicaciones.
2.- FUNDAMENTO TEORICO
Introducción.- Un circuito eléctrico o red consiste en una serie de elementos simples,
interconectados entre sí. El circuito debe tener al menos o una fuente de tensión o una
fuente de intensidad. La interconexión de estos elementos y las fuentes conduce a unas
nuevas relaciones entre las corrientes eléctricas y las tensiones en los mismos. Estas
relaciones y sus ecuaciones correspondientes, junto con la relación corriente-tensión de
cada elemento individual, permitirán resolver el circuito.
Ley de Kirchhoff para las Tensiones.- Para un camino cerrado en un circuito, la Ley de
Kirchoff para las tensiones (LKT) establece que la suma algebraica de las tensiones es
cero. Algunas de las tensiones serán debidas a las fuentes y otras debidas a la existencia de
elementos pasivos y entonces se hablará de caídas de tensión. Esta ley se aplica igualmente
a los circuitos alimentados por fuentes constantes (llamadas de corriente continua, CC)
como a circuitos alimentados por fuentes variables, CA).
Ley de Kirchoff para las Intensidades.- La unión de dos a más elementos de un circuito
constituye una conexión denominada nudo. La unión de dos elementos se llama nudo
simple y en el no hay derivación de corriente. La unión de tres o más elementos se llama
nudo principal y en este caso si hay derivación de corriente. La Ley de Kirchoff para las
intensidades de corriente (LKC) establece que la suma algebraica de las corrientes en un
nudo es cero. Expresándolo de otra manera, significa que la suma de las intensidades que
entran a un nudo es igual a la suma de las intensidades que salen del mismo. La base de
esta ley es el principio de la conservación de la carga eléctrica.
Elementos en Serie.- Consideremos tres elementos pasivos conectados en serie, es
evidente que son recorridos por la misma corriente eléctrica I. Las tensiones en los
elementos son: V1 , V2 ,V3
La tensión total es la suma de las tres tensiones individuales: V  V1  V2  V3
Si los tres elementos son resistencias: V  I  R1  I  R2  I  R3
V  I  ( R1  R2  R3 )  I  ( REQ )
Donde REQ es la resistencia equivalente de las tres resistencias en serie. La relación entre
V e I sigue cumpliéndose.
Generalizando para N resistencias conectadas en serie tendremos:
REQ  R1  R2  R3  ..........  RN
dI dI dI
Si los tres elementos pasivos son bobinas o inductancias: V  L1   L2   L3 
dt dt dt
dI dI
V  ( L1  L2  L3 ) 
 ( LEQ ) 
dt dt
Generalizando para N inductancias conectadas en serie tendremos:
LEQ  L1  L2  L3  ..........  LN
Si los tres elementos son condensadores, suponiendo que la carga sea nula en el instante
inicial, para que las constantes de integración sean nulas, tendremos:
1 1 1
  i  dt    i  dt 
C3 
V   i  dt
C1 C2
1 1 1 1
 )   i  dt  (
C EQ 
V (  )  i  dt
C1 C 2 C3
Generalizando para N capacitancias conectadas en serie tendremos:
1 1 1 1 1
    .......... 
C EQ C1 C 2 C3 CN
Elementos en Paralelo.- Considerando tres elementos pasivos conectados en paralelo,

entonces la caída de tensión en cada elemento será la misma y teniendo en cuenta que la
LKC establece que la corriente I que entra por el nudo principal es la suma de las tres
corrientes que salen de los otros nudos hacia las ramas:
I  I1  I 2  I 3
V V V
Si los tres elementos pasivos son resistencias: I   
R1 R2 R3
1 1 1 1
I V(   ) V( )
R1 R2 R3 REQ
Generalizando para N resistencias conectadas en paralelo tendremos:
1 1 1 1 1
    .......... 
REQ R1 R2 R3 REQ
Si los tres elementos pasivos son bobinas o inductancias:
1 1 1
I  I 1  I 2  I 3  I    V  dt    V  dt 
L3 
 V  dt
L1 L2
1 1 1 1
 )   V  dt  (
LEQ 
I (  )  V  dt
L1 L2 L3
Generalizando para N inductancias conectadas en paralelo tendremos:
1 1 1 1 1
    .......... 
LEQ L1 L2 L3 LEQ
Si los tres elementos pasivos son condensadores o capacitancias:
dV dV dV
I  I 1  I 2  I 3  I  C1   C2   C3 
dt dt dt
dV dV
I  (C1  C 2  C3 )   (C EQ ) 
dt dt
Generalizando para N condensadores conectados en paralelo tendremos:

CEQ  C1  C2  C3  ..........  CN

3.- CUESTIONARIO
1.- Deducir la capacidad de un condensador esférico hueco, de permitividad ε, de radios a
y b. (b<a)
2.- Deducir la inductancia de un solenoide toroidal de N espiras, de radios R, a y b. (b<a)
3.- Un condensador de placas paralelas separadas una distancia L, está formado por
1 1
dieléctricos conectados en paralelo, cuyas permitividades son  ,  ,  ,     y las áreas
2 4
1 1
ocupadas por estos dieléctricos son A, A, A,     , respectivamente. Determinar la
2 4
capacidad equivalente del condensador de placas paralelas.(Sin emplear sumatorias)
4.- Determinar la capacidad entre los puntos A y B de un circuito ilimitado formado por la
sucesión de una cadena en cascada de condensadores idénticos de capacidad C cada uno.
5.- Determinar la capacidad equivalente, de cinco condensadores idénticos de capacidad C
cada uno, entre los puntos A y B.(Cada dos condensadores están cortocircuitados)
6.- Un cuadrado tiene sus diagonales unidas, formándose 8 lados, en cada lado se
encuentra instalada una resistencia R. Hallar la resistencia equivalente del sistema, si se
sabe que la corriente eléctrica ingresa por el vértice inferior izquierdo 1 y sale por el
vértice inferior derecho 2.
7.- Un hexágono regular junto con sus diagonales esta hecho de alambres, formándose 12
alambres. La resistencia de cada alambre es igual a R. El hexágono se conecta a un
circuito entre los puntos 1 y 2 (siendo 1 y 2 uno de los lados exteriores del hexágono).
Encontrar la resistencia equivalente del sistema entre los puntos 1 y 2.
8.- Doce alambres iguales de resistencias R cada uno constituyen un armazón en forma de
cubo. Hallar la resistencia equivalente del sistema entre los puntos A y B, cuando:
a) A y B son los vértices de uno de los lados del cubo.
b) A y B son los vértices opuestos del cubo.
c) A y B son los vértices opuestos de una de las caras del cubo
9.- Utilizando resistencias e inductancias, mediante un circuito representar el Circuito
equivalente Exacto y Equivalente de un Transformador Monofásico, describiendo como se
determinan experimentalmente estos parámetros en un transformador real.
10.- Cuando se trabaja en mantenimiento de líneas y equipos de media tensión
energizadas, se deben tener en cuenta las cinco reglas de oro. Describir y explicar estas
reglas básicas de seguridad industrial, que todo ingeniero debe conocer.
11.- ¿Que es el S.I.N.?, Cuáles son los niveles de tensión en el S.I.N.? y Qué empresas
generadoras y transmisoras existen en nuestro país ?
12.- ¿Qué empresas eléctricas distribuidoras legalmente establecidas existen en Bolivia?

