UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

Carrera

Administración de Empresas

Participante

María Alexandra Peralta Espinal

Matricula

2018-04341

Asignatura

Tarea

Sociología

lV

Facilitador

Nelson López Goris

 Introducción:

La teoría sociológica ha abordado desde sus inicios el tema de la educación

como un elemento estructurar del sistema de organización y reproducción
social, poniendo énfasis en su importancia dentro del proceso de socialización
humana y la educación en el crecimiento y desarrollo de los grupos humanos.

A continuación te presento la asignación de las actividades a

desarrollar:

1-Completa el siguiente cuadro relacionado con las Teorías

Sociológicas:

Teorías Preculsores Principales Criticas a cada Teoría.

de cada características
Teoría
Funcionalista Para el conflictual Excesiva insistencia en el
ismo liberal, la concepto de equilibrio que
Émile
Durkheim, sociedad les lleva a definir cualquier
ciertamente se alteración del orden como
Talcott encuentra una disfunción, lo que hace
Parsons estratificada en que vean cualquier
clases sociales. alteración del orden como
Herbert
Incluso se admite una disfunción, lo que hace
Spencer
que en la clase de que vean cualquier
conflictos de los alteración de la norma como
Robert Merton.
que se ocupó de circunstancia nociva para el
estudiar Marx en orden. Es decir, el cambio
los siglos XVIII y seria para ellos un mal
XIX los conflictos menor que hay que explicar.
de clase
obtuvieron un
 lugar protagónico. Prefabricar un modelo de
Sin embargo, ya sociedad ordenada de
en el siglo XX, la acuerdo con los papeles
categoría de clase que ellos asignan a cada
social resultaba grupo, colectivo.
demasiado
general para ser
útil en el análisis
social.

Esto ocurre
puesto que
muchos conflictos
no tenían como
referente una
clase social, sino
que era otro el
factor que los
caracterizaba o
que servía para la
agrupación de los
actores sociales.

Marxista Marx Los marxistas - El liberalismo ha dirigido su

oponiéndose con crítica a dos aspectos clave
Engels
un método del pensamiento marxista:
científico al el historicismo y su
Kautsky
funcionalismo y al justificación del socialismo
Plechanov estructuralismo- como régimen colectivista
pretenden para una futura clase
Hilferding observar con obrera.
claridad los
Althusser
El liberalismo clásico, en
fenómenos en
tanto ha promovido,
forma directa y
acompañado y explicado el
luego explicarnos. desarrollo del libre
Según este intercambio de mercancías
enfoque, se debe y la libre propiedad privada
estudiar cada sobre el capital como
estructura corolario necesario de un
significativa como constante desarrollo
consecuencia de tecnológico y cultural, ha
una praxis social sido parte principal en el
o conjunto de debate intelectual con el
actividades que marxismo cuya teoría de la
transforman el historia considera al
mundo, mediante mercado libre una
la cual cada necesidad provisoria y para
medio de el cual la propiedad
comunicación burguesa pierde
impone sus universalidad en cuanto la
propias Revolución Industrial
características. escinde al capital del trabajo
–y por tanto intenta explicar
también la génesis del
liberalismo, en tanto
El marxismo es la
cosmovisión de carácter
teoría de la clase
universal, como una errónea
proletaria que
justificación de origen
busca la
ideológico, de una situación
transformación de
exclusivamente particular.
su realidad social,
suprimiendo la
alineación o
incapacidad del
individuo para
conocer sus
aportes a una
realidad que se le
 impone y convertir
la explotación en
las relaciones de
comunidad.

Positivista J. S. Mill La realidad es Hace el supuesto de una

única, tangible, la realidad exterior
Auguste
cual puede ser comprensible.
Comte
fragmentada en
La inducción no establece
partes y cada una
E. Durkheim
deducciones lógicas.
de ellas
H. Spencer `manipulada' por
Usa el verificacionismo en
separado.
lugar del falsacionismo.

En el estudio se
Cree que las teorías que
parte
formula y acepta la ciencia
generalmente del
reflejan la estructura de la
todo.
realidad.

Va al
descubrimiento.

Centra sus
objetivos en el
medio (producto)
y no en el fin que
es el hombre (lo
concreto-social).

