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CANTAPALABRA #1

AMIGO MIO

Joan Manuel Serrat

https://www.youtube.com/watch?v=RQP5Uq40X6o

Amigo mío que desde que el tiempo fue tiempo vas sembrando guijarros,

por donde es plomo el sol y es tan espeso el polvo del camino que embarra el canto.

Si al ir en manso a doblar un recodo hacia el mar vieses los ojos de esa muchacha,

detén tus aguas y pregúntale si se acuerda de mí,

detén tus aguas y pregúntale si se acuerda de mí.

Si la ves en primavera, corre con ella por los trigales, arrancando amapolas, avena y grama,

para adornar el jarrón que hay junto a su cama.

Si la ves cuando el verano, corre su mano seca y caliza, mécela entre tus brazos frescos de
rio,

Y vuelve para contármelo amigo mío,

Y vuelve para contármelo amigo mío.

Si al ir en manso a doblar un recodo hacia el mar viese los ojos de esa muchacha,

detén tus aguas y pregúntale si se acuerda de mi,

detén tus aguas y pregúntale si se acuerda de mí.

Si la ves cuando el otoño, te hace ancho y hondo y sueña el barbecho,

cuéntale que la llevo como el abrojo, prendida en el pelo, el alma, el vientre y los ojos.

Si la ves cuando en el invierno, viste su terno blanco y helado, cuida que por las noches no
sienta frío,

Y vuelve para contármelo amigo mío,

y vuelve para contármelo amigo mío.

¡Si esta no es una hermosa canción, que alguien me encierre por favor!
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Aunque debo confesarles que no siempre me pareció así. Hace mucho, mucho
tiempo, cuando estudiaba bachillerato, una profesora de la materia Castellano y
Literatura, nos hizo escuchar a los estudiantes esta canción de Joan Manuel Serrat
en un pequeño reproductor de cassettes, haciéndonos seguir la letra que
previamente había copiado en el pizarrón. Después de vaciar su alma en elogios
para la misma, procedió a hacernos un detallado análisis de la versificación, la
estructura, los tropos y otras figuras retóricas presentes y cuando ya casi nos
dormíamos del aburrimiento pronunció una oración que me despabiló y siempre he
recordado, dijo: y esto hace la diferencia. Sacando coraje no sé de donde pregunté:
¿Qué es lo que hace la diferencia? Asombrosamente no me fulminó con su mirada
como era su costumbre, sino que_ adivino que maravillada porque alguien
mostraba algún interés_ me respondió sonriente: lo que hace la diferencia es La
Poesía. El escaso valor de un cobarde no da para tanto, así que no hice la siguiente
y lógica pregunta: ¡Ajá! ¿Y que es La Poesía? Después de cuarenta años sigo sin
estar seguro de saberlo, pero indudablemente que su esforzado intento por
explicárnoslo, al menos sirvió para señalarme un camino, el de las canciones “con
diferencia”, un camino que aún recorro, gracias a usted profesora, gracias.

Y ustedes estimados lectores, si no han escuchado la canción, este es un buen

momento.

“Amigo mío” 1970. Voz, letra y música de Joan Manuel Serrat

https://www.youtube.com/watch?v=RQP5Uq40X6o

¿Ya la escucharon? Procedamos.

La canción se titula “Amigo mío” por lo que, sin escucharla, podemos suponer que
tenga algo que ver con la amistad. Pero de hecho es más que eso, la figura del
“amigo” sirve como pretexto para contarnos o cantarnos, una historia de amor,
desde la imposibilidad de encontrarnos con el objeto de nuestro amor. El narrador
solicita ayuda a un amigo para tener noticias de la persona amada, un amigo viajero
que recorre regularmente ciertos lugares donde habita cierta muchacha por la cual
nuestro narrador-cantante profesa ciertos sentimientos. Vale acotar, que el autor se
guarda la razón que impide a nuestro protagonista trasladarse hasta la muchacha,
escribirle, o llamarla por teléfono. Sí, es que la canción viene “con diferencia”.

