UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL

Práctica No. 8 “Aplicación de la Ley de

Faraday”

Brigada: 313
Nombre Matrícula Carrera Firma
Jorge Alan Alonso Montelongo 1868747 ITS
Andrea Giselle de la Vega López 1869598 IMA
Cuauhtémoc Rodríguez Luna 1870912 IMTC
Alan Horacio Maldonado Zúñiga 1810751 IMTC

Ciclo Escolar: Agosto-Diciembre 2018

Profesora: Karina Montemayor de la Garza

A 31 DE OCTUBRE DE 2018, EN SAN NICOLÁS DE LOS GARZA, NUEVO LEÓN

  OBJETIVOS

Con la realización de la siguiente práctica se busca que los alumnos apliquen la Ley
de Faraday mediante la electrolisis del cobre para encontrar el porcentaje de
rendimiento de una reacción.

 MARCO TEÓRICO

Electroquímica es una rama de la química que estudia las reacciones químicas que
se dan en la interface de un conductor eléctrico (llamado electrodo, que puede ser
un metal o un semiconductor) y un conductor iónico (el electrolito) pudiendo ser una
disolución y en algunos casos especiales, un sólido.

La electrólisis es un proceso donde la energía eléctrica cambiará a energía química.

El proceso sucede en un electrólito, una solución acuosa o sales disueltas que den
la posibilidad a los iones ser transferidas entre dos electrodos. El electrolito es la
conexión entre los dos electrodos que también están conectados con una corriente
directa.

Una celda electrolítica es una celda electroquímica que sufre una reacción redox
cuando se aplica energía eléctrica. Con mayor frecuencia se utiliza para
descomponer los compuestos químicos, en un proceso llamado electrólisis la
palabra griega lisis significa romper. Cuando se añade la energía eléctrica al
sistema, se aumenta la energía química. De manera similar a una pila galvánica, las
celdas electrolíticas por lo general consisten en dos medias celdas.

La ley de inducción electromagnética de Faraday (o simplemente ley de Faraday)

establece que el voltaje inducido en un circuito cerrado es directamente proporcional
a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo magnético que atraviesa una
superficie cualquiera con el circuito como borde.
  APLICACIONES DE LA ELECTROLISIS

La descomposición electrolítica es la base de un gran número de procesos de

extracción y fabricación muy importantes en la industria moderna. La sosa cáustica
(un producto químico importante para la fabricación de papel, rayón y película
fotográfica) se produce por la electrólisis de una disolución de sal común en agua.
La reacción produce cloro y sodio. El sodio reacciona a su vez con el agua de la pila
electrolítica produciendo sosa cáustica. El cloro obtenido se utiliza en la fabricación
de pasta de madera y papel.

Una aplicación industrial importante de la electrólisis es el horno eléctrico, que se

utiliza para fabricar aluminio, magnesio y sodio. En este horno, se calienta una carga
de sales metálicas hasta que se funde y se ioniza. A continuación, se deposita el
metal electrolíticamente.

Los métodos electrolíticos se utilizan también para refinar el plomo, el estaño, el

cobre, el oro y la plata. La ventaja de extraer o refinar metales por procesos
electrolíticos es que el metal depositado es de gran pureza. La galvanotecnia, otra
aplicación industrial electrolítica, se usa para depositar películas de metales
preciosos en metales base.

También se utiliza para depositar metales y aleaciones en piezas metálicas que

precisen un recubrimiento resistente y duradero. La electroquímica ha avanzado
recientemente desarrollando nuevas técnicas para colocar capas de material sobre
los electrodos, aumentando así su eficacia y resistencia. Tras el descubrimiento de
ciertos polímeros que conducen la electricidad, es posible fabricar electrodos de
polímeros.
  PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL REALIZADO

El día 24 de octubre de 2018, realizamos la práctica número 8, en la cual aplicamos

la ley de Faraday por medio de electrólisis y su efecto a plena vista.

Antes de ingresar al laboratorio nos pusimos el equipo de seguridad y guardamos

los objetos innecesarios en su lugar correspondiente, no comenzamos
instantáneamente con la práctica debido a que nos faltaban algunos materiales por
obtener, por lo que tuvimos que ir a buscarlos y después al regresar de nuevo al
salón procedimos al almacén en donde se nos proporcionó un vaso de precipitado
de 250 mL, en el cual realizamos toda la experimentación necesaria, cabe recalcar
también que la maestra entregó reportes anteriores previamente revisados.

