FÍSICA GENERAL

Código: 100413

Informe de Laboratorio 1
Práctica #1: Determinación de la densidad de cuerpos sólidos.
Práctica # 2: Lanzamiento de proyectiles.
Practica # 2a: Caída Libre

Presentado al tutor (a):

Lic. Martha Isabel Campos Penagos

Entregado por los estudiantes:

Jeisson Andrés Niño Arias- Código: 80250985

Fredy Guillermo Hurtado Jiménez – Código: 80097657
Giovanni Ivan Ramirez Rincon - Código: 80882073

Julián Torres Romero - 79950228

Walter Alfonso Garzón - 1022951702

Grupo: 12

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

27 septiembre 2018

Bogotá
 2

Tabla de Contenido
OBJETIVOS .................................................................................................................................................................. 3
INTRODUCCION ........................................................................................................................................................ 4
MARCO TEORICO ..................................................................................................................................................... 5
PROCEDIMIENTO ..................................................................................................................................................... 8
CONCLUSIONES....................................................................................................................................................... 23
BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................................................... 24
 3

OBJETIVOS

Desarrollar una comprensión basada en la experimentación acerca de las normas descritas por

el sistema internacional de unidades.

Realizar un entendimiento teórico/practico de los conceptos y principios utilizados el tipo de

movimiento denominado como “Caída Libre”.

Comprender los principios fundamentales asociados con el desarrollo de ejercicios

teórico/prácticos vinculados con “Lanzamiento de Proyectiles”.

 4

INTRODUCCION

El presente documento tiene como objetivo principal evidenciar el desarrollo teórico-practico

de la practica de laboratorio 1, la cual involucra los temas de caída libre y lanzamiento de

proyectiles.

Para lograr el objetivo principal el documento indica el desarrollo paso a paso haciendo uso de

ilustraciones, documentación de los resultados, análisis e interpretación de los datos obtenidos en

la practica, estando sujeto bajo el marco metodológico indicado, presente en la guía de

laboratorio.
 5

MARCO TEORICO

Sistema internacional de unidades: de acuerdo con (SERWAY, 2008), en un comité

internacional creado en 1960, permitió estandarizar las unidades fundamentales de la ciencia

(longitud, masa y tiempo) las cuales respectivamente sus unidades son (metro, kilogramo y

segundo).

Unidad Definición Equivalencia

Longitud 1 m (metro) 100 cm (centímetros)
Masa 1 kg (kilogramo) 1000 gr (gramos)
Tiempo 1 s (segundo) 0,0167 min (minutos)
Tabla 1 – Conversión básica de unidades fundamentales

Calibrador (vernier): Este instrumento es conocido también como Pie de Rey según es

identificado por (MELILLO, 2018) el cual permite realizar mediciones para objetos con una

precisión mucho mas alta a comparación de las obtenidas con los métodos tradicionales de

medición (regla), este instrumento cuenta con una escala sobre la cual se desliza una escuadra

permitiendo medir las piezas de forma externa, interna o su profundidad.

Figura 1 – Representación grafica de un calibrador o pie de rey.

Volumen: Al apoyarnos con la definición indicada por el sitio web (TP – Laboratorio

Químico, 2018) es la medida de espacio que ocupa un cuerpo, cual se puede ver afectado por la

variable de temperatura al contraer o dilatar los diferentes estados de la materia en función del

aumento o disminución de la temperatura, sin embargo para efectos del ejercicio practico el
 6

calculo de volumen se realizara para cuerpos solidos con la utilización de las siguientes

ecuaciones de calculo de volumen para los siguientes tipos de solidos:

Paralelepípedo Cilindro Esfera

! = lbh ! = '( ) ℎ 4
Donde; Donde; ! = '( -
3
l es largo. Alto es h.
Donde;
b es ancho. Radio es r.
h es alto. Radio es r.

Tabla 2 – Descripción de ecuaciones para calcular el volumen de diferentes solidos.

Densidad: de acuerdo con (SERWAY, 2008), esta definida para cualquier sustancia como

masa por unidad de volumen, lo cual podemos interpretar como el grado de compactación que

tiene la sustancia en determinado espacio o volumen, definida principalmente como:

/010 /
.= =
!234/56 !

