Frases Simples

RESPUESTA
1
Los niños van alegres
Det N N SAdj-C.Pvo
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

2
El libro resultó interesante
Det N cóp S.Adj.-Atributo
SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva (verbo semicopulativo) [resultó = era]

3
El discurso fueleído por el presidente en el Parlamento
E Det N E Det N
Det N N S.Prep–C.Ag. S.Prep–CC
SN–Suj Pac SV–PV
O.S. Predicativa Pasiva Analítica

4
Los doctores operaron a sus pacientes
E Det N
Det N N S.Prep.–CD
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva

5
El policía fue muy listo
C.Adj N
Det N cóp SAdj–Atributo

SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva
6
(Nosotros) Encontramos rota la ventana de tu casa
E Det N
Det N SPrep-CN
N N C.Pvo de CD SN-CD
SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa afirmativa
7
(Él) Escuchó atento las indicaciones antes del examen
de-el
E+De N
t
Det N N SPrep–C.Adv
N N SAdj-C.Pvo SN–CD SAdv–CC
SN–Suj SV–PV

8
(Ellos) Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile
E N
E Det Det N E Det N SPrep–CN
N N SPrep–CD S.Prep.–CC
SN–Suj SV–PV

9
(Ellos) A sus sobrinos, les compraron caramelos
E Det N N
N SPrep–CI SN-CI N SN–CD
SN–Suj SV–PV

10
A los pocos minutos, el sol salió de nuevo
E Det Det N
SPrep–CC Det N N CC
SV–PV SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva

11
Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso
C.Adj N
Det N SAdj-CN
N cóp SN–Atributo
SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva
12
Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad
E Det N
Det N N S.Prep.–CC
13
Este fósil se encontró en tu jardín
E Det N
Det N IPR* N S.Prep–CC
O.S. Predicativa Pasiva Refleja / Enunciativa Afirmativa

*se= IPR (Indicador de Pasiva Refleja)
14
David se conformó con un bocadillo
E Det N
N N SPrep–C.Rég
SN–Suj SV–PV

15
Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes
N Det N
Det N SN–CN cóp S.Adj-Atrib SN–CC
SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva / Enunciativa Afirmativa

16
Carlos siempre sequeja de la mala suerte en los partidos
E Det SAdj-CN N E Det N
N S.Adv-CC N S.Prep.–C.Rég S.Prep–CC
SN–Suj SV–PV

17
El marciano llegó muy cansado a su planeta
C.Adj N E Det N
Det N N S.Adj–C.Pvo SPrep–CC
SN–Suj SV–PV

18
¿Es Toby la mascota de la clase?
E Det N
Det N SPrep–CN
cóp N SN–Atributo
SV–PN SN–Suj SV–PN
O.S. Atributiva / Interrogativa Directa Total

Las oraciones interrogativas son directas (llevan signos de interrogación) o indirectas. Asimismo son totales (cuando la
respuesta que espera el emisor es sí o no) y parciales (cuando la respuesta esperada es diferente de sí o no).
19
Andrés seenamoró de la hermana de Luis
E N
E Det N SPrep–CN
N N SPrep–C.Rég
SN–Suj SV–PV

El pronombre “se” funciona inseparable del verbo; es el verbo pronominal "enamorarse". Verbo distinto de
"enamorar".
20
(Él) No se lava nunca
Mod
N Neg* CD N SAdv-CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva / Enunciativa Negativa

El adverbio de negación “no” funciona como Modificador oracional negativo (Mod. Neg.) pues modifica el sentido
completo de la oración.
21
Tu hermano y el mío se encontraron en el metro
Det N Det N E Det N
SN–N nx SN–N SN-CD N SPrep–CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca / Enunciativa Afirmativa

El pronombre “se” funciona como Complemento Directo e indica reciprocidad en la acción: Tu hermano encuentra al
mío + Mi hermano encuentra al tuyo.
22
El médico se lo prohibió para siempre
Det N SN-CI SN-CD N CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Afirmativa

El pronombre “se” funciona como Complemento Indirecto; sustituye a "le". "El médico le prohibió eso para siempre".
Para evitar la cacofonía (El médico le lo prohibió) "le" se convierte en "se".
23
Luis se limpió las manos con tu toalla
Det N E Det N
N SN-CI N SN–CD SPrep–CC
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva / Enunciativa Afirmativa

El pronombre “se” funciona como Complemento Indirecto porque "las manos" es el Complemento Directo. Si
omitimos "las manos", pasaría "se" a CD.
24
Se vende mucho en esa tienda
E Det N
I.I.* N SAdv-CC SPrep–CC
SV–PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva Impersonal / Enunciativa Afirmativa

El pronombre “se” funciona como indicador de pasiva refleja. Si lo omitimos la oración se convierte en activa:
"Alguien vende mucho en esa tienda". La pasiva refleja se forma con el verbo en activa (delante situamos el
pronombre "se"). En estos casos no aparece el complemento agente
25
(Yo) ¿Dónde perdí mi abono?
Det N
N SAdv-CC N SN–CD
SN–Suj SV–PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Interrogativa Directa Parcial
26
(Nosotros) Agradecimos la visita de toda la familia
E Det Det N
Det N S.Prep.-CN
N N SN-CD
SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Afirmativa
27
De las viñas de La Rioja se extrae un vino excelente
E N
E Det N SPrep-CN
SPrep-CC IPR N Det N SAdj-CN
SV-PV SN-Suj Pac
O.S. Predicativa Pasiva Refleja / Enunciativa Afirmativa
El pronombre “se” funciona como indicador de pasiva refleja. Si lo omitimos la oración se convierte en activa:
"Alguien extrae un vino excelente de las viñas de La Rioja". La pasiva refleja se forma con el verbo en activa (delante
situamos el pronombre "se"). En estos casos no aparece el complemento agente.
28
Ayer hizo bastante frío en toda la zona norte
Det N E Det Det N SN-CN
S.Adv-CC N SN-CD SPrep-CC
SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Impersonal / Enunciativa Afirmativa
La palabra “bastante” funciona como adjetivo determinativo indefinido pues determina a un sustantivo. También
puede funcionar como adverbio "Te gusta bastante=mucho" y como pronombre "Quiero bastante (comida, dinero)".
Son similares los casos de: más, mucho, poco y menos.
29
Yo me rebelo siempre contra la injusticia
E Det N
N N S.Adv-CC SPrep-C.Rég
SN-Suj SV-PV
El pronombre “me” forma parte del verbo (rebelarse). Concuerda con el verbo en número y persona y no se puede
decir "Yo nos rebelo siempre...".
30
Me interesa mucho tu futuro profesional
SN-CI N S.Adv-CC Det N SAdj-CN
SN-SV SN-Suj
El pronombre “me” no forma parte del verbo; no concuerda con él. Puede decirse "Te/Nos/Os interesa mucho...".
31
Con los años te has vuelto un gruñón (Tú)
E Det N Det N
SPrep-CC N SN-Atrib N
SV-PN SN-Suj
O.S. Atributiva / Enunciativa Afirmativa
El verbo “volverse” funciona como semicopulativo. Equivale a “eres”, pierde su valor de “volver = regresar”.
32
Este niño nos ha salido respondón
Det N D.E. cóp S.Adj-Atrib
SN-Suj SV-PV
O.S. Atributiva / Enunciativa afirmativa
El pronombre “nos” tiene función de dativo ético (D.E.): simple función enfática, no aporta información alguna (=“Este
niño ha salido respondón”)
33
La falta de mano de obra cualificada ha hecho difícil la recogida de la fresa
E N SAdj-CN E Det N
E N SPrep-CN Det N SPrep-CN
Det N SPrep-CN N CPvo de CD SN-CD
SN-Suj SV-PV
El adjetivo “difícil” con función de Complemento Predicativo de CD se hace imprescindible en la oración (si lo
suprimimos carece de sentido). Esta necesidad se da en este complemento cuando complementa la información del
CD y no cuando es de Sujeto.
34
Casillas jugó lesionado toda la primera parte
Det Det Det N
N N SAdj-C.Pvo SN-CD
SN-Suj SV-PV
El adjetivo “lesionado” con función de Complemento Predicativo de Sujeto no es imprescindible. Compárese con el
ejemplo anterior.
35
Los agentes le informarán con más detalles de todos los trámites
E Det N E Det Det N
Det N SN-CD N SPrep-CC SPrep-C.Rég
SN-Suj SV-PV
Vemos que es compatible la presencia simultánea de CD y Supl. Asimismo aparece el leísmo admitido (“le” = CD).
36
A Carlos se le olvidaron en casa las llaves del apartamento de la playa
E Det N
E N E N e+de N SPrep-CN
t
SPrep-CI N SN-CI N SPrep-CC Det N SPrep-CN
SV-PV SN-Suj
O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa afirmativa
37
¿Qué puede hacer uno en situaciones de tanto peligro?
E Det N
E N SPrep-CN
SN-CD N N SPrep-CC
SV-PV SN-Suj SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Interrogativa Directa Parcial
38
Luis le entregó una carta
Det N
N SN-CI N SN-CD
SN-SUJ SV-PV
39
Luis se la entregó
N SN-CI SN-CD N
SN-SUJ SV-PV
40
Luis se lava
N SN-CD N
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Directa
41
Luis se lava las manos
Det N
N SN-CI N SN-CD
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Indirecta