PRACTICA N° 6
MEDIDA DE LA RESISTENCIA Y LA LEY DE OHM
1.- OBJETIVO.- El objetivo de la práctica es proporcionar al estudiante: conocimientos
básicos de los elementos activos y pasivos con los que va a trabajar, las unidades que debe
emplear y las ecuaciones matemáticas que debe aplicar. También el estudiante verifica
experimentalmente la Ley de Ohm y la medida de la resistencia eléctrica por diferentes
métodos.

Introducción.- Los Circuitos Eléctricos comprenden la conexión de elementos activos y
pasivos, tales como la resistencia eléctrica. Uno de los tipos más comunes de tales
elementos pasivos es la “RESISTENCIA LINEAL”, porque la resistencia lineal a menudo
se la encuentra en cualquier circuito, de ahí que es importante familiarizarse con sus
características.
Ley de Ohm.- En 1827 el científico George Simón Ohm observó que en los circuitos
eléctricos la razón del voltaje aplicado a la corriente resultante era una constante. Esta
observación es conocida como la ley de Ohm y se expresa matemáticamente:
V
 R  V  I R
I
En esta ecuación: V es el voltaje aplicado, medida en Voltios (V)
I es la corriente resultante, medida en Amperios (A)
R es la resistencia eléctrica, medida en Ohmios (Ω)
La Ley de Ohm establece que existe una proporcionalidad directa entre el voltaje aplicado
a los extremos de un conductor y la corriente que circula por este multiplicado por una
constante llamada resistencia eléctrica.
Conductancia Eléctrica.- Su unidad es el Mho y se define como el inverso de la resistencia
1
eléctrica: G 
R
3.- DESARROLLO DEL EXPERIMENTO
3.1.- Materiales requeridos en el experimento
- Fuente de tensión de corriente continua
- Dos multimetros
- Cuatro resistencias de valores diferentes
- Conductores eléctricos para las conexiones
3.2.- Recomendaciones para el trabajo
- Instalar la fuente de tensión conectándole a un tomacorriente de 220 V
- Para realizar la medida de tensiones, siempre conectar el instrumento en paralelo con la
fuente o con la carga.
- Para realizar la medida de corrientes, siempre conectar el instrumento en serie con la
fuente y con la carga.
3.3.- Circuito que debe instalarse
- Una fuente de tensión conectada en los bornes de una resistencia, adicionalmente el
voltímetro debe estar en paralelo a la carga y el amperímetro en serie entre la fuente y la
carga.

3.4.- Medida de la resistencia por comparación

- Cuando no se dispone de un óhmetro se puede realizar la medida de la resistencia
empleando un voltímetro y una resistencia patrón.
- Para este fin se determina la tensión en la fuente con la carga conectada.
- Luego se determina la caída de tensión en la resistencia patrón y en la resistencia en la
que nos interesa conocer su valor y se aplican las siguientes relaciones:
VP  I  R P
VX  I  RX
Teniendo en cuenta que la resistencia desconocida y la resistencia patrón, deben
conectarse en serie, la corriente que circula por ambas es la misma y dividiendo las dos
VX I  RX
últimas ecuaciones: 
VP I  RP
VX
RX   RP
Despejando el valor de la resistencia desconocida: VP
3.5.- Desarrollo del trabajo de Laboratorio:
- Tomar una resistencia de valor conocido y/o calculado.
- Con el óhmetro medir directamente el valor de la resistencia.
- Utilizando el voltímetro y el amperímetro, determinar los valores de voltaje y corriente en
el circuito con el que se esta trabajando y mediante el cociente de estos valores determinar
el valor de la resistencia. Para esta parte del experimento modificar el valor de la fuente
de tensión y repetir el trabajo para tres valores de tensión.
- Utilizando el voltímetro realizar la medida de la resistencia por comparación.
- Cambiar la resistencia utilizada tres veces y en cada cambio repetir el experimento.
4.- CALCULOS, GRAFICOS y CONCLUSIONES

- Con los valores obtenidos, realizar las graficas de las resistencias en papel milimetrado.
- En cada caso determinar experimentalmente el valor de la resistencia eléctrica.
- En cada caso determinar la conductancia eléctrica.
- Las conclusiones y recomendaciones deben ser realizadas por el estudiante.
5.- CUESTIONARIO
1.- Con el fin de determinar la resistencia eléctrica de un conductor metálico, se midieron
el voltaje aplicado y la corriente que circulaba a través de él, obteniendo los siguientes
valores V  (221,8  0,4)V , i  (2,6  0,2) A Hallar la resistencia en su forma esperada.
2.- Buscando determinar la resistencia eléctrica R de un conductor metálico, se han

medido la corriente que circula a través de él y la potencia disipada por efecto Joule a
distintos valores de I:
I (A) 0,1 0,3 0,5 0,7 0,9 1,1

P (W) 0,8 6,7 22,5 40,4 73,7 108,6
a) Determinar la ecuación experimental

b) Determinar la resistencia eléctrica R

3.- La resistencia equivalente de una asociación de tres resistencias en paralelo se calcula

1 1 1 1
por la ecuación    . Obtener la ecuación propagada para: R EQ
REQ R1 R2 R3
4.- Explicar la variación de la resistencia eléctrica en función de la temperatura, utilizando
ecuaciones describir que aplicaciones podría tener en la industria eléctrica.
En el circuito empleado en el experimento (Voltímetro en paralelo con la carga y

Amperímetro en serie entre la fuente y la carga):
5.- Analíticamente y usando una ecuación demostrar que el amperímetro debe tener una
resistencia interna muy pequeña para influir de menor modo en el circuito
6.- Analíticamente y usando una ecuación demostrar que el voltímetro debe tener una
resistencia interna muy grande para influir de menor modo en el circuito
7.- Enunciar una ecuación equivalente a la Ley de Ohm aplicable a un sistema hidráulico
usando las variables: presión, caudal y longitud equivalente de tubería.
8.- Definir claramente Resistividad y Conductividad Eléctrica, en un cuadro describir la
resistividad, conductividad y especificaciones técnicas con sus unidades, de al menos 5
conductores indicando sus nombres en español, diferentes de la de sus compañeros de
curso.
9.- Describir claramente, el Código de Colores para determinar el valor de la resistencia
eléctrica de un elemento pasivo
10.- Describir claramente, utilizando ecuaciones el principio de funcionamiento de un
voltímetro y un amperímetro.
11.- Se desea determinar las impedancias del circuito equivalente de un transformador
monofásico de 20KVA, 14400/220 V, 50 Hz. Los ensayos de circuito abierto y de
cortocircuito fueron aplicados por el primario y aportaron los siguientes datos:
Prueba de Prueba de
Circuito Cortocircuito
abierto
14400 V 489 V
0,214 A 2,5 A
400 W 240 W
12.- ¿Qué tipos de transformadores de distribución monofásicos y trifásicos, existen en la

industria eléctrica boliviana?
(Consultar: www.romagnole.com.br)

