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LABORATORIO DE ELECTRÓNICA
ELECTRONICA ANALÓGICA
ANALÓGICA II
OBJETIVO ALCANZADO:
Diseñar, calcular y comprobar el funcionamiento de un amplificador de pequeñas señales usando tres
etapas en cascada JFET + BJT + Darlington. La configuración Darlington (emisor común) con 𝑓𝑐 = 20 𝐻𝑧
ganancia total de 𝐴𝑣 = 400, 𝑅𝐿 = 8 Ω 𝑦 𝑉𝑐𝑐 = 30 𝑉.
Diseñar, calcular y comprobar el funcionamiento de los siguientes circuitos:
a) Amplificador de potencia clase B de 16 W con alimentación doble simétrica (usar las fuentes dobles del
laboratorio en su máximo voltaje y verificar el funcionamiento con un parlante como carga aplicando
una señal de un celular o computador portátil).
MARCO TEÓRICO:
AMPLIFICADOR EN CASCADA JFET + BJT:
El método de los bipuertos es particularmente útil para los sistemas en cascada como los que aparecen en la figura,
donde 𝐴𝑣1 , 𝐴𝑣2 , 𝐴𝑣3 , y, por tanto, son las ganancias de voltaje de cada etapa en condiciones de carga. Es decir, 𝐴𝑣1 ,
está determinada con la impedancia de entrada a 𝐴𝑣2 que actúa como la carga en 𝐴𝑣1 . Para 𝐴𝑣1 , 𝐴𝑣2 , determinará
la esfuerzo de la señal y la impedancia de la fuente en la entrada para 𝐴𝑣2 . Entonces, la ganancia total del sistema
la determina el producto de las ganancias totales como sigue:
𝑍𝑖1
𝐴𝑖𝑇 = −𝐴𝑣𝑇
𝑅𝐿
CONEXIÓN DARLINGTON:
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Si los dos transistores se acoplan de modo que β1 = β2 = β, la conexión Darlington proporciona una ganancia de
corriente de:
𝛽𝐷 = 𝛽 2
Una conexión Darlington proporciona un transistor con una ganancia de corriente muy grande, por lo
general de unos miles.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
C1 C0
Drain Emisor Emisor Colector Vo
Comun Comun Comun Comun
Vin
Av= <1 Av= --20 Av= -- 20 Av=+1
Darlington
Datos:
𝑉𝑐𝑐 = 15 𝑉𝑐𝑐
𝑓𝑐𝑜𝑟𝑡𝑒 = 20 𝐻𝑧
Darlington: 𝐼𝑐 = 10 𝑚𝐴
1.-Realizar el diseño total del circuito, calcular las resistencias para la polarización dc de cada etapa.
2.-Calcular los parámetros dinámicos en cada etapa, adaptando a la ganancia. Tomar el valor de hoe del manual
del transistor y aplicar al modelo dinámico, ro = 1/hoe. Calcular los condensadores de acoplamiento para cada
etapa y adaptarlos a la frecuencia de corte.
3.-Realizar el circuito, aplicar en Vi= 20 mV(p-p) f=1Khz en ingreso, comprobar el voltaje a la salida, determinando
la ganancia total.
5.-Aplicar un analizador para determinar Bode y obtener la respuesta en ganancia y ángulo de fase.(ELVIS)
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El preamplificador en cascada de la práctica anterior Av=400 debe acoplarse al amplificador Clase AB, P=10W,
Parlante=8Ω.
Calcular e implementar el amplificador Clase AB en simetría complementaria, con alimentación doble.
