CMCG AE2/2016 – GEOGRAFIA 8º ANO DO ENS.

FUNDAMENTAL 1ª CHAMADA 01 Visto:

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1ª QUESTÃO (05 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

01. Dentre os estágios de integração entre membros de um mesmo bloco econômico, aquele que
corresponde ao MERCOSUL é o/a

(A) Zona de Livre Comércio.

(B) Área de Livre Comércio.
(C) União Aduaneira.
(D) Mercado Comum.
(E) Região Alfandegária.

Leia o texto I abaixo para responder ao item 02.

TEXTO I
MERCOSUL FORMALIZA FIM DE DISPUTA POR ENTRADA DE VENEZUELA NO BLOCO

O governo brasileiro e o venezuelano comemoraram nesta terça-feira (14/01), em Assunção, o

fim da disputa pela entrada da Venezuela no Mercosul, após a cerimônia de ratificação do ingresso
desse país no bloco, a qual foi presidida pelo chanceler do Paraguai, Eladio Loizaga.

O embaixador da Venezuela em Assunção, Alfredo Murga, disse que o ato tem um grande
significado e o governo de Nicolás Maduro agradece ao presidente do Paraguai, Horacio Cartes.

(Ópera Múndi, 14/12/2014. Disponível em: <http://www.operamundi.uol>. Acesso em: 1ºjul.2016.)

02. Com base na leitura do texto I, podemos concluir que o agradecimento oficial direcionado a Horacio
Cartes pelo governo da Venezuela justifica-se porque o

( A ) governo paraguaio fez constantes disputas, a fim de garantir a entrada dos venezuelanos no
Mercosul.
( B ) presidente Nicolás Maduro conseguiu se eleger em seu país em função do apoio incondicional
dado pelo Paraguai.
( C ) Paraguai é o país responsável pela autorização de um novo membro no bloco do Mercosul.
( D ) Paraguai não vetou a entrada do novo membro, diferentemente do que havia
realizado ao longo dos anos anteriores.
( E ) Mercosul é indiferente à aceitação da Venezuela como membro pleno, fato que faz com que
esse país seja sem importância à continuidade da integração do bloco.

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Observe as figuras 01 e 02 para responder ao item 03.

FIGURA 01 FIGURA 02

(Disponível em: (Disponível em:

<http://formulageo.blogspot.com.br/2012/06/charges-sobre- <http://josiasdesouza.folha.blog.uol.com.br/arch2009-10-
imigracao.html>. Acesso em: 02 jun.2016). 01_2009-10-31.html>. Acesso em: 02 jun.2016).

03. Comparando-se o Mercosul e a União Europeia, é correto afirmar que

( A ) a União Europeia tem colhido fracassos em razão de ser composta por países que têm um
histórico recente de conflitos armados, ao passo que os sucessos do Mercosul devem-se à
harmonia natural de países vizinhos sem histórico de conflitos.

( B ) não são passíveis de comparação, pois a União Europeia resultou de um tratado amplo e antigo
entre países desenvolvidos, e o Mercosul é um acordo de Livre Comércio entre países
subdesenvolvidos que nunca visaram a qualquer tipo de integração regional.

( C ) a integração regional da União Europeia atinge as esferas econômica, social, política e cultural do
mesmo modo que o Mercosul, que projeta para o futuro a plena integração comercial em todos
os setores da economia e uma moeda comum, que ocorre desde o ano de 2006.

( D ) nos dois casos, verificou-se que, após as tentativas de integração regional, as relações
comerciais entre os países-membro praticamente não foram afetadas, pondo em dúvida a
eficácia dessas organizações supranacionais.

( E ) enquanto a União Europeia conheceu ampla integração territorial por meio das
infraestruturas (ferrovias, rodovias, hidrovias), antes mesmo de ser uma Zona
Econômica e Monetária, o Mercosul passou a expandir tais infraestruturas somente
após sua criação e ainda assim em ritmo bastante lento.

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Leia o trecho do texto II para auxiliá-lo a responder ao item 04.

TEXTO II

“O advento do Mercosul ampliou bastante as relações comerciais e financeiras do Brasil com seus
vizinhos do sul e sudoeste. Até os anos 1980, esses países sul-americanos não eram parceiros
comerciais importantes, principalmente em relação a investimentos, porém, nos anos 1990, passou a
figurar notadamente a Argentina entre os mais importantes para o comércio exterior brasileiro. Um
crescente número de empresas do Brasil já abriu filiais na Argentina (e vice-versa), e muitas
indústrias estrangeiras se instalaram em um desses países a fim de produzir para todo o mercado
consumidor do Mercosul”.

