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INFORME FINAL
PRESENTADO POR:
Bustamante Dávila Elva
Cubas Lozano Nilton
Huamán Portocarrero Delicia
Maldonado Cienfuejos Kelly
Melendrez Moreto Areli
Pérez Vásquez Sara Ruth
Sánchez Delgado Jhasely
Zambrano Infante Darwin
CURSO:
Toxicología y epidemiología ocupacional
CICLO:
VII
PROFESOR:
BLGO.MBLGO. JAVE CONCEPCIÓN, HENRY
1
TARAPOTO – PERÚ
2016
DEDICATORIA
2
AGRADECIMIENTO
Mis más sincero agradecimiento a nuestros educadores, quienes son un ejemplo de una
combinación de saberes y disposiciones, de un modo singular de transmisión de conocimiento.
Gracias por el rigor, la inspiración y el ejemplo intelectual, la guía espiritual y la comprensión en todas
las esperas de la vida. El trabajo intelectual y la vida es un conjunto de encuentros.
Agradecemos a Dios por habernos acompañado y guiado a lo largo de mi carrera, por ser
nuestra fortaleza en los momentos de debilidad y por brindarnos una vida llena de aprendizajes,
experiencias y sobre todo felicidad.
Le damos gracias a nuestra familia por apoyarnos en todo momento, por los valores que nos
han inculcado, y por habernos dado la oportunidad a la educación en el transcurso de mi vida. Sobre
todo por ser un excelente ejemplo de vida a seguir. A todos ellos por ser parte importante de nuestra
vida y representar la unidad familiar. A nuestros padres por ser un ejemplo a seguir y llenar nuestra
vida de alegrías y amor cuando más lo he necesitado.
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ÍNDICE DE CONTENIDO
DEDICATORIA ................................................................................................................................... 2
AGRADECIMIENTO ........................................................................................................................... 3
RESUMEN .......................................................................................................................................... 6
ABSTRACT ........................................................................................................................................ 7
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................ 8
CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ......................................................................... 9
1.1. Descripción de la realidad problemática ......................... ¡Error! Marcador no definido.
1.2. Delimitación de la investigación ...................................................................................... 9
1.2.1. Social ......................................................................................................................... 9
1.2.2. Espacial ..................................................................................................................... 9
1.2.3. Temporal .................................................................................................................. 10
1.3. Formulación del problema de investigación ............................................................... 10
1.3.1. Problema general .................................................................................................... 10
1.3.2. Problemas específicos ........................................................................................... 10
1.4. Objetivos ......................................................................................................................... 11
1.4.1. Objetivo general ...................................................................................................... 11
1.4.2. Objetivo especifico ................................................................................................. 11
1.5. Justificación de la investigación ................................................................................... 11
1.6. Limitaciones de la investigación ................................................................................... 12
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO.................................................................................................... 13
2.1. Antecedentes del estudio de investigación ..................... ¡Error! Marcador no definido.
2.2. Bases teóricas................................................................................................................. 14
2.3. Bases legales ..................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
2.4. Definición de términos básicos ........................................ ¡Error! Marcador no definido.
CAPITULO III: HIPÓTESIS Y VARIABLES ..................................................................................... 24
3.1. Hipótesis general ............................................................................................................ 24
3.2. Hipótesis específicas ..................................................................................................... 24
3.3. Variables .......................................................................................................................... 24
3.3.1. Operacionalización de las variables...................................................................... 26
CAPITULO IV: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................. 27
4.1. Diseño de investigación ................................................................................................. 27
4.2. Tipo y nivel de la investigación ..................................................................................... 27
Tipo de investigación: ................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
4.3. Enfoque de la investigación........................................................................................... 27
4.4. Método de la investigación ............................................................................................ 28
4
4.4.1. Ubicación del experimento ........................................................................................ 28
4.4.2. Procedimientos ........................................................................................................... 28
4.5. Población y muestra ....................................................................................................... 29
4.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos ...................................................... 29
4.6.2. Instrumentos ........................................................................................................... 30
4.6.3. Criterios de validez y confiabilidad de los instrumentos .................................... 30
CAPITULO V: Análisis e interpretación de resultados ................................................................ 30
5.1. Análisis de datos ............................................................................................................ 30
5.2. Prueba de la hipótesis .................................................................................................... 34
5.3. Discusión de resultados................................................................................................. 34
CAPITULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................................... 35
5.4. Conclusiones .................................................................................................................. 35
5.5. Recomendaciones .......................................................................................................... 36
FUENTES DE INFORMACIÓN......................................................................................................... 37
ANEXOS........................................................................................................................................... 38
Anexos: 2 Instrumento ................................................................................................................... 38
LISTA DE TABLAS
LISTA DE GRÁFICOS
LISTA DE FIGURAS
5
RESUMEN
Este Proyecto ha sido desarrollado en base a un trabajo ya hecho sobre los efectos
ocasionados por la exposición al ruido y la luminosidad, si bien tenemos información acerca
de estas dos problemáticas, pues este trabajo tiene por finalidad mostrar con análisis ya
hechos por pacientes que presentaron estos efectos, por la sobre exposición al ruido. Nos
hemos centrado en este tema porque se conoce que es un problema con más auge hoy en
día.