En las oraciones reflexivas el pronombre reflexivo, en este caso "se", actúa como C.D. en la oración 40. En la oración 41
actúa como C.I. porque se especifica el C.D. "las manos". Por eso se llama reflexiva "indirecta".
42
Luis y Luisa se saludan
N nx N SN-CD N
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Directa
43
Luis y Luisa se escriben cartas
N nx N SN-CI N SN-CD
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Indirecta

Del mismo modo que en las oraciones reflexivas, si no especificamos el C.D. esa función la lleva el pronombre
recíproco "se" (oración 42), pero si incluimos el C.D. "cartas", el pronombre recíproco pasa a C.I.
44
Se venden aquellas casas
IPR N Det N
SV-PV SN-SUJ
O.S. Predicativa Pasiva Refleja

Esta oración no puede ser impersonal porque habría de ir el verbo en singular (3ª persona) y aquí va en plural, ya que
concuerda con "aquellas casas".
45
La verdad se sabrá pronto
Det N IPR N SAdv-CC

SN-SUJ PAC SV-PV
O.S. Predicativa Pasiva Refleja
46
Luis se quejó de sus notas
E Det N
N N SPrep-C.Rég
SN-SUJ SV-PV
47
Se come bien en este restaurante
E Det N
I.I. N CC SPrep-CC
SV-PV
O.S. Predicativa Activa Intransitiva Impersonal
48
Pedro y tú no le disteis un beso a vuestra madre
Det N E Det N
N nx N MO CI N SN-CD SPrep-CI
SN-SUJ SV-PV
O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Negativa
49
(Nosotros) Llegamos muy cansados del viaje
E+Det N
SPrep-CN
C.Adj N
N N S.Adj-C.Pvo
SN-SUJ SV-PV
50
(Nosotros) nos conformamos con una cena frugal
E Det N SAdj-CN
N N SPrep-C.Rég
SN-SUJ SV-PV
La oración simple
Los dos elementos básicos de la oración son el sujeto y el predicado.
SUJETO (SN-Suj)
- El sujeto es aquel sintagma nominal (grupo de palabras unidas entre sí en torno al nombre) que
concuerda en número y persona con el verbo.
El sujeto es "agente" si realiza la acción del verbo (Juan come manzanas), oración activa;
y es "sujeto paciente" si la recibe (Las manzanas son comidas por Juan), oración pasiva.
Cuando analicemos una oración sintácticamente, el sujeto lo expresamos como SN-SUJ (si el sujeto
es paciente, en las oraciones pasivas, lo expresamos SN-SUJ PAC). SN significa Sintagma Nominal.
PREDICADO (SV-PV o SV-PN)

- El predicado es aquello que se dice del sujeto. Señala una acción, proceso o estado: (Juan salta;
Juan duerme; Juan está enfermo)
Según el verbo (parte principal del predicado) podemos clasificarlo en:

- Predicado Verbal (el verbo predicativo es el núcleo del predicado: Juan estudia inglés);
- Predicado Nominal (el verbo copulativo simplemente une el sujeto con el atributo: Juan es
inteligente).
Al analizar escribiremos SV-PV (Sintagma Verbal - Predicado Verbal) o SV-PN (Sintagma Verbal -
Predicado Nominal).
El Predicado Nominal (SV-PN)

Se caracteriza porque lleva un verbo copulativo (o semicopulativo) y un atributo. Ambos
elementos son imprescindible.
El verbo funciona como enlace ("cópula") entre sujeto y atributo, no tiene valor semántico. El que
aporta el significado al predicado es el atributo.
Verbos copulativos son, propiamente: ser, estar o parecer: Javier es abogado; Luisa está cansada;
Tu pelo parece rubio.
En estos casos el atributo se puede pronominalizar con lo. En los ejemplos anteriores: Javier lo es;
Luisa lo está; Tu pelo lo parece.
Se llaman verbos semicopulativos a aquellos que, ocasionalmente, funcionan como copulativos:
Juan se encuentra cansado de la excursión (= Juan está cansado); Felipe se quedó preocupado por
tu situación (equivale a Felipe está preocupado).
En estos casos el verbo "encontrar" no equivale a "hallar algo", ni el verbo "quedar" a "estar en un
lugar". Es decir, pierden su valor de verbo pleno, y equivaldría a sustituirlo por un verbo copulativo
(en general, al verbo estar).
Pero, en el caso de estos verbos, el atributo no se puede pronominalizar.
Los verbos más usuales que pueden funcionar son: encontrarse, seguir, quedar, volverse, acabar,
terminar, ponerse, hallarse, permanecer, andar, etc. Ejemplos: Jaime se volvió inteligente, Luisa
sigue enferma, El poeta terminó loco, Mi hijo anda despistado, etc.
El atributo es aquello que se dice del sujeto: Juan es simpático; Ana es mi amiga; Luis es de
Pamplona; La respuesta fue sí...
Hay una identificación entre sujeto y atributo: Juan = simpático; Ana = mi amiga; Luis = pamplonés
(de Pamplona); La respuesta = sí.
El atributo puede ser un sintagma adjetival [Luisa es hermosa], sintagma nominal [Luisa es
arquitecto; El libro es mío], sintagma preposicional [Luisa es de Valladolid], un sintagma adverbial
[Luisa es así], o una proposición subordinada [Pedro y Alba son quienes trabajaron en la mina].
En ocasiones los verbos copulativos no llevan atributo; en esos casos la oración no es atributivo
sino predicativa (puesto que no hay identidad entre el sujeto y otro complemento del verbo).
Entonces el verbo "ser" equivale a suceder o existir y "estar" equivale encontrarse o hallarse en un
lugar.
Por ejemplo: La asamblea fue en tu casa (es un CC, equivale a La asamblea se celebraró en tu
casa); Carmen está en Barcelona (es un CC de Lugar, equivale a Carmen se encuentra en
Barcelona); El concierto será esta tarde (es un CC); Alfredo está en Móstoles (CC); Felipe se parece
a su abuelo (es un CI).
En estos casos, el verbo es predicativo (es el núcleo del predicado) y el predicado es verbal (PV).
¿Cómo se reconoce el atributo en una oración?
- El verbo del predicado es copulativo. Hay una identificación entre el sujeto y el atributo
- Se puede pronominalizar por "lo". Carmen es mi hermana (Carmen lo es); Jaime parece aburrido
(Jaime lo parece); Tus manos están congeladas (Tus manos lo están). ¡Ojo!, esto sucede con los
verbos copulativos, no con los semicopulativos.
Los siguientes complementos del verbo nunca pueden aparecer en el predicado nominal (PN):
complemento directo (CD), complemento predicativo (C.Pvo.), complemento de régimen,
complemento preposicional regido o suplemento (C.Rég. o Supl), complemento agente (C.Ag.). Sí
puede llevar complementos circunstanciales (CC) y, en ocasiones, complemento indirecto (CI).
El Predicado Verbal (SV-PV)
El núcleo es el verbo predicativo. Aporta una información significativa al sujeto (Toni compró un
coche; Diego lee el periódico; El defensa llegó tarde al balón...). Puede ir acompañado de
complementos verbales:
- Complemento directo (CD)
- Complemento indirecto (CI)
- Complemento circunstancial (CC)
- Complemento Predicativo (C.Pvo.)
- Complemento de Régimen, Suplemento o Complemento Preposicional Regido (C.Rég. o Supl.)
- Complemento Agente (C.Ag.)
El Complemento Directo (CD)

Es un sintagma nominal (o S.Prep. con la preposición "a") que algunos verbos (llamados
transitivos) necesitan para completar su significado y poder construir el predicado verbal.
Veamos los dos verbos siguientes:
- "Reírse". Podemos decir "Yo me río" y la oración tiene sentido completo (es un verbo intransitivo);
- "Traer". No podemos decir: "Yo traigo" porque no tiene sentido completo; necesita un
complemento directo (CD) que expresa lo que se trae: "Yo traigo los bocadillos".
El CD puede ser un pronombre (Tráeme eso; lo traigo) cuando sabemos a qué nos referimos.
Se llaman verbos transitivos los que requieren un CD: traer, exponer, comprender, comprar,
llevar, entregar, etc. Y son intransitivos los que no necesitan ese complemento (pero sí pueden
llevar otros): residir, palidecer, nacer, crecer, etc.
A veces, un verbo transitivo se construye sin CD, pero este existe: lo prueba el hecho de que
podemos preguntar por él:
Comeremos a las dos. - ¿Qué vamos a comer? - Comeremos pollo (CD).