(VESENTINI, José William. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Ática, 2012, p. 333).

04. Sobre os países que compõem o Mercosul e suas relações comerciais, a alternativa correta é:

( A ) O Mercosul foi criado com o objetivo de reduzir o comércio entre os países-membro por meio da
redução ou eliminação de tarifas alfandegárias.
( B ) Atualmente, os membros associados ao Mercosul são: Chile, Bolívia, Equador, Peru e Colômbia.
( C ) Em 2004, o México ingressou no bloco como membro observador e, já em 2005, tornou-se
membro pleno.
( D ) O Mercosul, ainda hoje, não é considerado um bloco econômico constituído por uma União
Aduaneira.
( E ) Em 2006, a Venezuela pediu sua admissão como membro pleno do bloco, o que foi
aceito pelos fundadores do bloco, mas na prática isso só se concretizou
definitivamente em 2012.

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Analise o gráfico abaixo para responder ao item 05.

FIGURA 03

COMPOSIÇÃO DO PIB DO MERCOSUL (2006)

1
1 1
2

(Almanaque Abril, Edição Brasil. São Paulo: Abril, 2007).

05. A leitura do gráfico permite-nos concluir que

(A) o ingresso da Bolívia no Mercosul não deve alterar as relações internas no bloco.
(B) apesar das diferenças econômicas entre os membros, o Mercosul é um dos blocos mais atuantes
do mundo.
(C) dos membros do Mercosul presentes no gráfico, o Brasil é o único país que pode ser considerado
industrializado.
( D ) a participação na composição do PIB do Mercosul por seus membros fundadores é
desproporcional.
(E) o aumento da participação do Mercosul na OMC (Organização Mundial do Comércio) deve alterar
a atual disparidade interna no bloco.

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CMCG AE2/2016 – GEOGRAFIA 8º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL 1ª CHAMADA 05 Visto:

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2ª QUESTÃO (08 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO

VERDADEIRO, OU NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

06. A América do Sul é formada por 12 países. O estudo da língua, da história e da formação étnica
desses países nos auxilia na compreensão da formação cultural das pessoas que vivem nessa porção
do continente americano. Com auxílio do mapa abaixo, julgue os enunciados que se seguem.

FIGURA 04

AMÉRICA DO SUL: PAÍSES ANDINOS

(MEDEIROS, Marlon Clóvis; ANDRADE, Júlia Santos Cossermelli de. Geografia. Ensino Fundamental 8º Ano. Para Viver
Juntos. São Paulo: SM, 2011).

Em relação às características físicas e culturais dos países andinos, podemos destacar que a/o (s)

V F costumes herdados das sociedades pré-colombianas constituem aspectos culturais

comuns aos países andinos.

V F Cordilheira dos Andes pouco influencia na distribuição da rede hidrográfica da região.

V F Deserto do Atacama caracteriza a paisagem natural ao norte do Chile.

V F Equador e a Guatemala são países denominados andinos.

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07. Ocupando apenas 2% do território continental americano, a América Central é considerada uma
região economicamente frágil. Com auxílio do mapa abaixo, julgue as afirmações que se seguem.

FIGURA 05

AMÉRICA CENTRAL: POLÍTICO

(VESENTINI, J. William; VLACH, Vania. Geografia: O Sul Geoeconômico. 8º ano. São Paulo: Ática, 2012, p. 167).

Sobre as principais características das atividades econômicas da América Central continental,

podemos afirmar que:

V F há extensas propriedades monocultoras pertencentes, em sua maioria, a empresas

estrangeiras que, abastecem com os seus produtos, o mercado interno.

V F as paisagens vulcânicas, as praias e os sítios arqueológicos da extinta Civilização Maia são

importantes atrativos turísticos da região.

V F a atividade industrial é quase insignificante, com destaque apenas para a fabricação de

bens de consumo.

V F o café e a banana, além da cana-de-açúcar e da carne bovina, constituem os principais

produtos exportados.

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3ª QUESTÃO (05 escores)

CERTO OU ERRADO

COLOQUE UM “C” OU “E” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA, CONFORME OS CONCEITOS SEJAM

CONSIDERADOS CERTOS OU ERRADOS. NO CASO DE ERRADOS, UTILIZE A LINHA ABAIXO PARA
SUBSTITUIR A(S) PALAVRA(S) SUBLINHADA(S) PELA(S) QUE OS TORNEM CERTOS.

Leia o texto III para responder aos itens 08 a 12.

