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PLAN DE
MANTENIMIENTO
Año Lectivo
2018 - 2019
Nuestra misión: Nosotros, C.A.T. María Mazzarello, inspirados en inculcar los valores y enseñanzas
de calidad con un aprendizaje dinámico y buena convivencia entre los PCEI con el fin de formar unos
excelentes estudiantes tanto espiritual como académico.
Nuestra visión: Ser un Centro de Apoyo Tutorial con una formación académica superior, haciendo
que el estudiante pueda desenvolverse en sus habilidades dentro de su ambiente educacional.
Nuestro compromiso: Es seguir mejorando y buscar nuevas técnicas y espacios creativos para
poder incentivar al estudiante PCEI a que estudie con mucho empeño y entusiasmo.
Organigrama
DISTRITO
Centros de
Apoyo Tutorial
“Don Bosco”
Centro
Comisión Directivos y
de Apoyo
de Calidad Docentes
Tur
Coordinaciòn
ón de
Coordinación Coordinación Coordinación Inspector
de Inicial de Básica Vice-Rectorado la Pastoral Juvenil
de B.I. Vocacional General
Gestión
Vocacional
Actividad
Gestión de Extracurricula Maanntteennim
M
M imieienntoto
Liderazgo
DECE
Requerimientos Objetivos
MOTIVACIÓN AL TRABAJADOR
Una de las formas de motivar a nuestros empleados es reconociendo sus esfuerzos con diplomas.
Los diplomas se los entrega al cierre de cada año es decir 1 en el año para el personal de apoyo,
administrative y docente.
ORGANIZACIÓN DE EMPLEADOS
El presente informe tiene como fin realizar el Plan de mantenimiento e infraestructura C.A.T. María
Mazzarello que se han efectuado siempre de una manera eficaz y con los requisitos que se necesitan.
Los locales escolares son espacios que deben privilegiarse para poder hacer de ellos lugares limpios,
seguros donde el aprendizaje sea agradable.
La propuesta incluye el detalle de los procesos que deben ejecutarse para prolongar la vida útil de
las edificaciones y equipamiento de los planteles de educación privadas.
Para el correcto aprovechamiento del manual, se abordan, en primer lugar, los conceptos básicos
relacionados a la temática de mantenimiento de edificios y, luego, el detalle de las acciones que se
ejecutarán en cada una de las comunidades educativas.
1. El uso inadecuado e indolente de las instalaciones y del equipamiento educativo, ocasionado casi
siempre por falta de gestión y desconocimiento.
2. El daño intencional por parte de los usuarios, que, en algunos casos, llega al vandalismo.
¿Qué es mantenimiento?
Es un conjunto de acciones que deben realizarse en los edificios escolares y sus instalaciones con
el propósito de garantizar o extender la vida útil de los bienes con que cuenta el centro educativo.
Mantenimiento recurrente:
Son todos los procesos o trabajos de limpieza y aseo que deben programarse para realizarse
diariamente y en periodos de tiempo regulares con el propósito de lograr que los locales escolares
estén siempre operativos. Se pone énfasis en la limpieza de pisos, muros perimetrales, paredes
internas de aulas y laboratorios, baños, ventanas, bancas, áreas verdes. Este tipo de mantenimiento
lo realiza el personal de apoyo de la institución.
Mantenimiento preventivo:
Es el que se orienta a prevenir el deterioro acelerado de las edificaciones, de sus áreas verdes, de
laboratorios y del mobiliario. Este responderá siempre a un programa sistemático de revisión y de
verificación de las condiciones de la infraestructura. Incluye reparaciones menores como por
ejemplo: • Instalaciones eléctricas • Instalaciones hidrosanitarias.
MANUAL DE MANTENIMIENTO RECURRENTE Y PREVENTIVO DE LOS ESPACIOS
EDUCATIVOS
• Impermeabilizaciones
• Filtraciones
• Canales y bajantes
• Enchapes o recubrimientos
• Pinturas
• Vidrios
• Lámparas y focos
• Áreas verdes
• Canchas
• Áreas exteriores
La responsabilidad sobre la gestión del mantenimiento preventivo está a cargo del personal de
apoyo del establecimiento educativo, esto debe realizarse en forma periódica para evitar daños,
desperfectos y descomposturas.
Para realizar las tareas de mantenimiento, es necesario incorporar el orden y limpieza como puntos
de partida para lograr un espacio físico limpio y agradable en donde se desarrollen las actividades
de aprendizaje.
La unidad educativa debe contar con un mínimo de utensilios y herramientas con que atender las
necesidades básicas de mantenimiento y reparación. A continuación un listado
• Franelas
• Juego de herramientas básicas (martillo, destornilladores planos y estrellas, pinzas serrucho, etc.)
• Taladro y brocas
• Flexómetro
PERIODICIDAD DE LAS ACTIVIDADES
Quincenal
Semestral
Trimestral
Semanal
Mensual
Diaria
Anual
Actividades
Vaciado de papeleras X