Análisis del fenómeno del niño

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación aborda el tema del fenómeno del niño. Se divide en dos
capítulos, en el primer capítulo se trata sobre y en el segundo capítulo sobre
El fenómeno de El Niño es un patrón climático recurrente que implica cambios en la
temperatura de las aguas en la parte central y oriental del Pacífico tropical. En períodos que
van de tres a siete años, las aguas superficiales de una gran franja del Océano Pacífico
tropical, se calientan o enfrían entre 1 ° C y 3 ° C, en comparación a la normal. Este
calentamiento oscilante y el patrón de enfriamiento, afecta directamente a la distribución de
las precipitaciones en las zonas tropicales y puede tener una fuerte influencia sobre el clima
en los otras partes del mundo. El Niño y La Niña son las fases extremas del ciclo ENOS;
entre estas dos fases existe una tercera fase llamada Neutral.
El nombre de El Niño fue dado por los pescadores peruanos a una corriente cálida que
aparece cada año alrededor de Navidad. Lo que ahora llamamos El Niño les pareció como
un evento más fuerte de la misma, y el uso del término se modificó para hacer referencia
sólo a los hechos irregularmente fuertes. No fue hasta la década de 1960 que se notó que
este no era un fenómeno local peruano, y se le asoció con cambios en todo el Pacífico
tropical y más allá. La fase cálida de El Niño suele durar aproximadamente entre 8-10
meses. El ciclo ENOS entero dura generalmente entre 3 y 7 años, y con frecuencia incluye
una fase fría (La Niña) que puede ser igualmente fuerte, así como algunos años que no son
anormalmente fríos ni cálidos. Sin embargo, el ciclo no es una oscilación regular como el
cambio de estaciones, pudiendo ser muy variable en tanto en la intensidad como en su
duración. En la actualidad, aún no se entiende completamente cuáles son las causas de
estos cambios en el ciclo ENOS.
“Lo que determina el ambiente de un país siempre es por fuerza la política, no la ciencia ni
las artes. La política es un proceso continuo, que pende constantemente sobre nuestra
cabeza como el horizonte; está ahí, queramos verlo o no, igual que está ahí el clima,
aunque no haga frío ni amenace tormenta

GENERALIDADES

¿Qué es el Fenómeno El Niño?

El fenómeno El Niño es un calentamiento de la superficie de las aguas del Pacífico que

afecta principalmente el Sureste Asiático, Australia y Sudamérica. Este se caracteriza por el
ingreso de una masa superficial de aguas cálidas en el mar, desde el norte en el caso del
Perú, que genera un aumento cambios climáticos anómalos, como el aumento de la
temperatura del mar, afectado la pesca, además de intensas lluvias y también sequías.
A fines del siglo XIX, los pescadores del norte del Perú apreciaron que todos los años hacia
finales de diciembre, cerca de la Navidad, solía ocurrir un incremento de la temperatura del
agua del mar, la cual era observable a lo largo de la costa norte. Atribuyeron este
calentamiento a la llegada de una corriente marina de aguas cálidas a la que llamaron la
corriente de "El Niño".
La presencia de estas aguas cálidas a lo largo de las costas peruanas, es un fenómeno
recurrente que tiene una duración de varios meses. Ahora sabemos que este calentamiento
marino-costero se acentúa cada cierto número de años, siendo una manifestación de los
cambios que ocurren en las capas superficiales y subsuperficiales del océano. Esto está
vinculado a interacciones complejas con la atmósfera que se producen en el Océano
Pacífico ecuatorial, a miles de kilómetros de la costa peruana en el Océano Pacífico.

​ asta antes de El Niño de 1982/83, se había documentado varios eventos conocidos

H
como “Niño Canónico” (Rasmusson y Carpenter, 1982), en función de su evolución
temporal, es decir, cuando el calentamiento del mar se inicia en la costa peruana durante el
otoño y se extiende hacia el oeste, con un máximo calentamiento en el Pacífico
central-oriental durante el verano siguiente (Figura 4c).
El Niño de 1982/83 rompió estos esquemas. Investigaciones recientes (Ashok et al., 2007;
Ashok y Yamagata, 2009; Takahashi et al, 2011) dan cuenta de otro patrón de anomalías de
temperatura superficial en el Pacífico central que no necesariamente llega a acoplarse con
el Pacífico oriental, constituyéndose en el segundo modo dominante de variabilidad
interanual en el Pacífico tropical, y se le conoce como “Niño Modoki”7 , cuyas características
incluyen el escaso efecto en las temperaturas del agua, del aire y en las lluvias en la costa
peruana, aun cuando pueden seguir generando impactos remotos en otras partes del Perú y
del mundo. (Figura 4d).

