UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULDAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA ACADEMICA DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN

Informe de Laboratorio Nº3: Campo Magnético

Terrestre; Componente Horizontal

CURSO:

 Física General II
PROFESOR:

 Alejandro Trujillo
ALUMNAS:
 ARRIBASPLATA MEDINA, Daniela Alejandra 14030369
 LANDA ACURIO, Marutzcia Milagros 14030091
 RAMIREZ SAENZ, Catherin Rosa 14030364
 RODRIGUEZ ARANIBAR, Diana María 14030365

2018
 INTRODUCCION

Todos hemos observado como un imán atrae objetos de hierro. La razón por la
que ocurre este hecho es el magnetismo. Los imanes generan un campo
magnético por su naturaleza. Este campo magnético es más intenso en dos
zonas opuestas del imán, que son los polos norte y sur del imán. El polo norte
de un imán se orienta hacia el norte geográfico, mientras que el polo sur lo
hacer hacia el sur geográfico (gracias a esta propiedad funcionan las brújulas).
Esta orientación de los imanes se produce como consecuencia de las fuerzas
magnéticas de atracción que se producen entre polos opuestos de imanes y de
repulsión entre polos homólogos.

En el siguiente informe ejecutaremos ciertos experimentos que demostraran un

campo magnético en la Tierra, nos ayudaremos con herramientas y fórmulas,
para así poder resolver los objetivos planteados.

OBJETIVOS

 Determinar las características del campo magnético de la Tierra.

 Determinar la componente horizontal del campo magnético terrestre en
el laboratorio.
 Analizar el comportamiento de una barra magnética en un campo
magnético

SUGERENCIAS
 Se sugiere que antes de realizar las líneas de fuera con la ayuda de la
brújula, retirar de la mesa de trabajo todo material magnética o metal,
como por ejemplo: reloj, celulares gafas, etc.

MATERIALES

Producen fuerza de
Barra magnética atracción o repulsión
sobre los otros materiales.
 Instrumento
de orientación que utiliza
Brújula una aguja imantada para
señalar el norte magnético
terrestre

Mediante algún
mecanismo de
complicación, permite la
Cronometro medición independiente
de tiempos

Instrumento de medición
con forma de plancha
delgada y rectangular que
Regla incluye una escala
graduada dividida en un
número determinado de
unidades de longitud;

Para realizar las

mediciones se utilizan
Balanza patrones de masa cuyo
grado de exactitud
depende de la precisión
del instrumento.
Es un instrumento de
medición que nos permite
Vernier tomar medidas de longitud
mucho más precisas que
un flexómetro.
Magnetómetro Sirven para cuantificar en
fuerza o dirección la
señal magnética de una
muestra

FUNDAMENTO TEORICO

 Magnetismo:
 Ya desde el año 800 a.C. los Griegos conocían sobre el magnetismo;
sin embargo las investigaciones más contemporáneas se dieron en
1820, Hans Christian Orsted, descubrió que un hilo conductor sobre el
que circulaba una corriente que ejercía una perturbación magnética a
su alrededor, que llegaba a poder mover una aguja magnética situada
en ese entorno.

Muchos otros experimentos siguieron con André-Marie Ampère, Carl

Friedrich Gauss, Michael Faraday y otros que encontraron vínculos
entre el magnetismo y la electricidad. James Clerk Maxwell sintetizó y
explicó estas observaciones en sus ecuaciones de Maxwell. Unificó el
magnetismo y la electricidad en un solo campo, el electromagnetismo.

En 1905, Einstein usó estas leyes para comprobar su teoría de la

relatividad especial, en el proceso mostró que la electricidad y el
magnetismo estaban fundamentalmente vinculadas.

 Materiales Magnéticos:

o Materiales diamagnéticos:
Plata, cobre, bismuto, agua.
 Atenúan muy poco el campo, es decir, no son magnéticos.
o Materiales ferromagnéticos:
Hierro, cobalto, níquel.
 Intensifican el campo considerablemente.
o Materiales paramagnéticos
Platino, aluminio, aire.
 Intensifican el campo muy levemente.

