Ondas y Calor

Laboratorio 02

Integrantes:
 Suarez Velasquez, Sebastian Andre
 Martínez Capcha, José Luis
Carrera:
 Gestión y mantenimiento de maquinaria industrial
Profesor:
 Huincho Aparco Rodrigo
Fecha de entrega:
 20 de agosto del 2018
Numero de mesa: 03
Grupo
C22-1ª
Análisis de trabajo seguro (ATS)
Fundamento Teórico
Calor
Se podría definir cuando dos cuerpos A y B que tiene diferentes
temperaturas se ponen en contacto térmico después de cierto tiempo
alcanzan la condición de equilibrio en la que ambos cuerpos están en
la misma temperatura
Tenemos que tener en cuenta que los cuerpos no tienen calor, sino
energía interna, es decir cuando una parte de esta energía se
transfiere de un cuerpo hacia otro que se encuentre en diferente
temperatura, se habla de calor
La cantidad de energía térmica que se traspasa se mide y se expresa
en calorías, su unidad de medida en el sistema internacional es el
joule

Calor especifico
Es la cantidad de calor que hay q proporcionar a la unidad de masa
de una sustancia para elevar su temperatura en una unidad lo cual
esto se mide en varias escalas, mayormente el valor del calor
especifico depende del valor de la temperatura inicial
Cuando varios cuerpos a diferentes temperaturas se encuentran en
un recinto adiabático se producen intercambios caloríficos entre ellos
alcanzándose la temperatura de equilibrio al cabo de cierto tiempo.
Cuando se ha alcanzado este equilibrio se debe cumplir que la suma
de las cantidades de calor intercambiadas es cero.
La cantidad de calor recibido por un cuerpo se calcula mediante la
siguiente fórmula

Q=m·c·(Tf -Ti)
Con esta fórmula se puede hallar una cantidad el calor específico

(M+a)(Te−T0)
C=
m(T−Te)

Donde “a” es la cantidad desconocida que se tiene que calcular

La unidad de calor específico que más se usa es cal, el calor

específico de una sustancia puede ser positivo o negativo
dependiendo del proceso que experimente el sistema durante la
trasferencia de calor.

Método de mezclas
Utiliza para ello un calorímetro, que en su forma más sencilla consiste
en un recipiente metálico de paredes delgadas, cuya superficie
exterior esta plateada para reducir las pérdidas de calor por
radiación.
Procedimiento y resultados

MATERIALES:
 Computador con programa PASCO Capstone instalado
 Mordaza de mesa
 Nuez Doble
 Pinza Universal
 Varilla de 60 cm
 Cocina eléctrica
 USB Link
 Sensor de temperatura
 Vaso calorímetro
 Cuerpos metálicos 3 piezas

PROCEDIMIENTO:
Con los materiales en la mesa de trabajo, se procedió a armar la
mordaza, la varilla, la nuez doble y la pinza universal.(1)
Luego de esto se energizo la cocina eléctrica, también se procedió a
configurar el programa Pasco Capstone, para hacer las mediciones
correspondientes de temperatura/tiempo en 1 Hz.

Ilustración 1
Se preparó el vaso calorímetro, los materiales acero(3) y plomo(5).
En la balanza electrónica pesamos los distintos materiales a usar
para luego usar esta información en el cálculo del calor específico.
Pesamos el vaso calorímetro, el matraz, los materiales acero(2) y
plomo(4).

Ilustración 2 Ilustración 3

Ilustración 4 Ilustración 5
Con los datos de las masas, iniciamos la calentura del agua en el
matraz, para esto encendimos la cocina a una temperatura alta e
introducimos primero el acero y también el sensor de temperatura
para que asi en nuestro programa Pasco íbamos registrando el
incremento de temperatura del metal.(6)

Ilustración 6

En el momento en el que agua llego a una temperatura muy cercana

a la de ebullición, retiramos el metal del matraz y lo introducimos
cuidadosamente en el vaso calorímetro que estaba con 50 g de agua,
también introducimos el sensor para verificar la temperatura final.(7)

Ilustración 7
Luego de obtener la temperatura final ya estabilizada, recopilamos
todos los cálculos hechos y aplicamos el principio de conservación
de la energía.
𝛴𝑄 = 0
𝑄1 + 𝑄2 + 𝑄3 = 0
𝐶𝑒𝐴𝑙 . 𝑚𝐴𝑙 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 ) + 𝐶𝑒𝐻2𝑂 . 𝑚𝐻2 𝑂 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 ) + 𝐶𝑒𝑥 . 𝑚𝑥 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 ) = 0
𝐶𝑒𝐴𝑙 . 𝑚𝐴𝑙 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 ) + 𝐶𝑒𝐻2 𝑂 . 𝑚𝐻2 𝑂 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 )
= 𝐶𝑒𝑥
𝑚𝑥 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 )