Pero El Niño no actúa solo, sobre él se acopla otro fenómeno conocido como la “Oscilación
Decadal del Pacífico” (PDO8 por sus siglas en inglés), la cual es una fluctuación natural que
alterna fases de calentamiento y de enfriamiento cada 20 o 30 años, detectable a través de
la medición de la temperatura superficial del Pacífico norte (al norte del paralelo 20).
Estudios indican que esta oscilación natural, determinaría la frecuencia e intensidad de El
Niño. Hoy existe mucha incertidumbre en los centros mundiales de investigación del clima
en cuanto a la evolución de la intensidad y frecuencia de El Niño en el futuro, debido a la
recurrencia de patrones asociados a nuevos modos de variabilidad interanual, y al contexto
del cambio climático

¿Por qué ocurre el Fenómeno El Niño?

El meteorólogo Abraham Levy señala que este fenómeno ocurre porque el agua del mar,
que tradicionalmente es fría en el otoño e invierno, se calienta y ello trae también un
aumento de la temperatura general del aire. "Las corrientes de agua cálida que no están en
la superficie del mar viajan por debajo del mar, desde Australia hasta el Perú. Es un proceso
que se inició en enero y que dura tres meses; por lo tanto, llegan en los últimos días de
marzo".
A partir de ese momento, las aguas cálidas entran a nuestras playas por el norte,
extendiéndose a lo largo de todo el litoral peruano usualmente durante abril.
El primer meteorólogo en sugerir una explicación razonable del fenómeno de El Niño fue
Jacob Bjerknes, cuando dirigió una oficina meteorológica para los pronósticos del tiempo
atmosférico anexa al Departamento de Física de la Universidad de California en Los
Ángeles (UCLA). Bjerknes fundó el Departamento de Meteorología en dicha Universidad,
ahora transformado en el Departamento de Ciencias Atmosféricas y Oceánicas. Como
profesor en esta universidad, fue el primero en relacionar las inusuales altas temperaturas
de la superficie oceánica con vientos débiles del este y las intensas lluvias que acompañan
esta situación y un resumen de estas ideas lo expresó en forma precisa el Dr. Richard T.
Barber cuando señaló que «The ocean is clearly driving the atmosphere» («El océano
claramente dirige a la atmósfera»),​ lo cual equivale a decir que el flujo de energía en la
atmósfera procede principalmente (aunque no exclusivamente, como resulta obvio) de la
hidrosfera (océanos y mares).

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL FENÓMENO DEL NIÑO

Causas
Durante las últimas décadas el número de eventos de El Niño aumentó, ​ aunque se
necesita un período de observación mucho mayor para detectar cambios robustos. ​ La
pregunta es, o era, si se trata de una fluctuación aleatoria, un caso normal de variación para
ese fenómeno o el resultado de los cambios climáticos globales como resultado del
calentamiento global. En 2014 se informó en Nature sobre una robusta tendencia al
aumento en Los Niños extremos.
Varios estudios de datos históricos sugieren que la reciente variación de El Niño está
vinculado al calentamiento global, pero no hay consenso sobre este aspecto. Por ejemplo,
incluso después de restar la influencia positiva de la variación decenal, se demuestra que
está posiblemente presente en la tendencia ENOS,​ la amplitud de la variabilidad ENOS en
los datos observados todavía aumenta, por tanto como 60 % en los últimos 50 años.
Puede ser que el fenómeno observado de eventos de El Niño más frecuentes y más fuertes
se produce sólo en la fase inicial del calentamiento global y luego (por ejemplo, después de
que las capas inferiores del océano también se calienten) El Niño será más débil de lo que
era. También puede ser que las fuerzas estabilizadoras y desestabilizadoras que influyen en
el fenómeno finalmente se compensarán entre sí. ​ Se necesita más investigación para
proporcionar una mejor respuesta a esa pregunta. Sin embargo, los nuevos modelos
publicados en la revista Nature en 2014 indicaron que el calentamiento global no mitigado
afectaría particularmente las aguas superficiales del Pacífico Oriental ecuatorial y duplica la
ocurrencia de Los Niños extremos.