 Campo Magnético de la Tierra

Haciendo una simplificación, la Tierra se puede considerar como un
imán de barra, que ejerce una fuerza de atracción y repulsión sobre
otros imanes. Por esta razón, como bien se sabe, la aguja imantada de
una brújula se orienta hacia los polos de la tierra, a lo largo de las líneas
de campo. También parece que algunos animales, como las palomas,
utilizan el campo magnético de la tierra para orientarse. El polo norte de
una brújula indica aproximadamente la dirección del polo norte
geográfico. En este caso, aparentemente, existe una contradicción con
la regla de los polos (polos opuestos => atracción). En realidad, el "imán
de barra" terrestre se encuentra polarizado inversamente, está
contenido en el núcleo líquido exterior de la tierra y tiene una inclinación
de unos 12° con respecto al eje de rotación de la Tierra.
 Medida de la componente horizontal del campo magnético
terrestre

En la figura, se muestra un modelo simplificado del campo magnético

terrestre, que en una primera aproximación, es el mismo que el de una
esfera imantada uniformemente. Los polos geográfico y magnético de la
Tierra no coinciden, e incluso a lo largo de la historia se han producido
inversiones de los polos magnéticos.
Como puede apreciarse en la parte derecha de la figura, la componente
horizontal (local) del campo magnético terrestre BH se dirige siempre
hacia el polo Norte.

Para medir esta componente, se pueden realizar distintos

experimentos.
 o Primer método

Llamemos eje X a la dirección horizontal Norte-Sur. Producimos

un campo magnético B, en la dirección del eje Y, cuya intensidad
calculamos. Una brújula que se orientará en la dirección del
campo magnético resultante. Midiendo el ángulo θ que forma el
campo resultante con el eje X, obtenemos el valor de la
componente horizontal BH del campo magnético terrestre.

B
tanθ=
BH

PROCEDIMIENTO

1. Examine y reconozca cada uno de los materiales de su equip. Realice las

calibraciones de los equipos
2. Utilice la balanza y mida el valor de la masa de la barra magnética “M” en
kilogramos. Con el vernier mida las dimensiones, “a” y “b”, de la barra
magnética. A partir de estos datos medidos halle el momento de inercia de
la barra magnética usando la siguiente expresión:
 2 2
I= ( a +b
12
M )
Anote tus resultados en la tabla.

TABLA 1

MASA LONGITUD ANCHO MOMENTO DE

M(kg) a(m) b(m) INERCIA
l (kg−m2)
0,186 0,061 0,06 185.99634

3. Determina la distancia L, entre los polos magnéticos del iman. Para ello
utilice la brújula. Coloque la barra magnética en el centro de la mesa y con
la ayuda de la brújula trace algunas líneas de fuerza, que se salgan de los
polos.

Prolongando las líneas trazadas en la dirección en que ellas parecen

converger para encontrar la posición de los polos magnéticos. Observe la
Figura 4, mida la distancia L (distancia entre los polos magnéticos), y anote
el valor en la Tabla 2.
 4. Determine la dirección del campo magnético terrestre, retirando lo más
lejos posibles la barra magnética y coloque la brújula en el centro de la
mesa. Trace la dirección del campo magnético terrestre.
5. Trace una perpendicular a la dirección del campo magnético terrestre y
sobre esta recta alinee la barra magnética, tal como se muestra en la
Figura 3. El punto P es la intersección de las dos rectas que se han
trazado.
6. Coloque la brújula en el punto P. Acercándose o alejando la barra
magnética al punto P se consigue que las agujas de la brújula formen un
ángulo Φ = 45º. En esa posición mida la distancia “d” y registre este dato en
la Tabla 2.
7. Suspenda la barra magnética en la horquilla del magnetómetro y alinéela
en la dirección del campo magnético terrestre. Con la ayuda de otra barra
magnética produzca oscilaciones con ángulos de giro no mayores de 10º,
que no tenga vibraciones laterales. Retire todos los cuerpos magnéticos
una vez que la barra esté oscilando.
Mida el tiempo que emplea la barra magnética en realizar 10 oscilaciones
completas y determine su periodo T. Repita esta medición 5 veces como
mínimo y registre estos valores en la Tabla 2.
TABLA 2

N DE MEDICIONES 1 2 3 4 5
N DE 10 10 10 10 10
OSCILACIONES
TIEMPO: t (s) 99 99 99 99 99
PERIODO: T(s) 9,9 9,9 9,9 9,9 9,9 T=9,9
L= 0,6 m d= 0,102 m Bh=

Observacion: 1 nT= 1 nanotesla= 10-9 tesla (T)

CONCLUSIONES
 Se analizó el comportamiento de las barras magnéticas en un campo eléctrico.
 Se aprendió el uso adecuado de las brújulas y sus aplicaciones para estos
experimentos.
 Esta experiencia nos permite comprender la importancia del campo magnético
terrestre, ya que en la antigüedad fue una herramienta útil para el transporte
marítimo.
 También se puede notar que la brújula se alinea en la dirección de las líneas de
campo magnético, es decir entran por el polo sur y salen por el polo norte es
por esta razón que el polo norte de la brújula apunta en la dirección del polo
norte geográfico.