El CD puede ir precedido de la preposición "a" o sin preposición. Va con la preposición "a"
cuando su núcleo es un nombre de persona: He visto a Sara. Y va sin ella cuando el nombre es de
cosa: Ya he visto esa película. Pero un nombre de persona irá sin a cuando no esté bien
individualizado: Busco empleado (frente a Busco al empleado). A su vez, la "a" puede preceder a
nombres de cosa, cuando son complementos directos de un verbo que habitualmente lleva un
complemento de persona: "Trata a su moto con mimo".
Cualquier CD puede ser sustituido por los pronombres átonos de 3ª persona: lo, la, los, las, se
(además del leísmo admitido que veremos más abajo): La trata con mimo. En el caso de la 1ª y 2ª
persona, son los mismo que el del CI: me, nos, te, os (Me/nos/te/os trata con mimo).
El algunas ocasiones se puede confundir un CD con un CC de tiempo o cantidad. Comprueba si

puede conmutarse por los pronombres átonos. Ejemplos: El tablón mide tres metros = los mide; La
conversación duró tres horas = las duró; La estantería cuesta treinta euros = los cuesta.
El Complemento Indirecto (CI)

Expresa la persona, animal o cosa que recibe el beneficio o el daño de la acción verbal y consiste
en un sintagma preposicional -S.Prep- precedido de la preposición a. Puede conmutarse por le o
les y se. También, al igual que el CD, por me, nos, te, os.
Los complementos introducidos por la preposición para no son CI, sino CC de finalidad (Lo
recaudaron para los pobres) o CN (Necesito comida para perros).
Ya conocemos los pronombres que pueden ser CI, con o sin preposición: Llamó la atención a
esos = les llamó la atención. (Sobre los pronombres lo, la, le insistiremos enseguida).
A veces se duplica el CI en una oración: Le dije a Gabriel tu respuesta; A mi hermana le gusta

Mozart. Son cosas curiosas que tiene nuestra lengua.
Pueden llevar CI tanto los verbos intransitivos (Le enfadó la broma) como los transitivos (Alicia
contó la película a sus hermanos).
¿Cómo distinguir el CD del CI?

Como ya sabes, el CD puede conmutarse por los pronombres lo, la, los o las; el CI, por le o les.
Puede resultar difícil distinguir el CD del CI porque ambos pueden llevar la preposición "a". He aquí
un criterio para reconocerlos:
Pronominalización. Si se sustituye el CD por un pronombre personal, este varía según el género:
Miró a Pablo - Lo miró. Miró a Teresa - La miró. Miró a sus padres - Los miró.
En cambio, al sustituir un CI por un pronombre, este es invariable en género (siempre le o les):
Entregó el paquete a Pablo (o a Teresa) - Le entregó el paquete.
Entregó el paquete a ellos (o a ellas) - Les entregó el paquete.
Transformación en oración pasiva. Al transformar una oración de voz activa (regaló) a voz pasiva
(fue regalado) el CD pasa a ser el sujeto paciente de esa nueva oración. El CI, en cambio,
permanece inalterable. Por ejemplo:
- Andrés regaló el ramo de flores a la ganadora del concurso.
SUJ CD CI
- El ramo de flores fue regalado por Andrés a la ganadora del concurso.
SUJ PAC C. Ag. CI
Los pronombres personales de 3ª persona como CD y CI.

Vamos a ver cuáles son los usos originarios de los pronombres personales de 3ª persona:
lo (los) Lo miró (a Pablo). Los miró (a ellos).

Como CD
la (las) La miró (a Inés). Las miró (a ellas).
Le di un beso (a Pablo). Les di un beso (a ellos)

Como CI le (les)
Le di un beso (a Teresa). Les di un beso (a ellas).
Veamos ahora algunos usos que se apartan de estos:
Leísmo. En muchos lugares, se usa le como CD, y se dice Le vi (a Lucas) en vez de Lo vi.
Este uso es aceptable cuando nos referimos a nombres masculinos de persona en singular (como
en el ejemplo). Pero es incorrecto si esos nombres van en plural o si nos referimos a nombres
femeninos de persona o a nombres de animales u objetos. Es incorrecto: Señora, a usted no le* he
llamado; A mi perro no le* he visto hace rato; Ese libro ya le* he leído.
Laísmo. En ciertos sitios, se emplea la como CI femenino, y se dice La* dije la verdad a Lola; en
vez de Le dije (a ella). Este uso es siempre incorrecto.
Loísmo. Absolutamente vulgar e incorrecto es el uso de lo como CI: Lo* prestó los patines, en
vez de Le prestó los patines.
[Bachillerato] Dativo ético y el CI.
No debemos confundirlos aunque se parezcan, pues utilizan los mismo pronombre átonos (me, te,
le, se, nos, os, les). El dativo ético da expresividad o énfasis a la oración, pero no aporta ninguna
información adicional. Se puede omitir y la oración se entiende perfectamente. Veamos unos
ejemplos donde podemos quitar los pronombres puestos entre paréntesis: La abuela (se) tomó
toda la sopa; El bebé (me) comió toda la papilla; Ana (se) aprendió el poema de Góngora; El chico
(nos) ha salido respondón. La función en estos casos del pronombre átono es dativo ético.
El Complemento Circunstancial (CC)

Expresa circunstancias de la acción verbal que la completa y le añade información, que se puede
suprimir sin que varíe la esencia del mensaje. Veámoslo con un ejemplo múltiple: "Raquel miró el
paisaje por la ventana (lugar) durante mucho rato (tiempo) con disimulo (modo) por curiosidad
(causa) con los prismáticos (instrumento)".
Puede ser un sintagma adverbial (Ana trabaja allí), un sintagma preposicional (Juan lee con
dificultad) o un sintagma nominal (Nevará el martes).
Los complementos circunstanciales se pueden clasificar en tiempo (Llovió toda la tarde), modo
(Llueve con intensidad), lugar (Llueve en Murcia), causa (Llora por el frío), finalidad (Llora para
conmoverte), compañía (Iré con Juan), instrumento (Lo dibujó con este lápiz), cantidad (Llueve
mucho), destinatario (Lo dejó para Ana).
Todos los verbos (tanto copulativos como predicativos) pueden llevar uno o varios complementos
circunstanciales (CC).
El Complemento de Régimen, Suplemento o C. Preposicional Regido

(C.Rég. o Supl)
El Complemento de Régimen (C.Rég) o Suplemento (Supl) es, siempre, un sintagma preposicional
que necesitan algunos verbos para poder formar el predicado.
Observemos estas oraciones:
"Hablamos inglés". "Hablamos de noche". "Hablamos de cine".
- En la primera oración, tenemos un CD: "Hablamos inglés" - "Lo hablamos".
- En la segunda, hay un CC de tiempo: de noche; este puede sustituirse por un adverbio:

"Hablamos entonces".
- En la tercera, el sintagma de cine no puede sustituirse ni por el pronombre lo (CD), ni por un

adverbio: podría sustituirse por de ello, de eso (es decir, un sintagma preposicional formado por la
preposición utilizada, aquí de, más un pronombre). Este tipo de complemento verbal, construido
con preposición y absolutamente necesario para que el verbo al que complementa pueda
funcionar en la oración es el Complemento de Régimen.
Comparemos estas dos oraciones:

"Recuerdo aquel pueblo" y "Me acuerdo de aquel pueblo".
Notemos que, en el primer caso, podremos decir "Lo recuerdo". [aquel pueblo es CD]
En cambio, en el segundo caso, habríamos de decir "Me acuerdo de él". [de aquel pueblo es
C.Rég.]
Son muchos los verbos que pueden llevar complemento de régimen (confiar +en, faltar +a, pensar
+en, informar +de, protestar +por...) pero destacan los verbos pronominales (es decir, los que van
siempre acompañados por un pronombre: acordarse, quejarse, burlarse, etc.).
El complemento de régimen puede ir con diversas preposiciones (carecer de...; consiste en...;
cuento con...; protesta por...; invita a una cena...).
Ejemplos de oraciones con C.Rég.: El príncipe renunció a sus derechos, Esta mañana hablamos de
política, La reunión trató sobre los dinosaurios, Pedro confía en Jaime, Contamos con tu apoyo, etc.
[Bachillerato] Complemento circunstancial y el Complemento de régimen.
En general, un C.Rég. no se sustituye por un adverbio. Un CC, sí. Un C.Rég. es necesario para el
verbo; un CC, no.
En los ejemplos "Ana se dirige a la escuela (allí)"; "Carlos reside en Bilbao (allí)" vemos que tanto "a
la escuela" como "en Bilbao" son elementos necesarios para la comprensión del verbo y aunque
son permutables por un adverbio de lugar los consideramos C.Rég.
En estos casos, como en "La carta viene de Grecia" o "Dejé la carta en la repisa", algunos
consideran que es tan aceptable poner C.Rég. como CC.
El Complemento Predicativo (C.Pvo.)

He aquí otro elemento del predicado verbal. Partamos de este ejemplo: "Las atletas llegaron
exhaustas".
El adjetivo exhaustas, por una parte, complementa al verbo (parece un CC de modo: nos dice
cómo llegaron las atletas: exhaustas). Pero, por otra parte, se relaciona con el sujeto (Las atletas) y
concuerda con él en género y número, como el adjetivo atributo en una oración como Las atletas
están exhaustas.
Estamos, pues, ante un "híbrido" de complemento del verbo y de atributo. Recibe el nombre de
complemento predicativo (C.Pvo.). He aquí otros ejemplos:
Él conducía tranquilo; Ella paseaba tranquila; Ellos estudiaron tranquilos; Ellas discutían
divertidas.
El complemento predicativo del complemento directo

Partamos de dos ejemplos:
"El padre llamó charlatán al hijo". "El padre llamó charlatanas a las hijas".
En los dos casos, el adjetivo se refiere, a la vez, al verbo (cómo lo llamó, o cómo las llamó) y al
complemento directo (concuerda en género y número con él). Recibe el nombre de complemento
predicativo del complemento directo (C.Pvo. del CD).
Llevan este tipo de complemento verbos como elegir, nombrar, encontrar, considerar, juzgar,
declarar y otros. Por ejemplo:
Han elegido delegado a Juan - Lo han elegido delegado.
Han nombrado directora a Marta - La han nombrado directora.
Declararon inocente al acusado - Lo declararon inocente.
Cuando decimos sólo complemento predicativo nos referimos al que afecta al sujeto y al verbo.
Confusión del C.Pvo. con el CC de Modo y el Atributo.
El C.Pvo. se parece:
- a un atributo, pero no lo es puesto que acompaña a un verbo predicativo.
Antonio regresó cansado; es parecido a Antonio estaba cansado, pero el verbo regresar no es
copulativo.
- a un CC de modo, pero no lo es puesto que es un adjetivo y no un adverbio.
Antonio regresó tranquilo; es parecido a Antonio regresó tranquilamente. El primero es un

adjetivo que concuerda con el sujeto; el segundo es un adverbio -palabra invariable- y, por tanto,
un CC.
El complemento agente (C.Ag.)

Es un sintagma preposicional introducido por la preposición por, que determina quién ha hecho lo
que indica la acción expresada por el verbo en voz pasiva:
Voz pasiva: "El jugador (Sujeto Paciente) fue sancionado (verbo en voz pasiva) por el árbitro
(C.Ag.)"
Voz activa: "El árbitro (Sujeto) sancionó (verbo en voz activa) al jugador (CD)".
Una oración está en voz pasiva cuando el sujeto recibe la acción del verbo. En ese caso, el ejecutor
de la acción está en el predicado: el complemento agente.
La oración del ejemplo anterior es una oración pasiva analítica. Podemos, en ocasiones,
transformarla en pasiva refleja mediante el pronombre "se".
El libro fue encontrado en mal estado (por su dueño).
El libro se encontró en mal estado.
Hemos añadido "se" (IPR: indicador de pasiva refleja) y hemos puesto el verbo en voz activa
(encontró). La oración sigue siendo pasiva -el libro sigue recibiendo la acción-. El complemento
agente se suprime ya que suele utilizarse cuando no importa quién realiza la acción.
No debemos confundir el C.Ag. con el CC de causa. Ambos son introducidos con la preposición
"por". En "El festival fue suspendido por la lluvia" el sintagma subrayado es la causa de la
suspensión. En "El sótano fue anegado por las aguas", si transformamos la oración en activa ("Las
aguas anegaron el sótano") comprobamos que "las aguas" es el agente de la acción.
CLASES DE PREDICADOS
Predicado Predicado verbal

nominal
Núcleo: Verbo
predicativo Complementos
(verbo Oración CD: Lo necesitan los verbos transitivos.

copulativo) transitiva.
Sin preposición o introducido por a.
cópula Oración
intransitiva. Sustituible por lo, la, los, las.
+
CI: Recibe el beneficio o daño de la acción.
atributo
Introducido por a.
Sustituible por le, les.
CC: Expresa circunstancias varias.
C.Rég.: Lo necesitan algunos verbos para poder usarse.
Empieza siempre por preposición.
CPvo: Complementa al verbo y concuerda con el sujeto o CD. Se parece, pero no es, a
un CC de modo (no es adverbio) y a un atributo (pero el verbo no es copulativo).
C. Ag: Indica quién hace lo que expresa el verbo en voz pasiva.
Oración activa.
Oración pasiva.
1. Estructura del sujeto.
Es un SN (sintagma nominal) cuyo núcleo concuerda en número y persona con el verbo.
2. ¿Cómo se halla el sujeto de una oración?

Cambiando el número y persona del verbo. El sujeto será el SN que concuerde con él.
3. Escribe el orden que debes seguir al analizar una oración.

a) Buscar el verbo (ver si es copulativo/predicativo/voz pasiva).
b) Buscar el sujeto (mediante la concordancia verbal).
c) Separar los sintagmas del predicado y señalar su función.
4. Estructura del predicado nominal.

Verbo copulativo y atributo.
5. ¿Cuándo un verbo copulativo funciona como cópula en una oración?

Cuando lleva atributo.
6. Estructura del complemento directo.

Principalmente es un SN. También puede ser un S.Prep. (la preposición "a" + SN) si se refiere a
persona o cosa personificada.
7. Estructura del atributo.

Habitualmente un S.Adj. También puede ser SN, S.Prep. o, incluso, S.Adv.
[Juan es inteligente / arquitecto / de Cádiz / así]
8. Estructura del complemento indirecto.

Es un S.Prep. con la estructura: “a + SN”.
9. Estructura del complemento de régimen.

S.Prep. [preposición + SN].
[Se llama también Complemento Preposicional Regido, es decir, que siempre empieza por una preposición]
10. Estructura del complemento predicativo.

Habitualmente un S.Adj. también puede ser un SN. (especialmente en los C.Pvo. de CD).
[Juan conduce cansado / Tienes la camisa sucia / Te nombraron secretario (C.Pvo.de CD)]
11. Estructura del complemento agente.

S.Prep. con la estructura: “por + SN”.
12. ¿Cómo diferenciamos el complemento predicativo del atributo?

El C.Pvo. va con verbos predicativos y el atributo con verbos copulativos.
[Juan conduce tranquilo (CPvo) / Juan está tranquilo (Atributo)]
13. ¿Cómo diferenciamos el C.Pvo. del CC de modo?
El C.Pvo. es un S.Adj. (SN) que concuerda con el sujeto.
El CC no concuerda con nada y no puede ser un S.Adj.
14. ¿En qué se parece un C.Rég. a un CD?

En que ambos son necesarios para que el verbo tenga sentido completo.
15. ¿Cómo se localiza un complemento directo?

1) Pronominalización:
1ª persona: ME, NOS;
2ª persona: TE, OS;
3ª persona: LO, LA, LOS, LAS, SE, LE* (leísmo permitido: un hombre)
2) Transformación en voz pasiva:

El CD se convierte en Sujeto Paciente (SUJ PAC) y el SUJ en C. Agente.
16. ¿Qué relación hay entre el complemento directo y el sujeto paciente?