Consecuencia​​:
Aspectos Sociales:
La presencia del fenómeno del niño es un hecho gravemente que afecta a todos en todo
tipo de aspectos, así como trae daños irreparables, cobra daños materiales y vidas
humanas, también afecta a las actividades diarias del hombre, mayormente.

Aspecto Económico:
El fenómeno del niño es perjudicial para la humanidad ya que si la humanidad no puede
realizar sus actividades diarias el hombre no podrá satisfacer sus necesidades necesarias
que es impedida por este fenómeno que desde nuestra perspectiva puedo afirmar que el "
Fenómeno del niño es una series de variaciones climáticas que perjudican el desarrollo
humano socialmente, económicamente.
El fenómeno de El Niño afectó en 1997-98 gran parte del Ecuador, Perú, Colombia y Chile;
en este último se vio reflejado en los temporales de Chile central en 1997, concentrándose
sus efectos entre noviembre de 1997 y abril de 1998. En Perú, las lluvias promedio
mensuales alcanzaron 701 mm en Tumbes, 623 202 mm en Chiclayo, superando
ampliamente los niveles normales. Pero puede afectar a otros países.

Los departamentos más afectados del país fueron los de Tumbes, Piura, Lambayeque, La
Libertad, e Ica.
Los ríos que desembocan en el Pacífico alcanzaron caudales muy importantes; algunos de
ellos fueron:

● Río Tumbes
● Río Piura
● Río Ica
● Río Rímac

Los daños causados se concentraron en la infraestructura vial, agricultura e infraestructura

urbana eléctrica. Se estimaron 880 km de carreteras destruidas donde 115 km
corresponden a carreteras asfaltadas, 394 km a afirmadas y 334 km a vías sin afirmar y
trochas. Igualmente han sido afectados 845 km de carreteras asfaltadas, 4 640 km de
carreteras afirmadas y 1 060 km de vías sin afirmar aproximadamente. Se tienen 58
puentes dañados totalmente y 28 puentes afectados con una longitud total de 4 395 m.​
Igualmente las vías de ferrocarril central, del sur y del sur-oriente han sufrido el embate de
más de 150 huaicos.

Repercusiones del Fenómeno "El Niño" en nuestro país.

En el Perú, los efectos del fenómeno "El Niño" se hacen más evidentes en zonas
comprendidas por los departamentos de Tumbes, Piura y Lambayeque (norte del país),
ocasionando el aumento de la temperatura del mar entre 28° a 33°C, cuando normalmente
en época de verano llega hasta 24°C; siendo el común denominador la aparición de
diversas especies marinas propias de aguas tropicales y la desaparición de otras especies
típicas de la zona; aunque también en los eventos recientes de las últimas dos décadas se
ha observado manifestaciones en la zona central costera y también en el altiplano. Sin
embargo, la presencia de cada evento tiene su propia particularidad, la misma que difiere de
otros eventos.
Las alteraciones climáticas acompañadas con abundantes precipitaciones, ocasionan
cambios en los ecosistemas marinos y terrestres, trayendo como consecuencia una secuela
de destrucción en el aparato productivo, en la pesquería, agricultura, transporte, comercio,
infraestructura costera, industria, salubridad, y otras actividades conexas.

FENÓMENO DEL NIÑO COSTERO 2017

● El 3 de febrero se declaró en estado de emergencia las regiones de Tumbes, Piura y

Lambayeque.
● Ese mismo día, el Comité Multisectorial Encargado del Estudio Nacional del
Fenómeno de El Niño (ENFEN) informó el establecimiento del estado de alerta de El
Niño Costero que se extiende por todos los departamentos del litoral peruano,
incluyendo el departamento de Lima.
● Los daños más graves se registraron en el norte del Perú: los departamentos de
Tumbes, Piura y Lambayeque fueron afectados por lluvias torrenciales que
provocaron inundaciones y huaicos, afectando a viviendas y áreas de cultivos.
● Otros departamentos más afectados fueron La Libertad y Áncash. Trujillo fue
afectada por las quebradas y varias vías de comunicación se encuentran
bloqueadas. Mientras que Huarmey quedó inundado e incomunicado por el
desborde del río homónimo de la ciudad.
● En Lima, las zonas ribereñas de la provincia de Lima sufrieron los desbordes de los
ríos Chillón, Huaycoloro, Rímac y Lurín; las zonas más afectadas fueron Carapongo,
Huachipa, Chosica y Cajamarquilla. El suministro de agua en la capital fue
restringido y en algunos sectores hasta suspendido por varios días debido a la
turbidez de los ríos y al material sólido que dificultaba su tratamiento
● .Más al sur, los departamentos de Ica y Arequipa sufrieron también los embates de
las lluvias y los desbordes de los ríos. En enero, la activación de las quebradas
provocó la inundación de la localidad de La Tinguiña (Ica). La ciudad de Arequipa
sufrió restricciones en el servicio de agua potable, debido a la alta turbidez
registrada en el río Chili, que dificultaba el sistema de tratamiento de la misma.
● Hasta el 31 de marzo del 2017, se informó un total de 101 fallecidos, 353 heridos,
19 desaparecidos, 141,000 damnificados y casi un millón de afectados a nivel
nacional desde diciembre del 2016