PRACTICA N° 7
CONEXIONES EN SERIE Y EN PARALELO
DIVISOR DE TENSIÓN Y DE CORRIENTE
1.- OBJETIVO.- El objetivo de la práctica es que el estudiante verifique los conceptos de
las conexiones serie y paralelo entre resistencias eléctricas. También conocer y aplicar los
conceptos de divisor de tensión y divisor de corriente, en circuitos eléctricos.
Introducción.- Cuando se conecta un conjunto de resistencias para formar un circuito
eléctrico, existen fundamentalmente dos posibilidades de conexión que son en serie y en
paralelo.
Conexión en Serie.- Si se conectan una resistencia a continuación de otra, se dice que
están conectadas en serie. Estas resistencias están alimentadas por una fuente de tensión
independiente y la corriente que circula es constante. La ley de las tensiones de Kirchoff
establece que la suma algebraica de las tensiones a lo largo de una trayectoria cerrada es
igual a cero. De esta manera la caída de tensión en cada resistencia estará determinada
por el producto de la corriente eléctrica por la resistencia.
V  V1  V2  V3  I  R1  I  R2  I  R3
V  I  ( R1  R2  R3 )  I  REQ
Donde REQ es la resistencia equivalente de las tres resistencias en serie. La relación entre
V e I sigue cumpliéndose. Generalizando para N resistencias conectadas en serie
tendremos: REQ  R1  R2  R3  ..........  RN   RN
Conexión en Paralelo.- Si se conectan resistencias una al lado de otra, se dice que están
conectadas en paralelo. La ley de las corrientes de Kirchoff establece que la suma de las
corrientes que entran y salen de un nodo es igual a cero
V V V
I  I1  I 2  I 3  
R1 R2 R3
1 1 1 1
I V(   ) V( )  V  GEQ
R1 R2 R3 REQ
Generalizando para N resistencias conectadas en paralelo tendremos:
1 1 1 1 1
    .......... 
REQ R1 R2 R3 RN
GEQ  G1  G2  G3  ..........  GN   GN
Divisor de Tensión.- El Divisor de Tensión es un concepto que se emplea para determinar

la caída de tensión en una resistencia determinada de un conjunto de resistencias
conectadas en serie, sin necesidad de resolver todo el circuito por los métodos clásicos.
V
Para un conjunto de tres resistencias: V3  I  R3  I 3
R3
V
V  I  ( R EQ )  I
R EQ

V3 V R
   V3  3  V
Igualando: R3 R EQ R EQ
Generalizando para N resistencias conectadas en serie, la caída de tensión en la
RM
VM  V
resistencia M será:
 RN
Divisor de Corriente.- El concepto dual del Divisor de Tensión es el Divisor de Corriente:
Para un conjunto de tres resistencias:
V V V 1 1 1
I   V(   )
R1 R2 R3 R1 R2 R3
1 I
I V( )  V  GEQ  V
REQ GEQ
V I2
Para la rama 2: I2   V  G2  V 
R2 G2
I2 I G
Igualando:   I2  2  I
G 2 G EQ G EQ
Generalizando para N resistencias conectadas en paralelo, la corriente eléctrica en la
GM
IM  I
rama M será:
 GN
- Fuente de tensión de corriente continua
- Dos mutimetros
- Tres resistencias
- Conductores eléctricos para las conexiones
3.2.- Procedimiento
- Tome las tres resistencias y con el multimetro determinar su valor, identificar su código
de colores, luego conectarlas en serie.
- Determinar con el multimetro el valor de la resistencia equivalente conectadas en serie.
Después calcular el valor de la resistencia en serie por el método analítico y comparar con
el valor obtenido experimentalmente.
- Utilizando el voltímetro determinar la caída de tensión en cada una de las resistencias.
Luego aplicar el concepto de divisor de tensión y determinar por este método el valor de la
caída de tensión en cada resistencia y comparar estos valores con los obtenidos
experimentalmente.
- A continuación utilizando las mismas resistencias conectarlas en paralelo.
- Determinar el valor de la conductancia de cada una y luego el valor de la conductancia
equivalente. Comparar los valores experimentales y los analíticos.
- Empleando el concepto de divisor de corriente, calcular la corriente que circula por cada
resistencia.
- Utilizando el amperímetro medir la corriente que circula por cada resistencia y comparar
con los valores calculados.


- Con los valores obtenidos, identificar claramente todos los datos obtenidos
- Los cálculos, conclusiones y recomendaciones deben ser realizadas por el estudiante.
5.- CUESTIONARIO
1.- Deducir las ecuaciones para un divisor de corriente de dos ramas.
2.- Se tienen dos resistencias de 10Ω y 2Ω conectadas en paralelo. Este conjunto de
resistencias es conectado en serie con otro conjunto de dos resistencias de 5Ω y 15Ω
conectadas en paralelo. ¿Qué resistencia disipara mayor potencia?. Justifique
analíticamente su respuesta.
3.- Un circuito divisor de tensión tiene dos resistencias cuya resistencia equivalente es
50Ω. Si la tensión de salida es el 10% de la entrada, calcular el valor de las dos
resistencias.
4.- La resistencia equivalente de dos resistencias es 10/3Ω. Una corriente circulando por
el circuito en paralelo se divide entre las dos resistencias en la proporción 2 a 1. Hallar
los valores de las dos resistencias.
5.- Una resistencia de 25Ω está conectada en paralelo con una resistencia R, este conjunto
se conecta en serie con una resistencia de 15Ω. Determinar la resistencia equivalente de
todo el circuito, cuando: a) R es infinito, b) R es cero.
6.- Que es un potenciómetro, mediante una ecuación explicar su funcionamiento
7.- En el circuito eléctrico mostrado hallar la lectura en el amperímetro A
8.- En el circuito eléctrico mostrado A1, A2, A3 son amperímetros ideales que indican las
lecturas I1, I2, I3 respectivamente, debido a la diferencia de potencial que se establece entre
I I I
los puntos x e y. Si se cumple la siguiente relación: 1  2  3 Hallar a ,b y c.
a b c
9.- Aplicando el concepto de divisor de tensión, calcular la caída de tensión en R2 y R6
R3 R4
74ohm 16.4ohm
R1 R2
V1 105V
36ohm 12ohm R6
103.2ohm
R5
28.7ohm
10.- ¿Que es un diagrama unifilar y que datos debe contener mínimamente?
11.- ¿Cuál es la función y como se representan: un transformador VG10, un seccionador
de línea VM3-4, un pararrayos ZM5-6, una estructura de puesta a tierra VM2-11
12.- Los niveles de tensión en el SIN en Bolivia son 230, 115 y 69 kV, indicar la resistencia
y conductancia de 2 líneas de transmisión diferentes por estudiante, en cada nivel de
tensión. Indicar el tramo escogido y su longitud.