Es el mismo elemento. En la voz activa es CD y en la voz pasiva se convierte en SUJ PAC.
17. ¿Cuándo pueden coincidir en una oración el atributo y el CD?

Nunca. En el primero el verbo es copulativo y en el segundo es predicativo.
18. ¿Qué es un verbo transitivo?

Un verbo que necesita el CD para completar la acción del verbo.
19. ¿Qué es un verbo intransitivo?

El verbo que no lleva CD.
20. ¿Cómo se localiza en una oración el complemento indirecto?

Pronominalizándolo (sustituyendo el sintagma por un pronombre):
1ª persona: ME, NOS;
2ª persona: TE, OS;
3ª persona: LE, LES, SE
21. ¿Cómo distinguimos CD y CI al pronominalizar?

En 3ª persona, el CD se pronominaliza por LO, LA, LOS, LAS y el CI por LE, LES.
22. ¿Qué leísmo está admitido?

LE = LO (y por tanto, es CD) cuando nos referimos a un hombre (en singular).
["Encontré a Juan en el parque"; podemos decir "Lo encontré en el parque" y también "Le encontré en el parque"]
23. Diferencia entre un complemento directo y un atributo.

La esencial: el CD va con verbos predicativos y el atributo con verbos copulativos.
24. ¿Como distingo el complemento directo del complemento indirecto?
1) Al pronominalizar en 3ª persona, el CI: le, les y el CD: lo, la, los, las.
2) Al transformar en pasiva la oración el CD se convierte en SUJ PAC y el CI permanece igual.
["Yo compré unas flores (CD) a mi madre (CI)" / "Unas flores (SPac) fueron compradas por mí a mi madre (CI)"]
25. ¿Cómo se diferencia el CC del CN?

El CC es una circunstancia del verbo y se “pregunta” al verbo.
El CN va dentro de un SN y se refiere al nombre.
[La casa de la pradera (CN) / Viene de la pradera (CC)]
26. ¿Cómo se diferencia el complemento agente del complemento circunstancial de causa?

El C.Ag. es el que realiza la acción verbal.
El CC de Causa es el motivo por el que sucede la acción.
[Carlos fue castigado por el profesor (C.Ag.) por mi culpa (CC)]
27. ¿Qué funciones puede tener un adverbio?

CC, C.Adj. y C.Adv.
[Vive aquí / Es muy listo / Trabaja muy bien]
28. ¿Qué funciones puede tener un adjetivo?

CN, C.Pvo. y Atributo.
[El coche abandonado / Luis respira tranquilo / Pedro está feliz]
29. ¿Cuál es la función de una preposición?

Enlace (E). Une palabras.
30. ¿Cuál es la función de una conjunción?

Nexo (NX). Une elementos de la misma estructura morfológica o sintáctica.
[azul y amarillo / estudia y trabaja]
31. Diferencia entre oración reflexiva y recíproca.

En la reflexiva la acción la realiza uno sobre sí mismo (a sí mismo).
En la recíproca, los componentes del sujeto realizan la acción cada uno con los otros (entre sí,
mutuamente).
[reflexiva = a sí mismo "Juan se peina"; "Ellos se peinan" / recíproca = mutuamente "Ellos se escriben" "Ellos se
insultan"].
32. ¿Cuáles son los pronombres reflexivos?

me, te, se, nos, os.
33. ¿Cuáles son los pronombres recíprocos?

nos, os, se.
34. ¿Cómo se localiza el indicador de impersonalidad?
El indicador de impersonalidad (II) es el pronombre "se" puesto delante del verbo. Al quitarlo la
oración necesita un sujeto, en 3ª persona del singular.
["Se come mucho aquí" / "Él come mucho aquí"]
35. ¿Cómo se localiza el indicador de pasiva refleja (IPR)?

Porque la oración se puede poner en pasiva analítica. En ese caso, el “se = IPR” desaparece.
["El libro se encontró" (pasiva refleja) / "El libro fue encontrado" (pasiva analítica)]
36. ¿En qué forma verbal están los verbos de las oraciones pasivas analíticas?
En pasiva.
["El libro fue encontrado" el verbo está en pasiva "fue encontrado". No es el verbo copulativo ser más un adjetivo.
Cuidado con esa confusión. La acción es "encontrar" y no "ser".]
37. ¿Cómo diferenciamos los pronombres reflexivos de los recíprocos?

Los recíprocos son “nos, os y se” y los reflexivos son esos mismos más “me y te”. Una oración
reflexiva se puede poner en plural, pero una recíproca no se puede poner en singular.
38. ¿Cómo se transforma una oración pasiva analítica a pasiva refleja?

El verbo en voz pasiva se pone en activa y delante añadimos el pronombre “se”.
["El libro fue encontrado" / verbo en activa "encontró" y delante del verbo el pronombre "se" / "El libro se encontró"]
39. ¿Qué función tiene el pronombre reflexivo en una oración reflexiva?

CD (reflexiva directa) y CI (reflexiva indirecta).
["Juan se lava" (se = CD) / "Juan se lava las manos" (se = CI; porque el CD es "las manos")]
40. ¿Qué función tiene el pronombre recíproco en una oración recíproca?

CD (recíproca directa) y CI (recíproca indirecta).
["Ellos se escriben" (se = CD) / "Ellos se escriben cartas" (se = CI; porque el CD es "cartas")]
41. ¿Cómo se transforma una oración activa a pasiva?

El verbo se pone en voz pasiva. Ello conlleva que el sujeto pasa a C.Ag. y el CD a sujeto paciente.
["Juan lee un libro" (lee - es leído) / "Un libro es leído por Juan"]
42. ¿Cómo distinguimos que el pronombre “lo” delante del verbo es el atributo o el
complemento directo?
Es atributo cuando el verbo es copulativo y es CD cuando es predicativo.
["Carlos lo es" (lo = atributo; el verbo es copulativo) / "Carlos lo compró" (lo = CD; el verbo es predicativo y transitivo)
43. ¿Qué diferencia hay entre el sujeto agente y el sujeto paciente?

El primero realiza la acción y la segunda recibe o padece la acción. El primero va con verbo en voz
activa y el segundo en voz pasiva.
44. El predicado de las oraciones pasivas, ¿es verbal o nominal?
Verbal.
[Porque el verbo "ser" no actúa como verbo copulativo sino como "verbo auxiliar" para formar la voz pasiva]
45. ¿Puede existir un predicado nominal sin atributo?

No. Porque un predicado nominal lleva, necesariamente, cópula y atributo.
46. ¿Cuándo no funcionan como atributivos los verbos copulativos?

Cuando no llevan atributo.
En ese caso funcionan como predicativos intransitivos ["La recepción fue en el vestíbulo del hotel"]
47. ¿Qué pronombres personales pueden ser sujeto de una oración?

Yo, tú, él (ella, ello), nosotros (-as), vosotros (-as), ellos (-as). Además de usted (-es).
[Nunca pueden ser sujeto: me, te, se, nos, os, mí, conmigo, consigo, ti, sí...]
48. ¿Un sujeto puede empezar por una preposición?

No.
[Excepción: "Entre varios traeremos este mueble"]
49. ¿El sujeto puede no concordar alguna vez con el verbo?

No.
[Por eso, cuando pienses que el sujeto está en singular y el verbo en plural, aunque no te guste, te estás confundiendo.
El error más común: "Me gustan los deportes", por mucho que te empeñes, el sujeto no es "a mí" sino "los deportes"]
50. ¿Puede empezar con una preposición el complemento directo?

Únicamente con la preposición “a” cuando se refiere a persona o cosas personificada.
51. ¿Puede empezar con una preposición el complemento indirecto?

Siempre empieza con la preposición “a”.
52. ¿Puede empezar con una preposición el complemento predicativo?

Nunca.
[Y si te lo parece, es que te confundes, probablemente, con el Complemento de régimen]
53. ¿Puede empezar con una preposición el complemento de régimen (o suplemento)?

Siempre empieza con una preposición.
[De hecho, su nombre completo es "complemento preposicional regido", un complemento que "rige preposición", que
necesita empezar con una preposición]
54. ¿Puede un adjetivo ser un complemento circunstancial?