ETAPA 1:
Datos:
𝑉𝐺𝑆 = −2.19 𝑉
𝑉𝐷𝐷 = 30 𝑉
𝐼𝐷 = 1 𝑚𝐴 𝑉𝐺𝑆 = −𝐼𝐷 ∙ 𝑅𝑆
𝑟𝑑 = 40 𝑘Ω 𝑉𝐺𝑆 2
𝐼𝐷 = 𝐼𝐷𝑆𝑆 (1 − ) 𝑉𝐺𝑆
𝑉𝑃
𝑅𝑆 = −
𝐼𝐷
2.19𝑉 2
𝐼𝐷 = 10 𝑚𝐴 (1 − ) (−2.19𝑉)
3.2𝑉 𝑅𝑆 = −
1 𝑚𝐴
𝐼𝐷 = 1𝑚𝐴
𝑅𝑆 = 2.2 𝑘Ω
R 2 ∙ 𝑉𝐷𝐷
𝑉𝐺 = 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑅2 = 1𝑀Ω
𝑅1 + 𝑅2
𝑅2 𝑉𝐷𝐷 − 𝑅2 𝑉𝐺
𝑅1 =
𝑉𝐺
(1.2 𝑀Ω)(30𝑉) − (1.2𝑀Ω)(12.82𝑉)
𝑅1 =
12.82𝑉
𝑅1 = 1.6𝑀Ω
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DINAMICA:
𝑍𝑖 = 1.2𝑀Ω 𝑔𝑚 ∙ 𝑅𝑆
𝐴𝑉 = 𝑔𝑚 ∙ 𝑅𝑆 ||𝑍𝑖2
1 + 𝑔𝑚 ∙ 𝑅𝑠 𝐴𝑉𝑅𝐿 =
𝑍𝑂 = 𝑟𝑑||𝑅𝑠 || 1⁄𝑔𝑚 (1.97𝑚)(2.2𝑘Ω) 1 + 𝑔𝑚 ∙ 𝑅𝑠||𝑍𝑖2
𝐴𝑉 = 𝐴𝑉𝑅𝐿 = 0.7
𝑍𝑂 = 40𝑘Ω||2.2𝑘Ω||508 1 + (1.97𝑚)(2.2𝑘Ω)
𝑍𝑂 = 408Ω 𝐴𝑉 = 0.81
CONDENSADORES:
1 1
𝐶1 = 𝐶2 =
2𝜋 ∙ 𝑓𝑐 (0.1 ∙ 𝑅𝐺 ) 2𝜋 ∙ 𝑓𝑐 (𝑍𝑜 + 𝑍𝑖1)
1 1
𝐶1 = 𝐶2 =
2𝜋 ∙ (20)(0.1 ∙ 1.2 𝑀Ω) 2𝜋 ∙ (20)(408Ω + 2.15 𝑘Ω)
SIMULACION – ETAPA 1:
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ETAPA 2:
Datos:
𝛽 = 180 𝐼𝐶 𝑉𝑅𝐶 𝑉𝑅𝐸
𝐼𝐵 = 𝑅𝐶 = 𝑅𝐸 =
𝑉𝐶𝐶 = 30 𝑉 𝛽 𝐼𝐶 𝐼𝐶
𝐼𝐶 = 2 𝑚𝐴
𝑟𝑜 = 40 𝑘Ω 2 𝑚𝐴 13.6𝑉 2𝑉
𝐼𝐵 = 𝑅𝐶 = 𝑅𝐸 =
180 2 𝑚𝐴 2 𝑚𝐴
𝐼𝐵 = 11 µ𝐴 𝑅𝑐 = 6.8 𝑘Ω 𝑅𝐸 = 1 𝑘Ω
DINÁMICA:
26𝑚𝑉
𝑟𝑒 =
𝐼𝐸 ℎ𝑖𝑒 1 = 𝑟𝑒 ∙ 𝛽 𝑍𝑖2 = 𝑅𝑒𝑞 1||ℎ𝑖𝑒 1 𝑍𝑂2 = 𝑟𝑂 ||𝑅𝑐
CONDENSADORES:
1
𝐶3 = 𝑅𝑒 = 𝑅𝐸 ||𝑟𝑒
2𝜋 ∙ 𝑓𝑐 (𝑍𝑜2 + 𝑍𝑖2)
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1 𝑅𝑒 = 1𝑘Ω||13Ω
𝐶3 =
2𝜋 ∙ (20)(5.8𝑘Ω + 2.15 𝑘Ω) 𝑅𝑒 = 12.83Ω
𝐶3 = 1µ𝐹
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1 1⁄ ||𝑅𝑐||𝑍𝑖3
𝐶4 = 𝑅𝐸 = ℎ𝑜𝑒
2𝜋 ∙ 𝑓𝑐 (𝑅𝑒) ∆𝑉
1 40𝑘Ω||6.8𝑘Ω||2.15𝑘Ω
𝐶4 = 𝑅𝐸 =
2𝜋 ∙ (20)(12.83Ω) 20
𝐶4 = 620µ𝐹 𝑅𝐸 = 78.5 Ω ≈ 78Ω
SIMULACIONES:
𝐼𝐵 = 11 µ𝐴 𝑅𝑐 = 6.8 𝑘Ω 𝑅𝐸 = 1 𝑘Ω
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26𝑚𝑉
𝑟𝑒 =
𝐼𝐸 ℎ𝑖𝑒 1 = 𝑟𝑒 ∙ 𝛽 𝑍𝑖3 = 𝑅𝑒𝑞 2||ℎ𝑖𝑒 2 𝑍𝑂3 = 𝑟𝑂 ||𝑅𝑐
1⁄ ||𝑅𝑐||𝑍𝑖4
𝐴𝑉 = ℎ𝑜𝑒 = 20