RECOMENDACIONES

Sin duda debemos intensificar el monitoreo y la investigación multidisciplinaria como

principal estrategia para generar y gestionar conocimiento sobre El Niño. Otro aspecto, igual
de importante, es entender la dimensión social y económica de los efectos del clima en la
sociedad. Pronosticar los impactos de El Niño es complejo, pues cada evento es diferente y
único a la vez. Además, subyace el hecho de que no todas las anomalías climáticas que se
producen durante El Niño son atribuibles al fenómeno, ya que éstas pueden ser parte de
otras formas de variabilidad natural. Estos eventos asociados a la variabilidad climática, no
solo afectan la economía de los países que los experimentan, sino que traen una secuela
de impactos en su estructura social e incluso política. Por lo tanto, se hace necesario
evaluar la pertinencia de nuevas formas de gobernanza que integren lo ambiental a las
políticas de desarrollo. Esto implica aprender a convivir con la variabilidad climática, valorar
y aprovechar los aspectos positivos del evento y mitigar los aspectos negativos mediante
políticas diseñadas para tal efecto.

CONCLUSIONES

1. El fenómeno El Niño es un calentamiento de la superficie de las aguas del Pacífico que

afecta principalmente el Sureste Asiático, Australia y Sudamérica. Este se caracteriza por el
ingreso de una masa superficial de aguas cálidas en el mar, desde el norte en el caso del
Perú, que genera un aumento cambios climáticos anómalos, como el aumento de la
temperatura del mar, afectado la pesca, además de intensas lluvias y también sequías.
2. Su nombre se refiere al niño Jesús, porque este fenómeno ocurre aproximadamente en
el tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oeste del Sur de América.
3. Este fenómeno ocurre porque el agua del mar, que tradicionalmente es fría en el otoño
e invierno, se calienta y ello trae también un aumento de la temperatura general del aire.
4. La presencia del fenómeno del niño es un hecho gravemente que afecta a todos en
todo tipo de aspectos, así como trae daños irreparables, cobra daños materiales y vidas
humanas, también afecta a las actividades diarias del hombre, mayormente.
5. El fenómeno del niño es perjudicial para la humanidad ya que si la humanidad no puede
realizar sus actividades diarias el hombre no podrá satisfacer sus necesidades necesarias
que es impedida por este fenómeno que desde nuestra perspectiva puedo afirmar que el "
Fenómeno del niño es una series de variaciones climáticas que perjudican el desarrollo
humano socialmente, económicamente.
6. Las alteraciones climáticas acompañadas con abundantes precipitaciones, ocasionan
cambios en los ecosistemas marinos y terrestres, trayendo como consecuencia una secuela
de destrucción en el aparato productivo, en la pesquería, agricultura, transporte, comercio,
infraestructura costera, industria, salubridad, y otras actividades conexas.

BIBLIOGRAFÍA
1. Arntz, Wolf E., y E. Ehrbach. (2008) "El Niño: Experimento Climático de la Naturaleza",
Impresora y Encuadernadora Progreso S.A. de C.V. (IEPSA), Calzada de San Lorenzo, 244,
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2. Collins, M. (2005). ¿El Niño- o La Niña pueden cambiar el clima? Editorial Stevens. Cali
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3. Fagan, Brian M. (1999). Inundaciones, Hambrunas, y Emperadores: El Niño y el
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4. Woodman Pollitt, R. (2010). El Fenómeno El Niño y el Clima en el Perú - Instituto
Geofísico del Perú.