No.
[Un adjetivo concuerda con un nombre, al que se refiere. Un CC es una circunstancia del verbo, equiparable a un
adverbio, que es una palabra invariable]
55. ¿Qué es un verbo pronominal y en qué se diferencia de otro que no lo es?
Es un verbo que necesita un pronombre para poder conjugarse. Concuerda con el pronombre
personal.
[Los verbos arrepentirse, fugarse, quejarse, atreverse, por ejemplo, se conjugan: yo "me quejo", tú "te quejas"...]
56. ¿Cómo reconozco un complemento predicativo?

Es un S.Adj. que va en el predicado y concuerda con el sujeto.
[Si fuese C.Pvo. de CD concordaría con el CD. En ese caso: "Llevas sucia la camisa (CD)" "Llevas sucios los puños (CD)"]
1. Escribe la función sintáctica realizada por las palabras subrayadas.
Los alumnos escuchaban atentos las palabras del profesor.
C. Predicativo
Carlos aterrizó cansado del viaje en avión.
C Predicativo
Tu hermana estaba cansada por el esfuerzo.
Atributo
Estos apuntes son de mi compañero.
Atributo
El padre se quedó petrificado de la noticia.
Atributo (verbo semicopulativo)
Mi hermana es de San Fernando.
Atributo
2. Indica la función sintáctica del sintagma señalado.
El jugador será sancionado por el comité

Complemento Agente
Declararon inocente al acusado
C. D.
Me acuerdo de aquel pueblo
Suplemento o Complemento de Régimen
Recuerdo aquel pueblo con emoción
C. C.
Le di un beso a Teresa
C. I.
Raquel miró en diagonal el artículo
C. C.
Le dije en conciencia la verdad a Pablo
C. C.
Le dije a Gabriel que viniera pronto
C. I.
¿Para qué vamos a comer?
C. C.
Esa chica práctica es de La Manga
Atributo
La silla ha sido encolada esta mañana por Luis
Complemento Agente
Yo les traigo de su parte los bocadillos
C. D.
Tranquilo iba por la calle tu hermano
C. Predicativo
A su madre le propuso una tregua
C. I.
Contestó nervioso a las preguntas del profesor
Complemento Predicativo
Me gusta bastante fastidiar
Sujeto
Alicia contó la película a sus hermanos
C. I.
Nos veremos más tarde en tu casa
C. D.
En Luis confiaremos una vez más a pesar de su traición
Suplemento o Complemento de Régimen
Le vemos muy joven
C. Predicativo de CD
3. Clasifica cada oración según la naturaleza del predicado.
Los niños van alegres.

El libro resultó interesante.
O.S. Atributiva (verbo semicopulativo)
El discurso fue leído por el presidente en el
Parlamento.
Los doctores operaron a sus pacientes.
Isabel fue premiada por el colegio.
El sol deslumbró a los niños desde el cielo.
Derrapó el coche en la curva.
Escuchó atento las indicaciones antes del examen.
El policía fue muy listo.
O.S. Atributiva
Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.
Llegaron lentamente a la plaza a las cinco.
A sus sobrinos, les compraron caramelos.
Los troncos fueron retirados ayer por los soldados.
La lluvia empapó mucho a los ciclistas.
El equipo llegó entusiasmado al estadio.
El director estaba en el despacho.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva (no tiene atributo)
Llegaba feliz con su nuevo hermano.
Le han regalado un viaje en un concurso.
Parecía triste.
O.S. Atributiva
Se refugiaron bajo los soportales.
Tu silencio es alarmante.
O.S. Atributiva
Quiero esos libros.
Ladró el perro.
Los cigarrillos perjudican la salud.
Fue impresionante aquel espectáculo.
O.S. Atributiva
Aquí sobran esas opiniones.
Perdí un lápiz.
Ayer comió mucho.
El saber no ocupa lugar.
Compraremos estos libros.
Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.
Los grandes descubrimientos ayudan al hombre.
Perdió su sonrisa.
Las manos blancas de mi madre son hermosas.
O.S. Atributiva
La mesa de madera tiene muchas marcas.
Nosotros conocimos a la prima de María.
Agradecimos la visita de toda la familia.
Las frutas más convenientes son las de temporada.
O.S. Atributiva
Las máquinas modernas ayudan al hombre.
La película fue vista por María en el cine.
Los alumnos dieron regalos al profesor en su
despedida.
Pedro fue visto por nosotros el otro día.
La cometa desapareció rápidamente entre los árboles.
El coordinador dio las consignas a los responsables.
Juan fue multado.
O.S. Atributiva
Pedro parece muy disgustado.
O.S. Atributiva
La comida parece riquísima.
O.S. Atributiva
Mi padre se levantó nervioso.
Dejamos a los niños dormidos.
Este reloj es de plástico.
O.S. Atributiva
Fui premiado por mi actitud.
El balón de reglamento está en la caja.
O.S. Predicativa Activa Intransitiva (no tiene atributo)
Sus amigos fueron zarandeados en el metro.
Siempre como la sopa con cuchara.
Nosotros estamos tristes.
O.S. Atributiva
Por la mañana, el viento soplaba furioso.
El conserje entregó el paquete al vecino esta mañana.
La mesa es grande.
O.S. Atributiva
Los niños llegaron hambrientos.
Ana lleva limpio el vestido.
Fui bautizado en el año 1974.
Enrique es un famoso abogado.
O.S. Atributiva
Los turistas regresaron satisfechos.
La protesta fue apoyada por toda la población.
Mi tía está muy cansada.
O.S. Atributiva
Recibió los aplausos desde el balcón con agrado.
Fue al cine muchas veces.
Los turistas fueron recibidos por la azafata.
Los insectos están en la exposición.
Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso.
O.S. Atributiva
La muchacha miraba absorta hacia el ventanal.
La voz de la muchacha perdió su tono de serenidad.
Mis hermanas regresarán pronto de la cacería.
Tres figuras atravesaron el prado.
De repente, gritó a pleno pulmón.
Todos los sábados Mónica juega al baloncesto.
Mi vecino tiene un perro precioso.
Ayer María estuvo en casa de Julieta.
Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón.
Carmen y Paloma viajaron a Egipto.
Te espero en el teatro.
Los muchachos salieron corriendo.
No vuelvas a casa tan tarde.
Celia y tú iréis al parque.
Un montón de perros acosaban a Pedro Pérez.
El anfitrión saludaba amablemente a sus invitados.
Todos los animales de la granja enfermaron a la vez.
A los pocos minutos, el sol salió de nuevo.
Ana es azafata de vuelo.
O.S. Atributiva
Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad.
Valores de "que"
Francisco Javier López Balda
(Jefe del Área de Lengua del Colegio Retamar)
1.- Adjetivo determinativo (Determinante)

QUÉ: 1.1.- Interrogativo: ¿Qué hora es?
Exclamativo: ¡Qué suerte tienes!
2.- Pronombre
QUÉ: 2.1.- Interrogativo: ¿Qué te pasa?
- Nexo introductor de subordinadas sustantivas interrogativas indirectas: No sé qué me pasa
QUÉ: 2.2.- Exclamativo: ¡Qué va!
QUE: 2.3.- Relativo : (se puede sustituir por el cual, la cual, etc.)
Cumple, a la vez, las funciones de nexo y la función que le corresponde, en cada caso, dentro de la
proposición subordinada que introduce. Puede ir precedido del artículo e introduce dos clases de
subordinadas:
2.3.1.- Sustantivas : (sin antecedente expreso)

Los que me lo dijeron no mentían
Nx -Suj.
2.3.2.- Adjetivas: (con antecedente expreso) Me gusta la chaqueta que llevas puesta
Nx-CD
3.- Adverbio
QUÉ : ¡Qué bien ha salido!
4.- Conjunción
4.1.- Coordinante:
- copulativa: Obras son amores, que no buenas razones (= y)
- disyuntiva: Quieras que no (= o)
- adversativa: Ha sido niño, que no niña (= No ha sido niña, sino niño)
4.2.- Subordinante
4.2.1.- Conjunción anunciativa ( introduce proposiciones subordinadas sustantivas)
Quiero que lo veas (subord. sustantiva de CD)
4.2.2.- Distintas conjunciones que funcionan como nexo introductor de proposiciones subordinadas
adverbiales:
- causal: No corras, que te vas a caer (= porque)
- comparativa: (introduce el segundo elemento de la comparación):
Ir con él es mejor que quedarse en casa
- consecutiva: Estudia tanto que va a enfermar
- final: Sal, que te dé el sol (= para que)
* Hay otros muchos casos en los que aparece formando parte de locuciones conjuntivas : temporal
(antes que), consecutiva (así que), final (para que), causal (ya que), concesiva (a pesar de que),
condicional (a condición de que), etc.
5.- “Que” incoloro