Revisemos que nos dice el texto: En la primera estrofa, el narrador-cantante se

dirige a su amigo describiéndonoslo como alguien que existe “desde que el tiempo
fue tiempo” es decir ¿es así de viejo? ¿es inmortal? ¿es Dios? Pues tal vez lo sea,
pero se dedica a cosas tan prosaicas como sembrar piedritas: “Por donde es plomo el
sol y es tan espeso el polvo…” nos da algo de descripción del paisaje, y una pista que
tal vez no reconozcamos en la primera audición “ Si al ir en manso a doblar un recodo
hacia el mar” y continua para develarnos la razón de su afán: “vieses los ojos de esa
muchacha” y la solicitud que es el centro de la canción y que nos revela un rasgo
acuático del amigo: “detén tus aguas y pregúntale si se acuerda de mi”.
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La canción cambia a lo que podríamos llamar El Coro, donde el amante instruye a

su amigo sobre qué hacer con su amada, instándolo a actuar de alguna manera
como su personificación: “Si la ves en primavera, corre con ella por los trigales”, ya para
el cierre de esta sección nos revela finalmente la identidad del amigo: “ mécela entre
tus brazos frescos de rio” y completa con una vuelta de la solicitud inicial, que a la
vez nos confirma la inexplicada incapacidad del protagonista de hacerlo por sí
mismo: “Y vuelve para contármelo amigo mío”

¿Las diferencias?

La organización del coro alrededor del ciclo de las estaciones: si la ves en

primavera… Si la ves cuando el verano… que le otorga estructura y a la vez una
extensión de tiempo familiar, aun a los que vivimos en latitudes sin cuatro
estaciones.

Excelencias prosódicas (armoniosa asociación sonora entre frases musicales y

literarias), versos con admirable justeza de articulación, balance y rima en el
contexto melódico de la canción:

- prendida en el pelo, el alma, el vientre y los ojos -

- arrancando amapolas, avena y grama, para adornar el jarrón que hay junto a su cama -

- mécela entre tus brazos frescos de rio, y vuelve para contármelo amigo mío –

- detén tus aguas y pregúntale si se acuerda de mí -

Este último verso incluye un giro de maravilla, el uso de la repetición intencional y

marcada de un sonido, en este caso el de la vocal “i” además sobre la misma nota
las dos primeras veces y resolviendo melódicamente en la tercera. Para notar “la
diferencia” contrastemos el texto leído de dos maneras:

Como podría leerse en prosa: detén tus aguas, y pregúntale si se acuerda de mí.

Y en la canción: - detén tus aguas y pregúntale si se acuerda de mí –

Estos son algunos de los aspectos que hacen la diferencia en cuanto a los
aspectos literarios: el manejo inteligente de la maleabilidad del idioma, del lenguaje,
los distintos caracteres que podemos darle si nos acercamos a sus posibilidades
líricas. Vienen “con diferencia” y declaran: soy diferente, de otro tipo, soy especial,
soy otra lengua dentro de tu lengua. Es cierto que con frecuencia nos sentimos
frustrados porque estas canciones “con diferencia” desafían nuestra capacidad
para hallarles sentido; pueden resultarnos inaccesibles en su sintaxis fragmentada,
son oscuras en sus alusiones, o nos parecen simplemente fatuas, llenas de rodeos
y adornos innecesarios. Pero con igual frecuencia estas canciones incitan nuestra
mente a entrar en el juego de trocar nuestros bien establecidos patrones de
pensamiento y reordenarlos de manera que lo conocido resulte nuevo y a la vez lo
mismo. En Cantapalabra, creemos que la simple exposición a una mayor variedad
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de experiencias estéticas, es capaz de producir una conmoción en nuestro ser

emocional y cognitivo, un nuevo mundo puede abrirse paso en nuestro interior,
ampliando nuestra mirada del afuera, de la historia, de la geografía, de nuestro
entorno, de lenguas y costumbres, de modos de ser diferentes al nuestro. El solo
permitirnos escuchar estas canciones “con diferencia”, propone cambios
importantes dentro de nosotros, haciendo estas diferencias cada vez menos
extrañas o extranjeras. Mira que un poco de turismo musical no nos vendría nada
mal, podría recrear de maneras sorprendentes nuestras vidas y la de aquellos a
nuestro alrededor, y quien sabe, podría llegar a gustarnos.

Gracias por leer.

Regulo Castro

P.D: Profesora: detengo mis aguas y sí, me acuerdo de Usted. De nuevo, gracias,
gracias, gracias.