Movimiento parabólico -proyectil-: Como lo indica (SERWAY, 2008), esta caracterizado

porque la aceleración de la caída libre es constante y dirigida hacia abajo, dando a lugar siempre

una trayectoria de tipo -parábola-; compuesto por el movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U)

asociado con el eje horizontal y el movimiento uniformemente acelerado (M.U.A) asociado al eje

vertical.

Figura 2 – Representación grafica de un movimiento parabólico -proyectil-.

 7

Balanza: Como parte de la información indicada por el sitio web (PHYWE, 2013), este

instrumento permite medir la masa de los objetos mediante una escala definida en gramos.

Figura 3 – (PHYWE, 2013), Balanza

Unidad de Péndulo Balístico: Como parte de la información indicada por (PHYWE, 2013),

este instrumento permite lanzar una esfera de acero mediante una catapulta de muelle. La cual

mediante una barrera de luz y un sensor pueden medir la velocidad inicial del objeto (bala o

proyectil).

Figura 4 – (PHYWE, 2013), Unidad de Péndulo Balístico, medición de velocidad inicial de bala o proyectil.

Unidad Caída Libre: de acuerdo con (PHYWE, 2013), este instrumento permite lanzar en

caída libre una esfera. La cual mediante un sensor mecánico pueden medir el tiempo de caída

(esfera).

Figura 5 – (PHYWE, 2013), Unidad Caída Libre, medición del tiempo caída esfera.
 8

PROCEDIMIENTO

Práctica No 1: Determinación de la densidad de cuerpos sólidos.

1. Determinar:
o Las masas de las columnas de madera, acero y aluminio.

o La longitud (l), ancho(a) y alto (e) de los tres cuerpos regulares (Columnas) y calcule

su volumen (V=l*a*e) usando los valores medidos.

Objeto m(g) l (cm) a (cm) e (cm) V(cm3) . (g/cm3)

Columna de madera
3.14 5.01 1.51 n/a 8.85 0.35
(cilindro)
Columna de aluminio
59.95 5.59 2.01 2.01 22.58 2.65
(paralelepípedo)
Columna de acero
27.99 1.91 n/a n/a 3.59 7.79
(esfera)

m(g) V0 (cm3) V1 (cm3) V2 (cm3) . (g/cm3)

Pieza de masa del set
n/a n/a n/a n/a n/a

Tabla 3 – Datos obtenidos en el laboratorio

2. Descripción de los procedimientos realizados:

Procedimiento Ilustración Grafica

a) Registro de las medidas de la esfera en

acero y peso del objeto.

b) Registro las medidas del

paralelepípedo de aluminio y peso del
objeto.
 9

c) Registro de las medidas del cilindro de

madera y peso del objeto.

3. Análisis de Resultados:

a) Calcule la densidad de los 4 (3 columnas y 1 pieza del set de masas) objetos en g/cm3 a

partir de los valores de las masas “m” y volúmenes “V” conforme la formula (1.1) y

registre los resultados en la tabla 3.

Cálculos densidad para el cilindro:

Radio:
9.;9 <=
Partiendo del diámetro 1.51cm; entonces (0782 = ) = 0.75 A/

Volumen:
! = '( ) ℎ
! = 2 ∗ ' ∗ (0.75 cm)) ∗ 5.01cm
! = 8,853 cm3

Densidad:
K -.9N O
. = L ; . = P,P;- <=Q ; . = 0.354 R⁄A/-

Cálculos densidad para el paralelepípedo:

Volumen:
! = lZbZh
V = 2.01 cm *5.59 cm *2.01 cm
V =22.58 cm3

Densidad:
K ;b.b;
. = L ; . = )).;P ; . = 2.65 R⁄A/-
 10

Cálculos densidad para la esfera:

Radio:
9.b9 <=
Partiendo del diámetro 1.91cm; entonces (0782 = ) = 0.95 A/
Volumen:
N N
! = - '( - ;! = - '(0.95)- ; ! = 3.59 cm3

Densidad:
K )d.bb
. = L ;. = -.;b ; . =7.79 R⁄A/-

b) Compare la densidad de la pieza seleccionada del set de masas con la de las columnas

metálicas y determine numéricamente la relación entre los objetos comparados.