Hemos identificado el lugar de estudio, que es el aserradero Laredo, ya que se muestra
la existencia de altos niveles de ruido, y las personas que están expuestas a este pues no
cuentan con el uso de EPPs necesarias para protección de su salud.
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ABSTRACT
This project has been developed based on a work already done on the effects caused
by exposure to noise and luminosity, although we have information about these two problems,
as this work is intended to show with analysis already done by patients who presented These
effects, due to overexposure to noise. We have focused on this issue because it is known to
be a problem with more boom today.
We have identified the study site, which is the Laredo sawmill, as it shows the existence
of high levels of noise, and people who are exposed to it because they do not have the use of
PPE needed to protect their health.
The study was carried out on two workers of this sawmill, one of advanced age and the
other one of less age, one presenting a chronic hearing loss and another presenting slight
hypoacusis, we compared and in this way we performed our analyzes.
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INTRODUCCIÓN
En esta investigación se realizó el estudio de los análisis de dos personas, las cuales
realizan su labor a diario en el aserradero ladero, la primera persona evaluada tiene 24 años
de edad y viene laborando 4 años consecutivos, mientras que la segunda tiene la edad de 74
años y su labor es aproximadamente 15 años.
Se realizó un estudio del ruido para analizar el nivel de presión sonora, el tiempo
máximo de exposición y la dosis a los que están expuestos los trabajadores.
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CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. La Problemática del Ruido
El ruido es uno de los problemas más frecuentes y molestos, el cual puede ser
originado por innumerables fuentes sonoras, a diferencia de otros problemas ambientales, la
contaminación acústica sigue en aumento y produce una molestia cada vez mayor a la
población. En condiciones en el que el ruido ambiental sea alto, es posible que el cárabo
seleccione negativamente zonas cercanas a esta fuente de ruido, prefiriendo zonas donde
sus cantos territoriales se dispersen lo más lejos posibles y la caza no se vea interferida por
la CA. (Ruffa., s.f.)
9
perjudicado como el sano, y pues verán las acciones convenientes para mejorar su
salud.
Aserradero
1.2.3. Temporal
El presente proyecto se desarrollara en un periodo de 2 meses
10
¿Qué alternativas se deberían proponer en el caso que se determine el efecto
incidente sobre la población laboral en el aserradero?
1.4. Objetivos
1.4.1. Objetivo general
Determinar el efecto producto de la exposición a valores altos de ruido
procedentes del aserradero Laredo, Morales, San Martin 2016.
11
1.6. Limitaciones de la investigación
Entre las limitaciones de la investigación podemos encontrar a las siguientes:
Acceso de un número de análisis emitidos por el otorrinolaringólogo para sacar los datos
estadísticos reales.
La aceptación de las personas al momento de pedirles que se realicen los análisis del
oído.
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CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
2.1. Ruido
Desde el punto de vista físico, sonido y ruido son lo mismo, pero
cuando el sonido comienza a ser desagradable, cuando no se desea oírlo, se lo
denomina ruido. Es decir, la definición de ruido es subjetiva. Podemos definir el
sonido como un fenómeno físico que provoca una sensación en el sentido humano
de la audición, siendo el ruido todo sonido molesto y no deseado.
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2.2. Bases teóricas
El Sonido.
Es un fenómeno de perturbación mecánica, que se propaga en un
medio material elástico (aire, agua, metal, madera, etc.) y que tiene la propiedad de
estimular una sensación auditiva. El sonido desde el punto de vista médico, es una
sensación auditiva producida por una onda que se considera que el ruido es un sonido
simple o complejo de alta intensidad, no deseado que genera intolerancia al oído,
acompañado de una sensación de displacer, y puede afectar en forma negativa la
salud y bienestar de individuos o poblaciones.
a. Frecuencia:
14
B. INTENSIDAD:
15
D. FUENTES:
E. TIPOS DE RUIDO:
Continuo fluctuante: Es aquel cuyo nivel sonoro fluctúa durante todo el período de
medición, presenta diferencias mayores a 6dB(A) entre los valores máximos y
mínimos.
F. MAGNITUDES Y UNIDADES:
Presión sonora: Es la variación de Presión que puede ser detectada por el oído
humano. El umbral de percepción para un individuo se produce a partir de una presión
sonora de 2x10- 5 Nw/m2.