PRACTICA N° 8
TRANSFORMACIONES: ESTRELLA TRIANGULO Y TRIANGULO ESTRELLA
1.- OBJETIVO.- Este experimento tiene como objetivo proporcionar al estudiante
conocimientos sobre las posibilidades de transformación de circuitos de difícil solución
por otros circuitos equivalentes que nos permiten soluciones simplificadas.
Cuando los estudiantes traten los circuitos denominados de redes lineales de dos puertos
se demostrará que por muy complicada que sean estas redes lineales de dos puertos
siempre existe un equivalente para estas y que tendrá directa relación con las
transformaciones Delta-Estrella.

Introducción.- Los conocimientos adquiridos en la formación básica de la física teórica,
nos proporcionan la posibilidad de realizar la composición de resistencias en serie y en
paralelo, sin embargo con frecuencia vamos a encontrar que existen algunos circuitos
especiales en los cuales no será posible determinar el valor de la resistencia equivalente
con solo la aplicación de estos conceptos de composición y en base a los conocimientos
teóricos adquiridos para la solución de circuitos eléctricos, encontraremos otros recursos
de solución, como la transformación Triangulo-Estrella que se tratará en este experimento.
Considerando tres resistencias con terminales 1,2, 3 y 1’,2’,3’ respectivamente.
- Si unimos los puntos 1,2 y 3, se tiene una conexión estrella.
- Si unimos los puntos 1,1’ ; 2,2’ y 3,3’, se tiene una conexión triangulo o
conexión delta.
La sobre posición de ambas alternativas permite hallar las equivalencias correspondientes,
siendo A,B,C las resistencias conectadas en delta y a, b, c las resistencias conectadas en
estrella, por lo tanto se puede demostrar:
B C AC A B
a b c
A BC A BC A BC
a b  bc  a c a b  bc  a c a b  bc  a c
A B C
a b c
Para determinar las relaciones anteriores son útiles las siguientes reglas:
a) Transformación Delta-Estrella
Cualquier resistencia del circuito Estrella es igual al producto de las dos
resistencias adyacentes del circuito en Delta dividido por la suma de las tres
resistencias de dicho circuito.
b) Transformación Estrella-Delta
Cualquier resistencia del circuito Delta es igual a la suma de los productos de
todos los pares posibles de resistencias Estrella dividido por la resistencia opuesta
del circuito estrella.

- Seis resistencias, de valores diferentes, por un margen no muy grande.
- Dos Multimetros
- Cables conductores
- Tres nodos

3.2.- Procedimiento
- Elegir tres resistencias y medir con la ayuda de Óhmetro sus valores.
- Realizar la transformación delta a estrella, analíticamente con papel, lápiz y calculadora,
determinando los valores esperados de R12, R23 y R13.
- Conectar las tres resistencias en delta y medir con ayuda del Óhmetro los valores de las
resistencias R12, R23 y R13.
- Repetir el procedimiento, pero utilizando las otras tres resistencias y ahora la
transformación es de estrella a delta.

- Con los valores obtenidos y calculados, verificar las transformaciones.
5.- CUESTIONARIO
1.- Deducir las tres ecuaciones para la Transformación Estrella a Triangulo
2.- Deducir las tres ecuaciones para la Transformación Triangulo a Estrella
3.- Utilizando el concepto de impedancia de entrada y de transferencia, deducir las
ecuaciones para las transformaciones estrella-triangulo-estrella.
4.- En el circuito eléctrico mostrado, determinar la resistencia equivalente entre los
terminales A y B.
5.- En circuitos eléctricos, definir carga equilibrada. ¿Qué tipos de cargas equilibradas
existen?
6.- Describir claramente un generador trifásico equilibrado, utilizando ecuaciones y
diagramas vectoriales.
7.- Demostrar que un circuito pasivo de varias mallas con tres terminales puede
sustituirse por una conexión en delta de tres impedancias.
8.- Doce alambres iguales de resistencias R cada uno constituyen un armazón en forma de
cubo. Hallar la resistencia equivalente del sistema entre los puntos A y B utilizando las
transformaciones Estrella y Triangulo, cuando A y B son los vértices de uno de los lados
del cubo.
9.- ¿Que aplicación se puede encontrar en la configuración delta - estrella, en la industria
eléctrica?
10.- ¿Las transformaciones estrella – triangulo, que aplicaciones tienen en motores
eléctricos?

PRACTICA N° 9
IMPEDANCIA DE ENTRADA Y DE TRANSFERENCIA
1.- OBJETIVO.- Este experimento tiene como objetivo aplicar los conceptos de
Impedancia de Entrada y de Transferencia para resolver circuitos eléctricos, empleando el
método de corrientes de malla sin necesidad de tener que resolver todo el circuito
eléctrico.
Así mismo el estudiante comprenderá la determinación de la corriente de malla, ya sea en
la cual se encuentra conectada la fuente, como también en cualquier otra malla que no sea
la que está conectada a la fuente.

Introducción.- En el desarrollo de la presente práctica, se considerará la propiedad que
tiene la matriz de impedancias, referente a su simetría respecto a la diagonal principal y
de acuerdo a esta característica es posible calcular la corriente que circula a través de la
malla en la que se encuentra conectada la fuente, como también la corriente que circula en
cualquier otra malla que no sea en la que se encuentra conectada la fuente.
Sin embargo para su aplicación se debe cumplir que el circuito tenga una sola fuente y que
no esté conectado en una rama que sea compartida por dos mallas.
Impedancia de Entrada.- Se define como el valor equivalente de los elementos pasivos en
un circuito pasivo o red de un puerto.
Si aplicamos los conceptos de solución de circuitos por el método de corrientes de malla,
para determinar el valor de la corriente que circula por la malla 1 encontramos el valor de
la corriente en la malla 1 mediante la ecuación:
     
I 1  V1   11   V2   21   .......  Vn   n1 
 Z   Z   Z 
En el caso que consideramos, solo existe una fuente, por lo tanto la ecuación se
transforma:
 
I 1  V1   11 
 Z 
Matemáticamente la impedancia de entrada, vendrá dada por la relación entre la tensión
aplicada y la intensidad de corriente:
V 
Z ENT  1  Z ENT  Z
I1 11
Impedancia de Transferencia.- Se define como el valor de los elementos pasivos que surge
cuando se quiere hallar la corriente en otra malla que no sea donde está conectada la
fuente.
Si aplicamos los conceptos estudiados de solución de circuitos por el método de corrientes
de malla, para determinar el valor de la corriente que circula por la malla s:
       
I S  V1   1S   V2   2 S   ....  Vr   rS ...  Vn   nS 
 Z   Z   Z   Z 

En el caso que consideramos, solo existe una fuente, por lo tanto la ecuación se
transforma:
 
I S  Vr   rS 
 Z 
Matemáticamente la impedancia de transferencia, vendrá dada por la relación entre la
tensión aplicada y la intensidad de corriente:
V 
Z TRANSF  r  Z TRANSF  Z
IS  rS
- Cinco resistencias, por ejemplo de 1200 Ω, 1300 Ω, 1400Ω, 1500Ω y 1600Ω
- Una fuente de alimentación
- 2 Multimetros
- Tres nodos
3.2.- Procedimiento
- Con las cinco resistencias y la fuente de alimentación armar un circuito de tres mallas, la
fuente de alimentación debe estar conectada solamente en la malla 1.
- Calcular el valor de la resistencia equivalente, entre los terminales que se van a conectar
a la fuente de alimentación.
- Calcular el valor teórico de la corriente en la malla 1, mediante la impedancia de
entrada. Considere un valor adecuado de tensión.
- Calcular el valor teórico de las corrientes en las mallas 2 y 3, mediante la impedancia de
transferencia.
- Con el óhmetro medir la resistencia entre los terminales conectados a la fuente y
comparar con su valor teórico calculado previamente.
- Medir el valor de la corriente en la malla 1.
- Medir el valor de las corrientes en las mallas 2 y 3.

