CUADRO DE ANÁLISIS DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

ANDREA DEL CARMEN CETAREZ CHICA

DOCENTE

SERGIO ARTURO MEDINA CASTILLO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

ESPECIALIZACIÓN EN TIC PARA LA ENSEÑANZA

GIRARDOT

2018
 CUADRO DE ANÁLISIS DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

RED/ AUTORES DESCRIPCIÓN CARACTERÍSTICAS UTILIDAD IMPLEMENTACIÓN

AREA REPOSITO
RIO
Es una - Está disponible como -Los ejercicios - Monitorea las
herramienta una solución en línea de tarea y respuestas para
innovadora independiente o puede práctica de descubrir dónde están
interactiva para integrarse MyLab Math luchando los
el aprendizaje en estrechamente con el reflejan su estudiantes
línea de enfoque de autor que enfoque de - Usa datos en tiempo
Matemáticas MY matemáticas. elija. elección y real para ajustar su
MYLAB PEARSON Incluye estilo de estrategia de
MATH. contenidos - Ofrece recursos en aprendizaje, y instrucción y pruebe
representados en una variedad de áreas se regeneran otras formas de
manuales, temáticas, desde algorítmicame involucrar a sus
videos, Matemática nte para alumnos durante la
animaciones Fundacional hasta brindarles a los clase
interactivas, Estudios Comerciales, estudiantes
herramientas desde Ingeniería hasta oportunidades -Administra las
graficadoras, Biociencias, para ilimitadas de interacciones de los
ejercicios para asegurar que sus práctica y alumnos agrupando
tareas, estudiantes adquieran dominio. automáticamente a los
exámenes, las habilidades que - Puede elegir alumnos para su
autoevaluacione necesitan en el entre los discusión, trabajo en
s, tutoriales en contexto más muchos equipo y aprendizaje
línea, banco de apropiado para ejercicios entre iguales.
cuestionarios permitirles tener éxito disponibles en - Para los estudiantes,
por niveles y en sus áreas el laboratorio, el inicio de sesión
otros materiales específicas. o incluso único brinda acceso a
que pueden ser Puede agregar, seleccionar todos los recursos de
administrados de eliminar o modificar ejercicios aprendizaje
forma sencilla material de instrucción adicionales de personalizados que
existente fácilmente. otros cursos de hacen que el estudio
-Puede agregar sus MyLab Math. sea más eficiente y
propios materiales del efectivo.
curso para satisfacer - El libro de
las necesidades de sus calificaciones - Funciona en
estudiantes o su en línea rastrea dispositivos móviles y
departamento. Permite automáticamen tabletas, así como en
enseñar tu curso a tu te los computadoras
manera. resultados de portátiles y de
-Aprendizaje los estudiantes escritorio
personalizado evalúa en exámenes, - Diseño fresco e
el rendimiento y la tareas y intuitivo
actividad de los ejercicios de -Compatible con la
estudiantes en tiempo práctica, y le da configuración de
real y, utilizando datos control sobre la ampliación basada en
y análisis, personaliza gestión de el navegador
el contenido para resultados y el
reforzar los conceptos cálculo de
que se dirigen a las calificaciones.
fortalezas y
debilidades de cada
alumno.
 AREA RED/ AUTORES DESCRIPCIÓN CARACTERÍSTICAS UTILIDAD IMPLEMENTACIÓN
REPOSITO
RIO
una herramienta Presenta una completa Estudie, En la
innovadora que estructura de entienda y implementación, la
apoya los contenidos que aprenda los herramienta se divide
procesos de incluyen explicaciones procesos de la en diferentes Módulo
formación, multimedia tales industria y navega por un
capacitación y como: dinámicamente contenido infográfico
Ingenio entrenamiento -Laboratorios virtuales . Virtual Plant, desarrollado por
Ingeniería/ VIRTUAL Colombiano en áreas con simulaciones y a través de especialistas en
Logística PLANT INGCO relacionadas con animaciones escenarios diferentes área del
SAS procesos -Infografías pedagógicos conocimiento, que
industriales. pedagógicas en 2D y innovadores, brindan un material de
Integra los 3D lleva a nivel alta calidad y acorde a
desarrollos de - Visitas guiadas y virtual diseños las necesidades de los
los ambientes recorridos virtuales en modernos de procesos de formación
virtuales de planta industrias en el área logística y
aprendizaje y - Desarrollo de reales de la ingeniería .
escenarios actividades según modelados en
inmersivos estudios de caso 3D sin las
aprovechando - Estudio y análisis de restricciones
las equipos en 3D que imponen el
funcionalidades - Diversos objetos tiempo y el
de las virtuales de espacio.
tecnologías de la aprendizaje
información y la
comunicación
(TIC).