Muchas veces, el “que“ es innecesario. Se introduce en el discurso como elemento expresivo,
identificador o de refuerzo, pero no aporta un valor sintáctico o relacionante propiamente dicho. Es
frecuente en el habla coloquial. Puede tener distintos matices:
- valor exhortativo : Que te calles.
- Valor narrativo: Que de noche lo mataron al caballero, la gala de Medina, la flor de Olmedo.
Que me ha dicho Juan que...
- Valor desiderativo: Que llueva, que llueva...
- Que te crees tú eso.
- Esta sí que es buena.
- Que sí, hombre, que sí. (refuerza la afirmación)
- Que te van a dar (advertencia)
Valores gramaticales de "se"

Nicolás Chazarra / Francisco Javier López Bald
1. CI, variante de LE/LES
Cuando se pronominalizan a la vez el CD y el CI.
En la oración: Álvaro escribió una carta a Isabel,
- el CD (una carta) se puede sustituir por la: Álvaro la escribió a Isabel.
- el CI (a Isabel) se puede sustituir por le: Álvaro le escribió una carta.
- si pronominalizamos a la vez CD y CI nos queda: Álvaro se la escribió.
2. Reflexivo (CD/CI).
Una oración es reflexiva cuando el Sujeto coincide con el CD; es una acción que se realiza "a sí
mismo".
En la oración: Jaime se lava, estamos diciendo que "Jaime lava a Jaime". La acción recae sobre el
propio sujeto: Jaime se lava a sí mismo. En este caso "se" tiene función de CD y la oración se dice
que es reflexiva directa.
La llamamos, reflexiva indirecta, cuando "se" tiene función de CI. Esto sucede cuando
especificamos el CD. Se ve claramente en el siguiente ejemplo: Jaime se lava la cara. En este caso,
"la cara" es CD y "se" pasa a CI.
Otros ejemplos de reflexivas directas e indirectas:
Pedro se afeitó / Pedro se afeitó el bigote Elena se arregló / Elena se arregló la cara
3. Recíproco (CD/CI).
Una oración es recíproca cuando los componentes del Sujeto realizan acciones que recaen sobre
los otros componentes del mismo Sujeto. Por ejemplo: En la reunión del sábado los participantes
se saludaron. Quiere decir que se saludaron todos "entre sí" o "mutuamente". En este caso, "se"
funciona como CD.
De modo parecido a las reflexivas, hablamos de recíprocas directas (en ejemplo anterior) y de
recíprocas indirectas.
Tú mismo lo puedes comprobar en las siguientes oraciones oraciones:
a) Eva y Luis se escribieron este verano.
b) Eva y Luis se escribieron cartas este verano.
En el primer caso "se" tiene función de CD; en el segundo tiene función de CI porque "cartas" es el
CD.
4. Indicador de impersonalidad (II).
Nos indica que la oración es impersonal (no existe Sujeto). Y se reconoce porque aparecen en
oraciones donde el verbo está en tercera persona del singular y es incompatible la partícula "se"
con el sujeto que le correspondería "Él".
Veámoslo con las oraciones:
a) Juan come bien en este restaurante.
b) Se come bien en este restaurante.
En la primera el sujeto es "Juan". En la segunda, al añadir "se" delante del verbo impedimos que
"Juan" sea el sujeto (quedaría una oración un tanto extraña y desagradable pues Juan se estaría
comiendo a sí mismo).
En la segunda oración la función de "se" es I.I. (indicador o marca de impersonalidad) pues nos
convierte la oración en impersonal.
Otros ejemplos serías: Se descansa mucho en este hotel, En Madrid se vive estupendamente, En tu
casa se fuma mucho.
5. Indicador de pasiva refleja (IPR).
Algunas oraciones pasivas analíticas o perifrásticas (las normales de toda la vida, como El gol fue
metido por el defensa), se pueden transformar en pasivas reflejas. Es un tipo de oración que se ha
puesto muy de moda en los últimos decenios, hace un siglo no existían. Es un ejemplo de la
evolución de la lengua.
No todas las oraciones se pueden transformar en pasiva refleja. Son aquellas en las que lo
importante es la acción realizada y no el autor. Por eso, el complemento agente (C.Ag.)
desaparece.
Veamos un ejemplo, partiendo de una oración transitiva.
a) Pedro metió el gol en el último minuto. Oración activa transitiva
Suj N (activa) CD CC
b) El gol fue metido en el último minuto por Pedro. Oración pasiva analítica o perifrástica
Suj Pac N (voz pasiva) CC C.Ag.
c) El gol se metió en el último minuto. Oración pasiva refleja
Suj Pac IPR N (activa) CC
Como ves, en el paso de b) a c) cambia el verbo (además de desaparecer el C.Ag.). De voz pasiva
(verbo ser + participio) pasa a verbo en voz activa al que delante se le pone "se".
Otros ejemplos:
a) Los artesanos extraen el perfume de las plantas. - Ana perdió el libro en clase.
b) El perfume es extraído de las plantas por los artesanos. - El libro fue perdido por Ana en clase.
c) El perfume se extrae de las plantas. - El libro se perdió en clase.
¿Cómo descubro que "se" es IPR?
Si lo quitas, la oración cambia de sentido (más bien, no lo tiene). El sujeto de esa oración recibe la
acción del verbo.
6. Parte de un verbo pronominal.
Los verbos pronominales son aquellos que rigen, necesitan ser conjugados con un pronombre. Ese
pronombre concuerda con el verbo (así descubrimos que es parte de él).
Jaime se quejó del examen. No podemos decir Jaime le* quejó del examen.
Otros ejemplos: Miguel se rió del chiste, Ana se durmió enseguida, Eva se marchó corriendo... Si
cambiamos el sujeto de persona, cambia también el pronombre: Yo me reí, me dormí, me marché;
Tú te reíste, te dormiste, te marchaste.
Fíjate la diferencia en las oraciones siguientes:
Elvira ocupó tu asiento; Elvira se ocupó de tus asuntos. Elvira asustó a Pedro; Elvira se asustó de
Pedro.
Es la diferencia entre ocupar/asustar y ocuparse/asustarse. El primer grupo es un verbo transitivo

que lleva CD y el segundo es un verbo pronominal intransitivo que rige C.Rég.
7. Dativo ético.
¿Has oído a alguna madre decir que "Mi pichurrín se ha comido todo"?
Si quitamos el "se" la oración tiene el mismo sentido. Suele ponerse en oraciones que se dicen con
cierto énfasis (que expresa admiración o asombro) y que siempre se puede omitir: Mi profesor de
matemáticas (se) corrigió los exámenes en una tarde; Ana (se) vio la película enseguida.
1.- "SE" con valor pronominal

1.1.- "SE" PRONOMBRE PERSONAL CI: Variante de LE / LES (C.I.) cuando hay otro pronombre personal C.D.:
Ej.: Juan LE dio la carta Juan SE la dio
CI CI
1.2.- REFLEXIVO: Pronombre reflexivo en función de C.D. / C.I.. Sustituye a un S.N. que es idéntico al S.N. sujeto.
Es decir, el sujeto ejecuta una acción que recae sobre sí mismo. Admite el refuerzo “a sí mismo”. Alterna con las
restantes personas: me, te, nos, os.
Ej.: Juan SE lava Ej.: Juan SE ata los zapatos
CD CI
En este valor podemos incluir las reflexivas causativas: el sujeto no realiza directamente la acción sino que hace
que otro la ejecute en su provecho.
Ej.: El SE afeita en la barbería
CD
1.3.- RECÍPROCO: Función de C.D. / C.I.. Sustituye a dos o más S.N. que intercambian sus acciones y las reciben (dos
o más sujetos ejecutan uno sobre otro idéntica acción ). Admite el refuerzo “el uno al otro”, “mutuamente”.
El verbo siempre en plural.
Ej.: Juan y Pedro SE saludan Ej.: Juan y María SE escriben cartas
CD CI
1.4.- DATIVO ÉTICO: Tiene un valor enfático, expresivo, ponderativo, afectivo. Puede omitirse sin pérdida de
información.
Ej.: (SE) corrigió los exámenes en un día Ej.: Juan (SE) comió todo
1.5.- "SE" = YO, NOSOTROS: Empleado como fórmula de cortesía a nivel familiar o coloquial.
Ej.: SE agradece / SE le saluda
2.- "SE" constituyente morfológico del verbo (verbos pronominales)

Es un morfema perteneciente al verbo, por tanto, no se analiza por separado. También alterna con las restantes
personas. En algunos casos este morfema verbal es índice de VOZ MEDIA (la acción ocurre en el interior del
sujeto).
2.1.- VERBOS OBLIGATORIAMENTE PRONOMINALES: arrepentirse, atreverse, quejarse, jactarse, etc.
2.2.- VERBOS CON DISTINTO SIGNIFICADO CON “SE” 0 SIN “SE”: acordar / acordarse, ocupar / ocuparse
2.3.- MORFEMA DE VALOR ASPECTUAL INCOATIVO: Con verbos intransitivos de movimiento. Indica instante del
comienzo de la acción: Ir / Irse ,Dormir / Dormirse , Marchar / Marcharse
2.4.- CON VERBOS TRANSITIVOS QUE AL CONSTRUIRSE CON “SE” SE HACEN INTRANSITIVOS
Ej.: Pepe levanta la maleta (transitivo)
Pepe SE levanta pronto (intransitivo) = “SE” es morfema de intransitivización
3.- "SE" componente oracional.