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La poca operatividad de esta escala, hace necesario utilizar los decibeles (dB) para
expresar la magnitud de la presión sonora, la cual es el logaritmo (de base 10) de la
relación de dos intensidades y viene dada por la siguiente expresión: (oficial, 2008)
Nivel de Presión (dB) = 10log (Presión acústica existente/Presión acústica de
referencia).
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G. LA VELOCIDAD DEL SONIDO:
H. DOSIS DE RUIDO:
I. LA AUDICIÓN:
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Procesamiento neural de la información codificada en forma de impulsos
nerviosos.
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Efectos: La pérdida auditiva ocasionada por un ruido se divide clásicamente en dos:
a. Trauma acústico, que es causado por un ruido único, de corta duración, pero de muy
alta intensidad (por ejemplo, una explosión) y resulta en una pérdida auditiva
repentina y generalmente dolorosa.
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La Organización Mundial de la Salud (OMS) identifica efectos del ruido
sobre el sueño a partir de 30 dB(A); interferencias en la comunicación oral por encima de
los 35 dB (A); perturbaciones en el individuo a partir de los 50 dB(A); efectos
cardiovasculares por exposición a niveles de ruido de 65-70 dB(A). Una reducción de la
actitud cooperativa y un aumento en el comportamiento agresivo por encima de 80 dB(A).
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riesgo 3 veces mayor de sufrir accidentes de trabajo. Estudios más recientes han
verificado esta asociación con niveles de exposición alrededor de 82 dB(A).
EFECTOS CARDIOVASCULARES
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Infarto agudo de miocardio, se sitúa en algunos estudios entre 85 y100 dB(A).
Cambios en la frecuencia cardiaca se sitúa, de acuerdo a los estudios revisados entre
65 y 90 dB(A).
Alteraciones de parámetros vasculares y alteraciones de proteínas plasmáticas, que
puedan modificar el ECG, se sitúa por encima de los 85 dB(A).
El umbral de exposición a ruido para el riesgo de padecer enfermedad coronaria o
enfermedad isquémica cardiaca se sitúa entre 80 y 85 dB(A).
2.3. Bases legales
El año 2003 mediante D.S.N° 085-2003 PCM se aprobó el reglamento para los Estándares de Calidad
Ambiental para Ruido, las cuales se establecieron los siguientes valores:
Horario Diurno: Periodo comprendido desde las 07:01 hora hasta las 22:00 horas.
Horario Nocturno: Periodo comprendido desde las 22:01 horas hasta las 07:00 horas del día siguiente.
Zona de Protección Especial: Es aquella de alta sensibilidad acústica, que comprende los sectores
del territorio que requieren una protección especial contra el ruido donde se ubican establecimientos
de salud, establecimientos educativos, asilos y orfanatos.
Zona Residencial: Área autorizada por el gobierno local correspondiente para el uso identificado con
viviendas o residencias, que permiten la presencia de altas, medias y bajas concentraciones
poblacionales.
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Zona Comercial: Área autorizada por el gobierno local correspondiente para la realización de
actividades industriales.
Zonas Mixtas: Áreas donde colindan o se combinan en una misma manzana dos o más zonificaciones,
es decir: Residencial – Comercial, Residencial – Industrial, Comercial – Industrial o Residencial –
Comercial – Industrial. En los lugares donde existen zonas mixtas, el ECA que se aplicará será el que
corresponde a la zona más exigente.
Zonas Críticas de Contaminación Sonora: Son aquellas zonas que sobrepasan un nivel de presión
sonora continuo equivalente de 80 dB.
Los planes de monitoreo, control y manejo permitirá disminuir la población con hipoacusia
en la ciudad de Morales.
Reducir el ruido empleando materiales que amortigüen la expansión del sonido y vibraciones usando
técnicas como cojines en estructuras y que baje los ruidos provenientes de las maquinas del aserradero.
3.3. Variables
Variables independientes
Ruido
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Variable dependiente
Hipoacusia
Variable Intermitentes
Tiempo
25
3.3.1. Operacionalización de las variables
Disminución de la
sensibilidad auditiva.
Puede presentarse
en forma unilateral,
cuando afecta a un
solo oído, o ser
bilateral cuando
ambos oídos lo
están.
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CAPITULO IV: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
4.1. Diseño de investigación
Según el propósito del estudio de la investigación, corresponde a un diseño de tipo
descriptiva. La cual contara con 2 personas de estudio a los que se realizara un proceso de
análisis y determinación de los efectos del ruido en su salud, la misma que permitirá obtener
datos para realizar comparaciones entre las dos personas.