- Realizar las comparaciones, con los valores calculados y medidos.
5.- CUESTIONARIO
1.- Para un circuito de tres mallas, utilizando la impedancia de entrada calcular la
corriente en la malla 1.

2.- Para un circuito de tres mallas, utilizando la impedancia de transferencia calcular la

corriente en la malla 3.
3.- Explicar claramente cómo se aplica el método de corrientes de malla en circuitos
eléctricos.
4.- ¿Para un circuito eléctrico que representa la impedancia de entrada?
5.- Demostrar matemáticamente, que para cualquier circuito de n mallas, las impedancias
de entrada y de transferencia, se miden en Ω.
6.- Utilizando el concepto de impedancia de entrada, determinar la resistencia equivalente
entre los puntos A y B.
7.- Aplicando el método de las corrientes de malla, demostrar que la potencia suministrada
por las dos fuentes de tensión es igual a la potencia consumida por las cinco resistencias.
R1 R2 R1 R2
5ohm 3ohm 5ohm 10ohm V1

V1 R3 V2 R6 R3 24V
2ohm 12ohm 30ohm
30V R4 20V
R4
4ohm 15ohm
R5 2ohm R5 20ohm
8.- Por dos métodos diferentes, calcular la resistencia equivalente entre los terminales que
conectan a la fuente de tensión V1.
9.- Aplicando el método de las corrientes de malla, hallar el valor de la fuente de tensión
V1, que hace que la corriente por la resistencia de R6= 6Ω, sea de 7,5mA.
R3
R1 R4
4ohm
8ohm 4ohm R2
47ohm I1
V1
R3 R5 R1 20A R4
1V
7ohm 6ohm 27ohm 23ohm
V1
R6
200V
6ohm
R2
12ohm
10.- En el circuito mostrado, determinar el valor de las potencias suministradas y

potencias consumidas, verificar si los valores totales de ambos son iguales.

PRACTICA N° 10
ADMITANCIA DE ENTRADA Y DE TRANSFERENCIA
1.- OBJETIVO.- Este experimento tiene como objetivo aplicar los conceptos de
Admitancia de Entrada y de Transferencia, para poder determinar la tensión en un nodo
cualquiera ya sea en el nodo de referencia, como también en cualquier otro nodo del
circuito eléctrico considerado.

Introducción.- En el desarrollo de la presente práctica, se considerará la propiedad que
tiene la matriz de admitancia, referente a su simetría respecto a la diagonal principal y que
de acuerdo a esta característica es posible calcular la tensión en los nodos de un circuito
eléctrico, sin necesidad de tener que resolver todo el sistema de ecuaciones.
Sin embargo para su aplicación se deben cumplir dos condiciones, primero que el circuito
tenga una sola fuente y que esta tenga uno de sus extremos conectada con el nodo de
referencia.
Generalidades.- Si se tiene un circuito pasivo y a uno de sus nodos se conecta una fuente,
esto dará lugar a que en todos sus nodos se genere una tensión.
Si en forma general tenemos un circuito, las ecuaciones que permiten hallar la solución de
un circuito con tres nodos principales y uno de referencia son:
Y11  V1  Y12  V2  Y13  V3  I 1
Y21  V1  Y22  V2  Y23  V3  I 2
Y31  V1  Y32  V2  Y33  V3  I 3
La solución de estas ecuaciones nos permite determinar las tensiones en los nodos 1,2 y 3
mediante las siguientes ecuaciones:
     
V1  I 1   11   I 2   21   I 3   31 
 Y   Y   Y 
     
V2  I 1   12   I 2   22   I 3   32 
 Y   Y   Y 
     
V3  I 1   13   I 2   23   I 3   33 
 Y   Y   Y 
Admitancia de Entrada.- Si se da el caso de que en el circuito exista una sola fuente y esta
se conecta al nodo número uno y que las admitancias constituyen los elementos pasivos del
circuito y que además no existen otras fuentes conectadas al mismo, la primera de las tres
anteriores ecuaciones se transforma:
 
V1  I 1   11 
 Y 
Matemáticamente la admitancia de entrada, vendrá dada por la relación entre la
intensidad de corriente y la tensión aplicada:

I1 
YENT   YENT  Y
V1 11
El concepto de admitancia de entrada establece que mediante esta ecuación se puede
obtener el valor de la tensión en el nodo en que se halla conectada la fuente sin necesidad
de resolver todo el sistema de ecuaciones.
Impedancia de Transferencia.- Si aplicamos los conceptos estudiados de solución de
circuitos por el método de corrientes de malla, para determinar el valor de la corriente que
circula por la malla s:
       
VS  I 1   1S   I 2   2 S   ....  I r   rS ...  I n   nS 
 Y   Y   Y   Y 
En el caso que consideramos, la fuente se conecta al nodo r y se desea conocer la tensión
en el nodo s, la anterior ecuación se transforma:
 
VS  I r   rS 
 Y 
Matemáticamente la impedancia de transferencia, vendrá dada por la relación entre la
tensión aplicada y la intensidad de corriente:
I 
YTRANSF  r  YTRANSF  Y
VS  rS
- Cinco resistencias, por ejemplo de 1200 Ω, 1300 Ω, 1400Ω, 1500Ω y 1600Ω
- Una fuente de alimentación variable.
- 3 Multimetros
- Tres nodos
3.2.- Procedimiento
- Con las cinco resistencias y la fuente de alimentación armar un circuito de tres mallas, la
fuente de alimentación debe estar conectada solamente en la malla 1.
- Identificar claramente cada resistencia, así como su código de colores y utilizando un
óhmetro medir sus valores.
- Para un valor de tensión determinado, utilizando el concepto de admitancia de entrada
calcular el valor teórico de la tensión en el nodo 1.
- Para el mismo valor de tensión determinado, utilizando el concepto de admitancia de
transferencia calcular el valor teórico de la tensión en el nodo 2.
- Utilizando un Voltímetro, medir el valor de las tensiones en los nodos 1 y 2.