Al tener todo en orden; la profesora explicó cómo realizar el experimento y nos dio
los respectivos tiempos para el mismo a cada equipo, para comenzar agregamos
50 mL de CuSO4 en el vaso de precipitado, después de eso limpiamos las monedas;
al estar limpias, medimos su peso en la báscula, luego conectamos un caimán de
diferente color en cada moneda (en este caso usamos una de $10 y una de $1), se
sumergieron las monedas dentro del vaso de precipitado con el CuSO 4 cuidando
que los caimanes no tocaran la propia solución y que tuvieran una distancia
adecuada de una y otra; con las monedas en posición, se conectaron las otras
puntas de los caimanes en la pila, comenzando así la electrólisis.

Cuando el tiempo de dos minutos que nos dio la maestra para realizar la electrólisis,
se desconectaron los caimanes de la pila y se sacaron las monedas de la solución
líquida cuidando no derramar nada, se secaron la monedas con acetona y se
pesaron; después de todo, el residuo de CuSO 4 se regresó al recipiente de donde
salió por primera vez.

Al haber observado todas las monedas en sus diferentes tiempos hicimos algunas
anotaciones y lavamos el vaso de precipitado, al estar listo organizamos y limpiamos
la mesa y recogimos nuestras cosas para poder retirarnos del laboratorio.
  DATOS Y OBSERVACIONES

Datos:
Electrodo (-) Electrodo (+)
Masa antes de la
10.33 g 3.96 g
electrolisis
Masa después de la
9.9 g 3.52 g
electrolisis
Tiempo de la
120 s 120 s
electrolisis
Corriente 9.4 A 9.4 A

Observaciones:
- La moneda de 1 peso que estaba conectada en el electrodo positivo se
empezó a tornar de un color negro en la parte de estaba sumergida en el
ácido, mientras que la moneda de 10 pesos conectada al electrodo negativo
se empezó a tornar de un color cobre en el área sumergida, estos cambios
se fueron notando a medida que pasaban los 2 minutos.
  CÁLCULOS Y RESULTADOS

(Reducción) Cu+2 → Cu0

(Oxidación) Cu0 → Cu+2

1. Determinar el peso equivalente del cobre.

PE= Masa molecular / número de iones

PE= 160 / 4
PE= 40 g/mol

2. Determinar la masa teórica del cobre depositado aplicando la ley de

Faraday.

E= Masa molecular / número de iones trasferidos

F= 96500 amperes / mol

MTeórica= EIT / F

MTeórica= (40)(9.4)(120) / 96500

MTeórica= 0.46 gramos Cu

3. Calcule el porcentaje de rendimiento con base en la masa teórica y la

masa obtenida.

%R= (MasaReal / MasaTeórica)(100)

%R= (0.44 / 0.46)(100)
%R= 95.65%
  CONCLUSIONES

Jorge: Esta práctica me gustó debido a que expuso los efectos que tuvo la
electrolisis en las 2 monedas, cambiando su color y sus masas también al comparar
las monedas de nosotros con la de nuestros compañeros vimos también que el
tiempo que las monedas pasan en este proceso cambia los efectos en ellas.

Andrea: Gracias a esta práctica vimos de manera física el tema de electroquímica,

en donde utilizando objetos de la vida cotidiana para explorar este tema. El tema de
la ley de Faraday en clase me parecía algo complicado ya que no entendía en qué
casos se podría utilizar, pero después de realizar esta práctica entendí de una mejor
manera la electroquímica.

Cuauhtémoc: La realización de la última práctica me pareció muy interesante de

hacer, el hecho de poder observar como una pequeña pila puede llegar a oxidar
unas monedas dependiendo con que se ponga en contacto resulta muy
impresionante, al principio tenía la pequeña idea de que algo como eso podría
suceder, pero al ver el resultado final, sin duda fue más de lo esperado y a la vez,
al poder aplicar los conceptos de las leyes de Faraday en este caso, se puede
estudiar mejor la teoría que se tiene sobre la electrólisis y los temas relacionados
en la clase teórica.

Alan: En esta práctica pudimos observar como en la investigación previa nos dice
como la energía eléctrica se transforma en energía química y fue más que nada en
el hecho de ver como la moneda con ayuda de una corriente eléctrica se empieza
a deshacer, como explico la maestra si nosotros hubiéramos dejado más tiempo la
moneda en práctica pudiera llegará un punto en que desapareciera por completa, y
pudimos observar diferentes casos donde las monedas duraban más minutos en la
solución que otras y el cambio que tenían eran más notorio.
  REFERENCIAS

Caipe, Y. (2015). LEY DE FARADAY. Obtenido de

http://camposmagneticosyinduccionmagnetica.blogspot.com/

Mar, M. (2018). EspacioCiencia.com. Obtenido de https://espaciociencia.com/ley-de-

faraday-induccion-electromagnetica/

Rodríguez, A. (2016). Visual Avi. Obtenido de https://www.visualavi.com/una-celda-

electrolitica-esta-formada/