No es sincrónicamente pronombre ni desempeña función nominal alguna. Se da exclusivamente en 3ª
persona y no alterna con los restantes pronombres
3.1.- ÍNDICE DE PASIVA REFLEJA(impersonal semántica): SE + verbo activo en 3ª p. + sujeto paciente (cosa)
Ej.: Los perfumes SE extraen de las plantas
Ej.: La verdad no SE sabrá nunca
3.2.- ÍNDICE DE IMPERSONALIDAD
3.2.1.- IMPERSONAL REFLEJA (impersonal sintáctica)
Ej.- SE saluda a los embajadores (El CD tiene que tener el rasgo + humano o CD + animado)
3.2.2.- ÍNDICE DE SUJETO INDETERMINADO: “SE” puede sustituirse por el indefinido “uno” / “una”
Ej.- Aquí SE vive bien
Ej.- SE descansa a gusto aquí
1.- "SE" con valor pronominal
1.1.- Pronombre personal C.I.
1.2.- Reflexivo (C.D./C.I.)
1.3.- Recíproco (C.D./C.I.)
1.4.- Dativo ético
1.5.- “SE” = yo, nosotros (uso coloquiales)
2.- “SE” constituyente morfológico del verbo (verbos pronominales)
2.1.- Verbos obligatoriamente pronominales
2.2.- Verbos con significado distinto según lleven “SE” o no
2.3.- Morfema de valor aspectual incoativo (con verbos de movimiento)
2.4.- Morfema de intransitivizaci6n

3.- “SE” componente oracional
3.1.- Índice de pasiva refleja
3.2.- Índice de impersonalidad
3.2.1.- Impersonal refleja
3.2.2.- Índice de sujeto indeterminado
Valores gramaticales de "se"

Ejercicios resueltos
1.- A ellos se les antojó comer pasteles.
Valor pronominal
2.- Sus libros Juan se los lee de arriba a abajo.
Dativo ético
3.- Este piso no quiero alquilárselo a nadie
Complemento indirecto
4.- ¡Qué bien se vive en este país!
Indicador de impersonalidad (I.I.)
5.- El mérito de la victoria habrá que dárselo a los jugadores.
6.- Mi mujer se arregla varias veces al día.
Complemento directo (reflexiva directa)
7.-Mi hija no se pinta aún los labios.
Complemento indirecto (reflexiva indirecta)
8.- Juan se construyó un hermoso chalé en la Sierra.
9.- Se convocarán elecciones la próxima semana.
Indicador de pasiva refleja (IPR)
10.- Redondo se lesionó al caer al suelo.
Parte del verbo pronominal (la acción es, además, involuntaria)
11.- Nunca más se supo lo que había ocurrido.
12.- Juan y su novia han dejado de hablarse.
Complemento directo (pronombre recíproco)
13.- Si no te comes el filete se te enfriará enseguida.
Verbo pronominal
14.- Mario se corta el pelo todos los meses.
Complemento indirecto (reflexiva indirecta causativa)
15.- Se cree muy listo.
Valor pronominal
16.-Mi hermano se lanzó al agua de cabeza.
Complemento directo (pronombre reflexivo)
17.- Se rompieron los platos que compré en rebajas.

18.-Los espárragos se comen con los dedos.
19.- A veces se queja uno sin razón.
Verbo pronominal
20.- Asno se es desde la cuna hasta el sepulcro.
Valor de impersonalidad
21.- No se atrevió a salir sola.
Verbo pronominal
22.- La ignorancia no se puede ocultar.
Indicador de pasiva refleja
23.- En mi tierra se admira a las personas nobles.
Indicador de impersonalidad
24.- Juan y María se pelean.
Pronombre recíproco (tiene función de C. de Régimen)
25.- Se cortó un dedo pelando patatas.
26.- Pedro se recorrió el país en tres meses.
Dativo ético
27.- Las cartas se marcaron antes de la partida.
28.- En toda la tarde no se atrevió a levantarse.
Parte del verbo pronominal

29.- Los líquidos se convirtieron en sólidos.
30.- No sé si se la entregó a tiempo.
31.- Se saluda a los embajadores.
32.-Este verano se escribieron todos los días.
Complemento directo (recíproca directa)
33.- Se entregó a la policía.
Complemento directo (reflexiva directa)
34.- Pronto se celebrarán nuevas elecciones.
35.- Se está hablando de ese tema en todos los medios.

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RESPUESTA

O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

Det N cóp S.Adj.-Atributo

O.S. Atributiva (verbo semicopulativo) [resultó = era]

Det N N S.Prep–C.Ag. S.Prep–CC

SN–Suj Pac SV–PV

O.S. Predicativa Pasiva Analítica

O.S. Predicativa Activa Transitiva

Det N cóp SAdj–Atributo

N N SAdj-C.Pvo SN–CD SAdv–CC

O.S. Predicativa Activa Transitiva

E Det Det N E Det N SPrep–CN

O.S. Predicativa Activa Transitiva

O.S. Predicativa Activa Transitiva

SV–PV SN–Suj SV–PV

O.S. Predicativa Activa Intransitiva

Det N IPR* N S.Prep–CC

SN–Suj Pac SV–PV

O.S. Predicativa Pasiva Refleja / Enunciativa Afirmativa

O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

Det N SN–CN cóp S.Adj-Atrib SN–CC

O.S. Atributiva / Enunciativa Afirmativa

E Det SAdj-CN N E Det N

N S.Adv-CC N S.Prep.–C.Rég S.Prep–CC

O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

Det N N S.Adj–C.Pvo SPrep–CC

O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

SV–PN SN–Suj SV–PN

O.S. Atributiva / Interrogativa Directa Total

O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva / Enunciativa Negativa

Det N Det N E Det N

SN–N nx SN–N SN-CD N SPrep–CC

O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca / Enunciativa Afirmativa

Det N SN-CI SN-CD N CC

O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Afirmativa

N SN-CI N SN–CD SPrep–CC

O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva / Enunciativa Afirmativa

I.I.* N SAdv-CC SPrep–CC

O.S. Predicativa Activa Intransitiva Impersonal / Enunciativa Afirmativa

E N SPrep-CN Det N SPrep-CN

Det N SPrep-CN N CPvo de CD SN-CD

O.S. Predicativa Activa Transitiva

O.S. Predicativa Activa Transitiva

O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Directa

O.S. Predicativa Activa Transitiva Reflexiva Indirecta

O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Directa

O.S. Predicativa Activa Transitiva Recíproca Indirecta

O.S. Predicativa Pasiva Refleja

Det N IPR N SAdv-CC

O.S. Predicativa Pasiva Refleja

O.S. Predicativa Activa Intransitiva

O.S. Predicativa Activa Intransitiva Impersonal

O.S. Predicativa Activa Transitiva / Enunciativa Negativa

O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

Los dos elementos básicos de la oración son el sujeto y el predicado.

PREDICADO (SV-PV o SV-PN)

Según el verbo (parte principal del predicado) podemos clasificarlo en:

El Predicado Nominal (SV-PN)

Se llaman verbos semicopulativos a aquellos que, ocasionalmente, funcionan como copulativos:

Pero, en el caso de estos verbos, el atributo no se puede pronominalizar.

¿Cómo se reconoce el atributo en una oración?