Rta: No aplica por instrucción de la tutora para este laboratorio.

c) Organice las columnas secuencialmente de menor a mayor, conforme sus densidades.

Material Densidad
Madera 0.35 R⁄A/-
Aluminio 2.65 R⁄A/-
Acero 7.79 R⁄A/-

d) Responda las siguientes preguntas:

o ¿Qué puede afirmar acerca de la densidad de la columna de madera en comparación

con las columnas metálicas?

Rta: Los cálculos teóricos indican que la madera posee una menor densidad debido a su

relación de masa por centímetro cubico menor que el aluminio y el acero respectivamente.

o ¿Qué proceso diferente al realizado en la presente práctica, permite determinar la

densidad de otros materiales?

Rta: De acuerdo con el principio de Arquímedes descrito en (Química en Casa, 2017)

podemos utilizar otra técnica la cual consiste en arrojar el sólido en agua y tomando el

volumen (cm3) que aumente, es igual al volumen del cuerpo sólido.

 11

Figura 6 – (Química en Casa, 2017), descripción grafica principio de Arquímedes

o ¿Hay sustancias cuya densidad sea mayor que la del acero? ¿De qué características

físicas depende que existan estos materiales con mayor densidad?

Rta: De acuerdo con (SERWAY, 2008) Esto se debe a los espacios que hay entre sus

moléculas, entre los espacios sean más grandes por lo tanto se concluye que menor

cantidad de densidad se obtiene.

Figura 7 – (SERWAY, 2008), Relación de diferentes materiales según su densidad.

o ¿Qué método podría utilizarse para determinar la densidad de un gas?

Rta: Según la definición de (SERWAY, 2008), la densidad del gas depende principalmente de

la masa molecular que se encuentra en la tabla periódica de elementos, debido a que estas

magnitudes son directamente proporcionales, con lo cual hago uso de la ecuación: e. ! = 6. f. g

Presión es P.
Volumen es V.
Numero de moles es n.
Constante del gas ideal es R.
Temperatura T.
 12

o ¿Cuál es el material del que está hecha la pieza del set de masa?

Rta: No aplica por instrucción de la tutora para este laboratorio.

Práctica No 2: Lanzamiento de proyectiles.

I. Descripción de los procedimientos realizados:

Procedimiento Ilustración Grafica

a) Se cubre la mesa con papel carbón y una

hoja de papel blanco sobre la mesa para N/A
registrar cada impacto de la
esfera sobre la mesa.

b) Se ajusta la unidad balística, reseteando la

velocidad inicial de la esfera de acero y a
su vez se define el ángulo de lanzamiento

c) Se dispara la esfera de acero sobre la mesa

donde se puso el papel y se procede a
validar donde fue el punto de impacto para
procede a tomar la medida con el metro
desde donde sale la esfera y el punto de
impacto.

II. Análisis de Resultados:

Θ hi [m/s] hij [m/s] hik [m/s] jláj [m] jláj [m] kláj [m] nh
[Grados] Sensor Fórmula Fórmula Regla Fórmula Fórmula [s]
Θ1= 15° 4.56 /⁄1 4.40/⁄1 1.18/⁄1 1.375m 1.06m 0.07m 0.24/⁄1
Θ2= 30° 4.61/⁄1 3.99/⁄1 2.30/⁄1 2.294m 1.87m 0.27m 0.47/⁄1
Θ3= 45° 4.65/⁄1 3.29/⁄1 3.29/⁄1 2.69m 2.20m 0.55m 0.67/⁄1
Tabla 4 - Equivalente (2.1-Guia). Datos de la velocidad inicial, alcances máximos y tiempo de vuelo del balín.

1. Utilice las Ecuaciones (2.5) y (2.6) para calcular los valores de la altura máxima y alcance

máximo (kláj y jláj ); registre los valores obtenidos en la Tabla 2.1. (Debe repetir el

mismo procedimiento para los tres ángulos).

