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ESCUELA BÍBLICA DE
VACACIONES
FUNDACIÓN BÍBLICA
El presente documento es una guía práctica para la escuela Bíblica de
Vacaciones elaborada por la Fundación Bíblica como ministerio educativo de la
IGLESIA BIBLICA BAUTISTA DE CASTELLBISBAL
ESCUELA BIBLICA
DE VACACIONES
Material preparado por la
FUNDACIÓN BÍBLICA
INTRODUCCION
La Escuela Bíblica de Vacaciones es una escuela bíblica celebrada en el tiempo de las
vacaciones escolares aplicando los principios de evangelismo y educación cristiana al
nivel de los alumnos de diferentes edades. La Escuela Bíblica de Vacaciones
complementa las otras actividades de la iglesia y, por lo tanto, cada iglesia debe
incluirla como parte vital del calendario de sus actividades anuales.
Al terminar su año escolar y entrar en las vacaciones, los alumnos descubren que
tienen mucho tiempo disponible y poco en qué ocuparse. Se aprovecha este vacío
para lograr la asistencia de muchos de estos alumnos a la escuela bíblica. De esta
manera, parte del tiempo de las vacaciones se convierte en tiempo productivo en su
vida. Para cada semana de escuela bíblica los maestros pueden lograr quince horas
de enseñanza que equivalen a más de tres meses de clases en la Escuela Dominical.
La Escuela Bíblica de Vacaciones provee una semana o más d actividades que traen
felicidad a la vida del alumno. A base de una enseñanza clara, le ayuda al alumno a
llegar a 1, decisión de recibir a Cristo como Salvador personal y da amplia
oportunidad para su crecimiento en Cristo. Los niños llegan 1 tener confianza en el
Pastor y los maestros y les da la oportunidad de lograr su asistencia a la Escuela
Dominical.
niño asistente o de padres que llega a la clausura, deja una puerta abierta para un
buen programa d conservación. Esto logra la asistencia de nuevas familias la iglesia.
Cada iglesia local debe celebrar suficientes escuelas bíblicas de vacaciones en lugares
estratégicos en su área para alcanzar e mayor número de alumnos posible.
ORGANIZACIÓN DE RESPONSABILIDADES
DEBERES DE L PASTOR
Hacer todo lo posible por mantener contacto con sus alumnos después de la
Escuela Bíblica de Vacaciones.
Otros Colaboradores:
Pedir al secretario las direcciones y los datos de los niños que aceptaron a
Cristo.
Formar equipos para visitar todos los hogares de niños que no son de la iglesia
y de los niños que hicieron decisiones.
Entregar al superintendente de la escuela dominical la lista de los niños que
hicieron decisiones para que sus maestros puedan visitarlos.
Mantener contacto con los hogares de los niños que hicieron alguna decisión
durante la Escuela de Vacaciones, mediante la visitación e invitaciones
personales o escritas.
Promover oración para los contactos
Pasar los nombres de los niños que aceptaron a Cristo al libro estadístico de la
iglesia. – la importancia de guardar “records” de las actividades realizadas.
Buscar materiales relacionados con las lecciones. Debe ser adecuados a las
edades.
Hacer un presupuesto de los gastos para materiales.
Juntar todos los materiales.
Enseñar a los colaboradores y a los maestros el uso de le trabajos manuales.
Dar un informe de los gastos al tesorero.
Recoger lo que sobra y guardarlo al terminar la clase cada día, y al final de la
escuela.
Planear el refrigerio
Buscar la cooperación de las hermanas de la iglesia, para proveerlo.
Repartir el refrigerio o buscar quién le ayude.
2. Definir la fecha
4. Anticipar la asistencia
Pero -recuerda- el tiempo corre… Pida las lecciones lo antes posible (porque los
maestros las necesitan unos tres meses antes las clases para preparar bien sus
estudios. También ha que pensar en trabajo manual, anuncios y premios.
7. Seleccionar el personal
EI Director, con los maestros y colaboradores/debe estar presente por lo menos una
hora antes del tiempo señalado para recibir a los niños y jóvenes que lleguen el
primer día. Unos colaboradores estarán a la puerta para dirigir a los alumnos a sus
lugares. En cada clase el maestro y sus ayudantes estarán para recibirlos y apuntar
sus nombres y direcciones, además de otros datos, incluyendo el nombre de sus
padres.