5.- CUESTIONARIO
1.- Para un circuito de cuatro nodos principales, utilizando la admitancia de entrada,
calcular la tensión en el nodo 1. (En este nodo se encuentra conectada la fuente)
2.- Para un circuito de cuatro nodos principales, utilizando la admitancia de transferencia,
calcular la tensión en los nodos 2 y 3. (Estos nodos no están conectados ni a la fuente, ni
tampoco son el nodo de referencia)
3.- Aplicando el método de las tensiones en los nudos, calcular la corriente que circula por
la resistencia de 10Ω. R3 R3
10ohm R2 15ohm
R2 R5 20ohm
R1 5ohm R4 2ohm R1 R4
2.0ohm 4ohm 25ohm 40ohm
V1
V2 36V
V1
50V V2
25V
48V
4.- Aplicando el método de las tensiones en los nudos, demostrar que la potencia
suministrada por las dos fuentes de tensión es igual a la potencia consumida por las cuatro
resistencias.
5.- Aplicando el método de las tensiones en los nudos, calcular: a) La tensión en cada nudo
principal y b) La corriente que circula por la resistencia de 15Ω.
R2 R4
15ohm 25ohm
R1 V1 R3 V2
8ohm 12ohm
70V 40V
la resistencia de 3Ω.
R1 R2 V2
5ohm 3ohm
V1 R3 20V R4 R5
2ohm
10V 4ohm 2ohm
7.- Describir claramente: Impedancia y Admitancia, indicando sus componentes, unidades

y diagramas.

PRACTICA N° 11
TEOREMA DE SUPERPOSICION
1.- OBJETIVO.-
Este experimento tiene como objetivo verificar en forma analítica y practica el Teorema de
Superposición en un circuito eléctrico pasivo.

Generalidades.- El Teorema de Superposición establece que en cualquier red resistiva
lineal que contenga varias fuentes, la corriente eléctrica a través de cualquier elemento
pasivo o la tensión entre sus terminales se puede calcular sumando algebraicamente las
corrientes o las tensiones generadas independientemente por cada una de las fuentes, para
lo que se debe anular las fuentes restantes.
En las dos anteriores prácticas, se emplearon dos relaciones donde el principio de
superposición estaba implícito, tanto en el análisis por las corrientes de malla y en las
tensiones en los nudos.
El desarrollo de los determinantes del denominador por los elementos de la columna que
contiene las fuentes da lugar a la siguiente ecuación:
     
I 1  V1   11   V2   21   .......  Vn   n1 
 Z   Z   Z 
Los términos de esta ecuación son las intensidades componentes de la corriente de malla 1,
debidas a las tensiones de alimentación 1, 2, 3….., n. Si se eligen las corrientes en las
mallas de manera que todas las fuentes estén en ramas no acopladas, los términos serán
idénticos a las corrientes que resultarían si las fuentes actuasen separadamente.
Por otra parte:
     
V1  I 1   11   I 2   21   ........  I n   n1 
 Y   Y   Y 
Los términos de esta ecuación son las tensiones componentes en el nudo 1, debidas a las
corrientes de excitación 1, 2, 3,….., n. De forma similar al anterior caso, si las fuentes de
intensidad de un circuito que ha de resolverse por el método de los nudos tienen el mismo
punto de retorno, tomando este punto como referencia, los términos de la anterior
ecuación serán idénticos a las tensiones que se tendrían en los nudos si cada fuente
actuase independientemente.
El teorema de superposición no tiene aplicación cuando se analiza la potencia eléctrica,
puesto que la misma no tiene un carácter lineal.


- Tres resistencias, por ejemplo de 1200 Ω, 1300 Ω, 1400Ω.
- Dos fuentes de alimentación variable.
- Tres multimetros
- Conductores para las conexiones
3.2.- Procedimiento
- Con las tres resistencias y la fuente de alimentación armar un circuito de dos mallas,
cada fuente de alimentación debe estar conectada en cada malla.
- Identificar claramente cada resistencia, así como su código de colores y utilizando un
óhmetro medir sus valores.
- Analíticamente y anulando una fuente a la vez determinar la tensión en el nodo principal
y las corrientes por cada resistencia. Elegir un valor adecuado de cada fuente.
- En el circuito con dos fuentes, medir el valor de la tensión en el nodo principal y la
corriente por cada resistencia.

- Realizar las comparaciones, con los valores calculados y medidos y verificar si el
Teorema de Superposición se verifica.
5.- CUESTIONARIO
1.- Explicar si se cumple el Teorema de Superposición, para circuitos eléctricos con
fuentes dependientes.
2.- Aplicando el Teorema de Superposición, calcular el valor de la resistencia R2, para que
la corriente en su rama sea de 5A R2
I1 1ohm I2
R1 R3
14A 3A
90ohm 120ohm
3.- Aplicando el Teorema de Superposición, calcular el valor de la corriente que circula

por cada resistencia.

R3 R1 R2
R2 15ohm 5ohm 3ohm

20ohm V1 R3 V2
R1 R4 2ohm
25ohm 40ohm 30V R4 20V
V1
36V
V2 4ohm
R5 2ohm
48V
4.- Calcular la corriente que circula la resistencia por la resistencia R3=2Ω aplicando
superposición, verificar este resultando aplicando en el circuito el método de las tensiones
en los nudos.
5.- Aplicando el Teorema de Superposición, calcular la intensidad de corriente que circula

por la resistencia de 23Ω. R3
4ohm
R2
47ohm I1
R1 20A R4
27ohm 23ohm
V1
200V
la resistencia R3, verificar este resultado aplicando el Teorema de Superposición,
indicando sentidos de circulación de las corrientes por las fuentes V1 y V2
R3
10ohm
R2 R5
R1 5ohm R4 2ohm
2.0ohm 4ohm
V1 V2
50V
25V
7.- Demostrar matemáticamente, si el Teorema de Superposición se cumple o nó para la

Potencia Eléctrica.

PRACTICA N° 12
TEOREMA DE THEVENIN Y NORTON
1.- OBJETIVO
Este experimento tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes un conocimiento
sobre las posibilidades de poder representar un circuito lineal activo, provisto de dos
terminales a los que vamos a llamar a y b, por otro circuito equivalente mucho más simple
que lo sustituya, constituido por una fuente de tensión Vab en serie con una impedancia
Zab.