CALOR
SUSTANCIA
ESPECIFICO(cal/gºC)
AGUA 1
ALUMINIO(vaso calorímetro) 0,212
ACERO 0,114
PLOMO 0,031
Ilustración 8

Datos obtenidos por el peso en la balanza electrónica:

𝑚 𝐴𝑙 = 70.97 𝑔

𝑚 𝐻2 𝑂 = 100 𝑔

𝑚 𝑥 = 32,15 𝑔
Resultados obtenidos en Pasco con las temperaturas finales:
 Temperatura final del sistema para el acero(9):

Ilustración 9

 Temperatura inicial del agua y el vaso calorímetro (10):

Ilustración 10
  Temperatura inicial del acero (11) :

Ilustración 11

Basándonos en el último planteamiento basado, y con datos teóricos

ya establecidos como el calor especifico del agua, aluminio, acero y
plomo (8), asi como también de los resultados obtenidos en el
programa Pasco de las variaciones de temperatura procedimos a
reemplazar los valores en la ecuación dada:
𝐶𝑒𝐴𝑙 . 𝑚𝐴𝑙 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 ) + 𝐶𝑒𝐻2 𝑂 . 𝑚𝐻2 𝑂 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 )
= 𝐶𝑒𝑥
𝑚𝑥 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 )
(0,212). (70,97). (27,3 − 24,7) + (1). (100). (27,3 − 24,7)
= 𝐶𝑒𝑥
(32,15). (99,6 − 27,3)
𝑐𝑎𝑙
𝐶𝑒𝑥 = 0,191
𝑔°𝐶

El calor específico del acero determinado en el laboratorio

𝑐𝑎𝑙
fue 0,191 , casi muy similar al valor que ya está
𝑔°𝐶
establecido teóricamente.
PROCEDIMIENTO PARA EL PLOMO
Con el plomo repetimos el mismo procedimiento pero esta vez con
distintos resultados en la temperatura y masa.
Datos obtenidos por el peso en la balanza electrónica:

𝑚 𝐴𝑙 = 70.97 𝑔

𝑚 𝐻2 𝑂 = 100 𝑔

𝑚 𝑦 = 50,28 𝑔

Resultados obtenidos en Pasco con las temperaturas finales:

 Temperatura final del sistema para el plomo(12):

Ilustración 12
  Temperatura inicial del agua y el vaso calorímetro (13):

Ilustración 13

 Temperatura inicial del plomo(14) :

Ilustración 14

Reemplazando otra vez en la ecuación dada se obtiene

que:
𝐶𝑒𝐴𝑙 . 𝑚𝐴𝑙 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 ) + 𝐶𝑒𝐻2𝑂 . 𝑚𝐻2 𝑂 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 )
= 𝐶𝑒𝑥
𝑚𝑥 . (𝑇𝐹 − 𝑇𝑜 )
 (0,212). (70,97). (32,3 − 26,8) + (1). (100). (32,3 − 26,8)
= 𝐶𝑒𝑥
(32,15). (99,4 − 32,3)
𝑐𝑎𝑙
𝐶𝑒𝑥 = 0,278
𝑔°𝐶

El calor específico del acero determinado en el laboratorio fue

𝑐𝑎𝑙
0,278 , esta muy alejado del valor que ya está establecido
𝑔°𝐶

teóricamente. En observaciones se dará a cuenta los errores que se

cometió.

Para finalizar los resultados, se mostrara dos cuadros donde esta

toda la información resumida con los datos obtenidos del laboratorio
en las tablas 1 y 2.

TABLA 1:

c
Calor especifico O,114 cal/ g
Acero, teórico (Cal/g°C) ºC
edición 1
Capacidad calorífica del
15,04 cal/ºC
calorímetro C
Masa del cuerpo metálico M 32,15 g
Masa de agua
100 g
Temperatura inicial del
24,7 ºC
sistema Ti
Temperatura inicial del
99,6ºC
cuerpo caliente T
Temperatura de equilibrio
TEq 27,3ºC
Calor especifico 𝑐𝑎𝑙
0,191
experimental 𝑔°𝐶
Error porcentual
Vbibliografico Vexp
E(%) 100% 67,6%
erimental