TEXTO III

A América Latina é constituída por 33 países independentes – um na América do Norte (o

México), vinte na América Central e doze na América do Sul –, além de inúmeros territórios
pertencentes a países de fora: Guiana Francesa, Ilhas Virgens Britânicas, Porto Rico, Martinica, Ilhas
Cayman, etc. Desses 33 países que existem, na região, os latinos de fato – isto é, com idiomas latinos
(espanhol, português ou francês) – são apenas 23, sendo nos outros dez o inglês, principalmente, o
idioma oficial e às vezes o holandês.

(VESENTINI, J. William; VLACH, Vania. Projeto Teláris: Geografia. O Sul Geoeconômico. 8º Ano. São Paulo: Ática, 2012, p.
103).l.

Com base no texto III e nas características dos países latino-americanos, julgue os itens que se
seguem.

08. ( E ) √ O Suriname possui mais de 50% da população constituída por descendentes de indianos.
Quase não há indústrias no país e predominam as atividades extrativas minerais (a bauxita).
Vem enfrentando grande problema com a Venezuela, que tem reivindicado parte de seu
território junto à ONU (Organização das Nações Unidas).

Guiana.

09. ( C ) √ A Argentina é a segunda maior economia da América do Sul e, juntamente com o Brasil,
Paraguai, Uruguai e Venezuela, faz parte do MERCOSUL. Destaca-se na alta produtividade de
grãos, principalmente trigo, milho e soja.

10. ( E ) √ O Peru possui uma área insular no Pacífico, distante aproximadamente 1.100km do litoral: o
arquipélago de Galápagos, cujas espécies animais ajudaram o cientista Charles Darwin a
formular sua obra de seleção natural das espécies.
Equador.
11. ( E ) √ A Nicarágua é o menor país do istmo. A alta densidade demográfica (mais de 300 hab/km²)
aliada à baixa industrialização e o predomínio de atividades agrárias tornam-na um país de
repulsão populacional.
El Salvador.
12. ( C ) √ O Brasil é um dos poucos países latino-americanos que possui apenas uma língua, sem a
presença significativa de dialetos indígenas; embora no passado o Tupi tenha sido o mais
falado na colônia. Inúmeros termos indígenas foram incorporados à língua portuguesa.

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4ª QUESTÃO (07 escores)

CORRESPONDÊNCIA

EXISTEM A SEGUIR VÁRIOS CONCEITOS EM COLUNAS. COLOQUE NOS PARÊNTESES DA

COLUNA DA DIREITA O NÚMERO QUE JULGAR CORRESPONDER AO CONCEITO DA COLUNA DA
ESQUERDA. CASO NÃO HAJA CORRESPONDÊNCIA, DÊ UM TRAÇO. LEVE EM CONTA QUE PODERÁ
HAVER REPETIÇÃO DE NÚMEROS.

13. Os países andinos e platinos têm características profundamente diferenciadas, embora o extrativismo
mineral e as atividades agropecuárias estejam presentes em todos eles, contribuindo decisivamente
para a composição dos respectivos PIB’s e das condições socioeconômicas desses países. Com base
nas principais características da América Andina e Platina, faça a relação dos países (coluna da
esquerda) às suas respectivas características (coluna da direita).

PAÍSES: CARACTERÍSTICAS:
1. Colômbia. ( 6 ) É o primeiro país em superfície da América Platina. Reivindica,
ainda, soberania sobre o arquipélago das Ilhas Malvinas (para o
Reino Unido, Ilhas Falkland) e sobre o setor da Antártida.
2. Uruguai. ( 5 ) País sul-americano que não tem saída para o mar. Faz fronteira
com o Brasil. É o país mais pobre da América Platina e um dos
mais pobres de toda a América do Sul. O padrão de vida da
população é baixíssimo, tendo sua maior cidade, Assunção, a
capital do país, com 750 mil moradores.

3. Chile. ( 2 ) O turismo nesse país tem em Punta del Leste a maior

contribuição para o PIB nacional, fazendo dos cassinos a principal
fonte de renda do setor.
4. Peru. (-) É o menor país da América Andina. A economia é extremamente
frágil. Não faz fronteira com o Brasil. O petróleo é seu principal
produto de exportação.
5. Paraguai. ( 4 ) Nesse país, a partir do século XII, desenvolveu-se, na região dos
Andes, com centro em Cusco, o Império Inca, unificando
inúmeras culturas urbanas avançadas. Esta civilização solucionou,
de modo exemplar, a declividade das encostas na produção de
alimentos.

6. Argentina. ( 3 ) A economia desse país tem a pesca como uma das principais
fontes de renda, graças à corrente fria de Humboldt, que propicia
grande piscosidade nas suas águas.
( 1 ) O país é o único da região que possui duas saídas marítimas
diferentes: Porto Buenaventura para o Pacifico e Porto Cartagena
para as Antilhas.