 13

ALTURA MÁXIMA
(rs )) (sin t))
opáq =
2R
Angulo de uv° Angulo de xi° Angulo de yv°

(4.56 )) (sin 15)) (4.61)) (sin 30)) (4.65)) (sin 45))

opáq = opáq = opáq =
2 ∗ 9,81 2 ∗ 9,81 2 ∗ 9,81

opáq =0.07m opáq =0.27m opáq =0.55m

DISTANCIA MÁXIMA

(rs )) sin 2t
Zpáq =
R

Angulo de uv° Angulo de xi° Angulo de yv°

(4.56)) sin 2 ∗ 15 (4.61)) sin 2 ∗ 30 (4.65)) sin 2 ∗ 45

Zpáq = Zpáq = Zpáq =
9,81 9,81 9,81

Zpáq =1.06m Zpáq =1.87m Zpáq =2.20m

2. A partir de la ecuación de la componente vertical de la velocidad, Ecuación (2.4), deduzca

la expresión para el tiempo de vuelo (nh ), teniendo en cuenta los siguientes principios del

lanzamiento de proyectiles:

a. Exactamente en la mitad de la trayectoria, el proyectil alcanza su punto más alto (kláj ).

z85/{2 75 r4532 = z| =2*t

b. En el punto más alto la componente vertical de la velocidad (r} ) es igual a cero.

r} = rs sen∅-gt
0= rs sen∅-gt
Rz = rs 156∅
 14

c. El tiempo de ascenso de proyectil, desde que se lanza hasta el punto más alto, es
exactamente igual al tiempo de descenso desde el punto más alto hasta el punto más
bajo (aclarando que estos dos puntos se encuentran sobre la misma horizontal).
rs sin t
z =
R
)|Ä ÅÇÉ Ñ
z| = Ö

TIEMPO DE VUELO

2rs sin t
z| =
R

Angulo de uv° Angulo de xi° Angulo de yv°

2 ∗ 4.56 sin 15 2 ∗ 4.61 sin 30 2 ∗ 4.65 sin 45

z| = z| = z| =
9.81 9.81 9.81

z| =0.24s z| =0.47s z| =0.67s

3. Calcule los valores de las componentes de la velocidad (hj y hk ) de uno de los tres

ángulo (Seleccione entre Θ1, Θ2 y Θ3), para los tiempos 0, nh ⁄Ü, nh ⁄y, nh ⁄á, xnh ⁄y,

v nh ⁄Ü y nh (donde nh es el tiempo de vuelo del balín) y escríbalos en la Tabla 2.2.

Tiempo de 0z| = 01 0.24 s.)N

=0.06
s.)N
=0.12
-∗s.)N
=0.18
;∗s.)N
=0.2 z| =0.24
= 0.04 N ) N â
vuelo 6
[s]
Component rq r} rq r} rq r} rq r} rq r} rq r} rq r}
es de la
uvà 0.7 0.5 2. 0.5 0. 1.1
velocidad 1.18 /⁄1 4.40 /⁄1 4.40 /⁄1 4.40 /⁄1 4.40 /⁄1 4.40 /⁄1 4.40 /⁄1
4.40 /⁄1 8 9 8 8 7 7
[m/s]
Módulo de
|r⃗|N
la velocidad |r⃗|9 = 5.79 /⁄1 |r⃗|) = 5.0 /⁄1 |r⃗|- = 4.74 /⁄1 |r⃗|; = 4.73 /⁄1 |r⃗|â = 5.0 /⁄1 |r⃗|d = 5.76 /⁄1
= 4.40 /⁄1
[m/s]

Tabla 5 - Equivalente (2.2-Guia). Datos de la velocidad y sus respectivas componentes para diferentes tiempos.