𝑅𝐸1
40𝐾||6.8𝑘Ω||58𝑘
𝑅𝐸1 =
20
𝑅𝐸1 = 264Ω ≈ 270Ω
CONDENSADORES:
1
1 𝐶6 =
𝐶5 = 𝑅𝑒 ′ = 𝑅𝐸 ||𝑟𝑒 2𝜋 ∙ 𝑓𝑐 (𝑅𝑒′)
2𝜋 ∙ 𝑓𝑐 (𝑍𝑜3 + 𝑍𝑖4)
𝑅𝑒 ′ = 1𝑘Ω||13Ω 1
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1 𝐶6 =
𝐶5 = 2𝜋 ∙ (20)(12.83Ω)
2𝜋 ∙ (20)(5.8𝑘Ω + 58 𝑘Ω) 𝑅𝑒 ′ = 12.83Ω
𝐶6 = 620µ𝐹
𝐶5 = 0.1µ𝐹
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SIMULACIONES:
𝐼𝐵 = 10 µ𝐴 𝑅𝐸 = 1.5 𝑘Ω
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𝑉𝐶𝐶 𝑅1 ∙ 𝑉𝑇𝐻
𝑅1 = ∗ 𝑅𝑇𝐻 𝑅2 =
𝑉𝑇𝐻 𝑉𝐶𝐶 − 𝑉𝑇𝐻
DINAMICA:
𝛽 ∙ 𝑅𝐸 1
𝐴𝑉 = 𝐶𝐴 =
𝑍𝑖 ′ 2𝜋 ∙ 𝑓𝑐 (𝑍𝑜2 + 𝑍𝑜1)
1000 ∙ 1.5𝑘Ω 1
𝐴𝑉 = 𝐶5 =
1.5𝑀Ω 2𝜋 ∙ (20)(552 + 58 𝑘Ω)
𝐴𝑉 = 1
𝐶5 = 0.13µ𝐹
SIMULACIONES:
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CONEXIÓN EN CASCADA:
SIMULACION:
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𝑅𝐿 = 8Ω
𝑉𝑐𝑐 = 30𝑉
𝑃𝑜 = 16𝑊
𝛽 = 1000
𝑉𝑐𝑐
𝑉𝑃𝑃 = = 10.60𝑉
√2
2 2
𝑉𝐶𝐶 𝑃𝑖 = 𝑉𝑐𝑐 ( ∙ 𝐼(𝑃) ) 𝐼𝑐𝑑 = ∙ 𝐼𝐿(𝑃)
𝐼𝐿(𝑃) = 𝜋 𝜋
𝑅𝐿 2 2
30𝑉 𝑃𝑖 = 30𝑉 ( ∙ 1.998𝐴) 𝐼𝑐𝑑 = ∙ 3.75𝐴
𝐼𝐿(𝑃) = 𝜋 𝜋
8Ω 𝑃𝑖 = 38.15𝑊 𝐼𝑐𝑑 = 2.387𝐴
𝐼𝐿(𝑃) = 3.75𝐴
𝐼𝑐𝑑
𝑃𝑜 𝐼𝐵 = 𝑉𝐿 = 𝐼𝑐𝑑 ∙ 𝑅𝐿
𝑛= ∙ 100 𝛽
𝑃𝑖
16𝑊 2.387𝐴 𝑉𝐿 = 2.387𝐴 ∙ 8Ω
𝑛= ∙ 100 𝐼𝐵 =
38.15𝑊 1000 𝑉𝐿 = 19.096𝑉
𝑛 = 41.93% 𝐼𝐵 = 2.38 𝑚𝐴
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RESISTENCIA:
𝑉𝐶𝐶 − 𝑉𝐷 − 𝑉𝑅𝐿 𝑃𝑅 = 𝐼 2 ∙ 𝑅𝐿
𝑅1 =
𝐼𝐵
𝑃𝑅 = (2.387𝐴)2 ∙ 8Ω
30𝑉 − 1.4𝑉 − 19.096𝑉
𝑅1 = 𝑃𝑅 = 0.7𝑊
2.38𝑚𝐴
𝑅1 = 3.99𝑘Ω
𝑅1 = 𝑅2
CALCULO DE hie:
26𝑚𝑉 ℎ𝑖𝑒 = 𝑟𝑒 ∙ 𝛽
𝑟𝑒 =
𝐼𝑐𝑑
ℎ𝑖𝑒 = 0.01089Ω ∙ 1000
26𝑚𝑉
𝑟𝑒 = ℎ𝑖𝑒 = 10.89
2.387𝐴
𝑟𝑒 = 0.01089Ω
𝑍𝑖 ′ = ℎ𝑖𝑒 + 𝛽 ∙ 𝑅1
𝑍𝑖 ′ = 10.89 + (1000)(3.99𝑘Ω)
𝑍𝑖 ′ = 3.99𝑀Ω
IMPEDANCIA DE ENTRADA:
𝑍𝑖 = 𝑍𝑖′||𝑅𝐿
𝑍𝑖 = 3.99𝑀Ω||8Ω
𝑍𝑖 = 7.99Ω
CAPACITOR DE ENTRADA:
1
𝐶=
2𝜋 ∙ 𝑓𝑐 ∙ 𝑍𝑖
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1