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5ª QUESTÃO (25 escores)

DÊ O QUE SE PEDE

14. O mapa abaixo indica a ocorrência de queda de neve na América do Sul. Analise-o para responder aos
subitens a) e b).
FIGURA 06

(Disponível em: <http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php?pag=capitulo_7_dinamica_climatica>. Acesso em: 1º jun.

2016).

a) Quais fatores climáticos determinam a distribuição geográfica da ocorrência de queda de neve na

América do Sul? (02 escores)

Resposta: A ocorrência de precipitação de neve na América do Sul está associada

especialmente às elevadas altitude√ e latitude√, o que explica a sua ocorrência na porção
mais sul da América do Sul, e mais a oeste, associada à Cordilheira dos Andes._________

b) A ocorrência de neve na região sul do Brasil e de geadas esporádicas no estado no Mato Grosso do
Sul só é possível pela atuação de uma massa de ar, em determinada estação do ano, cuja atuação é
mais intensa. Cite o nome da massa de ar em questão e em que estação do ano ela é mais intensa
em nosso país. (02 escores)
Resposta: A massa de ar em questão é a Polar Atlântica√, a qual atua na região Sul,
Sudeste e Centro-Oeste do Brasil em maior intensidade no inverno√._________________

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15. Com quase 15 mil quilômetros de extensão no sentido norte-sul, a América é o segundo maior
continente do mundo. Nesse continente, há vários tipos climáticos, paisagens naturais e formas de
relevo que o caracterizam como um continente diversificado. Os contrastes socioeconômicos e
também a diversidade cultural na América são, em grande parte, resultantes do processo de
colonização promovido pelos povos europeus. Assim, de acordo com os estudos sobre a localização e a
regionalização da América, analise o mapa abaixo para responder aos subitens a), b), c), d) e e).

FIGURA 07

(MEDEIROS, Marlon Clóvis; ANDRADE, Júlia Santos Cossermelli de. Geografia: Para Viver Juntos. 8º Ano. São Paulo: SM.
2011).

a) Em que hemisfério o continente americano está totalmente inserido? (01 escore)

Resposta: Ele está inserido no Hemisfério Ocidental√.____________________________

b) Quais os oceanos que banham o continente a leste e a oeste, respectivamente? (02 escores)

Resposta: O Oceano Atlântico √ e o Oceano Pacífico √, respectivamente.______________

c) De acordo com o critério geográfico ou natural, como se divide a América? (03 escores)
Resposta: De acordo com o critério geográfico, a América divide-se em: América do
Norte√, América Central √ e América do Sul √.__________________________________

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d) De acordo com os critérios históricos, culturais e socioeconômicos, como se divide a América?

(02 escores)

Resposta: De acordo com os critériosw históricos, culturais e socioeconômicos, a América

divide-se em: América Anglo-Saxônica √ e América Latina √._______________________

e) Indique as consequências dos fatores relacionados no quadro abaixo sobre as características

naturais e culturais do continente americano. (02 escores)
FATORES: CONSEQUÊNCIAS:

Naturais: grande extensão no sentido norte-sul. Variedades de paisagens naturais: √

climas, solos e vegetações._____________

Culturais: colonização por diferentes povos. Diversidade étnica e cultural √.__________

Observe atentamente a tirinha (texto IV), leia o texto V, analise o mapa a seguir (figura 08) para
responder ao item 16.

TEXTO IV

(WATTERSON, Bill. O melhor de Calvin. O Estado de São Paulo, 27 de abril de 2005. Acesso em: 1º jul. 2016).

TEXTO V
A ideia de construir um canal que possibilitasse a navegação entre os oceanos Atlântico e Pacífico,
na parte mais estreita da América Central, surgiu no final do século XIX. Uma companhia francesa
iniciou, em 1881, as obras de construção desse canal no Panamá, mas as dificuldades encontradas no
terreno e as doenças tropicais contraídas pelos trabalhadores acabaram paralisando as obras. [...]
O canal do Panamá foi inaugurado em 1914. Sua extensão é de cerca de 82 quilômetros. Por
causa da elevada altitude do terreno, foi preciso construir um lago artificial – o lago de Gatún – para
que se pudesse navegar pelo canal. Existem seis comportas, destinadas a controlar o fluxo de água.
[...]
Atualmente atravessam o canal cerca de 15 mil navios por ano, ou seja, aproximadamente 42 por
dia. O canal do Panamá, ao contrário do de Suez (entre os mares Mediterrâneo e Vermelho), não se
tornou obsoleto com os avanços da construção naval, pois ele foi corrigido (alargado e aprofundado)
várias vezes no fim do século XX para comportar os enormes navios militares e petroleiros que
surgiram principalmente a partir dos anos 1970.
(VESENTINI, J. William; VLACH, Vania. Geografia: O Sul Geoeconômico. 8º ano. São Paulo: Ática, 2012, p. 167-8).