Formulas velocidad cuando el tiempo es ≠ 0.0s

Velocidad en vertical “y” Velocidad en horizontal “x”

r}ç |é èê∅ëÖí rqç |éì

 15

Formulas velocidad cuando el tiempo es = 0.0s

rs} = rs sin t rsq = rs A21 t

=
De acuerdo con (SERWAY, 2008), para hallar la velocidad horizontal y vertical, Modulo
→
Velocidad: î | î = √rZ ) + ro )

Horizontal: Vertical: → Horizontal: Vertical: →

î î î î
r r
Instante 0.0s Instante 0.0s Instante 0.0s Instante 0.04s Instante 0.04s Instante 0.04s

t = 15ò t = 15ò →
î | î=√rZ ) + ro ) t = 15ò r}ç N.;âèê9;ëb.P9∗s.sN →
î | î=√rZ ) + ro )
rqç N.;â∗<ò9; r}ç s.dP=⁄
rqç N.;â∗<ò9; r}ç N.;âèê9; →
→
î | î=√4.40) + 0.78)
)
î| î=√4.40) + 1.18 rqç N.Ns=⁄

rqç N.Ns=⁄ r}ç 9.9P=⁄ →
→ î î = 5.0 /⁄1
r
î î = 5,79 /⁄1
r

Horizontal: Vertical: → Horizontal: Vertical: →

î î î î
r r
Instante 0.06s Instante 0.06s Instante 0.06s Instante 0.12s Instante 0.12s Instante 0.12s

t = 15ò r}ç N.;âèê9;ëb.P9∗s.sâ î→î=√rZ ) + ro ) t = 15ò r}ç N.;âèê9;ëb.P9∗s.9) î→î=√rZ ) + ro )

| |
r}ç s.;b=⁄ rqç N.;â∗<ò9; r}ç s.s-=⁄
rqç N.;â∗<ò9; →
î | î=√4.40) +
→
î | î=√4.40) + 0.03)
rqç N.Ns=⁄
0.59) →
rqç N.Ns=⁄ î î = 4.40 /⁄1
→ r
î î = 4.74 /⁄1
r

Horizontal: Vertical: → Horizontal: Vertical: →

î î î î
r r
Instante 0.18s Instante 0.18s Instante 0.18s Instante 0.2s Instante 0.2s Instante 0.2s

t = 15ò r}ç N.;âèê9;ëb.P9∗s.9P î→î=√rZ ) + ro ) t = 15ò r}ç N.;âèê9;ëb.P9∗s.) →

î | î=√rZ ) + ro )
|
rqç N.;â∗<ò9;
rqç N.;â∗<ò9; r}ç ës.;P=⁄ →
î | î=ô(4.40)) + r}ç ës.dP=⁄ →
rqç N.Ns=⁄ î | î=ô(4.40)) +
(−0.58))
rqç N.Ns=⁄
→
î î = 4.73 /⁄1 (−0.78))
r
→
î î = 4.45 /⁄1
r

 16

Horizontal: Vertical: →
î î
r
Instante 0.24s Instante 0.24s Instante 0.24s

t = 15ò r}ç N.;âèê9;ëb.P9∗s.)N î→î=√rZ ) + ro )

|
r}ç ë9.9d=⁄
rqç N.;â∗<ò9; →
î | î=ô(4.40)) +
(−1.17))
rqç N.Ns=⁄
→
î î = 5.76 /⁄1
r

4. Realice una gráfica del Módulo de la Velocidad |h õ⃑| contra tiempo, con base en los valores
obtenidos en la tabla 2.2 en los tiempo 0, nh ⁄Ü, nh ⁄y, nh ⁄á, xnh ⁄y, v nh ⁄Ü y nh (donde nh es
el tiempo de vuelo del balín).

Velocidad vs Tiempo
7
5.79 5.76
6
5 5
4.74 4.73
5 4.4
Velocidad

0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
Tiempo

Grafica 1 – Velocidad vs Tiempo

5. Determine el valor de las componentes horizontal (hij ) y vertical (hik ) de la velocidad

inicial para cada uno de los tres ángulos y regístrelos en la Tabla 2.1 (Especifique el
procedimiento utilizado para realizar dichos cálculos).

