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INTRODUCCION

La ciencia de la lectura es bastante amplia con una gran libertad para todas las
personas en especial para educadores y educandos que le permite al lector
enriquecer sus conocimientos a través de la lectura, para lo cual la siguiente
investigación se basa en técnicas de la lectura un tema de suma importancia que
si nos interesamos por conocerlas nos serán útil para nuestra formación
académica ya que leer es una forma más concreta de conocer e interpretar y
adquirir nuevos conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje donde
podemos tomar como base o llevar a la práctica las siguientes técnicas: Técnicas
convencionales, en esta se encuentra la lectura secuencial, lectura intensiva y la
lectura puntual la finalidad de esta es maximizar la comprensión, también se
encuentran técnicas enfocadas en la velocidad de la lectura, en estas
mencionaremos algunas como: la lectura diagonal, escaneo, lectura rápida,
Speed Reading entre otras. Estas son utilizadas para leer suficientemente
grandes cantidades de texto en la que se debe incluir la flexibilidad y la
comprensión. La técnica del marcador y la fijación. La definición que posee cada
una de estas técnicas creemos que es bastante clara y efectiva para nuestro
conocimiento y las encontraremos en las hojas siguientes.
Lectura
Es saber entender e interpretar información de cualquier símbolo, también ayuda a
perfeccionar nuestro lenguaje. La lectura no solo ayuda en la expresión si no
induce a tener una escritura correcta de las palabras. Nos forma y educa creando
un habito de concentración y análisis.

Técnicas de lectura
Maximización de velocidad Balanceando cada una de estas
Maximización de comprensión

Porque de lo contrario estas no tendrían una comprensión asertiva.

Tecnicas Convencionales
Estas extiende la comprensión que el lector le da más imaginación.

Lectura Secuencial
Es leer párrafos completos sin pausas es la más común sin repetir ningún texto de
lo leído.

Lectura Intensiva
Lee y analiza lo que el autor trata de transmitir a su lector, analiza la forma en que
es dicha y debe de ser dicha.
Ejemplo: Como obras de novelas.
Donde hacen expresiones de sentimientos y formas de expresión.

Lectura Puntual
Solo es la que le interese o llame la atención de los lectores, la cual se caracteriza
más como un resumen.
Ejemplo: El periódico se va al reportaje que más entretenga al lector. Ejemplo:
Los deportes o signos zodiacales.
Speed Reading

Speed Reading (lectura veloz lectura rápida son nombres distintos que se refieren
a lo mismo) Es una técnica donde el lector lee textos con mayor velocidad. En
general es similar a la lectura diagonal pero incluye otros factores como
concentración y ejercicios para los ojos. Algunos críticos argumentan que esta
técnica solamente es la lectura diagonal con nombre diferente, combinado con
factores conocidos por sentido común. No hay prueba que ejercicios para los ojos
mejoran la percepción visual. No es necesario pagar seminarios para saber que
concentración e iluminación buena son imprescindibles para leer rápido.
Algunos consideran que se trata de una técnica para ejercitar la concentración
durante la lectura, lo que permite reducir considerablemente el tiempo de
absorción de la información. Muchos han desarrollado la capacidad de lectura
veloz por sus propios medios, y coinciden en que la única clave es la
concentración.

Photo Reading
Inventado por Paul R. Scheler, el lector lee una página en total. Al principio gana
una idea general del texto usando lectura diagonal para leer índice, títulos y
párrafos especiales como el texto en el revés de un libro. Después mira las
páginas una por una, se detiene unos segundos con mirada no enfocada, en un
estado mental muy relajado. Después de leer una página así activa el contenido
del texto cerrando los ojos y dando rienda suelta a los pensamientos. Se compara
la técnica con la memoria eidética. Porque experimentos demostraron que lectores
no extraen información de pasajes no enfocados. Sospechan que la información
obtenida por Photo Reading viene de la lectura diagonal y de la imaginación del
lector. Por ende un buen lector debe tener comprensión, tiempo y velocidad

 Ejemplo: 2 páginas con 200 palabras cada una se leen en 2:20 (min. seg.; con
media página mal comprendida, se calcula así: 400 -100 = 300 ÷ 140 = 2.14 X
60 = 123 palabras por minuto.
 Explicación: 400 palabras, menos la cuarta parte mal comprendida son 100 y
quedan 300 bien comprendidas, entre 2:20 (min. seg.) es decir 140 segundos
= 2.14 palabras leídas por segundo en promedio de dos páginas.
La meta guía

Es una de las técnicas que utiliza el lector veloz que nos permite un avance
considerable en nuestra velocidad de lectura. Para ello empleamos dos técnicas:
La fijación y el marcador que ayudan a mantener la concentración en la lectura.
Hasta ahora hemos explicado ambas técnicas partiendo de una secuencia lineal
de los textos. Pero un lector rápido no recorre todas las palabras una detrás de
otra, y tal y como explicamos anteriormente, el cerebro es capaz de absorber
mayor cantidad de información de la que le estamos suministrando.

Scanning

Es la acción de analizar un texto, para sacar información valiosa. Ya sea por


simple curiosidad o con un propósito académico o laboral. La profundidad con la
que queramos absorber la información no importa, pues nuestra forma de afrontar
el texto va a ser la misma.

Para sacar la información de un texto tenemos que establecer una estrategia para
atacar la lectura. Lo primero será leer aquello que nos proporciona información
directa sobre lo que tenemos entre manos. Si se trata de un libro, la contraportada
y el prólogo. Una vez determinado como se recoge la información en el libro, es
importante saber cómo se ha clasificado. Tras la clasificación conviene realizar un
vistazo rápido de todo el documento. No se trata de empezar a leer, si no de irnos
familiarizándonos con el texto. De este modo establecemos una idea general de lo
que nos están hablando. Podemos y debemos detenernos en aquello que nos
llame la atención. Las ideas que nos gustan y nos atraen del documento. Las
imágenes que ilustran el libro, los cuadros etc.
CONCLUSIONES

 La lectura no solo informa sí no que forma al hombre a ser capaz de crear


hábitos de reflexión en el transcurso de su vida.

 Para llegar a alcanzar el éxito en la lectura es necesario tener una mente


virgen o más bien desocupada, de tal manera se obtendrá un resultado
satisfactorio de lo leído.

 Según las técnicas de lectura para leer y analizar un texto o párrafo es


necesario tener en cuenta la maximización de velocidad y de comprensión
por que si alguna de ellas faltara no tendría sentido lo leído.
E-grafía

https://es.wikipedia.org/wiki/Lectura

http://www.avanceleyendo.com/blog/5-tecnicas-lectura-imprescindibles/

https://lecturaagil.com/2-simples-tecnicas-lectura-rapida/

http://tecnicas-de-lectura.com/lectura-rapida-veloz/