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FIGURA 08

(VESENTINI, J. William; VLACH, Vania. Geografia: O Sul Geoeconômico. 8º ano. São Paulo: Ática, 2012, p. 167).

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16. Levando-se em consideração o contexto da tira, o texto V e o mapa relativo ao esquema do Canal do
Panamá, responda aos subitens a), b), c) e d).

a) Identifique a região do continente Americano onde está localizado o canal do Panamá. (01 escore)

Resposta: O canal do Panamá está localizado na América Central. √____ _____________

b) Vários projetos, liderados por diversos países, foram elaborados para a construção do canal. Quem
foi o principal país apoiador político e financeiro para a construção definitiva do canal? (01 escore)

Resposta: Os Estados Unidos da América √ apoiaram a independência do Panamá quando

pertencia à Colômbia, investiram financeiramente e contribuíram tecnologicamente para a
construção do canal._______________________________________________________

c) Explique a influência existente entre o país que contribuiu para a sua construção e o Panamá,
levando-se em consideração o período posterior à sua inauguração e início de seu funcionamento.
(02 escores)

Resposta: Ao redor do canal existe uma faixa de terra que foi controlada pelas forças
armadas norte-americanas até dezembro de 1999 √. Isso fez com que o Panamá ficasse,
durante praticamente todo o século XX, dividido em duas partes, separadas pela zona do
canal. Os norte-americanos obtiveram a concessão da zona do canal, mas, com o passar
do tempo, os panamenhos foram percebendo que essa situação era insustentável. Além
das vantagens econômicas que conseguiam com o canal do Panamá – esse era um canal
mais norte-americano que internacional, ou seja, servia mais para os navios desse país –,
os Estados Unidos também implantaram nessa área bases militares. Após longas e árduas
discussões, os dois países chegaram a um acordo em 1977. O canal do Panamá e a zona
ao seu redor ficariam sob o domínio norte-americano até dezembro de 1999, passando,
após essa data, para o controle do Panamá. √___________________________________

d) Destaque a importância econômica e estratégica (militar) do canal, observado no mapa e descrito

no texto IV. (02 escores)

Resposta: O canal do Panamá tem grande importância econômica, tendo em vista a

arrecadação gerada por impostos cobrados dos navios que ali trafegam √. Além desse
fato, há grande interesse norte-americano e de países europeus quanto à passagem de
navios militares do oceano Atlântico para o oceano Pacífico de forma rápida, poupando
tempo e gastos √._________________________________________________________

Leia o texto VI, observe a figura 09 e o mapa abaixo para responder ao item 17.

TEXTO VI

As empresas “maquiladoras” atuam no México. Com a criação do Bloco Econômico NAFTA

(North American Free Trade Agreement – Acordo Norte-Americano de Livre Comércio), um grande
número de empresas norte-americanas passou a se instalar em território mexicano, junto à fronteira
com os Estados Unidos.

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FIGURA 09

TRABALHADORA MEXICANA EM INDÚSTRIA MAQUILADORA (2013)

(Disponível em: <http://www.elespectador.com.mx/2013/05/reforma-a-ley-del-imss-afecta-a-las-empresas-y-trabajadores>.

Acesso em: 02 jun. 2016.)

FIGURA 10

ATIVIDADES ECONÔMICAS DO MÉXICO

(Disponível em: < http://xatooo.blogspot.com.br/2006/07/mxico-as-empresas-maquiladoras.html>. Acesso em: 02 jun.

2016.)

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17. Apresente 05 (cinco) fatores que motivaram muitas dessas empresas “maquiladoras” norte-
americanas a migrarem para o território mexicano. (05 escores)

Resposta esperada: Menores custos na movimentação de matéria-prima e no retorno do

produto acabado √; mão de obra local pouco qualificada, portanto, de menor custo √;
incentivos fiscais e alfandegários, redutores drásticos do preço do produto √; centros de
administração, de comercialização e de produção de peças localizados no “lado oposto” da
fronteira, enquanto o acabamento situado no México √; mercado interno em expansão em
médio prazo, lucros da multinacional aumentados excessivamente em relação ao mesmo
produto fabricado nos EUA √._________________ ________________________________

“A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original”.
(Albert Einstein)

Correção gramatical e/ou apresentação da prova: 0,0 ponto.

FIM DA PROVA

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