Polariza la
unidad, el
conocimiento
nomotético,
universal,
abstracto, el
 razonamiento
mediato.

Es elitista lo que
hace inferir que el
maestro (práctica)
es un profesional
que pasivamente
recibe las
recomendaciones
del investigador
científico (teórico)
y las ejecuta
eficazmente, sin
tomar decisiones
acerca de cómo
mejorar su
actividad

Consenso Thomas F. Las teorías del Es muy difícil encontrar un

Lynch de consenso filósofo que sostenga una
Cornell sostienen que la teoría del consenso pura o,
University verdad requiere en otras palabras, un
un procedimiento tratamiento de la verdad
Calbot Vance
o acuerdo previo, que esté basado en el
Haynes
o conocimiento consenso real de una
previo de pautas, comunidad real sin más
o en algunas calificativos.
versiones, que
Las teorías puras del
podría llegar a ser
consenso son temas
acordado por
frecuentes de discusión,
algún grupo
porque sirven de puntos de
específico, siendo
referencia para discutir
de especial
relevancia el teorías alternativas.
diálogo como
aprendizaje de las
condiciones de
"igualdad de
habla

La teoría se basa
en que los sitios
arqueológicos
datados antes de
13 mil años adC.
tienen muy poca
aceptación en la
comunidad
científica
internacional, y
principalmente en
los científicos
norteamericanos
seguidores de
Aleš Hrdlička.

La mayoría de
arqueólogos,
entre ellos el
reconocido
Thomas Lynch de
la Universidad de
Cornell, han
cuestionado la
seriedad de todos
 los sitios pre-
Clovis.

Conflicto Max Para elLa teoría del conflicto ha

Social Gluckman conflictualismo recibido críticas,
liberal, laespecialmente de los
Ralf
sociedad funcionalistas. Algunos
Dahrendorf
ciertamente se entienden que al igual que
encuentra la teoría funcionalista tiende
Theodore
estratificada en a ser una teoría abstracta y
Caplow
clases sociales.que coloca énfasis especial
Thomas Incluso se admite en lo que ha sido
Schelling que en la clase de denominado como
conflictos de los"macrosociología" pues
Kenneth que se ocupó de presta atención especial a la
Boulding
estudiar Marx en sociedad como un todo en
los siglos XVIII y un alto nivel de abstracción.
Randall Collins
XIX los conflictosQuizás una de las mayores
Louis de clasecríticas proviene de los
Kriesberg obtuvieron un sectores que ven una
lugar protagónico.vinculación directa con la
Walter Isard Sin embargo, ya teoría marxista, aspecto que
en el siglo XX, la por falta de espacio no
Julien Freund,
categoría de clase podemos abordar de
social resultabamomento. De ahí que surjan
demasiado otros enfoques
general para ser"microsociológicos" como el
útil en el análisisinteraccionismo simbólico
social. que coloca su atención en
examinar las relaciones
Esto ocurre
diarias de los individuos en
puesto que
la sociedad y en cómo las
muchos conflictos
personas interpretan esas
no tenían como
relaciones, actuaciones o
 referente una vínculos.
clase social, sino
que era otro el
factor que los
caracterizaba o
que servía para la
agrupación de los
actores sociales.

2- A tu juicio cuál de estas teorías sociológica, ha realizado

más aportes a la sociedad de hoy.

Desde mi punto de vista, las teorías que tienen mayor repercusión en la sociedad
de hoy son la del consenso y la del conflicto social.

La primera porque no existan conflictos que se debatan que no sean sometidos a

un consenso entre los involucrados para llegar a la verdad. Esto incentiva el
diálogo entre las personas, lo que permite que estas expresen sus ideas, aclaren
dudas y se llegue a una solución del conflicto.

Respecto a la segunda, porque a través de los conflictos la sociedad se ha

transformado y progresado, ya que ha permitido la división de la sociedad, aunque
en esta lucha no todo ha sido positivo.

Conclusión;
La teoría del internacionalismo simbólico es de gran utilidad para la sociología,
pues una vez que algunos acontecimientos históricos y el desarrollo de otras
ciencias pusieron en crisis a los grandes sistemas sociológicos, surgió la micro
sociología o sociología del YO, para aportar puntos de vista y fromas de
interpretar la acción social novedosas.