Vbibliografico
TABLA 2:
c
Calor especifico
0,031 cal/gºC
Plomo teórico (Cal/g°C)
Medición 1
Capacidad calorífica del
15,04 cal/ºC
calorímetro C
Masa del cuerpo metálico M 50,28 g
Masa de agua
100 g
Temperatura inicial del
26,8 ºC
sistema Ti
Temperatura inicial del
99,4ºC
cuerpo caliente T
Temperatura de equilibrio
TEq 32,2ºC
Calor especifico 𝑐𝑎𝑙
0,278
experimental 𝑔°𝐶
Error porcentual
Vbibliografico Vexp
E(%) 100% 796,7%
erimental

Vbibliografico
 CUESTIONARIO

1. ¿Podrías determinar el calor específico de las muestras

usadas en este experimento enfriando el metal a la
temperatura del hielo en vez de calentarlo como se hizo en
la experiencia? Explica

Por supuesto, ya que igual existirá una variación de la

temperatura y con esto se podrá cumplir la fórmula para
determinar el calor específico.

2. ¿Podrías determinar el calor específico de una sustancia

desconocida sin necesidad de hacer uso de una sustancia
de referencia como el agua? Explica.

Si se podría realizar el cálculo siempre y cuando exista otra

sustancia con sus valores ya reconocidos como la masa y su
calor especifico.

3. Si se triplicara el espesor de las paredes del calorímetro

¿Variaría el intercambio de calor?, explique su respuesta.

Si variaría, ya que al aumentar el espesor de las paredes del

calorímetro, la masa de este también aumentaría, entonces
habría un cambio en el intercambio de calor. Tambien se puede
decir que al triplicar el espesor de las paredes el vaso
calorímetro se hace mas hermético a la temperatura ambiente.

4. ¿Qué viene a ser la energía calorífica absorbida por una

sustancia cuando la temperatura es incrementada?

Es la energía final del sistema del sistema, ya que se daría

luego del intercambio de calor.

5. ¿Cuánto es el equivalente en agua del calorímetro?

Es un valor constante en la ecuación.

6. ¿Qué evidencia dan los resultados de esta experiencia
para justificar que el agua tiene un calor específico más
alto que los materiales considerados?

Comparando valores de calores específicos pudimos

comprobar que el Ce del agua es el mayor entre todos, ya que
los otros materiales obtuvieron un Ce menor a 1.

7. ¿Qué porcentaje de error has introducido al despreciar el

equivalente en agua del termómetro? El calor específico
hallado tendría un valor mayor o menor al considerar el
calor absorbido por el termómetro. Demuestra tu respuesta

Para el caso del acero obtuvimos un error porcentual de 67,6%

Y para el plomo un error porcentual muy alto de 796%.

8. La temperatura muy alta en la atmosfera puede ser de 700

o
C. Sim embargo, un animal ahí se podría congelar y morir
en vez de asarse. Explique

Porque existe una capa llamada tropopausa donde las

diferencias de estados de tiempo son muy mínimas.
Aplicaciones
 El experimento se puede llevar a cabo a la vida cotidiana, una
olla que seria nuestro calorímetro llenamos de agua, tomamos
temperatura del ambiente, mismo procedimiento que el
experimento y en este caso nuestros materiales que fueron el
plomo y el cobre ahora sería una cuchara continuamos con el
mismo proceso y logramos calcular el calor especifico.

 Otro claro ejemplo sería un termo, en donde se guardan

varios líquidos como el café, dentro del termo se almacena
agua hervida con el material que en este caso seria un vidrio y
siguiendo el mismo proceso obtenemos nuestros resultados.
Observaciones
 El resultado que obtuvimos para el calor especifico del plomo
estaba muy alejado del teórico, esto se debe a muchos
factores, pero el más resaltante es no haber medido bien las
temperaturas ya que fue el segundo material a experimentar.
El matraz y el vaso calorímetro ya estaba con una temperatura
mas elevada que la temperatura ambiente. Y ahí hubo errores
de medición.
 Se debe entender muy bien los conceptos previos al
laboratorio, ya que al inicio hubo dudas que retrasaron el inicio
y la comprensión del laboratorio. Para esto se debe venir
previamente estudiando y repasando el tema.
Conclusiones

 Se logró comprender el calor especifico utilizando el proceso

de mezclas de un cuerpo solido
 Se obtuvo más conocimientos sobre el programa PASCO
capstone en este caso poder comprobar los parámetros
estadísticos respecto a nuestra información
 Logramos conocer la técnica de mezclas para los cambios de
temperaturas de los cuerpos
 Comprendimos que el calor es energía que es transferida de un
sistema a otro, debido a que se encuentran a diferentes niveles
de temperatura. Por esto sucede que al poner los dos cuerpos
en contacto, el que se encuentra a mayor temperatura
transfiere calor al otro hasta que se logra el equilibrio térmico.
 Por finalizar concluimos que los tdos tipos de materiales tienen
diferentes valores, de acuerdo a sus propiedades físicas