Nivel de investigación:
El nivel de investigación es descriptiva, pues la evaluación junto con la determinación de la
caracterización del ruido y el grado de contaminación que estos producen. Se evaluara si la
contaminación de este aserradero esta superando los límites máximos permisibles, también se
conocerá los factores que permiten e intervienen en la contaminación y mediante los estudios
se observara que equipos contamina más; y si es posibles nos permitirá conocer otros
componentes arrastrados; y los resultados obtenidos sobre la investigación realizada y
conociendo los datos se podrá informar a los trabajadores como es su situación y ellos luego
podrán realizar sus acciones correspondientes para su protección, conservación y
mejoramiento de su salud.
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4.4. Método de la investigación.
4.4.1. Ubicación del experimento.
Hospital Solidaridad, Tarapoto.
4.4.2. Procedimientos
Se desarrollara tres etapas y estás consiste en:
ETAPA 01: Coordinación con las personas que se harán el análisis de audición,
revisión bibliográfica y reconocimiento de la zona de trabajo.
28
Así mismo en esta etapa se georreferenciará todas las áreas involucradas en
el proyecto de investigación, para así conocer los patrones que influencia sobre ella
y así considerarlas al momento de realizar el análisis de resultado junto a las
discusiones.
Muestra
Son las dos personas que aceptaron hacerse los análisis de audición de la ciudad de
Tarapoto, factibles a recibir ayuda y mejorar sus hábitos de trabajo y así no ir contra su
salud.
29
Uso del internet como herramienta para búsqueda de información referente al
tema de investigación.
4.6.2. Instrumentos
Sonómetro.
80
60
40
20
0
O. I. O. D.
30
Figura 1: Análisis del Paciente 1 – Hipoacusia leve.
100
DENSIDAD (Db)
80
60
40
20
O. I. O. D.
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ANÁLISIS AL PACIENTE Nº2
O. I. O. D. FRECUENCIA INTENSIDAD
20 20 125 0
10 25 250 10
15 30 500 20
15 20 750 30
10 20 1000 40
10 15 1500 50
10 15 2000 60
20 20 3000 70
30 25 4000 80
20 25 6000 90
20 15 8000 100
110
120
Cuadro 2. Datos del Análisis Realizado al paciente 2 – Hipoacusia crónica.
5.1.2. Análisis del Ruido
Determinación del Nivel de Presión Sonora
32
33
5.2. Prueba de la hipótesis
Hipótesis nula Ho= La exposición a altos niveles de ruido en un lapso de 15 años causa
hipoacusia crónica, mientras que la exposición a niveles altos en un lapso de 4 años causa
hipoacusia leves en los trabajadores del aserradero.
Hipótesis nula Ho= La exposición a altos niveles de ruido en un lapso de 15 años causa
hipoacusia leves, mientras que la exposición a niveles altos en un lapso de 4 años causa
hipoacusia crónica en los trabajadores del aserradero.
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CAPITULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.4. Conclusiones
1. Las personas que se encuentran expuestas a los altos niveles de ruido que genera el
aserradero Laredo sufren de la enfermedad de hipoacusia.
2. Concluimos en la comparación que la persona que tiene una edad más prolongada y años
de trabajo mayores, es la que sufre de hipoacusia crónica, mientras que la persona que está
expuesta hace apenas 4 años con una edad menor tiene hipoacusia pero leve.
3. En el aserradero Laredo los trabajadores laboran sin ningún mecanismo de protección
auditiva, exponiéndose directamente al ruido que las máquinas emiten.
4. La presión sonora es de 103.5 dB, esta se encuentra fuera de los estándares nacionales
establecidos.
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5.5. Recomendaciones
1. Cada empresa que tenga riesgos de sufrir pérdidas auditivas o daños en su salud debe
anualmente realizar chequeos y análisis de timpanometría y audiometría a sus trabajadores.
2. Es necesario, para exponerse a niveles altos de ruido hacer uso adecuado de EPPs
necesarios, ya que de esta manera protegerá su salud.
3. Los trabajadores deberían avalarse al cumplimiento de las 8 horas de trabajo, para de esa
manera no tener repercusiones en su salud, y se encuentre en completo bienestar.
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Fuentes Bibliográficas
Maqueda, J., Ordaz, E., Cortes, R., Gamo, M. f., Garcia, E., Silva, A., & Asunsolo del
Barco, A. (2010). Obtenido de http://www.isciii.es/ISCIII/es/contenidos/fd-
publicaciones-isciii/fd-documentos/Efectos_extra_auditivos_del_ruido.pdf
Propia
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ANEXOS
Anexo1: MEDICIONES REALIZADAS CON EL SONÓMETRO.
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Anexo 3: REALIZANDO LOS ANÁLISIS RESPECTIVOS PARA EL ESTUDIO
39
Anexo 4: EXÁMENES DEL PACCIENTE 2
40