Generalidades.- Para el caso en que tengamos circuitos en los que todas las impedancias
permanecen fijas, para su solución, hemos analizado y discutido tales como el de las
corrientes de malla y el de las tensiones de nodo.
Sin embargo frecuentemente hallamos circuitos en los que la impedancia de carga se
modifica continuamente y esto da lugar, a que según el método que hemos elegido para la
solución de dichos circuitos se debe modificar permanentemente la matriz de impedancias
o la matriz de admitancias cada vez que cambia el valor de la impedancia de carga y
consecuentemente habrá una solución diferente del circuito en cada caso.
El Teorema de Thevenin establece que cualquier circuito lineal activo provisto de dos
terminales a y b puede ser sustituido por un circuito equivalente, constituido por una fuente
de tensión Vab en serie con una impedancia equivalente llamada Zab.
La tensión equivalente del Teorema de Thevenin, es la tensión existente entre los puntos a y
b medida en circuito abierto y la impedancia equivalente es aquella impedancia de entrada
“vista” desde los puntos a y b cuando se anulan todas las fuentes.
Para que la corriente que circula por la resistencia de carga tenga siempre el mismo
sentido tanto en el circuito original, como en el circuito equivalente se debe conectar la
fuente de tensión equivalente, teniendo cuidado de mantener esta condición.
La relación matemática que permite determinar la corriente que circula por la resistencia
de carga es:
Vab
I
Z ab  Z
Donde: I, corriente que circula por la resistencia de carga, (A)
Vab, fuente de tensión equivalente, (V)
Zab, impedancia de entrada entre los puntos a y b, (Ω)


- Cuatro resistencias
- Fuente de tensión regulable.
- Tres multimetros
3.2.- Procedimiento
- Utilizando el óhmetro, medir el valor de las cuatro resistencias.
- Conectar las cuatro resistencias, formando un circuito eléctrico de dos mallas con una
fuente, eligiendo una de las resistencias, como resistencia de carga.
- Retirar la resistencia de carga y luego anular la fuente y medir con un óhmetro la
impedancia de entrada entre los puntos a y b.
- Rehabilitando la fuente de tensión, medir con el voltímetro la tensión entre los puntos a y
b, mientras permanece desconectada la resistencia de carga.
- Rehabilitando la resistencia de carga, medir con el amperímetro la corriente que circula
por la misma.
- Utilizando el método desarrollado en clases de cátedra, obtener el Circuito Equivalente
Thevenin.

- Realizar las comparaciones, con los valores calculados y medidos y verificar si el
Teorema de Thevenin se verifica.
5.- CUESTIONARIO
1 y 2.- Para el circuito mostrado: a) Calcular el equivalente Thevenin, b) Calcular el
equivalente Norton, c) Demostrar que los dos anteriores circuitos son equivalentes y d)
Utilizando a o b determinar la corriente que circula por la resistencia de carga: R4 y R5
R3
R1 R2 V2
R2 15ohm
20ohm 5ohm 3ohm
R1 R4 V1 R3 20V R4 R5
25ohm 40ohm 2ohm
V1 4ohm 2ohm
10V
36V
V2
48V

3.- En el circuito mostrado calcular la potencia máxima que el circuito activo puede
suministrar a la resistencia variable R.
R3 R3
4ohm
R1 R2 3ohm
R2
3ohm 6ohm 47ohm I1
R4 R1 20A R4
1ohm 27ohm 23ohm
V1 V1
20V V2 200V
10V
4.- Calcular los equivalentes Thevenin y Norton, de manera independiente. Considere que
los terminales a y b, están conectados a la resistencia R4
5.- Demostrar la ecuación que permite calcular el valor de la resistencia de carga de un
circuito para la máxima transferencia de potencia.

PRACTICA N° 13
POTENCIA ELECTRICA
1.- OBJETIVO
Este experimento tiene por objetivo estudiar los conceptos relacionados con la potencia
eléctrica.
Debido a que nuestro curso de Circuitos Eléctricos I, ha sido realizado sobre la base de los
conceptos de Tensión, Corriente y Resistencia, es poco lo que se puede añadir, por lo
expuesto, este experimento resulta ser un resumen de lo expuesto hasta ahora.

Generalidades.- La potencia absorbida por un elemento pasivo de un circuito o la
suministrada por una fuente, puede medirse con un voltímetro y un amperímetro.
Dentro de las consideraciones de este circuito se tienen que efectuar correcciones por el
hecho de que el amperímetro indica la suma de las intensidades que circulan por el
voltímetro y por la resistencia de carga.
Si despreciamos estas correcciones, la potencia en vatios absorbida por la resistencia R,
está dada:
V2
P V I  I2 R 
R
También se puede medir la potencia, utilizando el vatímetro, que realiza las funciones
combinadas del amperímetro y del voltímetro simultáneamente y nos proporciona
directamente la potencia consumida por el elemento pasivo.

- Dos resistencias.
- Fuente de alimentación variable.
- Un voltímetro
- Un amperímetro
- Conductores para las conexiones
3.2.- Procedimiento
- Tome separadamente cada una de las resistencias y utilizando el óhmetro determinar el
valor de las mismas.
- Instalar dos circuitos, en uno de ellos conectar el voltímetro en paralelo y el amperímetro
en serie con la carga. En el otro conectar el vatímetro a la carga.

- Durante las medidas mantener constante la tensión de la fuente.

- Repetir el procedimiento para los siguientes casos: a) Las dos resistencias conectadas en
de serie, b) Las dos resistencias conectadas en paralelo.

5.- CUESTIONARIO
1.- Se ha corregido el factor de potencia de una carga de 300 KW, con un factor de
potencia inicial de 0,65 en retraso hasta 0,9 en retraso mediante condensadores en
paralelo. ¿Cuántos KVAR deben suministrar esos condensadores y cuál es el porcentaje de
reducción de la potencia aparente?
2.- Dos impedancias (2+j3)Ω y (3+j6)Ω consumen una potencia activa total de 1500W.
Obtener el triangulo de potencias total e indicar el factor de potencia.
3.- Calcular la potencia activa que consumen dos impedancia de (15+j0) Ω y (8-j2)Ω
conectadas en paralelo, si la potencia activa total consumida en el circuito es 2000W
4.- La instalación de una batería de condensadores de 20kVAR mejora el factor de
potencia de una carga hasta 0,9 en retraso. Determinar la potencia compleja antes de la
instalación de los condensadores, si la potencia aparente final es 185kVA.
5.- Un transformador de 500 kVA funciona a plena carga con un factor de potencia de 0,6
en retraso. Se conecta una batería de condensadores que corrige el factor de potencia
hasta 0,9 en retraso. Después de la corrección, ¿Qué porcentaje de la potencia aparente
nominal está proporcionando el transformador?
6.- Un transformador de 100kVA funciona a un 80% de su potencia nominal con un factor
de potencia en retraso de 0,85. ¿Cuántos kVA adicionales puede suministrar el
transformador a una carga con factor de potencia 0,6 en retraso, hasta llegar a plena
carga?
7.- Un transformador de 250kVA funciona a plena carga con factor de potencia 0,8 en
retraso. a) ¿Cuántos kVAR capacitivos deben ser añadidos para corregir el factor de
potencia hasta 0,9 en retraso?, b) Después de la corrección del factor de potencia, se
conecta una nueva carga con un factor de potencia 0,5 en retraso. ¿Cuántos kVA puede
proporcionar el transformador a la nueva carga para llegar a plena potencia y cuál es el
factor de potencia final?
8.- Deducir las ecuaciones que permiten esbozar las gráficas de la tensión, intensidad y
potencia para: a) Una resistencia, b) Una inductancia y c) Una capacitancia.