11. La Marcha
Muchas iglesias inician el programa cada día con un desfile. A la hora seña lada se
forman filas con sus respectivos maestros. Adelante van los niños que llevan la
bandera cristiana, la Biblia, el paracaídas, u otras cosas que llamen la atención. EI
Director coloca al frente para indicar cuando debe empezar. Esto puede ir bien para
salir todos juntos desde el local al parque y así estar organizados. También si
dividimos a los niños en diferentes grupos, por ejemplo “las tribus de Israel” cada
niño puede seguir al líder que lleva el Estandarte del grupo. Esos grupo formarán
después las competiciones.
12. Bienvenida
Un momento muy importante ya que un buen inicio que cree expectación hará que los
niños digan ”ha valido la pena venir” y tengan más deseos de volver al día siguiente. Si
no se cumplen las expectativas de los niños que se esperaban debemos actuar con una
actitud agradecida por los que han venido y no desanimarnos, llevar a un niño a
Cristo vale todo el esfuerzo y si en vez de ser cuarenta niños son cuatro, igualmente la
EBV está cumpliendo su cometido y ha valido la pena todo esfuerzo.
13. La apertura
En la apertura, cada día, hay tiempo para cantar varios himnos y coritos, dar la bien-
venida a los nuevos alumnos, dar anuncios y recoger la ofrenda especial si tienen un
proyecto misionero.
Al terminar la apertura los alumnos pasan en orden con sus maestros a sus salones
respectivos. El programa en cada departamento es variado y de acuerdo con los
intereses y las capacidades de los niños de cada edad.
AI tener el recreo para los niños de las diferentes edades, se usan juegos y actividades
de acuerdo con la experiencia y habilidad del niño y, cuando sea posible, relacionados
con el tema de las lecciones.
La exposición de los trabajos manuales es un gran estímulo para los niños y siempre
es de mucho interés a los asiste especialmente a los padres que se sienten muy
satisfechos de ver lo que sus niños han hecho.
Un culto de gratitud celebrado en la iglesia para todos los que han colaborado para el
éxito de la Escuela Bíblica complace a los obreros y les da ánimo a servir otra vez en
el año siguiente.
ganarlos a ellos ya sus padres para Cristo y lograr su asistencia a la escuela dominical.
La marcha Apertura
Obra de memoria Lección bíblica Recreo
Trabajo manual Historia objetiva Historia misionera Hora de sorpresa
La sesión diaria de evaluación y oración
Tarea: Que aprendan la mitad de los versículos memoria que van a usar en la
escuela bíblica.
Que lean todas las lecciones que van a en sus clases.
Que empiecen a preparar una muestra trabajo manual de los materiales por el
encargado de trabajos manuales.
l. Música -- 15 minutos
2. Oración -- 15 minutos
Un tiempo con todos divididos por clases o departamentos para orar por la
preparación para la Escuela y por los alumnos que llegarán.
Una demostración por un buen maestro usando una de las lecciones que van a
ocupar en la escuela.
Tarea: Que preparen una lección o una parte de una lección que el director
señale.
Que terminen el trabajo manual para mostrarlo en la última sesión del curso.
l. Música -- 15 minutos
3. La disciplina -- 15 minutos
4. La lección -- 30 minutos
Práctica por cada maestro con una evaluación constructiva, que anima al
maestro. Cada uno da la lección o parte (la lección señalada por el director en
la sesión anterior.
5. La clausura -- 15 minutos
6. Oración -- 15 minutos
Que inviten- por lo menos a diez niños a asistir a las clases de la Escuela de
Vacaciones.
3. Consultar el manual.
4. Concentrarse en el propósito de la lección y como se relaciona con cada alumno.
a. Introducción
b. Lección
c. Aplicación
11. Suplicar la colaboración de las sociedades de la iglesia que oren y que visiten a
los nuevos creyentes.
12. Visitar al hogar de los que hicieron decisiones.
13. Visitas del maestro de la Escuela de Vacaciones, del maestro de la escuela
dominical a quien le corresponde y del pastor.
14. Mantener contacto todo el año especialmente para invitarle a campañas y
cultos especiales.
Los anteriores apuntes muestran cómo organizar una EBV en general. Debemos
tener en cuenta que en nuestra iglesia organizamos tanto actividades dentro
como fuera del local. Las actividades fuera del local son más una “campaña de
evangelización con niños” lo que implica un determinado tipo de acción y
organización.