VELOCIDAD INICIAL VERTICAL “y”

r0o = r0 sin t
r0o = 4.56 sin 15 r0o = 4.61 sin 30 r0o = 4.6518645
r0o =1.18/⁄1 r0o = 2.30 /⁄1 r0o = 3.29 /⁄1
 17

VELOCIDAD INICIAL HORIZONTAL “x”

r0Z = r0 cos t
r0Z = 4.56 cos 15 r0Z = 4.61 cos 30 r0Z = 4.65A2145
r0Z =4.40/⁄1 r0Z =3.99/⁄1 r0Z =3.29/⁄1

6. Compare el resultado obtenido del jláj medido con la regla con el obtenido por medio de

la aplicación de la Ecuación (2.6) ¿Qué puede concluirse?

Rta: los resultados fueron muy parecidos excepto al valor de 30° ya que creería en la práctica

se tomó mal la medida, en la parte práctica hay elementos que desvían un poco de una medición

más precisa, como por ejemplo el punto exacto de partida de la bala, que está a cierta altura del

suelo. Mientras que la teórica no hay esa clase de anomalías o desviaciones.

Formula alcance horizontal y vertical

máximo
Alcance horizontal

máximo (para t=tv donde tv

(hi )á ùûü á†
es el tiempo de vuelo): jláj =
°

Alcance vertical “y”

(hi )á ùûü á†
máximo (altura) kláj =
á°

Valor formula Valor regla

(4.56)) sin 2 ∗ 15
Zpáq =
9.81
Zpáq =1.10m 1.37

(4.61)) sin 2 ∗ 30
Zpáq =
9.81 2.29
Zpáq =2.26m
 18

(4.65)) sin 2 ∗ 45
Zpáq =
9.81
Zpáq =3.46m 2.69

7. Calcule los valores de “k” e “j”, para los tiempos 0, nh ⁄Ü, nh ⁄y, nh ⁄á, xnh ⁄y, v nh ⁄Ü y

nh (donde nh es el tiempo de vuelo del balín) y escríbalos en la Tabla 2.3. Utilice las

Ecuaciones (2.7) y (2.8).

Formula pocision en instante de tiempo

Posición del proyectil en un
Z(z) = Zs + rq z
instante de tiempo “t”
1
o(z) = os + rs} z − Rz )
2

Hallo la posición para el componente horizontal para tiempo de vuelo 0s.

Z(z) = 0 + 4.40 ∗ 0

Z(z) =0

Hallo la posición para el componente vertical.

1
o(z) = 0 + 1.18 ∗ 0 − 9.81 ∗ 0)
2

o(z) =-4.90

Hallo la posición para el componente horizontal para tiempo de vuelo 0.04s.

Z(z) = 0 + 4.40 ∗ 0.04

Z(z) =0.18m

Hallo la posición para el componente vertical.

1
o(z) = 0 + 1.18 ∗ 0.04 − 9.81 ∗ 0.04)
2
 19

o(z) =0.04m

Hallo la posición para el componente horizontal para tiempo de vuelo 0.06s.

Z(z) = 0 + 4.40 ∗ 0.06

Z(z) =0.26m

Hallo la posición para el componente vertical.

1
o(z) = 0 + 1.18 ∗ 0.06 − 9.81 ∗ 0.06)
2

o(z) =0.05m

Hallo la posición para el componente horizontal para tiempo de vuelo 0.12s.

Z(z) = 0 + 4.40 ∗ 0.12

Z(z) =0.52m

Hallo la posición para el componente vertical

1
o(z) = 0 + 1.12 ∗ 0.12 − 9.81 ∗ 0.12)
2

o(z) =0.06m

Hallo la posición para el componente horizontal para tiempo de vuelo 0.18s.

Z(z) = 0 + 4.40 ∗ 0.18

Z(z) =0.79m

Hallo la posición para el componente vertical.

1
o(z) = 0 + 1.12 ∗ 0.18 − 9.81 ∗ 0.18)
2

o(z) =0.04m

Hallo la posición para el componente horizontal para tiempo de vuelo 0.2s.

