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Actividad de aprendizaje 2

Evidencia: Percepción de las TIC en el proceso formativo

Continuando con el proceso que viene desarrollando como asesor pedagógico en


la institución educativa LPQ, se le ha solicitado realizar una actividad de consulta
sobre tres herramientas TIC innovadoras que puedan contribuir a los procesos
formativos de la institución. Para esto, debe elaborar un informe donde se incluyan
las funciones de estas herramientas y a través de ejemplos indicar las ventajas que
traería su implementación en la institución.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y envíe el


archivo al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

INFORME HERRAMIENTAS TIC INNOVADORAS PARA LA INSTITUCIÓN


EDUCATIVA LPQ

Teniendo en cuenta las necesidades actuales de las instituciones educativas, se


hace necesario implementar herramientas TIC que despierten la creatividad e
investigación en los alumnos. Para lograr esto se propone:

1. Prezi:
Funciones: Es una herramienta multimedia para la creación de
presentaciones dinámicas y originales. Esta permite la personalización de
presentaciones gracias a diversos diseños y estilos lo que la hace llamativo
e interactivo.
Ventajas: Permite la presentación de contenidos de una forma más dinámica
y motivante. Prezi promueve el desarrollo de la creatividad y la innovación en
los estudiantes para la presentación de cualquier temática. Puede ser usada
por ejemplo por profesores para dinamizar la presentación de un tema que
sea muy complejo o por los alumnos para realizar una exposición y medir
cuanto texto ingresar en la presentación, además que permite usar
imágenes.

2. Windows Movie Maker:


Funciones: Esta herramienta permite crear presentaciones, videos caseros
en el equipo y completarlos con títulos, transiciones, efectos, música, audios
e incluso si se desea con una narración para conseguir un aspecto
profesional.
Ventajas: Permite publicar videos, ya sea para amigos, familiares o para
aspectos educativos. Esta herramienta podría ser usada en la institución
haciendo un video de la evolución de sus estudiantes en el transcurso del
año académico y así motivarlos constantemente o que por equipos los
estudiantes realicen videos con sus celulares para la clase de artística donde
demuestren su personalidad y después se hace una presentación con los
videos realizados usando esta herramienta.
3. YouTube:
Funciones: Es una página web gratuita, perteneciente a la compañía Google
en la que se pueden subir y compartir videos de casi cualquier tipo, ya sean
series, películas, videoclips, entre otros. Esta acepta gran variedad de
formatos como mpeg y avi.
Ventajas: Esta herramienta tiene una gran variedad de videos educativos,
pero también contenidos que con un mal manejo o administración no serían
aptos para usuarios o educandos. Por regla general, se debe filtrar el acceso
a YouTube, evitando el trabajo autónomo de los estudiantes en esta
herramienta. Por la razón anterior, YouTube creó YouTube for Schools el
cual es un servicio que permite filtrar los vídeos publicados, a través de una
cuenta de correo creada por un profesor y el acceso a los mismos desde los
centros de formación, y los estudiantes pueden visitar de forma habitual este
sitio web.
Una forma en la que puede usar esta herramienta la institución educativa, es
usar los videos realizados en Windows Movie Maker para compartir los
trabajos realizados de los alumnos; también pueden buscar videos que
complementen su formación, además de para los profesores se convierte en
una excelente ayuda audiovisual a la hora de fortalecer algunos temas.

Con cualquiera de estas tres herramientas tanto profesores como alumnos


pueden trabajar de forma diferente las clases y que no sea tan monótono,
además que se desarrollan habilidades para fortalecer el manejo de las TIC,
el trabajo en equipo y la creatividad.

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