Virtual Plant ha
revolucionado la
forma de llevar a
cabo prácticas y
laboratorios
virtuales.
Desarrolla el
ejercicio de
enseñanza-
aprendizaje de
una manera
amigable en
 temáticas
especializadas a
niveles técnico y
profesional.

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REPOSITO
RIO
El SIMDEF -Refuerzo del El SIMDEF es En la
Escuela de (Simulación de aprendizaje. A un un caso de implementación, un
Graduados Toma de nivel fundamental el finanzas conjunto de modelos
en Decisiones participante, como dinámico, es financieros
Administrac Financieras) gerente de decir de consistentes
Financiera/ ión del fortalece las una empresa simulada, múltiples incorporados a
Económica SIMDEF Tecnológico habilidades de tiene que aplicar períodos. SIMDEF permiten al
de los participantes repetidamente las Presenta un participante construir
Monterrey en contabilidad definiciones, ambiente que un juego completo de
en México. administrativa, herramientas permite que el decisiones financieras.
Esto se realiza
producción y y técnicas financieras participante dentro de un ambiente
finanzas al y contables, desde la mejore en su económico y con
requerirles una preparación de estados conocimiento incertidumbre. Y por
aplicación de resultados y de las supuesto también con
repetida de los balances Pro-forma decisiones una dosis realista de
principios, hasta el uso de técnicas financieras y riesgos. Así, los
herramientas y de evaluación de de las procedimientos que
procedimientos proyectos de inversión decisiones deberían utilizarse se
de esas y la determinación del generales. aproximan a aquellos
disciplinas. costo de capital Hasta 18 que se necesitarían al
apropiado. decisiones construir un sistema
En el caso de gerenciales se de toma de
Finanzas, la -Flexibilidad en la requieren en decisiones financieras
atención se toma de decisiones: el cada período en una empresa en
concentrará en la ambiente de simulado. La operación.
toma de incertidumbre mayoría de las
decisiones sobre simulado decisiones son
la estructura requiere flexibilidad financieras. Sin
financiera de la en la toma de embargo,
empresa y la decisiones, es decir, algunas
asignación de
recursos. Para una estructura que decisiones no
obtener una produzca financieras se
operación fluida capacidad de cambio incluyen
de la rápido. debido a que
empresa el tienen un
participante -Retroalimentación: efecto muy
deberá cada decisión regresa importante
pronosticar, con resultados que sobre las
planear y permiten evaluar las variables
controlar. A consecuencias. Este financieras.
través de tipo de
SIMDEF retroalimentación es
obtendrá muy limitado cuando
información se usan
sobre la problemas y casos en
interdependenci un curso.
a entre diferentes
variables de -Motivación: en una
decisión simulación el gerente
y puede es un participante
construir una
estructura de activo que determina
toma de el
decisiones futuro de su empresa.
sólidas para la Este rol es muy
empresa. Un gratificante para la
conjunto de gran mayoría de los
modelos participantes.
financieros
consistentes
incorporados a
SIMDEF
permiten al
participante
construir un
juego completo
de decisiones
financieras. Esto
se realiza
dentro de un
ambiente
económico y con
 incertidumbre. Y
por supuesto
también con
una dosis realista
de riesgos.