Z(z) = 0 + 4.40 ∗ 0.2

Z(z) =0.88m
 20

Hallo la posición para el componente vertical

1
o(z) = 0 + 1.12 ∗ 0.2 − 9.81 ∗ 0.2)
2

o(z) =0.02m

Hallo la posición para el componente horizontal para tiempo de vuelo 0.24s.

Z(z) = 0 + 4.40 ∗ 0.24

Z(z) =1.05m

Hallo la posición para el componente vertical.

1
o(z) = 0 + 1.12 ∗ 0.24 − 9.81 ∗ 0.24)
2

o(z) =-0.01m

Tiempo de vuelo 0z| = 01 0.24 s.)N

=0.06
s.)N
=0.12
-∗s.)N
=0.18
;∗s.)N
=0.2 z| =0.24
[s] = 0.04 N ) N â
6
uvà Posiciones Z o Z o Z o Z o Z o Z o Z o
horizontal y
-4.90 0.18 0.04 0.26 0.05 0.52 0.06 0.79 0.04 0.88 0.02 1.05 -0.01
vertical [m]
0

8. Trace en una sola gráfica los valores de o Vs Z, para los tres ángulos y realice su

respectivo análisis (Revise el siguiente enlace en que se explica el procedimiento que se debe

realizar para hacer de manera correcta las tres gráficas en un solo plano cartesiano usando

Excel; enlace:https://drive.google.com/open?id=1swx_a8OrvvbkOTW5iZ2LlafZGfGD1WZS
 21

Gráfico de altura vs distancia

0.6

0.5

0.4
Altura (m)

0.3 y_vs_x_(15_grados
y_vs_x_(30_grados)
0.2
y_vs_x(45grados)
0.1

0
0 0.5 1 1.5 2 2.5
Distancia (m)

Grafica 2 – Altura vs Distancia

Practica #3: Caída Libre

Objetivo: Medir cada 10 cm en hasta 1 m el tiempo que tarda la esfera en caer, realizar 3

mediciones y su promedio.

o Determinar la aceleración de la esfera.

o Realizar una grafica de altura vs tiempo

o Linealización

o Realizar una grafica de altura vs tiempo

o Calculo de aceleración experimental

o Calculo de porcentaje de error frente a la aceleración teórica.

Y t1 t2 t3 Suma Promedio
0.1 0.134 0.131 0.131 0.396 0.132
0.2 0.194 0.195 0.198 0.587 0.195666667
0.3 0.24 0.239 0.24 0.719 0.239666667
0.4 0.279 0.28 0.279 0.838 0.279333333
0.5 0.315 0.313 0.315 0.943 0.314333333
0.6 0.349 0.348 0.347 1.044 0.348
 22

0.7 0.373 0.372 0.372 1.117 0.372333333

0.8 0.402 0.4 0.399 1.201 0.400333333
0.9 0.424 0.426 0.427 1.277 0.425666667
1.0 0.446 0.449 0.448 1.343 0.447666667
Tabla 6 – Medición de tiempo para caída libre

o La aceleración de la esfera es tipo constante y corresponde a la gravedad de la tierra

9.8 //1 )

Altura vs Tiempo (s)

0.5
0.45
0.4
0.35 y = 0.0337x + 0.1299
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 2 4 6 8 10 12
Grafica 3 – Descripción Experimental Altura vs tiempo para caída libre
 23

CONCLUSIONES

La utilización y desarrollo de los ejercicios propuestos para profundizar e interiorizar los

conceptos que requerían reforzamiento en el entendimiento de los diferentes aspectos
involucrados en el desarrollo del laboratorio 1 como lo son:

o Conceptos de vectores
o Derivada
o Análisis e interpretación de graficas.
o Manejo de Excel para representación tabular y grafica de los experimentos.

Sobre el desarrollo del laboratorio y aspectos teóricos acerca de la caída libre:

o Aceleración es de tipo constante en caída libre = 9,8 m/s2

o Aceleración no cambia, lo que da lugar al concepto de velocidad constante.
o Aceleración se produce para el objeto/partícula si existe cambio en su velocidad inicial
con respecto a la velocidad final.
o Aceleración en el punto máximo de y=0
 24

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