SOTFWARE PARA LA INGENIERIA

DIAGNOSTICO DE NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE

ENTREGADO POR:

JEISON MENDOZA FERREIRA

CODIGO: 1082957986

GRUPO: 203036_87

TUTOR

LUIS EDUARDO VIDAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA ELECTRONICA

PLATO MAGDALENA

MAYO 2018
 Introducción

En el presente documento se verá plasmado el desarrollo de la actividad

1 o paso 1 a desarrollar sobre la unidad 1 presentando el
reconocimiento del problema a solucionar durante el curso y ejecutando
un cuadro de actividades acorde al estudiante para desarrollo final.
 Ítem a resolver
Qué conocimientos tiene (Presaberes),
que le permitan aportar en la
construcción de la solución del
problema
Respuesta
Una de mis fortalezas es el manejo de la
lógica matemática lo que ayuda a la ejecución
sobre un lenguaje de programación, en
cursos anteriores maneje lenguajes de
programación C++, Python y C#
Temas que creo me ayudaran a brindar
aportes significativos a la solución de la
actividad colaborativa futura

Qué necesidades de aprendizaje detecta Una de las necesidades principales es el

en función del problema a resolver y la manejo de la ejecución de
temática de la Unidad 1 algoritmos donde podamos identificar que
números ingresar.

Configuración de matrices y como aplicarlas a

nuestro problema.

Plantee un plan de tareas para lograr el 1. Luego de descargar el Matlab o scilab

aprendizaje identificado en el punto indagar funciones.
anterior (tarea, fecha, producto y 2. Aprender a usar este programa
fuentes de información a consultar (configuración).
(emplee normas APA) 3. Buscar tutoriales donde aprendamos
ejercicios sencillos de entender.
4. Hacer repasos matemáticos de
conceptos que dificulten el
aprendizaje.
5. Realizar un diagrama de flujo que
aproxime la solución del ejercicio que
queremos solucionar.
6. Iniciar proceso de programación en
Scilab o Matlab.
7. Hacer correcciones de errores que
salgan en el proceso de programación.
Ejecutar el programa.
Con base en la agenda del curso y el Listados de trabajos que requieren de
desarrollo de sus otras actividades atención:
paralelas al estudio (personales,
laborales), identifique y liste de la Paso 1. Leer y analizar el problema.
agenda de actividades, aquellos trabajos Diagnóstico de necesidades de aprendizaje
que requieren atención especial para
poder dar cumplimiento en las fechas Paso 2. Desarrollar práctica 1, lluvia de ideas,
definidas en la agenda escriban el definir idea solución y propuesta
porqué es especial y la estrategia a
seguir para lograr cumplir los tiempos.
De no tener trabajos que requieran
atención especial de la agenda de
actividades, indicarlo de forma explícita,
incluyendo la razón.
metodológica
Experimentación
Paso 3. Desarrollar Práctica No 2, Recopilar
información y esbozar solución
Construcción individual
Paso 4. Diseñar y ejecutar el plan de acción.
Construcción grupal de la solución
Paso 5. Presentar quiz unidad 2 y 3
Paso 6. Presentar los resultados.
Evaluación final POA
Como se ve destaque cada una de las
actividades incluyendo las
evaluaciones o quiz a presentar, esto
lo realizo porque identifico cada
actividad como una posibilidad de
aprendizaje, una opción para sumar
puntaje para la nota final y porque el
desarrollo final depende del buen
desarrollo de cada una de las
actividades, para el desarrollo de la
actividad bajo mi distribución de
tiempo personal el plan de ejecución
personal que manejare será el
siguiente:
1. Descargar e instalar Matlab o scilab.
2. Aprender a utilizar las herramientas
del programa que sea escogido para la
ejecución de la actividad
3. Ver material audio visual donde se
ejecuten algoritmos similares a los
que pide la guía para tener una base
respecto al desarrollo y solución de la
actividad.
4. Hacer repasos matemáticos de
conceptos que dificulten el
aprendizaje.

Con base en la guía para el desarrollo del
componente práctico, identifique
cuanto puntaje obtiene del desarrollo
de los ejercicios planteados en cada
práctica y cuál es el producto que
entregar.
Tomando como referencia el puntaje
total de las actividades (500 puntos) y
restando el correspondiente al
desarrollo de la práctica, que puntaje
queda y con qué productos se obtiene.
5. Realizar un diagrama de flujo donde
se desarrolle los pasos para el
ejercicio que queremos solucionar.
6. Iniciar proceso de programación en
Scilab o Matlab y plantearlos en el
foro de la actividad para su revisión
por compañeros y tutora.
7. Iniciar procesos de corrección según
los comentarios obtenidos en el punto
6.
Ejecutar el programa.
Con base en la guía para el desarrollo del
componente práctico, podemos identificar un
puntaje de 80 puntos comprendidos en el
desarrollo de 2 practicas correspondientes a
la solución de determinados requerimientos
donde se debe explicar su solución en video.
Quedando así con un total de 420 puntos
restantes para el desarrollo de el curso los
cuales se distribuyen de la siguiente manera
en las diferentes actividades a desarrollar.
Etapa inicial
Desarrollo unidad 1 – paso 1 = 25 puntos
Etapa intermedia
Desarrollo unidad 1 – paso 2 = 60 puntos
(lluvia de ideas, definir idea solución y
propuesta metodológica
Experimentación)
Desarrollo unidad 2 – paso 3 = 60 puntos
(Recopilar información y esbozar solución
Construcción individual)
Desarrollo unidad 2 – paso 4 = 100 puntos
(Diseñar y ejecutar el plan de acción.
Construcción grupal de la solución)
Desarrollo unidad 2 – paso 5 = 50 puntos
(Presentar quiz unidad 2 y 3)
Etapa final
Desarrollo unidades 1,2 y 3 – paso 6 = 125
puntos (Presentar los resultados.
Evaluación final POA)