AREA RED/ AUTORES DESCRIPCIÓN CARACTERÍSTICAS UTILIDAD IMPLEMENTACIÓN

REPOSITO
RIO
es un software Textos editables que Este atlas Para la
que combina posibilitan adaptar interactivo es implementación,
fotografías, los contenidos a las una requiere de los
imágenes y necesidades de herramienta siguientes requisitos:
NLM animaciones cada profesor ideal para Microsoft Windows
BIOTECA VISIBLE para facilitar y - Imágenes reales con reforzar los XP SP2, Windows
Biología VIRTUAL HUMAN mejorar el planos de corte y contenidos y Vista, o Windows 7
estudio de la ángulos de objetivos en el -Procesador Intel
anatomía del ser visualización que área de la Core2 Duo 2GHz o
humano en permiten biología superior
educación la exploración destacando - 3 GB RAM (en el
media. detallada de los además la caso de Windows
Las imágenes órganos posibilidad de Vista o Windows 7),
presentadas en representados editar los versiones
este software se - Idioma: en español textos de apoyo anteriores 2GB
estructuran por a las imágenes -Tarjeta video con
sistemas, otorgando resolución XGA
donde cada el grado de (1024 x 768) y 32-bit
órgano es un flexibilidad de color
objeto necesaria para -Tarjeta de video con
independiente adaptarlo a las soporte para
creado a través necesidades DirectX 9 o superior
del del profesor. - Tarjeta de sonido
procesamiento con soporte para
digital de parlantes y micrófono
imágenes para la
diagnósticas grabación y
reales y de reproducción de audio
fotografías de Accesorios
alta resolución -MOBI, pizarra
las cuales Interactiva móvil
pueden ser vistos
y estudiados
desde diferentes
ángulos
posibilitando de
esta manera la
comprensión
de relación
existente entre
los diferentes
órganos.
 AREA RED/ AUTORES DESCRIPCIÓN CARACTERÍSTICAS UTILIDAD IMPLEMENTACIÓN
REPOSITO
RIO
El simulador Sniffy the Virtual Rat Se trata de -En el aula, como
permite versión profesional es entrenar a la apoyo e inducción.
demostrar un programa rata mediante -Los simuladores
interactivamente interactivo y divertido condicionamie interactivos solo
los principios que le permite a los nto clásico, de pueden ser usados en
del estudiantes de forma que el la sala virtual del
condicionamient pregrado tener una sonido que laboratorio, porque se
Psicología SNIFFY, Wadsworth. o conductista experiencia de se produce al requiere de audio.
LA RATA Thomson por medio de laboratorio virtual... pulsar la - Permiten entrenar al
VIRTUAL Learning una rata virtual. sin todas las palanca actúe estudiante de manera
Los estudiantes desventajas de usar como un interactiva y personal.
aprenden acerca una rata real de estímulo
del laboratorio. condicionado
Condicionamien (EC) con valor
to Operante Usando Sniffy, los apetitivo
entrenando a estudiantes podrán para el
Sniffy a explorar todas las organismo, y
presionar una facetas del que como tal
 barra para acondicionamiento pueda ser
obtener clásico y operante utilizado como
pedacitos de entrenando a su propia reforzador en
queso. Hasta 15 "rata virtual" a fases
conductas efectuar posteriores.
pueden ser comportamientos Puesto que la
entrenadas para específicos usando RC que vamos
que ocurran en "comida virtual" como a establecer es
localizaciones incentivo. esencialmente
específicas una respuesta
dentro de la emocional
Cámara condicionada
Operante (REC) que no
“Camara va
Skinner” acompañada
de reacciones
motrices que
podamos
observar
fácilmente,
necesitaremos
alguna forma
de saber cómo
progresa la
adquisición.