𝐶=
2𝜋 ∙ 1000 ∙ 7.99
𝐶 = 100µ𝐹
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SIMULACIONES:
Diagrama de bode
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F(Hz) Vo
20 Hz 7.8 V
100 Hz 21.20 V
500 Hz 22.80 V
1 kHz 22.50 V
Tabla: 1. Demostración de Frecuencia
y Voltaje Utilizado.
CONCLUSIONES:
Como conclusión a la práctica realizada de los amplificadores Darlington y cascada se puede decir que los
dos amplificadores generan ganancias altas, el amplificador Darlington es construido por dos transistores
a los cuales se les polariza para su correcto funcionamiento, el amplificador cascada se puede construir
por etapas, en este caso se lo construyo en tres etapas que constan de un source común, emisor común
y colector común, sabiendo que el colector común siempre da una ganancia aproximada de uno.
Los amplificadores de potencia son muy convenientes ya que tiene varios usos, en la práctica realizada
pudimos observar cómo funcionan estos amplificadores en audio utilizando las configuraciones del pre
amplificador y del amplificador de potencia clase B, para realizar la los amplificadores se debe de tener
mucho cuidado en la carga que se utiliza ya que si no es la carga correcta probablemente esta se queme
RECOMENDACIONES:
Se recomienda realizar bien los cálculos ya que si no están bien establecidos pueden dar errores al tratar
de sacar los datos, además tener en cuenta que los materiales que se utilicen estén en funcionamiento ya
que también puede haber errores al tomar mediciones.
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