PRACTICA N° 14
CIRCUITOS RL Y RC
1.- OBJETIVO
Poder determinar la resistencia, reactancia inductiva y la impedancia de un circuito RL.
También se pretende determinar el ángulo de fase entre corriente y tensión, el valor de
corriente resistiva, el valor de la corriente inductiva y el valor de la corriente total.

Inductancia.- El elemento del circuito que acumula energía en forma de campo magnético
es la inductancia, también llamada bobina. Con una corriente variable con el tiempo, la
energía se acumula durante una parte del ciclo en el elemento y durante la otra parte del
ciclo se devuelve a la fuente. Cuando la bobina se desconecta de la fuente, el campo
magnético desaparece y por tanto, no hay energía acumulada en la bobina. Las bobinas
que se encuentran en los motores eléctricos, en los transformadores y en dispositivos
similares son inductancias y por tanto, deben tenerse en cuenta en la representación del
circuito correspondiente. La energía acumulada en el campo magnético de una
inductancia es:
1
WL   L  i 2
2
Capacitancia.- El elemento de un circuito que acumula energía en forma de campo
eléctrico es un capacitor, también llamado condensador. Cuando la tensión varia a lo
largo de un ciclo, la energía puede acumularse durante un tiempo y ser devuelta a la fuente
a continuación. En un condensador la carga eléctrica permanece y en consecuencia el
campo eléctrico, aun después de desconectar la fuente. Esta condición de carga del
condensador permanece hasta que se provoque una descarga, produciéndose la disipación
de energía correspondiente. La energía acumulada en el campo eléctrico de un
condensador es:
1
WC   C  v 2
2
Descarga Eléctrica.- Aunque la mayoría de la gente tiene conciencia del peligro de las
descargas eléctricas, pocos se dan cuenta de la pequeña cantidad de corriente y de lo bajo
de la tensión necesarias para producir una descarga eléctrica fatal. Flujos de corriente tan
bajos como 30 mA pueden ser mortales. Examinemos los efectos del flujo de corriente a
través de un típico individuo de sexo masculino de 68 kilogramos:
- A alrededor de 10 mA tiene lugar la parálisis muscular de los brazos, de modo que no se
puede soltar el instrumento.
- A alrededor de 30 mA tiene lugar la parálisis respiratoria. La respiración se detiene y los
resultados a menudo son fatales.
- A alrededor de 75 a 250 mA, para una exposición que supere los cinco segundos, tiene
lugar una fibrilación ventricular, que ocasiona descoordinación de los músculos del
corazón, el corazón ya no puede funcionar. Corrientes mas intensas ocasionan fibrilación
en menos de cinco segundos, siendo los resultados mortales.


- Fuente variable de corriente alterna
- Un voltímetro de c.a.
- Un amperímetro de c.a.
- Una bobina con núcleo de hierro
3.2.- Procedimiento
- Con un óhmetro determinar el valor de una resistencia pura y luego el valor de la
resistencia del hilo de cobre que forma la bobina.
- Empleando un voltímetro y un amperímetro, ambos de corriente alterna, determinar el
voltaje y la corriente a través de la resistencia conectada en serie con la bobina y con estos
valores definir el valor de la impedancia de esta.
- Conocidos los anteriores valores, determinar el valor del ángulo que define el factor de
potencia.

5.- CUESTIONARIO
1.- ¿Por qué trabajamos con valores eficaces de tensión y de corriente, en lugar de valores
máximos?
2.- ¿En el experimento el factor de potencia, está en retraso o adelanto y por qué?
3.- ¿Por qué se requiere que el factor de potencia sea alto y que ocurre cuando este valor
es bajo?
4.- El coeficiente de autoinducción se mide en Henrios, expresar esta unidad en función de
Voltios, Amperios y segundos.
5.- Las constantes R y L de una bobina se pueden obtener conectándola en serie con una
resistencia conocida R0=10Ω y midiendo la tensión en la bobina VX, en la resistencia V0 y
la tensión total VT. Los ángulos de fase las tensiones se desconocen. Si se conocen: VX
=22,4V, V0 =20V y VT =36V. Calcular R y L.
6.- En el circuito paralelo representando en la figura , los valores eficaces de las

corrientes son: IX =18A, I1 =15A y IT =30A. Determinar R y XL

Guia de Circuitos I 2018

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Guia de Circuitos I 2018

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ING. ELECTROMECANICA LAB.

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS I

DOCENTE: ING. LUCIO MAMANI CHOQUE

GESTION ACADEMICA: 2018

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 1

COMO PREPARAR UN INFORME

HORARIO DE LA MATERIA: MARTES 12:00 a 15:00 I.I.M.E.

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 2

“ ESTUDIO, SACRIFICIO Y PERSEVERANCIA…….IMPLICAN EXITO

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 3

Elementos en Paralelo.- Considerando tres elementos pasivos conectados en paralelo,

Generalizando para N condensadores conectados en paralelo tendremos:

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 5

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 6

2.- FUNDAMENTO TEORICO

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 7

3.4.- Medida de la resistencia por comparación

4.- CALCULOS, GRAFICOS y CONCLUSIONES

2.- Buscando determinar la resistencia eléctrica R de un conductor metálico, se han

I (A) 0,1 0,3 0,5 0,7 0,9 1,1

a) Determinar la ecuación experimental

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 8

3.- La resistencia equivalente de una asociación de tres resistencias en paralelo se calcula

En el circuito empleado en el experimento (Voltímetro en paralelo con la carga y

12.- ¿Qué tipos de transformadores de distribución monofásicos y trifásicos, existen en la

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 9

Divisor de Tensión.- El Divisor de Tensión es un concepto que se emplea para determinar

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 10

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 11

4.- CALCULOS, GRAFICOS y CONCLUSIONES

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2.- FUNDAMENTO TEORICO

3.- DESARROLLO DEL EXPERIMENTO

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 13

4.- CALCULOS, GRAFICOS y CONCLUSIONES

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 14

2.- FUNDAMENTO TEORICO

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 15

4.- CALCULOS, GRAFICOS y CONCLUSIONES

Ing. LUCIO MAMANI CHOQUE Página 16

2.- Para un circuito de tres mallas, utilizando la impedancia de transferencia calcular la

5ohm 3ohm 5ohm 10ohm V1

10.- En el circuito mostrado, determinar el valor de las potencias suministradas y

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2.- FUNDAMENTO TEORICO

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4.- CALCULOS, GRAFICOS y CONCLUSIONES

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7.- Describir claramente: Impedancia y Admitancia, indicando sus componentes, unidades

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2.- FUNDAMENTO TEORICO

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3.- DESARROLLO DEL EXPERIMENTO

4.- CALCULOS, GRAFICOS y CONCLUSIONES

3.- Aplicando el Teorema de Superposición, calcular el valor de la corriente que circula

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R2 15ohm 5ohm 3ohm

5.- Aplicando el Teorema de Superposición, calcular la intensidad de corriente que circula

7.- Demostrar matemáticamente, si el Teorema de Superposición se cumple o nó para la

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